2009-2010学年第一学期八年级期末语文试卷 -- 语文版八年级上册

2009-2010学年第一学期八年级期末语文试卷

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2009-2010学年第一学期八年级期末语文试卷(八年级上册语文版)

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2009—2010学年第一学期期末统考八年级语文试卷学校：班级：座号：姓名:（120分钟内完成满分100分）题号一二三总分 (一) （二）（三）得分亲爱的同学：走进考场，你就是这里的主人。只要你心平气和，只要你认真思考，只要你细心、细致，你就会感到试题都在意料之中，一切都在你的掌握之中，相信自己！开始吧！

试题预览
2009—2010学年第一学期期末统考                    八年级语文试卷
学校：           班级：           座号：      姓名:
（120分钟内完成满分100分）
题号一二三总分
(一) （二）（三）
得分

亲爱的同学：走进考场，你就是这里的主人。只要你心平气和，只要你认真思考，只要你细心、细致，你就会感到试题都在意料之中，一切都在你的掌握之中，相信自己！开始吧！
一、语文积累（24分）
1、本题很简单。只要用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷书写工整、美观，就可得分。（2分）
自信是成功的第一要诀。                                            ——爱默生

2、请给加点字注音或根据拼音写出汉字：（3分）
气喘吁吁（     ）    弄巧成拙（     ）    茅塞顿开（     ）
无动于　　(zhōng)     略胜一　　(chóu)    稍纵即　　（shì）
3、2010年春节即将来临，传统文化习俗为你提供了学以致用的机会，请完成下面题目：（4分）
①为下面的春联拟出下联：                                            上联：春来繁花似锦         下联：
②除夕团圆，家人聚餐，你要为全家祝福，你的祝词是：（不超过20字）

4、《水浒》是我国四大古典名著之一，书中刻画了108位英雄好汉，他们形象鲜明，个性突出，尤其是他们的绰号风趣幽默，更能体现每位好汉的独特之处。请写出其中你最喜欢的两位梁山好汉的姓名及其绰号，并对其个性作简洁的评价。（3分）
①姓名＿＿＿＿，绰号＿＿＿＿＿＿。②评价＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②姓名＿＿＿＿，绰号＿＿＿＿＿＿。②评价＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、背诵、默写(10分)
（1）落红不是无情物，_________________________________。(1分)
（2）                             ，自将磨洗认前朝。(1分)
（3）从今若许闲乘月，                           。（1分）
（4）                          ，把酒话桑麻。      （1分）
（5）《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的条件的句子是：
       “                                                    。”（2分）
（6）《观刈麦》中反映耕者矛盾心理的句子是：“                          ，                         。”(2分)
（7）《茅屋为秋风所破歌》中表达了诗人推己及人的博大胸怀和美好理想的句子是：                         ，                         ，风雨不动安如山。（2分）
6、用一句话表述下边一段文字的关键信息。（不超过20字，含标点）（2分）
莫斯科时间4月30日11时59分（北京时间30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟T9”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。

二、阅读语段，回答问题（36分）
（一）阅读下面两个语段，完成7-10题。（共10分）
甲段：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。                                 （节选自《生于忧患，死于安乐》）
乙段：越王句践①反国，乃苦身焦思②，置胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘稽之耻邪？”（终灭吴）                  （节选自《史记》）
注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。
7、解释下面句子中加点词的意思。（2分）
（1）困于心衡于虑而后作作：
（2）人恒过然后能改恒：
8、用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2分）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨：

9、孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2分）
答：
10、勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4分）



