人教版2010年中考语文模拟试题


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人教版2010年中考语文模拟试题(九年级下册 部编人教版)
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一、积累与运用(22分)1、默写(8分)(1)?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)(2)文天祥在《过零丁洋》一诗中,表明以死明志的决心的千古名句是:            ,               。(3),似曾相识燕归来。(晏殊〈〈浣溪沙〉〉)(4)三年初中生活即将结束,在某同学的毕业纪念册上,语
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一、积累与运用(22分)
1、默写(8分)
(1)                                     ?为有源头活水来。(朱熹 《观书有感》)
(2)文天祥在《过零丁洋》一诗中,表明以死明志的决心的千古名句是:                  ,               。
(3)                           ,似曾相识燕归来。(晏殊〈〈浣溪沙〉〉)
(4)三年初中生活即将结束,在某同学的毕业纪念册上,语文老师引用李白《行路难》中的诗句“            ,               ”鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏,为实现自已的人生理想而努力奋斗。
(5)虽然社会还存在贫富差距,但是很多人能以平和的心态看待这种现象,就像黔娄之妻所说的那样“            ,             ”默默地为社会努力工作着。(《五柳先生传》陶渊明)
2.下列加点字注音完全正确的一项是:(  )(2分)
A.热忱(chéng) 淳朴(chún)  童稚(zhì)   锲而不舍(qì)
B.和煦(xù)    豁亮(huò)   粗犷(kuàng)  惟妙惟肖(xiào)
C.拮据(jū)    发酵(jiào)  提防(dī)    参差不齐(cī)
D.汲取(jí)    憎恶(è)     匿名(nì)    称心如意(chèn)
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(     ) (2分)
A.这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓浩如烟海,应有尽有。 
B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。
C.五一期间,通往南山寺公园的路上人流如潮,接踵而至,形成一道一道亮丽的风景线。
D.我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝,是完全可能的。
4.下列各句中没有语病、句意明确的一项是(    )(2分) 
A.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。   
  B.记得当年我认识他的时候,还只是十七八岁的小伙子,青春帅气,充满活力。
    C.市委书记希望广大青年树立建设贵港、报效祖国的远大志向,竭诚服务人民,努力建设家乡。
D.我们走进奥运主会场——鸟巢,看到别具匠心的设计,无不使人深感自豪。
5.下面语段的空白处依次填人—组句子,正确的一项是(    )(2分)
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遁思。让我们学做莲叶的事业吧,                   ;让我们学做荷花的事业吧,                ;我们学做莲子的事业吧,                   ;让我们学做藕的事吧,                   。
 ①把寂寞留给自己  ②把芬芳献给他人  ③以苦心孕育未来  ④以宽阔拥抱生活
A.②①④③  B.④②③①  C.③②④①  D.①④③②
6.综合性学习。(6分)
在日复一日的时间河流里,节日就像一个个停泊的码头,人们徜徉其间,体味某种特定的情景,把情绪调到兴奋的波段,尽情释怀,使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承,品尝浸润历史味道的节日食品,参与到丰富多彩的节日活动中,人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。
  让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。
  (1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)
  [示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。   节日:    春节
  A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。     节日:              
  B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。     节日:              
  (2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物故事和节日习俗。(2分)
  它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。
  人物故事:              节日习俗:              
  (3)【节日论坛】对不少人来说,“吃”成了过传统节日的主要内容,好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕,商家为了推销节日食品,大肆炒作,为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象,你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛,请你为本次论坛拟写一条宣传标语。(2分)
  看 法:                                                         (1分)
  宣传标语:重视传统节日内涵,                    。(要求与上句结构相似, 1分)
二、古诗文阅读(18分)  
阅读下面的诗歌,完成7~8题
                渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
7、颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景,分别是:               和
                      。(2分)
8、对这首诗歌赏析不正确的一项是(   )(2分)
A、《渡荆门送别》也是一首送别诗,不同的是,诗中的 “友”却不是朋友, 送别者竟然是故乡之水 。
B、这是一首五言律诗,押韵的字有游、流、楼、舟。
C、“月下飞天镜,云生结海楼”一联,“下”与“飞”之配搭,“生”与“结”之合用,把水中月影的变化过程及海市蜃楼的奇特幻象写活了,令人叹为观止。
D、首联写景,颔联和颈联叙事,尾联抒情。尾联用拟人化手法,曲折含蓄地表现诗人的思乡之情。
9、“山随平野尽,江入大荒流”写了一幅什么样的景象?(2分)
                                                                 
                                                                  
阅读下面的文言文,完成10——13题。

     (甲)            生于忧患,死于安乐
    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
   人恒过然后能改, 困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(乙)越王句践①反国,乃苦身焦思②,置胆③于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘稽之耻邪?”(终灭吴)     (节选自《史记》)
注:①句践:即勾践。春秋时越国国君,于公元前494年被吴王夫差大败于会稽,被俘,释放回国后,卧薪尝胆,发愤图强,于公元前473年灭掉吴国。②焦思:焦虑思考。③胆:即胆囊,胆汁极苦。
10.请用现代汉语翻译句子。(4分)
(1)故天将降大任于斯人也,必先苦其心志。
                                                                      
