安徽省铜陵县第一中学09-10学年高一下学期第一次月考 -- 人教版高一下册

安徽省铜陵县第一中学09-10学年高一下学期第一次月考

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安徽省铜陵县第一中学09-10学年高一下学期第一次月考(高一下册人教版)

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安徽铜陵县第一中学09-10学年下学期第一次月考语文卷本卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分：满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（阅读题共63分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。哥本哈根气候大会①美国总统奥巴马抵达哥本哈根时将面对所有与会方的疑问：美国是否将进一步提高减排目标，美国目标是否写

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安徽铜陵县第一中学09-10学年下学期第一次月考
语文卷
本卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分：满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共63分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
哥本哈根气候大会
①美国总统奥巴马抵达哥本哈根时将面对所有与会方的疑问：美国是否将进一步提高减排目标，美国目标是否写入国际协议，美国将为发展中国家带来多少资金。归结为一点，美国是否愿意在未来全球低碳经济发展中发挥显著作用，奥巴马“绿色新政”的诚意到底有多大。
②美国正处在应对气候变化的“十字路口”，若干问题在谈判桌上迟迟没有给出答案，也正反映了美国选择经济发展战略模式上的踌躇。2001年，布什总统宣布退出《京都议定书》是由于国会的否决，更是由于美国利益集团的反对。美国强大的石油财团不希望背负减排的责任，不希望看到可再生能源抢夺现有市场。
③如今，美国新能源行业面临窘境，奥巴马的“绿色新政”充满挑战。奥巴马将面临一个选择，即是否将本国经济引入一个不占优势的国际竞赛场。
④以太阳能行业为例，美国太阳能的发展不仅落后于德国、西班牙，甚至落后于中国、印度。新能源企业还需要与传统能源企业进行激烈的博弈，美国政府如果不在新能源发展上迈出积极步伐，很难提出“有雄心”的减排目标。
⑤相比之下，欧盟承诺减排的额度远高于美国。为了让发展中国家承担更多的减排责任，欧盟在本轮谈判中承诺未来三年拿出72亿欧元援助发展中国家用于减排。欧盟展现尚不为发展中国家认可的“积极”姿态，除了想要争取“道德模范”声望外，更是看到了应对气候变化背后的巨大商机。
⑥自上世纪70年代以来，欧盟一直在环保领域处于领先地位，掌握了全球大部分可再生能源领域的核心技术，并拥有一批跨国新能源企业。从欧盟的利益考虑，全球高标准的排放额度将意味着一个庞大市场。欧盟之所以极力要求一些“先进发展中国家”如中国、印度、巴西、南非等承担强制性减排义务，就是希望欧盟能够有“用武之地”。
⑦而日本、澳大利亚、加拿大等发达国家，随着减排额度的提高，减排成本不断上升，因此不愿承担更多减排义务，同时又鼓吹要求发展中国家承担减排义务。　
⑧当前世界各国已经达成共识，低碳经济是应对全球气候变化的主渠道。尤其是金融危机之后，全球正在酝酿新一轮的产业结构调整，以低碳、绿色为特点的经济新模式正在逐渐形成。在全球经济格局中，“碳排放”问题“牵一发动全身”，将影响不同产业和行业的竞争格局。
⑨应对全球气候变化是所有国家共同的责任。妥协与博弈同样重要。在激烈交锋的同时，各国的共识也在不断增多，这是达成协议的基础。正如大会主席、丹麦气候与能源大臣赫泽高所言，在当前的谈判中，“妥协”应当成为一个关键词。（取材于新浪新闻，有删改）

