福建省福州市平潭县城关教研片2009——2010学年第二学期七年级下册期中联考 -- 部编人教版七年级下册

福建省福州市平潭县城关教研片2009——2010学年第二学期七年级下册期中联考

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福建省福州市平潭县城关教研片2009——2010学年第二学期七年级下册期中联考(七年级下册部编人教版)

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平潭县城关教研片2009——2010学年第二学期半期联考初一语文试卷【完卷时间：120分钟；满分：100分】Ⅰ、选择题12分（每小题2分）1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A、讪笑shàn羁绊àn默契qiè浑身解数xièB、凛冽lǐn炽痛zhì重荷hé戛然而止jiáC、攒成cuán归省xǐng砭骨iān参差不齐cēnD、磐石pān骊歌l

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平潭县城关教研片2009——2010学年第二学期半期联考
初一语文试卷

【完卷时间：120分钟；满分：100分】
Ⅰ、选择题   12分（每小题2分）
1、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（    ）
A、讪笑shàn   羁绊bàn    默契qiè    浑身解数xiè
   B、凛冽lǐn    炽痛zhì    重荷hé      戛然而止jiá
C、攒成cuán   归省xǐng   砭骨biān    参差不齐cēn
D、磐石pān   骊歌lí     亘古hén     气冲斗牛dǒu
2.下列字形全对的一项是（    ）
A、脑髓   鉴赏    斓语   一拍既合
   B、亘古   涉猎    彷徨    当之无槐
C、重荷    踌躇    衙门   可歌可泣
D、深遂    弥高   逼狭    一返既往
3、下列句子内容表达有误的一项是（    ）
   A、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅先生。
   B、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者林海音，台湾作家。
   C、《闻一多先生的说和做》原题为“说和做——记闻一多先生言行片断”。
   D、《福楼拜家的星期天》作者都德，法国作家，我们学过他的短篇小说《最后一课》
4、下列句子没有语病的一句是(     )
    A、通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。
B、考试能否取得好的成绩，取决于平时的努力学习。
C、校园的春天是个美丽的大花园。
D、人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
5、下列语句使用的修辞手法与其他三项不同的是(       )
A、我这快使我的全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗?
B、圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
C、没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?
D，这比山高比海深的情谊，我们怎能忘怀?
6. 下列句中加点词的解释完全正确的一项是(  )
A、稍稍宾客其父 (稍微)           末尝识书具（曾经)
B、受之天(承受)                  著我旧时裳（穿）

C、愿为市鞍马(集市)              当户理红妆（对着）
D、卿今当涂掌事(当道，当权)      蒙辞以军中多务（言辞)
Ⅱ、非选择题(48分)
一、积累与运用（15分）
7、默写（8分，每空格1分）
（1）《木兰诗》中体现战争环境艰苦的诗句：                         ，
                                   。
（2）《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是：                   ，
                                  。
（3）马上相逢无纸笔，                            。
（4）深林人不知，                                 。
（5）请你写出有关“黄河”的诗词的句子：                           ，
                                       。
8，请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯(2分)
朋友，你会微笑吗? 微笑是一杯浓浓的咖啡，                        ，
                   ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
9、名著阅读 (5分》
    《童年》是           以自身经历为原型的创作的            小说三部曲中它的第一部。它讲述的是         三岁到十岁这一时期的童年生活。在文中，我们认识了            的外祖父、            的外祖母，他们都给主人公的成长带来一定的影响。
二、阅读 (33分)
(一)阅读下面文言文，回答问题(12分)
   金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
10、解释文申加点的词 (3分)
     ①尝：             ②异：               ③乞：
11、用“/”为下面句子标出停顿（2分)
     借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
12、翻译句子“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”（2分)

13、方仲永的变化经历了哪几个阶段?(用自己的话回答)(3分)

14、“不使学”造成了怎样的结果？(请用课衷原句回答，2分)

（二）阅读下面的语段，完成15-19小题（共11分）
  每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
    那是一个花格子书包，妈妈做的。
    7岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。
    那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包！
    终于我向母亲开了口。
   “家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
   “我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。面对我的倔强，妈妈没有再说话。
    从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于言语少的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
    开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！
我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
   “好好学习。”她依然平静地说。
    躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的衿持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
    第二天上学，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为   我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
  15、文中明确揭示中心的句子是(    )。(2分)
A. 那是个花格子书包，妈妈做的
B. 这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严
C. 这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊
D. 这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包
16、本文记叙了一件什么事?请用一句话概括。(2分)

17、上文中与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严相照应的句子是：(2分)

18、文中加波浪线的句子改为“那是妈妈做的花格子书包”，好不好，为什么？(3分)

19、作者为什么认为这个书包必定是世界上最珍贵、最美的书包。谈谈你的理解？（2分）

（三）阅读下列短文，回答（20-23小题，共10分）
手
父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。
　　看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……
　　“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。
　　“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。
　　我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……
　　再也无法忍住，呜……呜……
　　多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。
　　是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。
再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。
　　在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。
　　有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。
    “平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。
　　我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝跪在他的面前，号啕大哭起来……
　　哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。
　　我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。
　　“我不上学了，我帮你……”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。
　　“混蛋！”他咆哮起来。
　　我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头……
　　我理解了他……
　　是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。
　　这是第三次，也是最后一次看到他那双手。
　　这是中国农民的手。
20、依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写            ；第二次看手掌，着力写               ；第三次看手腕，着力写                 。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的                                              。（4分）
21、从“父亲的手”上，你品悟到了他                   、                   的优秀品质。（2分）
22、“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。（2分）

23、文中的父爱是无言的，让人备受感动，在你的故事里父爱一样伟大，此时，你是否懂的感恩，结合自己的生活经历谈谈你对父爱的理解。

24、作文写作。（40分）
幸福是什么？幸福在哪里？其实幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目
光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……请以“幸福，原来　　　　　　　　　”为题写一篇不少于600字的记叙文。

平潭县2009-2010 学年第二学期七年级半期考试
语文试卷参考答案及评分标准
1. C  (2分)
2. C  (2分)
3. D  (2分)
4. D  (2分)
5. B  (2分)
6. B  (2分)
7.(8分)(每空一分)
   (1)朔气传金拆，寒光照铁衣
   (2) 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
   (3)凭君传语报平安
   (4) 明月来相照
   (5) 白日依山尽，黄河入海流\大漠孤烟直，长河落日圆等。
8.(2分)示例:微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。
9,(5分)高尔基自传体阿廖沙吝啬，贪婪… 慈祥善良聪明能干等
10.(3 分)尝:曾经异:诧异乞:求取
11.(2分)借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。
12.(2分) 略
13.(3 分)幼年时天资过人十三岁时才能衰退又过七年后变成平庸之人
14.(2分)眠然众人矣。
15.(2分) C
16.(2分)略
17.(2分)妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。
18.(3分) 不好，改后不能突出(强调) 书包是妈妈做的。
19.(2分)略
20.(4分)指甲厚裂口多血痕深    惭愧和感激 (感恩)
21.(2分) 勤劳克俭无私坚强
22,(2分)要点:①指甲厚难剪 ②内心沉重，剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮
23,(2分)略 (117.28.215.64)

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