2010年泰州姜堰励才初三语文模拟试题一（含答案） -- 苏教版九年级下册

2010年泰州姜堰励才初三语文模拟试题一（含答案）

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2010年泰州姜堰励才初三语文模拟试题一（含答案）(九年级下册苏教版)

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初三语文模拟练习（一）（时间：150分钟满分：150分）第一部分选择题(10分)一、将所选答案填在下列方框里。题号 1 2 3 4 5答案 1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是：（2分）A．衣襟（jīn）呜咽（yè）祈祷（qí）粗糙（chāo）B．猝然（cù）黄晕（yūn）称职（chèng）风靡（mǐ）C．蓦地（mò）酝酿（niànɡ

试题预览
初三语文模拟练习（一）
（时间：150分钟    满分：150分）

第一部分   选择题(10分)
一、将所选答案填在下列方框里。
题号 1 2 3 4 5
答案
1. 下列词语中加点的字注音全部正确的一项是：（2分）
A．衣襟（jīn）   呜咽（yè）    祈祷（qí）    粗糙（chāo）
B．猝然（cù）   黄晕（yūn）   称职（chèng）风靡（mǐ）
C．蓦地（mò）  酝酿（niànɡ）  御聘（pìn）   嘹亮（liào）
D．镌刻（juān）着落（zhuó）   发绺（liǔ）   停泊（bó）
2. 下列句子中的标点符号使用有错误的一项是：（2分）
A．中医学认为：草莓性凉、味酸、无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
B．希望别人怎样对待你，你就要怎样对待对人；你怎样对待别人，别人也就怎样对待你。
C．通过反复实践的思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？
D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是：（2分）
A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。
B. 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。
C. 正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。
D. 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。
4．下列句子中加点词的解释全部正确的一项是：（2分）
A．吾忘持度（量好的尺码）  明察秋毫（极细微的东西）或王命急宣（有时）
B．属引凄异（连续）  方两三级（才）学而不厌（满足）
C．遂以名楼（命名）富人于五所园（园林）菊之爱（助词，不译）
D．非显者刺（投名帖）  稍近益狎（更加）必有我师焉（“于之”，在里面）
5．填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是：（2分）
千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。           冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。
①这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。
②放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。
③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。
④白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。
A．③①④②    B．④①②③    C．③④①②    D．④②③①

第二部分  非选择题(140分)
二、按要求答题。（31分）

6．下边的词语中有四个错别字，找出并改正：（4分）
改正

  竣工   怒行于色   中西合璧   屈指可数   自立更生
  骄健   面面相觑   茫然若失   相提并论   蜂拥而上
  翌日   眼花潦乱   喜出望外   百年沧桑   走投无路
7．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分）
⑴差之毫厘，                       。⑵                       ，鲜克有终。
⑶                  ，患不知人也。   ⑷出淤泥而不染，                           。
⑸                      ，猿鸣三声泪沾裳。
⑹呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，                            。
⑺《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的千古名句是：
                           ，                             。
⑻《论语》中阐述学与思的辩证关系的一句是：
                           ，                             。
8.名著阅读。(6分)
⑴《西游记》的作者是明朝的             ，他笔下的孙悟空曾                ，表现出最强烈的叛逆精神。（2分）
⑵不过，要想换来半个小时的绝对自由，也许还差得远呢。于是他又把这几件可怜的宝贝玩意装进口袋，打消了用这些来收买那些男孩子的念头。正在这灰心绝望的时刻，他忽然灵机一动，计上心来。这主意实在是聪明绝伦，妙不可言。
①上述文字选自《汤姆索亚历险记》，其中的“他”是谁？他想的“主意”是什么？（2分）


②文段中的“他”“实在是聪明绝伦”，请从这部名著中再举一例体现“他”的聪明之处。（2分）



9.专题与综合实践活动。(12分)
    励才实验学校语文组将举办“我爱文学•走近话剧”语文学习综合实践活动，你作为活动的参与者，你要完成以下内容：
【活动一：情况调查】
阅读下面有关材料，完成后面问题。（3分）
                   “中学生喜欢话剧吗？”网络调查统计表
情况喜             欢不喜欢
经常看时间紧很少看内容不合胃口很少看票价太高很少看
人数 9 25 30 30 92
比例 5% 14% 16% 16% 49%
(1) 请根据上表内容写出一个结论（不超过10个字）。（2分）


