安徽省2010届高三下学期重点中学联考


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2010安庆市高三第二学期重点中学联考语文试题考生注意： 1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间为150分钟。 2、请将答案填在答题卷上。 3、本试卷主要考试内容：高三全部内容。第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、(9分) 阅读下面的文字，完成1—3题。 朋友从网络上传来著名生物学家道金斯《解析彩
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2010安庆市高三第二学期重点中学联考
语文试题
考生注意：
1、本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。考试时间为150分钟。
2、请将答案填在答题卷上。
3、本试卷主要考试内容：高三全部内容。
   第Ⅰ卷 （阅读题  共66分）
一、(9分)
阅读下面的文字，完成1—3题。
朋友从网络上传来著名生物学家道金斯《解析彩虹》中译本书稿嘱评。其中提到诗人济慈认为牛顿用三棱镜将太阳光分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱，使彩虹的诗意丧失殆尽，因此科学不仅不美，还会破坏美感。
这位19世纪英国著名诗人的声音在当代也会产生回响。自古以来，明月为诗人所反复吟咏，写出了许多美丽的诗篇。民间也有不少关于月宫的浪漫神话：玉兔舂米、吴刚伐桂、嫦娥奔月，千古流传，脍炙人口。1969年阿波罗号首次载人登月成功，传回的照片显示月球表面坑坑洼洼，像一张麻脸。更煞风景的是，什么玉兔、吴刚、嫦娥、桂花树等全属子虚乌有。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”原来是李商隐自作多情！
他们还可以举出更多这类事情，来证明科学的所作所为是焚琴煮鹤！
对此我有话要说，试就上述二例剖析之。
雨过天晴，彩虹当空，艳光四射，确实非常美丽。牛顿的分光实验揭开了彩虹之谜——原来是太阳光折射所致。虹桥、天梯、霓裳羽衣等美丽的联想随之褪色，难怪有人感到失望而责怪牛顿，这是一方面。但还要看到另一方面：牛顿的实验开光谱分析之先河，从此以后，科学家利用这个工具，发现了科学世界中前所未见之旷世奇美。
天文学家利用光谱分析，在弥漫太空的星云中找到了有机分子。这一重要发现说明，茫茫天宇到处潜藏着生命的种子，原来我们并不孤独。套用王勃的话可谓：海内存知己，天涯若比邻。这不是也颇有诗意吗？
天文学家利用光谱分析还发现，遥远星体发出光线之光谱有所谓“红移”——光谱朝波长较长的红端移动，据此先后提出了宇宙膨胀说及宇宙起源大爆炸说。后者告诉人们：原来大千世界诞生于一百多亿年前，太阳初时是一团灼热的熊熊烈焰。这与盘古的混沌中开天辟地的神话异曲同工。宇宙大爆炸的威武雄壮瑰丽奇美难道比不上区区彩虹？
“巡天归来再赏月，天上一轮才捧出”的玉盘忽然变成了大麻脸，固然令人扫兴；但失之东隅，收之桑榆。太空人阿姆斯特朗从登月舱中跨出第一步踏上月球时，他说：“我的一小步，人类的一大步。”每当想起这句名言，心中就涌起一股不可抵制的激情——人类自古梦想登天，如今美梦成真，这一步好大啊！由登天而激发出的灵感难道还不足以补偿失玉盘之憾吗？苏东坡泉下有知，一定会写出更精彩的诗篇，使他的《水调歌头》不致成为千古“绝”唱。
1、对“证明科学的所作所为是焚琴煮鹤”中的“焚琴煮鹤”理解正确的一项是（3分）
A．古今文人面对美好的世界吟诗作文，写出极其美妙的作品
B．指责科学只顾自身的发展，不重视保护和发展美的艺术。
C．济慈等诗人墨客强调自己的作品展现了极佳的文学美感。
D．批评科学的发展破坏了艺术美感，糟蹋了古典美。
2、“失之东隅，收之桑榆”的“东隅”和“桑榆”在文中各有所指，所列材料全部属于“东隅”范围的一项是（3分）
①乘坐俄国太空舱，日绕地球十六圈。 ②从宇宙飞船到太空港，中国航天越飞越高扬。
③举杯邀明月，对影成三人。 ④海上生明月，天涯共此时。 ⑤九霄云外处，展开
“太阳镜”。人工可照明，此乃人造月。 ⑥我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
A．①④⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①②⑥
3、根据文意，下列推断不恰当的一项是（3分）
A．人类会发现更多具有美感的天文现象，如果苏轼能再世的话，也会以此为题材去写作的。
B．吟咏明月的佳作不仅过去出现，今后也会出现，而且有的会更具科学色彩。
C．随着科学不断发达，新的研究疆域不断开拓，古典美将会逐渐消失，而由现代美所取代。
D．科学与艺术是对立统一的，一个追求真，一个追求美，它们不仅是一枚硬币的两面，而且可以渗透和熔铸在一起。