（二）牵着母亲过马路（12分）
    ①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
    ②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
    ③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来………
    ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
    ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过…………”
    ⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
   ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧”！母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网………
11、第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。
  （1）母亲为什么喜不自禁？（1分）
      答：因为_____________________________________________________
   (2) 母亲为什么眼里闪过惊喜？（1分）
      答：因为______________________________________________________
12、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？（2分）
  答：___________________________________________________________
13、“我”周末回家做了些什么？用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）（3分）
  答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                                                  。
14、第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟。”这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（2分）
   答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
15、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（      ）（3分）
   A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。
   B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
   C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
   D、文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
（三）西部文化和西部开发（14分）
①中国西部是什么概念？中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括我国西北和西南的12个省市、自治区。这片广褒的土地面积为546万平方公里，占国土总面积的57％；人口2．8亿，占全国总人口的23％。
  ②西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺着水边走的。长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约170 万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约70万年。这两处古人类都比北京猿人（距今约50万年）的资格更老。
  ③西部地区不仅有广阔的地域和悠久的历史，而且拥有丰富多彩的文化资源。
④西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后，东西方文化在这里文汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己     的恢宏气度，展现出      的艺术形式和          的文化内涵。秦始皇陵兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。
⑤西部地区是中国革命的重要发祥地。遵义、延安、红岩村等革命圣地孕育了深厚的革命文化传统。毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》成为革命文艺发展的一面旗帜。延安的“鲁迅艺术学院”在短短的几年里，造就了一大批著名的作家、艺术家和文艺理论家……这些宝贵的财富，奠定了西部文化遵循先进文化前进方向的坚实基础。
⑥西部地区又是我国少数民族及其文化的集萃地。这里生活着50多个少数民族，几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，经济的落后和交通的闭塞给人行的生活带来了贫困，却也使这些地方保留了一些久远时代的艺术品种，成为珍贵的“活化石”，如纳西古乐、戏曲、剪纸、刺绣、岩画等民间艺术和宗教艺术。它们特色鲜明、丰富多彩，犹如一个巨大的民族民间文化艺术宝库。
  ⑦西部地区拥有的历史文化资源和民族文化资源，是西部大开发的重要组成部分。应该充分重视这些得天独厚的资源优势，加强对它们的抢救、保护、涵养和合理利用，建立良好的民族民间文化生态环境，为推进西部大开发作出贡献。
16、第①段从        、行政区域、        、人口数量等四个方面说明了“中国西部”的概念。（2分）
17、阅读第②段，回答下列问题
Ａ、本段的中心句是                        （1分）
Ｂ、“华夏祖先的脚步”是指                 ；将元谋人、蓝田人与北京猿人的年代作比较，是为了说明                  。（2分）
Ｃ、本段主要采用         、         、          的说明方法。（3分）
18、第③段在文中的结构作用是                 （1分）
19、选择下列词语，将序号分别填人下面句子的横线处。（3分）
Ａ、精美绝伦      B、博大精深   C、兼收并蓄
形成了自己      的恢宏气度，展现出      的艺术形式和      的文化内涵。
20、用简洁的语言概括西部文化的主要特征                       （2分）
三、作文（40分含卷面分）
21．获得美国剑桥大学的录取通知书时，我是多么高兴啊，可随后我被无情的告知已患脊椎性侧索硬化症，好像刚怒放的鲜花被闪电折弯了腰，可我并没有自卑，我顽强的生存，不断探究黑洞。并取得了成功，同时创造了一个又一个两年半。那朵曾折断腰的花又挺立于天地间，并散发了无穷芬芳……
    告别自卑，使霍金成为我们意志的脊梁；告别黑夜，让我们学会坚强；告别英雄，让我们顶天立地；告别狭隘，让我们海阔天空……
    请以“告别”为话题写一篇文章。
    要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。

八年级上语文参考答案：
一、1、（根据抄写和卷面书写质量综合评分。） 2、xū    zhuō    sè    衷    筹    逝3、①（符合对偶要求即可，不一定要用比喻。）例：冬去绿水如蓝。②（答案略）4、例：①鲁智深（鲁达）  花和尚  粗中有细　②李逵　黑旋风有勇无谋  （《水浒传》108将中任意一个人物，符合人物个性即可）5、（1）化作春泥更护花（2）折戟沉沙铁未销（3）拄杖无时夜扣门（4）待到重阳日（5）小大之狱，虽不能察，必以情（6）力尽不知热，但惜夏日长（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。6、“联盟T9”号飞船与国际空间站成功对接。
二、（一）7、（1）奋起，指有所作为（1分）（2）经常（1分）（共2分）
8、所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累（写出句子大意 1分，“苦”字解释正确1分。共2分）
9、（1）内有法家拂士（2）外有敌国外患（一点1分。共2分）
10、（1）天将降大任于斯人也，必先苦其心志（2）出则无敌国外患者，国恒亡（用自己的话解说也可）（一点1分。共2分）（答出是否有现实意义，观点明确，言之成理即可。2分）（共4分）
（二）11、（1）因为看到儿子偕妻儿回家（看望自己）（或：看到儿子一家回来看望自己。）（2）因为觉得儿子懂得了事理。（或：听到儿子“今天过马路，让我牵你”这句话。或：看到儿子长大了，成熟了。或：自己的付出得到了回报。）（意思对即给分）12、 “我”看到一个多么熟悉的动作。（或：“我”看到年近花甲的母亲“腾出右手，向我伸来”。）（意思对即给分）13、（1）陪母亲买菜（2）听母亲诉说（唠叨）（3）牵母亲过马路14、手法：对比  作用：突出了母亲爱子的感情之深（意思对即给分）15、 B
（三）16、地理位置  土地面积 17、A第一句；B华夏文明的发展史、西部是华夏文明的源头；C举例子、列数字、作比较等 18、承上启下；19、C、A、B  20、历史悠久、资源丰富
三、作文（40分含卷面分）21、按中考评分标准 (59.58.95.157)

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