初二语文基础知识竞赛 -- 苏教版八年级下册

初二语文基础知识竞赛

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初二语文基础知识竞赛(八年级下册苏教版)

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初二语文基础知识竞赛编号________得分一、选择题：下面各道题，只有一个正确答案，请选出来，将其序号填写在题后的括号内。（15分）1、下列词语中没有错别字的一组是（）A、金榜提名浩然正气再接再励B、痴心妄想德高望重重峦叠障C、始终不谕贪脏枉法脍炙人口D、举一反三惟妙惟肖莫明其妙2、依次填入下面括号内的词语恰当的

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初二语文基础知识竞赛
编号________                       得分
一、选择题：下面各道题，只有一个正确答案，请选出来，将其序号填写在题后的括号内。（15分）
1、下列词语中没有错别字的一组是（  ）
A、金榜提名浩然正气再接再励    B、痴心妄想  德高望重  重峦叠障
C、始终不谕  贪脏枉法脍炙人口    D、举一反三惟妙惟肖莫明其妙
2、依次填入下面括号内的词语恰当的一项是（  ）
（1）包括近体小行星在内的近体小天体，是天文学家们（   ）监测的对象。
（2）二氧化硅处于超气压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为（   ）。
（3）金刚石中的碳原子被挤压得异常（    ）。
（4）做一件事要少出和不出差错，就应该在事前进行（    ）的思考，细致的分析。
A、严密紧密致密周密   B、周密致密紧密严密
C、周密紧密致密严密   D、严密致密紧密周密
3、1918年5月，鲁迅在《新青年》上发表《   》，它是我国现代文学史上的第一篇白话小说。（      ）
A、《孔已己》 B、《阿Q正传》 C、《狂人日记》 D、《故乡》
4、英国名著《简•爱》的作者是（     ）
A、艾米莉•勃朗特 B、夏洛蒂•勃朗特 C、狄更斯 D、雨果
5、“谓摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”是苏东坡对下列哪位诗人诗画的评价。（    ）     A王维 B、孟浩然 C、李白 D、杜甫
二、补全下列名句的上句或下句：（每空1分，共18分）
1、《“论语”六则》中阐述学与思关系的句子是_______________，_______________。
2、杜牧在《江南春》诗中抒发兴亡之感的句子是______________________________。
3、《春夜喜雨》中描写想象中美景的句子是_______________，______________。
4、《沁园春•雪》中描写想象中雪后美景的句子是______________，______________。
5、《题西林壁》中揭示“当局者迷”的哲理诗句是______________，______________。
6、同样写雪景，却能各具特色。毛泽东《沁园春•雪》中化静为动，气势奔放的句子是______________，______________。
7、岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，联想美妙的句子是______________，______________。
8、欲把西湖比西子，______________。（《饮湖上初晴后雨》苏轼）
9、______________，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游）

10、______________ ，病树前头万木春。（《酬乐天初逢扬州席上见赠》刘禹锡）
11、无可奈何花落去，______________。（《浣溪沙》晏殊）
12、______________，犹抱琵琶半遮面。（《琵琶行》白居易）、
三、请用下列两部古典名著的人物姓名或官名补全下列题目（4分）
（1）             风雪山神庙，陆虞候火烧草料场（《水浒传》）
（2）        煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（《三国演义》）
四、短文改错：（13分）
阅读下面的一段话，完成下面各题。
湖光山色，鸟语花香，溪水宗宗，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章并不是每个人都有能读懂的。有的人，（泉水叮冬在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；）……而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
2、这段中有四个错别字，请找出来并加以改正。（8分）
（1）错别字：（    ）改正：（     ）  （2）错别字：（      ）改正（      ）
（3）错别字：（    ）改正：（     ）  （4）错别字：（     ）改正（       ）
2、这段中有一个病句，请在文中用横线画出，并把修改后的句子写在下面。（3分）
3、根据文中括号中句子运用的修辞手法，在下面续写一个句子，使之与前文组成排比句（2分）
________________________________________________________。
五、现代文阅读（共50分）
（一）风不能把阳光打败（28分）
毕淑敏
“但是”这个连词，好似把皮坎户缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。
比方说：你这次考试的成线绩不错，但是——强中自有强中手。
比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了一点。
不知“但是”这个词刚发明的时候，对它前后意思的分量，是否大致公允，也就是说，它只是一个单纯的纽带，并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，像洒了盐酸的污垢，优点就冒着泡沫没了踪影，记住的总是贬义。好似爬上高坡，没来得及喘口习气，“但是”就不由分说地把你推向了谷底。
“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳，成了马上有冷水波面的前奏曲。让你把前面的温暖的光明淡忘，只有振作精神，迎接扑面而来的顿挫。
其实，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不过是强调事物的立体。可惜日积月累的负面暗示，“但是”这个预报一出，就抹去喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。
一位心理学家主张大家从此废弃“但是”改用“同时”。
比如我们形容天气的时候，早先说：今天的天气很好，但是风很大。
今后说：今天的天气很好，同时风很大。
最初看这两句话的时候，好像没有多大区别。你不要着急，轻声地多念几遍，那份量和语气的韵味就体会出来了。
但是风很大——会把人的注意力凝固到不利的因素上。觉得太阳好并不是一件值得高兴的事情，风大才是关键。借助了“但是”的危力，风把阳光打败。
同时风很大——它更中性和客观，前者余间袅袅，后者也言之凿凿。不偏不倚，公道而平整。，它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观测得到，头脑自有安顿。
一词之后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
花和虫子，一并存在。我们的视线降落在哪里？“但是”，是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子，把它的影子放得浓黑硕大。
“同时”是一个透明的水晶球，均匀的透视整体。既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到了保养和呵护。你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优异。你能较为敏捷地从地上爬起，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火……