(2)困于心衡于虑而后作。

                                                                     
11.下列句中加点词含义相同的一项是( )(2分)
A.征于色,发于声,而后喻    然而禽鸟之山林之乐,而不知人知乐                            B.人恒过然后能改                出则无敌国外患者, 国恒亡
C.傅说举于版筑之间              举大计亦死       
D. 行拂乱其所为                 入则无法家拂士
12.第一段列举了六个历史人物,他们经历上的共同点是什么?(2分)
                                                                   
                                                                   
13、勾践灭吴的故事,印证了孟子的哪些说法?现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。(4分)
                                                                    
                                                                    
                                                                    

四、现代文阅读(30分)
(一)一只苹果(16分)
邹 云
①大学毕业后,我来到县城一所省重点中学任教,渐渐有了城里人的优越感,又好为人师,脾气就馒馒变大、变坏了。
②松是班里的“双差生”,隔三差五地被请进办公室,但依然我行我素。我通知了他的家长。
③那天午后,松的母亲找到了我家。这个瘦弱的乡下女人进了客厅,很拘谨,坐在软和的沙发上有些不知所措。手总是不停地搓着。我谈起了松的近况,她安静地听着,不时插上一句“唉,松这孩子……”
④我感慨她不幸的家事:丈夫早逝,孩子无知。
⑤我们面对面坐着,隔着一张精致的茶几,上面摆着一盘好看的苹果。一个小时很快过去了,我拿出了教育方案,下了最后“通牒”:再违纪必须退学!无助的母亲默认了。谈话结束的刹那,我猛地意识到自己的疏忽,她毕竟是我的客人,随即拿起一只苹果塞到她的手中,她全力地推辞着。末了,我总算说服了她,她才拿了那只苹果并说着多谢一类的客气活离去。
⑥下午,我正在办公,门被敲开了,抬头一望,竟是松的母亲。那个拘谨的乡下女人。她在门外举步不前,欲言又止,一副心事重重的样子。她终于鼓足了勇气、红着脸,挺直走到我的桌旁,从肩上的挎包里拿出一只苹果。说:“老师,没找着松,这个托你转给他……”我震惊了,这个又大又红的苹果分明是……耍时,我喉咙发热,无言以对。送她走出房门时、我只有一个感念:                                                             
⑦当晚,我给学生们讲了一个苹果的故事,大家静静地听着,一双双明亮的眼睛闪烁着晶莹的泪花,他们的心被揪得很紧。之后,我单独告诉松,这个故事是关于他和他母亲的,并把那只苹果给了他;松哭了,哭得很伤心。以后的一段时间里,松和他的同学们都有了明显的进步。而我,一个脾气又大又坏且好为人师的人,在这位母亲面前,分明感觉到自己是这样的的“渺小”。从那以后,我改变了自己曾有过的教育者姿态.学会了宽容.也学会了爱。
14.指出文中描写松的母亲的外貌的词语,并说说它的作用。(2分)
                                                                             
15.请结合上下文,在第⑥段划横线处填上一句恰当的话。(2分)
                                                                              
16.你怎样理解第⑦段画线句的含义?(3分)
                                                                         
                                                                         
17.本文写了两个人的转变,请分别说说其转变前后的情况。(2分)
                                                                          
                                                                          
18.请你谈谈选文中松的母亲的形象。(2分)
                                                                          
                                                                          
19.找出最能表现文章主旨的一句话,写在下面的横线上。(2分)
                                                                              
20.联系你的生活体验,谈谈读完此文后的感受。(3分)
                                                                          
                                                                          