二、（32分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
记棚民事
〔清〕梅曾亮
余为董文恪公作行状，尽览其奏议。其任安徽巡抚，奏准棚民开山事甚力，大旨言与棚民相告讦者，皆溺于龙脉风水之说，至有以数百亩之山，保一棺之土，弃典礼，荒地利，不可施行。而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭，人迹不可通之地，开种旱谷，以佐稻粱。人无闲民，地无遗利，于策至便，不可禁止，以启事端。余览其说而是之。
　　及余来宣城，问诸乡人。皆言未开之山，土坚石固，草树茂密，腐叶积数年，可二三寸，每天雨从树至叶，从叶至土石，历石罅滴沥成泉，其下水也缓，又水下而土不随其下。水缓，故低田受之不为灾；而半月不雨，高田犹受其浸溉。今以斤斧童其山，而以锄犁疏其土，一雨未毕，沙石随下，奔流注壑涧中，皆填污不可贮水，毕至洼田中乃止；及洼田竭，而山田之水无继者。是为开不毛之土，而病有谷之田；利无税之佣，而瘠有税之户也。余亦闻其说而是之。
　　嗟夫！利害之不能两全也久矣。由前之说，可以息事；由后之说，可以保利。若无失其利，而又不至如董公之所忧，则吾盖未得其术也。故记之以俟夫习民事者。 
　　                                       ——选自《柏枧山房全集》
[注] ①梅曾亮（1786—1856），字伯言，祖籍安徽宣城，清代桐城派后期重要作家。他的诗文中时时体现出对国事与现实极度关心的热情。
②棚民，指失去土地的流民。
③行状：记述其家世和生平的文章。
4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．奏准棚民开山事甚力       准：准备。
B．今以斤斧童其山           童：伐尽。
C．地无遗利                 遗：遗漏。
D．是为开不毛之地           毛：长苗。
5、下列各组句中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
     余览其说而是之                     又水下而土不随其下 
A．                               B．
   吾其还也                           某所，而母立于兹
   利害之不能两全也久矣               以佐稻粱
C．                               D．
     鹏之徙于南冥也，水击三千里         余与四人拥火以入
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．“以佐稻粱”、“人无闲民”、“地无遗利”、“可以息事”等等，都是认为开荒有利的依据。
B．奏议中所言阻止棚民开荒的人，最担心的是怕破坏风水，而并不真正考虑水土流失的问题。
C．作者看了董文恪的奏议，认为是对的，后来到宣城调研，又认为乡民的说法是对的。这说明作者两面讨好，毫无主见，是个昏官。
D．本文是一篇经世致用，现实性较强的论文，文字简洁，意蕴深厚，富有思辩性，其论题至今仍有借鉴意义。
7、把原文画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
  （1）而棚民能攻苦茹淡于丛山峻岭。
  译文：                                            
  （2）而半月不雨，高田犹受其浸溉。
译文：                                            
（3）故记之以俟夫习民事者。
译文：                                            
阅读下面这首唐诗，完成8—9题。
滕王阁
王勃
 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞①。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋②。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
注释：①渚：水中小洲。佩玉：一种玉饰物，通常悬挂腰间。鸣鸾：车上鸾的鸣声。罢：停止。②物换星移：物象变幻，星辰移动，指时间流逝。
8、这首诗的颔联有什么写作特色，渲染了一种怎样的气氛？（4分）
答：                                                                
9、简析诗歌中诗人所表达的情怀。（4分）
  答：________________________________________________________________________ 10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（5分）