(2) 请选取一个方面的问题提出一条建设性的意见（不超过10个字）。（1分）

【活动二：口语交际】
初三（4）班小梅同学想参加学校的“揽月话剧社”，可她的妈妈怕影响学习，请你设计一段话劝说小梅的妈妈。（2分）



【活动三：话剧新编】
下面是初三（4）班同学根据蒲松龄的《狼》新编的话剧片段，阅读后回答问题。（4分）
（屠户又砍数刀，拖狼。）
　　狼甲：（已经奄奄一息）本想吃个人，没想到又得被人吃了，狼啊，怎么就斗不过人呢？我们还有锋利的爪子和牙齿呢……（闭上眼睛）
　　屠户：（把两只狼拖到一起，擦刀）对付狼，还是刀比骨头好。（把刀放进担子，望着两只狼）这两个畜牲，得寸进尺，吃了我的肉骨头，还想吃我。这两张皮今年冬天正好派上用场，铺在炕上，肯定暖和。这肉明天拿到市上去卖，肯定卖个好价钱。这骨头熬汤给孩子喝。（将两只狼一前一后放进担子，挑起担子，高高兴兴地走了。（两狼拽扁担，一前一后，随屠户下）
画外音响起：

⑴狼甲的话，体现了狼怎样的性格特点。（2分）

⑵请在下面的横线上补上“画外音”内容，点明中心，总结全剧。（2分）


【活动四：活动收获】
下面是一名同学的活动收获，其中划线的两句话有语病，请把修改后的句子写在横线上。（2分）
⑴通过这次活动的开展，使我知道了很多有关话剧的知识，提高了我语言表达能力和专题探究水平，进一步激发了我对文学的热爱之情。我认为，⑵这样的有意义的活动，不但要开展得有特色，有水平，而且要多开展。
⑴
⑵
三、阅读理解（49分）
（一）阅读杜甫的《绝句漫兴九首（其七）》，回答问题。（6分）
绝句漫兴九首（其七）
杜甫
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
    笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。
10.用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的图景。（2分）


11.第二句中的“点”“叠”二词，在诗中有什么作用？（2分）


12.联系诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出作者自己怎样的心情？（2分）


（二）阅读欧阳修的《六一居士传》，回答问题。（12分）
    六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。吾为此名，聊以志吾之乐尔。”客曰：“其乐如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！方其得意于五物也，泰山在前而不见，疾雷破柱而不惊；虽响九奏①于洞庭之野，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。然常患不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。其大者有二焉，轩裳珪俎②劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内，使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几③偿其夙愿焉。此吾之所以志也。”
〔注〕①九奏：多种乐器同时奏响。②轩裳珪俎：轩，官员出外乘坐的车。裳，官服。珪(ɡuī)俎(zǔ)，举行朝会、祭祀典礼时所拿的玉器等。③庶几：这里指“希望”、“期望”之意。
13．解释下列加点词的含义。（4分）
⑴六一居士初谪滁山（          ）     ⑵固知名之不可逃（          ）
⑶既老而衰且病（          ）         ⑷常患不得极吾乐于其间（          ）
14．划分句子节奏。（停两处）（2分）
    余  将  见  子  疾  走  大  喘  渴   死
15．翻译文中划线的句子。（4分）
⑴世事之为吾累者众也。
译：
⑵庶几偿其夙愿焉。
译：
16．你如何理解作者在文中所追求的“乐”？（2分）
答：