1、依据文中内容指出“风”、“阳光”的含义。（4分）
风：

阳光：

2、作者赞同心理学家的主张吗？从文中哪句话可以看出？（3分）

3、作者认为用“但是”和“同时”体现人们哪方面的差别？（4分）

4、使用“但是”给人们带来哪些方面的不好影响？（4分）

5、文章要阐述一个什么道理？请加以概括。（6分）

6、文章最主要运用了什么说理的方法？（3分）

7、你认为本文最突出的写作手法是什么？（4分）

（二）一个礼物换回一个礼物（22分）
在里约热内卢的一个贫民窟里，一个男孩非常喜欢足球，可是又买不起。于是，他就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这孩子踢得很是那么回事，就送给他一只足球。小男孩儿踢得更卖力了。不久，他就能准确地踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了，小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑，就在他快挖好坑的时候，别墅里走出一个人，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋说：“教练，圣诞节到了，我没有什么礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”
教练从树坑里把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物！明天就到我的训练场去吧。”
三年后，这位17岁的男孩在第六届世界杯足球赛上独进21球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有自己的一颗。

1、第一自然段一共用三个句号，第二个句号为什么不能改为逗号？（4分）

2、在前几个自然段中，从小男孩的哪个表现可以看出小贝利很有足球天赋？（用波浪线划出文中语句作答）（3分）
3、本文最后一段所说的“爱心”，在文中具体有哪三种？（6分）

4、题目中“一个礼物”是指（       ），“另一个礼物”是指（              ），还可指（                           ）。（6分）

5、本文到最后才交代男孩的名字，这样安排的好处有什么好处？（3分）

一、 DDCBA
二、 1、学而不思则罔，思而不学则殆2、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
3、晓看红湿处，花重锦官城4、须晴日，看红装素裹，分外妖娆5、不识庐山真面目，只缘身在此山中6、山舞银蛇，原驰蜡象7、忽如一夜春风来，千树万树梨花开8、淡妆浓抹总相宜9、山重水复疑无路，10、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春11、似曾相识燕归来12、千呼万唤始出来
三、1、林教头 2、曹操
四、（1）、宗为淙  （2）、富为赋  （3）、冬为咚  （4）、偕为谐
2、病句为：面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色
改为：加“看到的”在“颜色”前。
3、例：青山绿水，在他看来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
五、
（一）
1、比喻不利的因素     比喻令人高兴的事情
2、赞同，“尝试着用同时代替但是吧”
3、一词背后，潜藏着的是如何看待世界的自身的目光。
4、“但是”是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子，把它的影子放得浓黑硕大（或：只会把人的注意力凝固在不利的因素上，而看不到值得高兴的事情
5、我们应该不偏不倚，公正平整地看待周围的一切
6、比喻论证、对比论证、举例论证
7、以小见大的写法，从一个词语的运用带来的影响，阐述一个深刻的道理（言之成理即可）
（二）
1、这是两层意思，前一层说他什么都踢，后一层说他在哪儿都踢。
2、不久，他就能准确地踢进远处随意摆放的一只水桶里。
3、小贝利非常喜欢足球，教练关爱小贝利，小贝利挖树坑回报教练
4、足球  圣诞树坑   足球天才贝利
5、给读者留着一个悬念，激起读者的阅读兴趣 (122.225.38.244)

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