(二)     说“霸”
阎 旺
①对“霸”字从来没有过好印象。在我的记忆里,“霸”字的字义仅限于指那些蛮横无理、依仗权势压迫人民的人或阶层,诸如霸权、霸道、霸占、霸持、恶霸等等。除此之外,记忆最深的就是那个刚愎自用、有勇无谋、力拔山兮气盖世的楚霸王。因他太爱面子,打了败仗无颜见江东父老,在乌江别姬自刎了。尽管事迹很悲壮,但也没能改变我对“霸”字的看法。
②近年来,“霸”字似乎得以平反昭雪,一些人对“霸”字开始情有独钟。“霸”字不但运用频繁,而且与“霸”字组合的新词常常令人耳目一新,“霸”字几乎渗透到了社会生活的方方面面。在商品交易中,有商家制定不容更改的霸王条款;在生活用品中,有用“霸”字冠名的快餐食品,如面霸、味霸、巨无霸等;在体育娱乐上,超霸、争霸、霸王等各种杯赛此起彼伏,带“霸”字品牌的运动服装也争相上市;在科技领域。以“霸”字命名的电器、游戏机如雨后为笋,声霸、图霸、解霸、毒霸等软件磁盘各领风骚。因笔者对市场一无所知,这些打“霸”字品牌的商家是否因霸得福、因霸得利,但据我所知,全球资产排名第一、真正成就了霸业的,却是一个用“微软”这两个瘦弱的字眼冠名的企业。
③最近,日本丰田汽车公司生产的一款叫“霸道”的新车。惹了麻烦。在该车的广告宣传画面上,“霸道”越野车飞速行驶在公路上,蹲在路旁的两只石狮子,一只伸出右手向“霸,道”车敬礼,另一只则低头作揖。配图的广告语写道:“霸道,你不得不尊敬。”许多网友认为,石狮子在我国代表着权力和尊严,这则广告严重伤害了国人感情。我赞成这种看法。一个横行霸道、伤害国人感情的品牌,难免让人反感。
④当然,沾染上霸气的不仅仅是商界,个别从政者也不甘示弱。有的霸权独裁,凌驾于组织之上,听不进别人的意见,喜欢自己说了算。有的霸财独享,中饱私囊,动辄百万、千万。有的飞扬跋扈、欺男霸女,不知廉耻。以“不吹牛不是好干部”为用人标准的原湖北省天门市的“五毒书记”张二江就是个典型。
⑤西方有句谚语:“上帝欲让谁灭亡,必先使其病狂。”这话很有些道理。现实生活中,因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了。看来,无论是做人还是做事,都应孩多一些和气,少一些霸气!
21.本文的中心论点是什么?(2分)
                                                                          
22.第②段中列举了若干反面的事例和一个正面的例子,说明了什么道理?”(2分)
                                                                          
23.第④段中的画线句能去掉吗?为什么?(2分)
                                                                          
                                                                          
24.第⑤段中说“现实生活中。因霸气太足而撑破皮囊泄了气的例子实在太多了”,请你用简洁的语言再举两个这样的例子。(4分)
                                                                        
                                                                        
25、“‘霸’字几乎渗透到了社会生活的方方面面”中的“几乎”能否去掉?为什么?
                                                                          
                                                                          
26.从文中找出两个不含“霸”字但具有霸字意味的四字词语:
                                                                            
                                                                                
 

四、写作(50分)
以下两题请任选一题作文。(50分)
(1)一次不平常的经历
要求:根据自己的生活经历,写一篇不少于600字的文章。力争写出真情实感。文中不要出现真实的人名、校名、地名。
(2)请以“            ,我希望你……”为题写一篇文章。要求:先在横线上填写一个称呼,把题目补充完整,然后写作。不少于600字,文中不要出现真实的人名、校名、地名。









































                                                             400


















600



















参考答案:
1、(1)问渠那得清如许
(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(3)无可奈何花落去;
(4)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
(5)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵
2.C   3.B  4.C     5.B
6. (1)A中秋节B重阳节(2分)
   (2)屈原投江(1分);吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草,一个l分共2分)。
   (3)看法【示例】我们不仅要过“物质的节”,而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大,传统节日不能仅是“小吃节”。(观点正确,能自圆其说即可,1分)   
   宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝【示例】弘扬中华民族文化(1分)
7、水中映月图   天边云霞图  (2分)
8、D  (2分) 
9、这两句描写舟过荆门时所见的景色。用游动的视觉来描写景物的变化,船由蜀地到荆门,两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦从作者的视野中一点点的消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。(2分) 
10、(1)所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要现使他的内心痛苦。(2分)(2) 内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为。(2分) 
11、B(2分) 
12、出身低微,经受磨难,取得突出成绩。(2分)
13  答:(1)天将降大任于斯人也,必先苦其心志(2)出则无敌国外患者,国恒亡(用自己的话解说也可)(一点1分。共2分)(答出是否有现实意义,观点明确,言之成理即可。2分)示例:“磨难对人的成长具有重要作用”、 人处困境能激发斗志“要有危机意识,不要贪图安乐”等。(共4分)
14.“瘦弱”;暗示松的家庭状况不好,也烘托出松的母亲爱子情深。  15.“相信松能善待母亲”或“母爱真是伟大”。  16.与松的母亲伟大的母爱相比,“我”对学生缺少关爱,因此“我”显得很渺小。 17.松的转变:由“双差生”变得有了明显的进步;“我他转变:先是脾气又大又坏且好为人师,后来学会了宽容,学会了爱。  18.松的母亲是一个饱经风霜,拘谨寡言的乡下女人,对孩子有着无私的爱。 19.“从那以后,我改变了自己曾有过的教育者姿态,学会了宽容,也学会了爱。”  20.可从对母爱的感念或“宽容”与“爱”的力量的角度来写21.无论是做人还是做事,都应该多一些热气.少一些霸气、22、成就霸业与“霸”字无关。23.不能去掉;因为该句是过渡句,在文中起承上启下的作用  24.略。25.不能去掉;因为去掉之后“霸”字就渗透到社会生活的方对面面中去了,这与实际情况不符。26.刚愎自用、飞扬跋扈 (219.159.255.145)

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