（三）阅读《细菌生产新能源》，完成下面问题。（14分）
①在目前能源逐渐紧缺的形势下，寻找植物能源是各国科学家积极探索的事情。因为植物能可以再生，利用植物的枝叶生产能源不会影响生态环境。早在200多年前，人们就发现植物发酵可以产生燃烧性气体。这种气体的主要成分是甲烷，俗称“沼气”。然而，沼气的密度小，燃烧值低，因此不是理想的燃料。于是，科学家希望能够从植物废料中提取到更好的燃料。
②最近，美国科学家加里•斯特贝尔在阿根廷的热带雨林中发现的一种细菌就能够做到这一点。这种细菌名叫粉红粘帚霉，可以让植物的枝叶发酵，生成一种可以燃烧的气体。斯特贝尔的这个发现为植物的利用开辟了新途径，是科学家在寻找可再生资源过程中的一项重大发现。
③与现在世界各地的植物燃料工厂生产的生物乙醇相比，粉红粘帚露使植物发酵产生的这种气体燃烧效果更好。经研究发现，其中包含的碳氢化合物达8种之多，如燃烧值很高的甲烷，这与柴油所包含的元素相似。这个发现让斯特贝尔十分惊喜，他说：“地球上还没有其他已知细菌能让植物发酵出柴油气。这种气体混合物可以起动发动机，直接作为机械的燃料。”
④更令人振奋的是，粉红粘帚露可以生长在纤维素上，现在不少人反对植物燃料，是由于许多工厂用粮食而不是植物废料来生产燃料，他们这样做正是因为植物废料中的纤维素难以分解。纤维素中含有大量的碳氢化合物，但是用普通的化学方法和生物方法都特别难分解。而通过粉红粘帚霉对纤维素进行发酵，可以直接产生柴油气。研究员将随便大规模的测试，让这种露菌产生足够多的柴油气来启动一台小发电机。如果他们能够做到这一点，利用这种方法来大规模生产柴油气就变得可行了。就可以摆脱植物燃料工厂用粮食作燃料的困境。
⑤斯特贝尔还发现，粉红粘帚霉有独特的基因，能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。如果能把这种基因转换到其他其他微生物的体内，让其他微生物也能分解纤维素产生柴油气，就有可能扩大植物燃料工厂的生产规模。
⑥传统石油形成理论认为，石油是植物被埋在地下时，在地壳的高温高压下形成的。但这个理论不能解释一些浅层油田的成因，根据斯特贝尔的研究，粉红粘帚露或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。斯特贝尔的研究有可能揭开石油形成之谜。
17．请概括选文①②段的说明内容。（3分）


