2010年滑集中学七年级下册期中考试 -- 部编人教版七年级下册

2010年滑集中学七年级下册期中考试

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2010年滑集中学七年级下册期中考试(七年级下册部编人教版)

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2010年滑集中学七年级（下）语文期中考试•试题卷说明：1、全卷满分150分（其中卷面分5分），考试时间120分钟。2、答案请写在答题卷上，写在试题卷上无效！一、积累与运用（35分）1、请根据课文将下面的文句补充完整。（10分）（1），云从窗里来。（2），明月来相照。（3），青草池塘处处蛙。（4）江山代有才人出，。（

试题预览
2010年滑集中学七年级（下）语文期中考试•试题卷
  说明：1、全卷满分150分（其中卷面分5分），考试时间 120分钟。
        2、答案请写在答题卷上，写在试题卷上无效！
一、积累与运用（35分）
1、请根据课文将下面的文句补充完整。（10分）
   （1）                    ，云从窗里来。
   （2）                    ，明月来相照。
   （3）                    ，青草池塘处处蛙。
（4）江山代有才人出，                     。
   （5）马上相逢无纸笔，                      。
   （6）春潮带雨晚来急，                     。
   （7）默写李白的《春夜洛城闻笛》


2、阅读下面的语录段，回答（1）——（3）题。（5分）
友情是人生的一笔储蓄，能让你受益匪浅。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌到时的真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情，是不可能单向收取的，而是要通过彼此的积累加重其分量。任何功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，连本钱都会丧失殆尽。
（1）请给语段中加点的字注音。（2分）
            储蓄                   分量

（2）语段中有一个错别字，请找出来并改正。（1分）
                        应改为
（3）请结合语境解释语段中画线的词语。（2分）
受益匪浅：
3、请按要求修改下面一段话。（6分）
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，（ɑ）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌到？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
①文中有一个句子用词重复，应该删去的是：               。
②文中加横线的句子(ɑ)(b)(c)顺序不当，应调整为：                 。
③文中加波浪线的句子有语病，应改为：
4、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。
（2分）
成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成全黄；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，      ，       。
5、综合性学习（10分）
     本学期，我们准备开展“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。
      （1）我最喜欢（崇拜）的名人是：
      （2）你崇拜他（她）的原因是：
      （3）周杰伦是许多同学崇拜的歌星。武汉市一中学的老师在语文试卷中出了一道默写周杰伦新歌《青花瓷》歌词的试题。对此，学生老师和专家众说纷纭，有支持的，有反对的。你对此有何看法?请说说你的观点，并说明理由。
      （4）请你为这次“健康追星”系列活动设计两句宣传语，以彰显主题，营造气氛。要求两句话字数相等，句子结构大体相同。
二、现代文阅读。（55分）

（一）（22分）
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。①（   ）开一块雪，露出地面，用一枝短棒②（   ）起一面大的竹筛来，下面③（   ）些秕谷，棒上④（   ）一条长绳，人远远地⑤（   ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一⑥（   ），便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。
6、依照原文，在括号内填入适当的词语。（6分）
7、作者写“捕鸟”时注意过程的描写。先写捕鸟的时间是__            _______，再细写捕鸟的方法。收获是___                __。（概括要准确）4分
8、　请用原文的词语组成一句话，概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。（不超过１１个字）3分
9、本段主要写捕鸟，开头却写“冬天的百草园比较的无味”，这用了什么写作手法？有什么好处？（3分）
10、作者写这段文字的目的，也是为了说明（  　）3分
Ａ、下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏。
　Ｂ、下雪后在百草园捕鸟充满了乐趣。
　Ｃ、冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟。
　Ｄ、冬天的百草园比较的无味。
11、对“雪一下可就两样了”一句中“两样”的理解正确的一项是3分
A、雪一下，百草园中的情景不同了。B、雪一下，“我”所处的自然环境不同了。C、雪一下，百草园中的情趣不同了。D、雪一下，“我”的兴趣不同了。

（二）永不录用
朱晖
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话：回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
他慌了：“再给我一次机会吧，我保证今后改。”班主任冷笑：“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。”
“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：“爸，别求了，我们走。”
班主任轻蔑地说：“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。可怜的父亲，仍不愿放弃，
又出去四处求人，希望能有个学校接受他。他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！他哽咽地说：“爸，您受苦了，都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑：“只要你能改就好。”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大学。”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说：“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣：“这跟我有什么关系。”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻，父亲又说：“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他：“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话：“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
后来，班主任来到家里。“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的，但是我要先去趟附中。
（摘自《辽宁青年》2009年第3期A版，有改动）

