冀明中学2009—2010学年高一下语文第一次月考


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冀明中学2009—2010学年高一下语文第一次月考试题卷命题：阳烨审核：高一语文组时间：2010、4、5注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚，将答案卡上的必填项目填写清楚。3．请考生将第Ⅰ卷的答案按要求涂到答案卡上。请考生将第Ⅱ卷的答案，用高
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冀明中学2009—2010学年高一下语文第一次月考试题卷
命题：阳烨    审核：高一语文组      时间：2010、4、5
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚，将答案卡上的必填项目填写清楚。
3．请考生将第Ⅰ卷的答案按要求涂到答案卡上。请考生将第Ⅱ卷的答案，用高考专用笔直接写在答题卷的指定位置上。
4．交卷时只交答案卡和答题卷。

第Ⅰ卷（选择题  30分）
一、基础题（每小题2分，共30分）
1、下列各项中注音有两个错误的一项是
A、林黛玉从她外祖母家的几个三等仆妇的吃穿用度（dù），街北蹲（zūn）着的两个大石狮子就能揣度（duó）出贾家的奢华。
B、顷（qīng）刻，那条脊（jǐ）背像剑鱼一样蓝，牙齿全部向内倾（qǐng）斜着的巨大鲭鲨向大马林鱼扑了上去。
C、巴尔扎克因开印刷厂而债台高筑（zhú），为了维持生活，同时也由于对社会生活的观察所引发的激情喷（pèn）涌，他不停地写作，宣称“拿破仑用宝剑没有完成的事业，我将用笔杆（gān）来完成”。
D、愈之为（wéi）古文，岂独取其句读（dòu）不类于今者邪（yé）？
2.下列词语中，没有错别字的一组是（    ）
A．耗费    奔弛    尤其    兴高彩烈     B．既使    竞选     毕竟    走头无路         
C．抱怨    殒落    烟霭    揭竿而起     D．寒喧    逡巡     鞭苔    义愤填膺
3. 下列文学常识表述有错误的一项是（    ）
A．《寡人之于国也》节选自《孟子•梁惠王上》。孟子，名轲，字子舆，被尊为“亚圣”，孟子的思想核心是“仁政”，强调“民贵君轻”。
B．白居易，字乐天，号香山居士，他是伟大的现实主义诗人。与元稹共同倡导“新乐府”运动。著有诗集《白氏长庆集》。
C．李白是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。他的诗风豪放飘逸，杜甫称赞李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
D．小说《老人与海》的作者是曾获诺贝尔文学奖的美国现代作家厄纳斯特•海明威。《永别了，武器》《人间喜剧》等作品也是他的代表作。
4．下列各句中，没有语病的一句是 （    ）
   A．我常常给自己提出一些傻乎乎的只有小孩儿才问的问题，比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界。
   B．我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间。
C．童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解，并且引导我走上成为一个物理学家的历程。
D．正是在这个星球上，激发了我们探索宇宙的热情；也是在这里，我们在痛苦和不安之中掌握我们自己的命运。
5、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（    ）
A. 我常想，我们就象自鸣得意地拒绝在池中游动鲤鱼。
B. 我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间,而这些超出了我们的理解力.
C. 我决定要对这一秘密刨根究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也义不容辞。
D .年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。.
6．下列句子中加点的词与所给成语中加点词的意思相同的一组是（    ）（2分）
Ａ．金就砺则利              Ｂ．非能水也，而绝江河
半推半就                    不绝如缕
Ｃ．声非加疾也，而闻者彰    Ｄ．却匈奴七百余里
欲盖弥彰                    却之不恭
7．下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是（    ）（2分）
Ａ．合从缔交，相与为一         不与秦塞通人烟
Ｂ．秦人拱手而取西河之外       吾尝终日而思矣
Ｃ．其皆出于此乎？             其为惑也，终不解矣
Ｄ．蒙故业，因遗策            践华为城，因河为池
8、下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是
A、斧斤以时入山林           君臣固守以窥周室
B、无如寡人之用心者         蚓无爪牙之利
C、积土成山，风雨兴焉       焉用亡郑以陪邻
D、冰，水为之，而寒于水     锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也
9、下列说法最符合日常交际习惯的一项是
A、这是我对你的拙作如何进行修改提出的几点高见，见笑了！
B、考风考纪必须长抓不懈，一旦放松，违纪事件就会东山再起。
C、寻物启事：昨天在下于教室内丢失语文书一本，如有拾获，请从速归还。
D、劳驾您把那个作业本递过来。