1.下列各项中关于“减排额度”的理解不正确的是（3分）
A.“减排额度”提高标准，减排成本就会上升，对于还没有拥有新能源的国家是个挑战。

B.“减排额度”的大小也牵一发而动全身，也将影响不同产业和行业的竞争格局。
C.美国的“绿色新政”客观上也是有关降低“减排额度”的政策。
D.各国制定“减排额度”的高低反映了各国在应对气候变化的态度是否积极。
2.下列对“从欧盟的利益考虑，全球高标准的排放额度将意味着一个庞大市场”的理解不正确的一项是（3分）
A.欧盟在环保领域处于领先地位，掌握了全球大部分可再生能源领域的核心技术，并拥有一批跨国新能源企业，说明高标准的排放额度对它有利，会使它有更多的商机。
B.欧盟极力要求“先进发展中国家”承担强制性减排义务，就是希望欧盟能够有“用武之地”，以便占领市场，获得利润。
C.欧盟倡导提高减排标准，意在以气候大会为契机，在美国犹豫不决之际，与美国在经济上争高下，取代美国在全世界的经济地位，获得更多的利润。
D.欧盟展现的“积极”姿态实质上就是看到了应对气候变化背后的巨大商机，这也是不为发展中国家认可的原因之一。
3.下列对文章的理解和分析正确的一项是（3分）
A.金融危机前后，全球正在酝酿新一轮的产业结构调整，以低碳、绿色为特点的经济新模式逐渐形成了。
B.由于美国朝野上下特别是利益集团不希望背负减排的责任，不希望看到可再生能源抢夺现有市场，2001年美国退出了《京都议定书》。
C.美国新能源的发展不仅落后于德国、西班牙，甚至落后于中国、印度，美国政府想要在新能源发展上迈出积极步伐，就得提出“有雄心”的减排目标。
D.欧盟在本轮谈判中承诺未来三年拿出72亿欧元援助发展中国家用于减排，目的是让发展中国家承担更多的减排责任，使自己获得更大的利益

二、（32分）
     阅读下面的文言文，完成4-7题。
放鹤亭记
[宋]苏轼
熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓。升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。
　　山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。
　　郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》、《诗》人以比贤人君子、隐德之士。狎而玩之，宜若有益而无损者；然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟夫！南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”
山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰：“鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。”

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
　A．升高而望，得异境焉　               　升：登上
　B．鸣鹤在阴，其子和之　　               和：和睦
　C．隐德之士，狎而玩之　　               狎：亲近
　D．鹤归来兮，东山之阴　　               阴：北边
5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）
　 A．①故《易》、《诗》人以比贤人君子
②若亡郑而有益于君，敢以烦执事
  B．①纵其所如，或立于陂田
②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎
　 C．①宜若有益而无损者
②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
　 D．①鹤鸣于九皋，声闻于天
②夫祸患常积于忽
6.下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（3分）
　 A．文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由，描写了放鹤亭四季景色。
　 B．第二自然段通过对山人放鹤、收鹤的叙述，说明了放鹤亭得名的原因。
　 C．第三自然段通过与山人的对话，明确表达了作者对“隐居之乐”的理解。
　 D．作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结，意境悠远，余韵绵长。
7.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）饮酒于斯亭而乐之。译文：
（2）以此全其真而名后世。。译文：
（3）独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。译文：
阅读下面周首唐诗，完成8-9题。

寄远
   杜牧
南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？

8.首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分）
    答：

9.本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（5分）
答：

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（任意选做五小题）（5分）
（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，_________________。
（曹操《短歌行》）
（2）_________________________，此时无声胜有声。  （白居易《琵琶行》）
（3）长太息以掩涕兮_________________________。  （屈原《离骚》）
（4）此情可待成追忆？_________________________  （李商隐《锦瑟》）
（5）_________________________，孤舟一系故园心。  （杜甫《秋兴八首》）
（6）_________________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
（7）纵一苇之所如，  _________________________。（苏轼《赤壁赋）
（8）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ___________________，愁空山。（李白《蜀道难》）
三、（22分）
阅读下面的文字，完成11-14题。
乌米
〔俄〕阿•马•高尔基
　　①……每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。
　　②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个曲调很不和谐。在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。
　　③村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱？”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来。
　　④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上，望着大海歌唱，等待着自己的亲人。一次，我去看她。我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋，穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山。在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋。在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树。溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布，土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓，屋门正对着大海。
　　⑤乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。
　　⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼，重又凝视着一片荒漠似的大海。
　　⑦我走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱。歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子，它时而中断，寂然无声；时而又响起来，充满了喜悦和希望……
　　⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。
　　⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的。他们正在路上，我马上就会看到船了。你也会看见的确”
⑩她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福，似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时，我会感到莫大的快乐。
○11随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她，一面听，一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”
　　○12乌米一直在唱着，她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海。
○13她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕，我沉默着，情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静，它像一面明镜，映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望。随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的大海。
⒁年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去……
11.文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个词）（4分）　
答：①                  ②