（1）工欲善其事，             。                      （《论语》）
（2）吾尝终日而思矣，               。                （荀子《劝学》）
（3）          ，形影相吊。                           （李密《陈情表》）
（4）                ，孤舟一系故园心。               （杜甫《秋兴八首》）
（5）                 ，使我不得开心颜。                （李白《梦游天姥吟留别》）
（6）                 ，川泽纡其骇瞩。                （王勃《滕王阁序》）
（7）明月半墙，        ，风移影动，珊珊可爱。         （归有光《项脊轩志》）
（8）恰同学少年，           ，书生意气，挥斥方遒。      （毛泽东《沁园春•长沙》） 
三、（25分）
阅读下面的文字，完成11—14题。
山中访友
李汉荣
走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！
不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方，你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。 
走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成一株树了，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。 
你好，山泉姐姐！你捧出一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地作了一会儿女性。 
忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，唯我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也作了一回患难兄弟。 
雨停了，太阳像刚出浴的美人，眉目间传递出来的尽是温柔的风情。一弯虹桥也落成了，两座大山正好做了它的桥墩。修一座天堂竟是这么简单，只需要一阵雨的工夫。真想踏上那虹桥，一步走向天国。又一想，我上了虹桥去看什么呢？还不是看虹桥下的好山好水好意境？那么，我就站在这虹桥下，岂不既看了天国又看了地国？我，一个凡人，岂不占尽了天上人间的风光？于是，决计不登那虹桥。那虹桥好像知道我的心事，只一会儿，便悄悄不见了。
幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，轻轻地招手，作别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情好记忆，顺便还带回一路月色……
11、作者拜访了哪些朋友？对这些朋友寄寓了何种感情？（6分）
答：（1）____________________________________________________
（2） ____________________________________________________
12、本文开篇连用两个“清爽”这为全文奠定了什么基调？本文标题和内容都说“访友”，请从修辞手法的角度进行赏析。（6分）
答：（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
13、本文行文结构曲折有致，试作简要分析。（6分）
答：__________________________________________________________
14、自古以来，人们崇尚大自然，仰仗大自然。请结合作品，分析综述本文主题。（7分）
答：__________________________________________________________
第Ⅱ卷   （表达题   共84分）
四、（24分）
15、下列各句中，没有错别字的一句是（3分）
A.父母要经常和子女交流沟通，子女也要体谅父母的苦衷，这样才能消除代沟带来的隔阂。
B.起源于安庆地区的《孔雀东南飞》故事，情节迭宕起伏，想象空间很大，现在已改编为一部悬念丛生，引人入胜的电视连续剧。
C.在烈日下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下高贵的头颅，失去了先前的神采。
D.中国交通事故率之高是多年顽疾，每年悄然湮灭在车轮下的生命之多，令人毛骨耸然。
16、下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（3分）
A．俄罗斯宣布研制美国导弹防御系统无法对付的新型导弹，实际是对那些想加入北约的原独联体国家敲边鼓。