二、（6分，每小题2分）  阅读下面的文字，完成10-12题。 
朦胧之美
 一定条件下，朦胧比清晰更富美感。古人云：马上看壮士，月下看美人。据天文学家称，即使是满月--十五的月亮，其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。 
长江三峡的神女峰，终年云雾缭绕，其险峻奇诡尽在半遮半掩之中，故有半入仙境半人间的飘渺意境。这种飘渺亦即朦胧。常导致人们产生创造性的思维活动，叫做浮想联翩。倘若有人走近去，实地考查一番，想那如仙似幻的景色必然减半，所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。 
所以，朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。明察秋毫则很难获得持久的美感享受。 
现代企业管理学中有一门课叫做行为科学，它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因，认为：人的欲望（或称需要）是人行为的发动器，倘欲望完全被行为实现而满足了，欲望立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而朦胧总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生临界点美感，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的临界点美感上。 
为满足人类这一固有的审美心理，作家为文则必须含蓄，状物抒情也必须蕴藉，即所谓意贵透彻，语忌直率。诚然，朦胧不是晦涩，不是让谁也看不懂，更不是一团漆黑。一言以蔽之：朦胧使美感纯化，使美感丰厚，使美感不衰。 
10、对文中概念临界点美感理解不正确的一项是     (   ) 
A、它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间。 
B 、临界点美感所构成的心理基础是对美的事物的一种满足。 
C、从心理学的角度来看，临界点美感是最强烈的美的感受。 
D、使人保持在兴趣盎然的临界点美感上，是朦胧的美学功能之一 
11、对人的欲望（或称需要）是人行为的发动器理解正确的一项是     (   ) 
A、把行为比作发动器，是说行为的发展是非常迅速的。 
B、用发动器代指人的行为，来探究行为发生的原因。 
C、将欲望比成发动器，表明人的欲望永远不能满足。 
D、把欲望比作发动器，是说人的行为是由欲望支配的。 
12、对文章的内容理解不正确的一项是     (   ) 
A、第一段引用马上看壮士，月下观美人，是要说明不清晰而产生出朦胧的美感。 
B、第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因。 
C、最后一段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对朦胧美有全面的认识，避免了片面性。 
D、从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，只有朦胧才能使美感经久不衰。

三、文言文阅读（6分）阅读下面文章，完成文后各题。
羊祜传
羊祜，泰山南城人也①。世吏二千石，并以清德闻。帝将有灭吴之志②，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心，与吴人开布大信，降者欲去皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。祜之始至也，军无百日之粮，及至季年，有十年之积。在军常轻裘缓带，身不被甲，而颇以畋渔废政。尝欲夜出，军司徐胤执綮③当营门曰：“将军都督万里，安可轻脱！将军之安危，亦国家之安危也。胤今日若死，此门乃开耳！”祜改容谢之，此后稀出矣。……乃进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城之西，尽为晋有。自是前后降者不绝。乃增修德信，以怀柔初附。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每与众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之，于是吴人翕然④悦服，称为羊公，不之名也。
祜寝疾，求入朝。及侍坐，面陈伐吴之计。疾渐笃，乃举杜预自代。祜卒二岁而吴平，群臣上寿，帝执爵⑤流涕曰：“此羊太傅之功也。”
（节选自《晋书•列传四》
【注释】①泰山南城：泰山郡南城县，在今山东省境内。②帝：晋武帝。③綮（qǐ）：綮戟，古代官吏出行时用来证明身份的仪仗，用木制成，形状像戟。④翕然：这里是一致的样子。⑤爵：古代的一种饮酒的器皿，有三条腿。
13、 下列各句中加点的词解释不正确的一项是（   ）
A. 每与吴人交兵，克日方战    克：约定、预定   
B. 开建五城，收膏腴之地     膏腴：肥沃。
C. 乃增修德信，以怀柔初附     附：归附。     
D. 称为羊公，不之名也        名：名字。
14、 下列各组句子中，加点的词的意义和用法都不相同的一组是（  ）
A. ①而颇以畋渔废政          ②以其求思之深而无不在也
B. ①乃进据险要              ②项伯乃夜驰之沛公军
C. ①若禽兽先为吴人所伤      ②若事之不济，此乃天也
D. ①不为掩袭之计            ②君为我呼入，吾得兄事之
15、 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）
A. 羊祜深谙用兵之道，他先是用计使吴国罢免石城守，然后率兵进据险要之地，收膏腴之土，夺吴人之资，追杀来犯的吴将，终于稳操胜局。
B. 羊祜善于用怀柔策略，如不再畋渔废政；在吴境割谷为粮，必以绢抵偿；士兵得到吴人打伤的猪物，必原封归还；等等。这些都得到了吴人的好感。
C. 羊祜在都督荆州、出镇南夏期间重视办学校，建五城，搞生产，广积粮，使百姓生活和军队给养日益改善。这些措施是有效而值得称道的。
D. 羊祜患了重病，进京向晋武帝面陈伐吴之计，举荐杜预接替自己的职务，在他去世两年后，晋终于灭了吴国。这显示了他的远见卓识。