12.指出第5段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）

答：
13.⑴请用一句概括乌米歌声的情感内涵。（不超过10个字）（2分）
   答：                                                                        ⑵文中反复写她的歌声有何目的？（3分）　
答：
14.鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。（8分）
答：
第Ⅱ卷（表达题共87分）
四、（27分）
15.下列每对加点字读音都不相同的一组是（3分）
A.模样/模范打哈欠/点头哈腰牵强/强词夺理
B.应允/应变独角戏/勾心斗角奢靡/所向披靡
C.殷红/殷实翘尾巴/翘首以待碑帖/俯首帖耳
D.累及/累次梁山泊/淡泊明志屏障/敛声屏气
16.下列各句中，没有错别字的一句是（3分）
A.杀戳痉挛草菅人命娇揉造作
B.竣工打腊不落窠臼脍炙人口
C.包孕丰腴出神入化发号施令
D.修茸沉湎一诺千金不径而走
17.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
Ａ.今年6月27日，上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房轰
然齐根倒下，这令从事建筑设计多年的老专家也叹为观止。
Ｂ.作者以一座老宅即将拆除为契机，借一群芸芸众生极为日常化的生活，传
递出那个万物复苏的年代里南方小镇骚动不安的气氛。
Ｃ.动画片《变形金刚》和电影《变形金刚》表现的都是一群会变化形状的钢铁人，两者阐述的主题也大相径庭：正义必定战胜邪恶。
Ｄ.美军此次大规模清剿，不仅扫荡了阿富汗赫尔曼德河谷地区的恐怖分子，还能牵制巴基斯坦境内的部分塔利班武装，可谓一箭双雕。
18.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（3分）
A.美国国务卿希拉里20日抵京，开始为期三天的访华行程，中美双方希望通过此次访问增进互信、扩大合作、加强对话，推动中美关系健康稳定地向前发展。
B.贸易保护主义不同于正当的贸易保护措施，有的国家一味采用利己损人的贸易保护措施，将使金融危机下本已十分严峻的经济形势进一步恶化。
C.“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”已于10月26日正式启动，从10月26日起全国中小学生每天要求长跑，其表现将记入中小学生成长记录。
D.张艺谋和他的团队在北京奥运会开幕式上令人惊艳的出色表现，登上了“2008年感动中国十大人物”的领奖台。
19.根据下面的材料，筛选并整合信息，给“全光通信”下个定义。（不超过40个字）（5分）
　  新兴的光子产业首先在通信领域找到了突破口。信息传输的主要媒体曾经一度是电子，然而，由于采用光子传输信息能够获得比电子传输更高的效率，因此  新兴的光子通信大有取代电子通信的趋势。在光子通信中，最具有发展前途的是全光通信。所谓“全光通信”，是一种全新的、无须进行任何光电变换的光波通信。在全光通信系统中，图像和话音直接变换为光信号，并在传输媒体中传输。在摄像光学系统、光纤系统和接收放大系统组成的全光通信系统中，由于不要求光电变换，所以没有任何电子元件，信号失真小，能够在100摄氏度以上的高温环境中连续工作，是理想的通信方式。
答：
20.找出下面这段话中影响连贯性的两个句子并加以修改，使整段话通顺连贯。（4分）
   ①人们在生活中有时会扮演与平时的自己不同的角色。②就拿我来说吧，平               时我从不欺骗师长。③但有一次，为了朋友，我撒谎了。④谎言一下子被老师看穿了。⑤把我内心的一切都暴露在光天化日之下。⑥我顿时觉得自己像一个贼。⑦人家揪住了我。⑧送到众人面前展览。
影响连贯的句子＿＿＿（填序号），该句改写为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
影响连贯的句子＿＿＿（填序号），该句改写为：：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21.2009年12月29日，某市“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动启动，向广大青少年征集优秀手机短信，引导学生培养健康的人生情感，良好的生活态度，高尚的道德品质。
主题有：①为青春喝彩②倡导文明行为③承诺践行道德。
请你从上述主题中任选一个创作一条手机短信。要求：①紧扣主题；②有文采，至少使用—种修辞③40个字左右，标点在内。(6分)

