七年级下册期中考试试题 -- 语文版七年级下册

七年级下册期中考试试题

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七年级下册期中考试试题(七年级下册语文版)

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语文教育出版社七年级语文下册期中考试试题第一部分知识积累与运用（12分）同学们,认真仔细点,你会是最棒的!相信自己!默写（4分）1采菊东篱下，_______________.2________________,风正一帆悬.3报君黄金台上意,_____________4________________,草色入帘青.根据要求完成下列问题.(8分)1《天净沙秋思》中,直抒胸臆,道出天涯游

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语文教育出版社七年级语文下册期中考试试题
第一部分  知识积累与运用（12分）
同学们,认真仔细点,你会是最棒的!相信自己!
默写（4分）
1 采菊东篱下，_______________.    2 ________________,风正一帆悬.
3 报君黄金台上意,_____________    4 ________________,草色入帘青.
根据要求完成下列问题.(8分)
1 《天净沙秋思》中,直抒胸臆,道出天涯游子之悲的语句是___________ ,________
2 请你从积累的古诗文中,写出一个含“绿”字的完整诗句____________, ____________
3 “花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《           》中的一回,其中“豹子头”是指_______
4 请你写一段话,其中要使用上”海内存知己,天涯若比邻”这句诗.

______________________________________________________________
第二部分    阅读（58分）
读懂文本,运用你的聪明才智,你会做的最好!
阅读下面的文字,回答后面的问题(13分).
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱________________,________________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
1 本文的作者是____(朝代)哲学家_______(人名)(1分)
2 给下面句子中加点的字注音并解释(2分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃    _______
陶后鲜有闻                   ________
3 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
可远观而不可亵玩焉________________________________________
莲，花之君子者也_________________________________________
4 把文中空缺的语句填写在下面.(1分)__________________________
5 文中最能突出莲的高洁品质的语句是(1分)_____________________
6 本文写菊和牡丹的作用是什么?(2分)______________________
7 本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

__________________________________________________________

人类的朋友——燕子(10分)
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一                         ；它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿双垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180°大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也还是蹲坐在巢沿上，而是扑楞翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
燕子是一种勤劳的鸟。筑巢，“娶妻生子”，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。燕子双是个捕虫能手。一对燕了夫妻每天捕8000多只虫，除供自己所需外，大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子伞。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，所以，燕子是益鸟，是人类的朋友。
燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时，能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山，而是成群结队地穿过这些隧道，向目的地前进，从而节约了飞行的时间和自己的精力。
1、认真阅读全文，概括“燕子”的主要特征。（                       ）（1分）
2、.第一段空白处与上文衔接和最好的一句是（    ）(1分)
A燕子又具有高超的飞行本领
B燕子又具得高超的飞行特技
C燕子又具有高超的飞翔技能
D燕子还具得高超的飞翔技巧
3、第一段加点的“之一”能否去掉？为什么？(2分)

                                                            。
4、“筑巢，‘娶妻生子’，抚养孩子，整天忙得不亦乐乎。”一句使用了什么修辞手法，有什么作用？(2分)

5、保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟一条环保标语。(2分)

标语
6、请从你积累的古诗中，写出一条有关“燕子”的诗句。(2分)


阅读下面的文字,回答后面的问题.(18分)
兰草
小时候，常常遇到一些女孩子用“兰”字做名,干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特别香，兰草貌似柔弱，但是生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康成长，父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。
但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪小学的小河镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面，少数回归的群众，已经在残堤上搭起帐篷，等候重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍，特别是校园美化，全市有名。四季花香，常年青翠，满园春色。而现在展现在我们面前的这所学校，除了伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我的心里感到沉甸甸的。
就在诅咒洪水的肆虐的时候，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁洒落了十分鲜嫩的四季葱苗，远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切从没过膝盖的淤泥中堂了过去,走近一看,其中竟还有两多三朵白色的小花.凑上去,一缕缕的清香,沁人心脾!我大声叫了起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟然想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下。不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香,却显得更鲜、更嫩、更加亮丽.我对这具有超强生命力的兰草不禁肃然起静。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出屡屡清香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流，洪水滔天中，兰草______________________________________________.
我抬起头来，远远望见守侯在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1 解释下面加点词语的意思。（2分）
诅咒_______________________与日俱增：_________________________
2 这篇文章写兰草，着力表现兰草______________________的特性,文中有两个词语表达了作者不同时期对兰草的思想感情,这两个词语是(小时侯) ________,(救灾时见了兰草)_______________________(3分)
3 第3段中画线部分写树和名花,这对表现兰草起到了什么作用?(2分)
_______________________________________________________
4 “走近一看,其中竟还有两多三朵白色的小花.凑上去,一缕缕的清香,沁人心脾”中的”竟”,表露了作者发现兰花时怎样的情感?(2分)
_____________________________________________________________
5 第4段中画线的句子中用了”顽强拼搏”一词,本段中能具体表现这种精神的语句是
_____________________________________________________________(2分)
6 第4段末黑体字部分有三个分句,请你根据本段的内容,在空缺出补写2_4个短句,与前两个分句构成排比句.______________________
______________________________________________________                  (2分)
7“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用？你怎样理解这句话的含义？(3分)