第Ⅱ卷（120分）
四、翻译、诗歌鉴赏及默写（8+6+25=39）
16、将一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）祜改容谢之，此后稀出矣。
                                                                                 
（2）祜卒二岁而吴平，群臣上寿，帝执爵流涕曰：“此羊太傅之功也。”
                                                                                 
17、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（2分）
译句：                                                                         
②狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（2分）
译句：                                                                  

18、请你阅读下面这首诗，完成后面的题目（6分）
武昌阻风
方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
   （1）诗歌前两句运用了什么艺术手法？表达了怎样的思想感情？(3分）
                                                                               
                                                                                
                                                                                     
   （2）这首诗前后两联的意思是否相悖？作简要分析。（3分）  
                                                                                
                                                                                  

19、补写出下列名篇名句中的空缺部分 （25分，每空1分）
（1）                   ， 雄飞雌从绕林间。
（2）丛菊两开他日泪，                   。
（3）无边落木萧萧下，                 。
（4）                   ，百年多病独登台。
（5）故木受绳则直，                ，君子博学而日参省乎己。
（6）然秦以区区之地，致万乘之势，                 ，百有余年矣。
（7）同是天涯沦落人，　　　　　　　　　　　　　。 
（8）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑，何也？                     。
（9）锲而舍之，朽木不折，                ，               。
（10）一去紫台连朔漠，　　　　　　　　　　　。
    （11）故不积跬步，　　　　　　　　　　  ；　　　　　　　　　　　　　　  ，无以成江海。
（12）是故弟子不必不如师，                    。                  ，术业有专攻，如是而已。
（13）冰泉冷涩弦凝绝，__                _______。___              _______，此时无声胜有声。 
（14）天下云集响应，                       。                                 。
（15）．千呼万唤始出来，                         。
（16）．君子博学而日参省乎己，               
（17）                 ，潦倒新停浊酒杯。
（18）                 ，氓隶之人，而迁徙之徒也；
（19）                 ，以手抚膺坐长叹。
  (20)东船西舫悄无言,                     。

五(14分) 阅读下面的文章，按要求完成20—23题。
                      与植物相处
                       李汉荣
    ①不管如何，与人相处多了也会有烦的时候。即使孔夫子在世，天天接受他老人家的教导，恐怕有时候也想请假两天在家里闭门思过，享受独处的宁静。即使李白在月光下复活，与他三五天喝醉一次是可以的，甚至是“不亦快哉”的，但如果日日狂饮，夜夜醉倒，不仅诗写不出来，还会喝垮了身体。“圣人”和“诗仙”尚且如此，何况世上并非都是你喜欢扣热爱的人，产生“烦”甚至更不好的情绪就难免了。
    ②宠物大约就是由此“宠”起来的，人们养猫、养狗、养鸟，养一些可爱温驯的动物，动机之一恐怕就是想适度地拉开与“同类”的距离，而在与“异类”的相处中感受一种无忧的情趣。与这些动物相处，人可以回复到一种简单的心境，不必戒备和算计，也不必那么多的礼节，更不用点头哈腰献媚讨好。这一切都免了，动物不欣赏人类的文化，你只要喜欢它，它就给你回报：猫就偎在你的怀里，狗就向你撒娇，鸟就向你唱歌。在简单、纯洁的动物面前，人也变得简单、纯洁了，人就有了从容、宁静、无邪的心境，领略生命与生命交流的喜悦。
    ③但是人能与之相处的动物的种类还是太少了，宠物是人精心选择和驯化了的。人不能和狼相处，麻雀好像压根儿不想与人类建立什么亲近的关系，它们只喜欢给人类制造一些小麻烦。人更无法考虑与虎、豹子等凶猛的动物相处，只能在动物园里隔着铁栅远远地欣赏它们的英姿。
    ④这样，我们就格外思念大自然中的植物了。于是我来到植物们面前，它们是我的朋友和老师。
    ⑤这泛绿的青草可是从白居易的诗里生长出来?蒙蒙细雨里，我几步就走进了唐朝，隐约间仿佛看见了李商隐、王维们的背影，青草绿了他们的诗，绿了古中国的记忆。我看见了车前草，还是在《诗经》里那么优美地摇曳着。狗尾巴草，那么天真地守在路边，谁家的狗丢了尾巴?遍地好看的狗尾巴，令千年万载的孩子们想找到那一定很好看的狗。三叶草，三片叶子指着三个方向，哪一个方向都通向蝴蝶的翅膀。趁我伏在泉边喝水的时候，野百合悄悄地开了，洁白的手在风里打着手势，似乎谢绝与我相握，它嫌我的手太粗糙，嫌我的气息太浑浊?太阳花开了，这么灿烂的笑，我看见太阳的颜色了，我比天文学家看得清楚，我不用到天上去看，太阳的亲生女儿全都告诉我了。
    ⑥茉莉、菊、栀子、玫瑰……轻轻地叫一声它们的名字，就感到灵魂里生出温柔、芬芳的气息。是的，许多植物的名字太美了，美得你不忍心大声呼叫它们。含着感情轻轻叫一声玉兰，那洁白如玉的花瓣会洒落你一身，你便感到这个春天又纯洁又慷慨。静静地守在昙花旁边．不要为天上的星月缭乱了视线，注视它吧，它漫长的一生里只有这一个灿烂的瞬间。竹子正直地生长着；芭蕉粗中有细，准确地捕捉了风的动静；仙人掌握着满把孤独，又用一手的刺拒绝轻薄的同情；一不留神，青藤就爬上了绝壁；野草莓想走遍夏天，却被一条蛮不讲理的溪水挡住了去路。我也被挡住了去路，于是就躺下来。一觉醒来，野草莓包围了我，多亏不远处松林里那五颜六色的蘑菇向我不停地递眼神，让我看见一条通向远方的幽径，否则，我怎么能走出这温柔而芬芳的围困?
    ⑦有一小块自己的庄稼地多好啊!看一会儿书种一会儿庄稼，写一首诗侍弄一会儿花草。书里的思想抖落进泥土，泥土会开出奇异的花；泥土的气息漫进诗，诗会有充沛的春墒。看青翠挺拔的玉米怎样抱起自己心爱的娃娃，看聪明的辣椒怎样在寒冷的土里找到一把一把的火，看豆荚躺在小床上如何构思，看韭菜排列得那么整齐，像杜甫的五律……
    ⑧世上没有虚伪的植物，没有邪恶的植物，没有懒惰的植物，它们会潜移默化地影响人类。植物开花不是为了炫耀自己，它是为自己开的，无意中把你的眼睛照亮了。植物终生都在工作，即使埋在土里，它也不会忘记自己的责任。你无意洒落一滴水，植物来年会回报你一朵花。没有谁告诉它生活的哲学，植物的哲学导师是深沉的土地。