我写的主题是

                                          (序号及主题)

五、（60分）

22. 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
　　有些眼泪，是有重量的———它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落，就是一个怀抱，一个与自己亲近与真实相拥的怀抱；也是一种宗教，纪念着那些只属于内心的清澈、柔软与真诚。
请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章，不少于800字。
【注意】①不要脱离材料的含意。
②立意自定，文体自选。
③不得套作，不得抄袭。
④不得透露个人相关信息。
⑤书写规范，正确使用标点符号。

语文试题答题卡
选择题（30分）
1 2
2 4 5 6 15 16 17 18

第Ⅰ卷
7.（1）（3分）

（2）（3分）


（3）（4分）

8.（3分）

9.（5分）

10.（5分）（任意选做五小题）
（1）山不厌高，海不厌深。周公吐哺，_________________。
（2）_________________________，此时无声胜有声。
（3）长太息以掩涕兮_________________________。
（4）此情可待成追忆？_________________________
（5）_________________________，孤舟一系故园心。
（6）_________________________，不尽长江滚滚来。
（7）纵一苇之所如，  _________________________。
（8）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 ___________________，愁空山。
11.（4分）

    ①                  ②
12.（5分）

13.(1)（2分）

   (2)(3分)

14.（8分）

第Ⅱ卷
19.（5分）

20.（4分）
    序号：   改为：

    序号：   改为

21.（6分）
    序号：

    主题：

高一语文参考答案
CCDBA/DCCDB
1.C（非“降低”，而是“提高”；“绿色新政”与“减排额度”政策也非等同。）
2.C无中生有。
3.D（A项应为“金融危机之后”；另“形成了”应为“正在逐步形成”，已然未然错位。。B项偷换概念。C项扩大概念，非“新能源”而是“太阳能”，后两个分句条件错误。）
4．B“和”读hè，应和，跟着唱。此题考查对文言实词的理解，理解实词是读懂文言文最基础的工作，常见文言实词有120个，除“和”与“阴”在其中外，“升”与“狎”不在其列，但在新的教学大纲规定要掌握168个实词之列，故不为超纲。可根据语法结构分析明确，“和”后面是代词宾语“之”，“和”应释为谓语动词，而不能理解为形容词，故B错.对文言实词词义可以猜读，然后对其印证。
5．A　　两个“以”字都是介词用、拿的意思。B项：“其”，分别是代词它（指鹤）、表反问的语气词；C项：“而”，分别是顺连词、表修饰的连词，D项：“于”，分别为介词“到”和介词“从”。
6．D　　其实这个选项未必是错的，根据文意，放鹤招鹤之歌的作者有两种说法，一为苏轼，一为山人。命题者认为是苏轼，故这样设置题目选项。
7.⑴在这个亭子里喝酒并以此为乐。（3分）
⑵凭借这保全他们的真性，并闻名后世。（3分）　　
⑶独自整天在山涧峡谷中，啄食青苔，踩着白石头。（4分）
8.一方面描绘水流的悠长、江面的清寂。另一方面以景写情，烘托出客子思归的孤寂心情。（3分）
9.这两句写正值客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情，诗人看见红袖凭楼的情景时，一下子联想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重（或红袖的悠闲和客心的孤回形成鲜明的对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情）。（5分）