B．上海世博会召开在即，各大商场的商品琳琅满目，尤其是珠宝专柜，良金美玉，令人恍若置身于神仙洞府之中。
C．60年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不开的。
D．姚明施展百步穿杨的绝技，将队友传来的高抛球反手扣入篮筐，进一步巩固了体斯顿火箭队的优势。
17、下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（3分）
A．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
B．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。 
C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为自己重新创业的启动资金。
D．青年教师工作热情高，干劲大，这是值得肯定的，但他们所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。
18、生活中不是缺少美，而是缺少发现。的确，以发现眼光看待生活，那么诗就在我们身边。请你仿拟提供的例句补写另两个季节之歌。要求语言简洁，有意象美。（6分）
春：                                                      
夏：大地上涌动绿色的云。
秋：                                                      
冬：爷爷煎熬的草药又苦又香。
19、下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。（6分）     
               上联____________                 上联 幽借山颠云雾质
书画院对联                       茶叶店对联
               下联一笔可画古今情                 下联 _____________
备选短语：
千秋 片纸 九州
松涛梦 荡俗尘 芝兰魂
水甜幽泉 香凭崖畔 竹院赠绿
歌唱东方红 风云胸中贮        能缩天下意
20、给下面文段拟一个不超过12个字的标题。（3分）
载人航天是高风险的事业，它要求航天员必须具备办事果断，处变不惊的心理素质。航天飞行所经历的特殊环境对航天员的生理冲击特别大，不是一般人能忍受的。再者，航天员在太空所处空间狭小，身体活动受到限制。还有，说话也不能随便，说什么，什么时间说，都有限制，所以这种信息交流的限制，也要求航天员能忍受孤独。
答：

五、（60分）
21、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
①爱人者，人恒爱之。——孟子
②道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
③爱之花开放的地方，生命便能欣然向荣。——凡高
④真正的爱是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳。它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撤在夜空的满天星斗。——凯恩斯。
上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。
[注意] ①不要脱离材料的含意。
②立意自定，题目自拟，文体自选。
③不得套作，不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。
2010年安庆市高三第二学期重点中学联考
高三语文试题参考答案及评分标准
一、（9分）
1、（3分）D   （A、C意思说反了。B言出无据。）
2、（3分）C （①②⑤属于科学发展的范畴，是文中“桑榆”所指内容，其余都属于“东隅”所指内容。）
3、（3分）C   （“古典美将会逐渐消失”于文无据。）
二、（32分）
4、（3分）A   （准：批准。）
5、（3分）C   （A  代词，他的/副词，祈使语气，“还是”；B 连词，转折/代词，“你的”；D 连词，表目的，“来”/连词，表修饰，“而”；C 助词，取消句子独立性。）
6、（3分）C   （垦荒本就是有利有弊的事，作者既关心棚民的衣食生计，又担心水土流失问题，即今天所说的“环保”问题。这正说明作者眼光深邃，极有见地。）
7、（10分）
（1）（4分）然而棚民能够在丛山峻岭中担任艰苦的工作，吃粗而无味的食物。（“攻苦”，“茹淡”，各1分，“于”介词结构，状语后置1分；句意1分。）
（2）（3分）如果半个月不下雨，高处的田地还能受到泉水的渗透和浇灌。（“而”“雨”各1分，句意1分）
（3）（3分）所以写下这篇文章来等待熟悉百姓事务的人。（“俟”“习”各1分，句意1分）。