12、通读全文,将故事的主要情节填写完整。(6分)
①沉迷网游，遣返回家→②                 →③
→④                    →⑤省城上学，先访恩师
13、联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。（4分）
（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！
（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
14、文章结尾写到：“他说是的，但是我要先去趟附中。”请你写出这样结尾的好处。（4分）
15、文中班主任是一位怎样的老师？请结合文章内容举例分析。（4分）                                                                               16、甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。这样的故事给你怎样的启迪？请你谈谈阅读后的感受和收获。（5分）

三、古诗文阅读（15分）
   (1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水呜溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑呜啾啾。
   (2)万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
(3)归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
17、解释诗句中的词语。(4分)
    (1) 愿为市鞍马  市：_______________
(2) 旦辞爷娘去  旦：______________
    (3)关山度若飞   度：____________
(4)朔气传金柝   朔：_____________
18、给下列诗句划分朗读节奏。(4分)
   (1)旦辞黄河去，暮至黑山头。
   (2)但闻燕山胡骑鸣啾啾。
19、翻译’ (4分)
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）策勋十二转，赏赐百千强。
20、木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在的生活中，又该如何来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢？(3分)


四、作文（55分）
21、请以《长大的感觉真     》为题，写一篇文章。
要求：1、文体自选，立意自定，不少于500字；
2、不得抄袭；
3、书写规范，工整。



2010年七年级（下）语文期中考试•答题卷
一、积累与运用（35分）
1、（10分）（1）                       （2）
         （3）                       （4）
（5）                       （6）
         （7）

2、（5分）（1）储蓄        分量       （2）      应改为             （3）受益匪浅：                              。
3、（6分）①                                           。
②                                           。
③                                           。
4、（2分）                             ，                        。
5、（12分）（1）（1分）
（2）（2分）


（3）


（4）
题号一二三四卷面总分
1 2 3 4 5 （一）（二）
得分
二、现代文阅读。           （一）（22分）
6、（6分）
7、（4分）__                _______， ___                       __。
8、（3分）                                                        。
9、（3分）

10、（3分）        11、（3分）
（二）（23分）
12、 (6分)①沉迷网游，遣返回家→②                 →③
→④                    →⑤省城上学，先访恩师
13、（4分）（1）
（2）
14、（4分）
15、（4分）
                                                                                                                                          16、（5分）


三、古诗文阅读（15分）
17、 (4分) (1) 市：_______________(2)  赴：______________
            (3) 度：_________   ___ (4)  朔：_____ ________
18、 (4分) (1)旦辞黄河去，暮至黑山头。(2)但闻燕山胡骑鸣啾啾。
19、 (4分)（1）
       （2）
20、 (3分)

参考答案及评分标准：
一．（35分）
1、略 2、①chǔ  fèn  ② 到改为倒  ③示例：有很大的收获
3、①删去“年纪大”或“老”。 ②将（b）句放到（a）句前。 ③例：面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。
4、示例：①因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁。②因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。
5、①、② 参考答案：我崇拜周恩来总理，因为他有谦虚谨慎、为国家为民族默默无闻、鞠躬尽瘁、甘当无名英雄的高风亮节。
     我崇敬贝多芬，崇敬他的坚强性格，崇敬他那百折不挠的意志，崇敬他对社会的责任感…
   ③ 支持或反对，只要言之有理均可。示例：很多同学都喜欢周杰伦，既然喜欢便让同学们试一下，对我们的学习不会造成什么影响，它还间接地让同学们觉得流行歌曲也可以做考题．那平时的追星也不应该受到老师和家长的反对。因此，我表示支持。示例二：我表示反对。这是在误导青少年读者．这种前卫教育不可取。同学们喜欢明星或某首歌，是同学们多元化发展的个人兴趣问题，同学知道并不意味着一定要去掌握。
④示例：如明星不是神灵，追星勿失自我　
6、 ①扫 ②支 ③撒 ④系 ⑤牵 ⑥拉 ⑦罩
7、积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候    所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”
8、　拍雪人和塑雪罗汉不相宜　
9、先抑后扬
10、Ｂ 11、C

12．（ 6分。每空2分，意对即可）
苦闷消沉，插班旁听→重返母校，发愤苦读→考上大学，知道真相
13．（ 4分。每题2分）联系内容1分，心理活动揣摩1分
示例：（1）沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。
（2）得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。
14．（4分。言之有理即可）示例：本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。
15．（4分）性格特征，2分示例：班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。分析，2分能结合事例分析即可
16、略
17、 (1) 市：买(2) 旦：早晨(3)度：过(4) 朔：北方
18、  (1) 旦辞/黄河去，暮至/黑山头。 (2) 但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。
19、略。
20、学生围绕着学习和生活中的小事谈起，言之有理即可。主要让学生有一颗感恩心和爱国心。


四、（55分）
   评分标准：略。 (60.172.8.18)

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