18．选文③段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）


19．选文⑥段中加点的词语“有可能”能否删掉？为什么？（3分）


20．用粉红粘帚霉生产植物能源与用其他方式生产植物能源相比，有哪些优势？（3分）


21．科学家对新能源的探索给了你怎样的启示？（2分）



（四）阅读王海英的《回望雁门》，回答问题。（17分）   科网
①初见雁门关，是一次不期而遇。那是一个深秋的上午。学科网
②秋风瑟瑟荒草萋萋，深秋的勾注山，一派滚滚无边的黄褐，远远近近薄薄的初雪花花点点。关城渐近，小北门上“雁门关”三个大字迎风而立，木镌“三边冲要无双地，九塞尊崇第一关”的楹联，静静地偎依在门两侧。空空荡荡的门洞内是光滑安静的青石板路，路上两道深深的车辙分外醒目。学科网
③登上关楼，顿觉山风强劲。放眼望去，一节节残缺的长城，像一根根苍老的肋骨，虽历尽千年风霜，依然兀自挺立着，不卑不亢、处乱不惊地勾画着山势的雄浑险峻。没有了滚滚狼烟的烽火台，如一个个古埙在风中呜呜地吹响。关楼下曾经鼓角争鸣的关城早已荡然无存。这一切留给今人的除了空灵的凭吊和怀古的幽思还能有什么呢? 学科网
④告别关楼，回望雁门，此时的雁门关更像一位慈祥的老人，淡淡的秋阳下，它谦恭地退于历史一隅，聆听着来来往往的脚步声，用洞明世事的目光穿越岁月的迷雾。这让我充满了莫名的感动，我感到我与雁门关之间还有许多未尽之意。学科网
⑤再一次拜访雁门关，是次年的初秋。一路行来，导游把雁门关的历史、文化都讲了个遍，尤其强调了它的军事地位。翻看史书，雁门关几乎就是一部战争史，从先秦开始，这里一直是兵家必争之地，大大小小的战争就发生过200多次。史载，赵国名将李牧大破匈奴十余万骑；唐初李世民全歼突厥二十万众……连汉军，亦是“十万汉军零落尽”，这是怎样的一种悲壮场面啊。唐朝诗人常建有句写雁门关的诗：“城下有寡妻，哀哀哭枯骨。”古往今来，战争给民众带来的只能是流离失所、家破人亡和心灵创伤。导游的讲解让我有了一种难以言说的痛，我似乎看见，前边有千万个灵魂，他们在秋天明媚的阳光里冷冷地注视着我们，我们对雁门关的热情，焐不暖他们千年的冰凉记忆。学科网
⑥在李牧祠，导游还历数了李牧之后的李广、薛仁贵、杨业等有着赫赫战功的守关名将，他说雁门关是刚烈的英雄的。是啊，古往今来，雁门关演绎了多少波澜壮阔的历史画卷，造就了多少名垂千古的英雄人物，但这刚烈和英雄的背后有多少悲伤的眼泪和惨痛的教训啊，这是千百年来雁门关无法言说的心痛。学科网
⑦第二次告别雁门，耳边战争的脚步声似乎刚刚远去，但我们仍能感受到它那似怨似艾的苍凉之音，那是一代代封建王朝覆灭的绝响。第二次回望雁门，我向雁门深深作揖，壮美与惨烈已然远逝，我们用真诚打磨它的锈蚀，总能闻到岁月的芬芳。学科网
⑧又见雁门关，是一个盛夏的下午。轻风吹拂，小草欢快地跳动着，阳光慢慢扫过土黄色的城门，抚摩着沧桑剥露出的深深裂纹。重新走进阅尽沧桑的城门，又一次与那两道车辙相遇。学科网
⑨依然光滑宁静，依然淳古苍茫，没有忧虑，只有纯正的安详。那一刻，我知道它要向我倾诉什么。我久久地凝视，久久地倾听。学科网
⑩终于，耳边传来了环佩叮当声和琵琶呤唱声，是她——美丽的汉家女王昭君走过来了。公元前33年一个云淡风轻的日子，窈窕俊美的昭君，毅然出关走向大漠。碾着昭君的车辙，先后十几位中原公主从雁门出塞，使辽阔荒凉的塞北大漠一次次唱响民族融合之曲。学科网
⑾接着进入眼帘的是满栽着各色货物的车队和马队，他们从雁门关出出进进，使中原和北方少数民族之间的物资、技术得以流通，雁门古道成为了”丝绸之路”衰落后第一条陆上国际贸易商路。
⑿站在两道深深的车辙之间，我感觉到了生命的充实和浑厚。雁门古道用有限的时空实现了对无限生命境界的苦苦追寻和辉煌展现。学科网
⒀又一次告别雁门，我心里感到从未有过的平静，历尽岁月沧桑的关城，用无言的平静与我们话别。又一次回望雁门，在它祥和的目光里，一切的燃烧和愤怒，都已化作蓝蓝的天空与挺立的山峰。阳光多么灿烂，天空多么明净，雁门文化的光辉透过朝代更迭的峰峦投射过来，宁静、神秘。
(选自2005年第6期《黄河》，有删改) 学科网
22.本文是围绕三次游历雁门关展开的。请简析作者三次游历的不同感受。(3分) 学科网


23.赏析文中画线句子的表达特色及其效果。(3分) 学科网
轻风吹拂，小草欢快地跳动着，阳光慢慢扫过土黄色的城门，抚摩着沧桑剥露出的深深裂纹。


24.本文第⑦段中的“我向雁门深深作揖，壮美与惨烈已然远逝，我们用真诚打磨它的锈蚀，总能闻到岁月的芬芳”这句话有什么含义?它在文章结构上有什么作用?(4分) 学科网



