八年级下册期中复习名著和综合性学习 -- 部编人教版八年级下册

八年级下册期中复习名著和综合性学习

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八年级下册期中复习名著和综合性学习(八年级下册部编人教版)

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八年级下册期中复习名著导读《名人传》——痛苦和磨难造就的伟人（罗曼•罗兰）人物形象及对应的典型情节和性格特征：人物相关故事性格特征贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。米开

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八年级下册期中复习名著导读
《名人传》——痛苦和磨难造就的伟人（罗曼•罗兰）
人物形象及对应的典型情节和性格特征：
人    物相  关  故  事性  格  特  征
贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠地抗争。真实的苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。
米开朗基罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作
托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心

阅读感受：①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐；②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难；③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

相关练习：
1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家             。
2、《名人传》叙述了   国音乐家         、      国画家和雕塑家            、
     国作家          三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽
强奋斗的精神。
3、《            》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
4、托尔斯泰的著名作品有长篇说            、            、             。
5、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（要求写出人名和具体事例，不少于30字）

6、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《           》（名著名称），我了解到（内容）：

7、《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答问题。
①这部名著是法国著名作家（罗曼•罗兰）作品。它记叙了贝多芬、（米开朗琪（基）罗）、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
②请概述其中一位名人的一个典型事例。


8、罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（贝多芬传）、雕塑家（米开朗基罗）、文学家（托尔斯泰）写的三部传记。这三人共同的特点是：



八年级下册期中复习综合性学习
1.阅读下面文字，完成后面的问题。
    世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月
的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。
有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。示例：营造绿色城市  呵护地球家园

(2)假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。
  候选人：孟母(孟子的母亲)  岳母(岳飞的母亲)    冰心


(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。


2.请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。
（1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。

（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：
《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
读过原著的 24人 29人 56人 48人
看过影视的 98人 83人 21人 16人
  从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一，
                            ；其二，
             。针对这些问题，你提出一点建议：

（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。
人物（名字）：                 主要性格特征：
相关的一个故事情节（不少于50字）：



名著答案：1、罗曼•罗兰
2、德国贝多芬、意大利米开朗琪罗  俄国列夫•托尔斯泰
3、《第九交响曲》
4、《战争与和平》  《安娜•卡列尼娜》  《复活》
5．贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。
6.读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。
7. 1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得了空前的成功。当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。贝多芬在终场后感动得晕了过去。
8.三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰。

综合性学习答案：
1、(1)示例一：弘扬中华美德  感受母爱亲情
    示例二：感受母爱  报答母恩
(2)示例一：孟母  孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。
    示例二：岳母  岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。
    示例三：冰心  她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。
(3)示例：妈妈，小时候，您给我洗了无数次脚，我时时感受着您的抚爱。今天是我国的第一个母亲节，我想给您洗一次脚，回报您对我的养育恩情，请您答应我，好吗?
2、（1）示例：个别采访调查、分发问卷表进行调查、到图书馆调查图书借阅情况等
（2）（问题）示例：①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。 ②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。 ③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。 ④看过中国古典名著改编成影视的人，多于看过外国名著改著改编成影视的。 ⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。 (119.121.153.64)

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