____________________________________________________________
8 结合所学知识，从你积累的古诗词中写出一句含“花”的完整句子(2分)
______________________,___________________________.
一诺千金(17分)
我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口就是借两元钱，在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很贫穷
我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。
     时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的总想哭上一通。
    夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。
    我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”
    后来，从那男生的获奖作文中知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
    那是我和那男生的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信用”这类的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
    一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。
    去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成有一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
    我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会暴雨中的少年。
1 给加点字注音(2分)
攥着（   ）  蹒跚（    ）罕见（    ）犹豫（   ）
2 文章第一自然段写道“我做女孩的时候曾遇到一个男孩子开口向我借钱……我有些犹豫”“我之所以有些犹豫是因为____________________________.最终把钱借给他, 又是因为                                                         。(2分)
3、男孩子为何事而借钱？归还期限为5天，可到了第五天，男生竟没来上学。他为什么没来上学？是逃避借款吗？最终他实现他自已的承诺了吗？(3分)


4、男孩子第六天上学时，再把两元钱还给我行不行？为什么？(2分)


5、人生在世信守承诺，可谓益处多多，你认为都有哪些益处？(2 分)


6、仿照例句格式，以“守信”为话题造句：(2分)
例句：朋友是一把伞，是一只桨，是一座桥。

7、文章第九、十自然段的内容，意在说明什么？(2 分)


8、读完本文你从中受到什么启示？(2分)



第三部分   写作(50分)
不要急于下笔，审题、确定中心是关键
任选一题作文
1 什么是幸福,不同的人有不同的理解
请你以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇文章。
2 在你的身边，有许多你至亲至爱的人——父母、老师、同学、朋友……他们的一个眼神、一次拥抱，一个微笑，一次鼓励，都会给你留下深刻的印象。请你选取最感动你的人和事写一篇文章，题目自拟。
写作要求：
1 题目自拟，写出真情实感。
2 诗歌、戏剧除外。
3 字数不少于600字
4 文中不出现真实的人名、地名。

初一语文期中考试试题答案
一、默写
(1)1 悠然见南山  2 潮平两岸阔  3 提携玉龙为君死  4 苔痕上阶绿
(2)1 夕阳西下，断肠人在天涯 2 春风又绿江南岸，明月何时照我还 3 《水浒传》林冲 4 略
二、阅读
文言文
1、宋  周敦颐   2、fan  多    xian 少
3、（1）可以远远地观赏却不可以贴近玩弄她。  （2）莲花是花中的君子
4、之出淤泥而不染，濯清涟而不妖       5、同上
6、用菊来正衬，用牡丹来反衬，含蓄表达主旨及作者的思想感情。
7、表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，也表明自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
说明文
1、燕子善飞、勤劳、聪明      2、C
3、不能，去掉之后，表达不准确，由“之一”变成了“唯一”
4、拟人，生动形象的赋予了燕子以感情。        5、6小题（略）
散文
1、咒骂   ，  随着时间的推移而不断增长
2、具有超强生命力（或生命力强，顽强拼搏），想见（兰草），肃然起敬
3、衬托  突出兰草超强的生命力
4、上文写到满目荒凉，可见作者在乍见到兰草时的惊喜、敬佩之情。
5、不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破半米深的淤泥封锁。6、（略）
7、（1）揭示（表现、突出）主旨（中心、主题）（2）二者同样具有超强的生命力（或顽强拼搏的精神）战胜困难（灾难），重建家园。8、（略）
记叙文
1、 uàn  pán  hǎn  yóu
2、 1）那位男生家境贫寒，担心他不还钱。（2）他说借钱急用，使我无法拒绝他。
3、借钱的目的是为母亲买药。（2）为了如期归还借款，天天帮菜农推菜，到了第五天拂晓他终于攒够了钱，可竟在桥洞中酣睡了一个白天和黄昏。（3）不是（4）醒来后奔跑到我家还款，他终于实现了自己的诺言。
4、不行，因为那样做就不守信用了，会让男孩内心不安。
5、开放性试题，言之有理即可。如“增进友谊，提高威信”
6、提示：守信是一盏灯，是一颗星，是一棵松。
7、朋友之间要言而有信，要珍惜友情。
8、开放试题，言之有理即可。如：“与人交往，要以诚信为本”等 (119.119.49.218)

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