25.文章结尾说“又一次告别雁门，我心里感到从未有过的平静”，请结合全文探究为什么第三次回望雁门关“我心里”会“感到从未有过的平静”。(4分) 学科网



26．请从你熟悉的名胜古迹中再举一例，仿照句式和修辞，表达完整。(3分)
示例：雁门文化的光辉透过朝代更迭的峰峦投射过来，宁静、神秘。


三、作文（共60分）
读下面一首诗，根据要求作文。
不要尘封你的心灵／青春的世界里／没有忧郁
不要学着冷漠／忘了给别人／给自己／一声笑语
不要蜷缩在书堆里／外面是花香鸟语／阳光属于你
青春如此可贵／需要你／欣赏、创造、亮出自己
生活如此美好／师恩、亲情、真诚的友谊／萦绕着你
世界如此辽阔／等着你／远足、寻访、探索奥秘
快打开／把心儿打开去收获——
一份惊喜／一份感动／一种人生的美丽
请以“把心儿打开”为文题写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验、感受，发表议论，展开想象，抒发情感……
要求：⑴要选材围绕中心，抒发真情实感；⑵不少于600字，不出现真实的班级、人名；⑶书写工整规范。

参考答案
1．D   2．C  3.C  4. D   5. A   6. 形  力  矫  缭    7.略
8.（1）吴承恩   大闹天宫（2）①汤姆，汤姆先卖力地刷墙，表现出极大的乐趣诱使孩子们刷墙。②示例：在山洞里牵着风筝线出来
9. 活动一：（1）话剧离中学生太远。（2）应适当降低话剧的票价。或让话剧的内容合乎中学生的胃口。（能抓住一个方面谈并且建议合理即可）活动二：略；活动三：凶残、贪婪；对象狼这样贪婪凶残的东西，不能指望它们发善心。要敢于斗争，善于斗争，因为它们再狡猾也比不上人的智慧。活动四：⑴通过这次活动的开展，我知道了很多有关话剧的知识。⑵这样的有意义的活动，不但要多开展，而且要开展得有特色，有水平。
10. 描写的是初夏郊野的自然景观。（或：漫天飞舞的杨花撒落在小径上，好象铺上了一层白毡；而溪水中片片青绿的荷叶点染其间，又好象层叠在水面上的圆圆青钱。诗人掉转目光，忽然发现：那一只只幼雉隐伏在竹丛笋根旁边，真不易为人所见。那岸边沙滩上，小凫雏们亲昵地偎依在母凫身边安然入睡。）
11.把荷叶在溪水中的状态写得十分生动传神，具有动态美，表达了作者对自然景物的喜爱和闲适之情。
12. “糁径”，形容杨花纷散落于路面，荷叶点于水中，形成“青线”，“笋根雉子”“沙上凫雏”都宁静平和，透露出作者漫步林溪间时对初夏美妙自然景物的留连欣赏和闲适的心情。（不联系内容，得1分）
13. 封建官吏降职或远调；本来；已经；担忧
14. 余\将见\子疾走大喘渴死
15. （1）拖累我的世事很多。（2）希望能实现自己的夙愿。这就是我记（起六一居士名）的原因。
16. 作者在本文中所表达的“乐”，是闲适的田园之乐，是享受自我兴趣、爱好之中的乐。
17．发现研究粉红粘帚霉可以生产能源的背景和意义。
18．列数字、举例子、作比较。说明了粉红粘帚霉发酵植物生产的能源燃烧值高。
19．不能。“有可能”表估计，起限制作用，在句中强调了斯特贝尔的研究能揭开石油形成之谜知识一种猜测，去掉后则过于肯定，与事实不符，体现了说明文语言的准确严密性。
20．能生产出燃烧值高的气体；可以摆脱用粮食生产能源的困境，节约粮食；可以扩大植物燃料的生产规模。
21．此题为开放题，答案不唯一。示例：对于未知世界的探索是永无止境的。言之成理即可。
22．(1)第一次，写深秋的雁门关，其寂寥落寞给自己的莫名感动；(2)第二次，写初秋的雁门关，其曾经的战争的悲壮惨烈带给了作者深深的历史反思；(3)第三次，写盛夏的雁门关，其祥和、平静以及对民族融合和南北通衢的历史作用，作者给与了热情地肯定。
23．运用拟人手法渲染了祥和、宁静的气氛，表现了作者不同于前两次游历雁门关的安宁、愉悦之情。
24．(1)运用比喻的修辞手法，表现了作者对战争已然远逝的庆幸，同时也告诉人们：只要我们用超越军事的正确心态拭去雁门关的战争尘埃，雁门关必将�

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