8、（4分）情景交融。颔联写滕王阁周遭的景物与气氛。当年欢宴歌舞的主人们俱已逝去，滕王阁显得冷清寂寥，朝暮相伴，惟有云朵雨点，渲染了一种苍茫、凄冷的气氛。
9、（4分）诗人面对永恒的存在，产生了盛衰无常，人生短暂之感，也委婉地流露出诗人时不我待，急切地想建功立业的心情。
10、（5分）
（1）必先利其器     （2）不如须臾之所学也 （3）茕茕孑立
（4）丛菊两开他日泪 （5）安能摧眉折腰事权贵 （6）山原旷其盈视
（7）桂影斑驳 （8）风华正茂
三、（25分）
11、（6分）
（1）（3分）有“古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀”等。
（2）（3分）表达了作者对这些朋友的喜爱和眷恋之情。
12、（6分）
（1）（2分）开篇笔调轻爽，为全文奠定了清新恬淡的基调。
（2）（4分）运用拟人 ，本无情感色彩的山中之“友”，作者却使之一一进入审美视觉，展示出一种高洁的品格，赋以深切眷恋和融情入景、景真情浓的境界，这正是本文高妙之处。
13、（6分）通过“遇雨”这一特殊境遇，宕开一笔，把读者领到一个美丽的童话世界，借以把行云般轻柔和秋水般隽永的诗意美，浸润于桃花潭水般深邃的感情世界中，令人神驰。
14、（7分）千百年来，大自然以其万种风情，引文人竞相折腰。作者以满腔热情，开拓新的审美价值，对人与自然的融合和美，作了别出心裁的礼赞。
（或：作者在直接措写访问诸“友”的同时，又从另一角度勾勒了草树溪流、悬崖白云等的风貌，将内心的真情自然地、毫不做作地流泻于文字之中，从而礼赞了生机盎然的大自然。）
四、（24分）
15、（3分）A（B “迭”应为“跌”；C，“堰”应为“偃”；D “耸”应为“悚”）
16、（3分）C  （A 敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁协助。此处误为“敲警钟”的意思了。B 良金美玉：比喻人的品德高尚。此处望文生义。D  百步穿杨：形容箭法或枪法高明。不合语境。C 殚精竭虑：形容用尽精力，费尽心思。）
17、（3分）B （A 歧义。“晚上来的人”，可表达为夜晚来的人，也可表达为比我们上来晚的人。C、表意不明。“将近”与“以上”前后矛盾。D、不合逻辑。去掉“不高”和“不多。）
18、（6分）
春：东风吹融江南的薄雪
秋：田野空旷，乌鸦盘旋而上
19、（6分）书画院对联（上联）：片纸能缩天下意
 茶叶店对联（下联）：香凭崖畔芝兰魂
20、（3分）
航天员心理素质要求高。（这是总分关系的语段，中心意思都在表示总括的第一句里，所以抓住了第一句就抓住了关键。）
五、（60分）
21、（60分）
作文导引（参考）：拥有爱心，才有可能成长为一个道德高尚的人，才能成长为一个乐于奉献的人。“爱是一个宽泛的概念，它包括关心爱抚、乐善好施、体贴帮助、救世济民等等。可从中选取一个适合自己写的角度切入，表现“爱”的可贵，赞扬具有“爱”的精神的人物；也可从反面入手，议论现实生活中人们对物质追求的看重，对“爱”的精神的忽视，剖析世风的恶化、人性的衰退，呼唤“爱”的回归。
附：参考译文
　　我为董文恪先生写记述其家世和生平的文章，看了他的全部奏议。他在任安徽巡抚时，向皇帝上书奏请批准棚户农民开发山地的事情，非常着力，大致意思是说：和棚户农民互相攻击的人，都沉迷于风水迷信之说，甚至有的用数百亩的山地，来保护一口棺材的土穴，违背典章制度，荒废山地收成，因此不可以照此实行。而棚户农民能够在丛山峻岭，人迹不可到达的地方进行艰苦的劳动，吃粗而无味的食物，开山种植宜于旱地生长的庄稼，用来辅助稻谷和小米的不足。没有闲散的百姓，也没有不获收成的土地，在策略上非常有利，不可以禁止，以免引起乱子。我看了他的奏议，认为是对的。
　　等到我来到宣城，问乡人关于棚户农民开山的事，都说：没有开过的山，土石坚固，草和树长得茂密，腐烂的树叶积聚几年，大约有二三寸厚，每到天雨，雨水从树上流到腐叶上，再从腐叶流到土石上，经过石缝一点一滴下滴成为泉水，这种泉水往下流得比较缓慢，再加上水流下去但山土都不跟随着一起流失。水流缓慢，所以地势低下的田地受到水流也不会造成水灾；如果半个月不下雨，高处的田地还能受到泉水的渗透和浇灌。现在用刀斧砍净山上的草木，用锄头和犁耙疏松山上的泥土，一场雨没有下完，泥沙和山石随着一起流下去，奔流进入山谷溪涧中，都填塞淤积起来不可以积水，最后流到低凹的洼田中才停止；等到洼田干涸的时候，而山田的水也已没有了。这是为了开垦不长五谷的土地，而损害了能生长粮食的田亩；增加了无土地、少土地农民的收入，减少了有土地的人家的收成。我听了他们的说法，认为也是对的。
　　唉！利和害不能两全由来已久了。依从前一种说法，可以不致惹出事端；依从后一种说法，可以保护农田的生产。如果既不失去农田的利益，而又不至于象董公所担忧的，那么我还没有得到这样的办法。所以写下这篇文章来等待熟悉百姓事务的人。 (218.76.224.111)

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