10.（1）天下归心（2）别有幽愁暗恨生（3）哀民生之多艰（4）只是当时已惘然
（5）丛菊两开他日泪（6）无边落木萧萧下（7）凌万顷之茫然（8）又闻子规啼夜月
11. ⑴坚忍（执着）⑵乐观（4分）
12. 手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。
作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。（5分）
13.（1）忧　怨　中　充　满　希　望　（2分）
   （2）①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；②唤起读者对她的深切同情；③渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增强了文章的感染力。（3分）
14. 形象：①对不幸者富有同情心；②对人性之美满怀敬意；③对现实有清醒的认识。
作用：①使文中的人和事更具真实感；②“我”是贯串全文的线索；③借“我”的感触揭示全文主旨；④通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。（8分）
15.C （yān/yīn qiào/qiáo tiè/tiē     A项 mú/mó hā/hā qiǎng/qiǎng B项 yīng/yìng jiǎo/ jiǎo mí/mǐ   D项 lěi/lěi pō/bó píng/bǐng
16.C（A杀戮，矫揉造作；B打蜡；D修葺，不胫而走。）
17.D．（一箭双雕：一箭射中两只雕，比喻一举两得。Ａ．感情色彩不当。叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。Ｂ．语意重复。芸芸众生：佛教指一切有生命的东西，也用来指众多的平常人。Ｃ．语意不合。大相径庭：比喻彼此差别很大，极为不同）
18. B（A语序不当，应为“加强对话、增进互信、扩大合作”；C“全国中小学生每天要求长跑”主客颠倒；D缺少介词，应在“团队”后加上介词“以”）
19. 全光通信是一种图像和话音直接变换为光信号，并在传输媒体中传输的光子通信。（或者：一种图像和话音直接变换为光信号，并在传输媒体中传输的光子通信，叫做全光通信。）（5分）
20. ⑤我内心的一切都被暴露在光天化日之下。⑦被人家揪住了。（每处2分，填写序号并正确修改句子才给分；漏写序号各扣1分）（4分）
21. 我写的主题是①青年是少年和老年的黄金分割点，是奋斗和飞翔的起点，是美丽青春的起点，是幸福人生的亮点。
我写的主题是①用快乐带动心情，用观念导航青春，用执着追求事业，用真诚对待朋友，用平淡对待磨难，用努力追求幸福，用感恩对待生活。
我写的主题是②主动让座，美德成佳话；节约用水，汇之成汪洋；注意卫生，永远保安康；传递笑容，感动你我他；只要多留心，四事皆可能。
我写的主题是③一人不为众，独木不成林；伸出一双手，温暖一颗心。真心的温度能融化坚冰，大家的奉献让世界不同
评分：(主题与内容一致2分；使用一种修辞2分；旬意通畅2分；不合字数要求扣2分)
〔译文〕

     熙宁十年秋，彭城暴发洪水，洪水漫到云龙山人张君家大门的一半。第二年春天，洪水退去，山人搬家到原来住屋的东面，在东山的山脚下。山人登高眺望，找到了一块奇异的地方，就在它的上面造了一座亭子。彭城地方的山，冈岭四面围拢，隐约像个大环，只缺它的正西一面，山人的亭子刚巧对准那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋月冬雪，使广阔的大地一片洁白；在刮风、下雨、阴暗、晴朗的天气中间，景色瞬息万变。
山人有两只鹤，很驯服，而且很会飞。早晨，山人就望着西山的缺口把它们放出去，听任它们飞到什么地方。它们有时站在池塘边、田野里，有时飞翔到云层的上面，傍晚，它们就向着东山回来，所以给亭子起名叫“放鹤亭”。
    郡守苏轼时常带着暮友和下属去看望山人，在这座亭子上喝酒，感到很快乐。苏轼斟了杯酒给山人喝，并且告诉他说：“您知道隐居的快乐吗？即使是朝南坐的君

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