20．文章标题是“与植物相处”，可作者在第②③段写与动物相处，请简要分析这两段在文中的作用。(4分)


21．第⑤段中画线的句子应怎样理解?(3分)


22．第⑦段中画线的句子运用了哪几种修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)


23．综观全文，作者愿意“与植物相处”的原因有哪些?请分条概括。(3分)


六、语言运用
24．下面是一副新华社发的漫画，请你用简洁的语言概括这幅漫画的主要内容。不超过30字。(2分)
 

毫不手软       


25、仿照下面的比喻形式，选择新的喻体，另写一组句子。（3分）
例：生命就要像云，不要去炫耀色彩的绚丽，也不要去放浪地漂游；而是要化成雨无声地洒向大地，滋润万物。
生命就要像                                                                  

26、国家语委推出了经典诗文诵读活动，旨在通过诵读中华经典“推广普通话，推行规范汉字”。有学者为庆祝这一盛会写了一幅对联。
　  上联：雅言传承文明五千年文化滋润字正腔圆抑扬顿挫对话先贤论说古今普通话沟通你我心灵世界
下联被打乱，分割成了以下几句话，请你重新加以整理，对出下联。（2分）
①十三经精华涵养
②弘扬正气
③经典浸润人生
④规范字凝聚华夏气魄精神
⑤书写和谐
⑥横平竖直铁画银勾
下联是：　　　　　　　　　　　　　　　

七、（60分）
    开卷：打开书本，借指读书：开卷有益。
——《现代汉语词典》（商务印书馆第五版）
27、请以“开卷有益”为题，写一篇不少于800字的议论文。



冀明中学2009—2010学年高一下语文第一次月考答题卷
命题：阳烨    审核：高一语文组      时间：2010、4、5
第Ⅱ卷（120分）
四、翻译、诗歌鉴赏及默写（8+6+25=39）
16、（1） (2分)                                                                
                                                         
（2）(2分)                                                                   
                                                          
17、①（2分）                                                                 
                                                      
②（2分）                                                                
                                                               

18、①（3分） 答：                                                                        
                                                                              
②（3分）答：                                                                           
                                                                              
                                                                

19、补写出下列名篇名句中的空缺部分 （25分，每空1分）
（1）                                  （2）                           。
（3）                         。       （4）                          。
（5）                         。       （6）                          。
（7）　　　　　　　　　　　　　。      （8）                          。
（9）                ，               。（10）　　　　　　　　　　　  。
 （11）　　　　　　　　　　      ；  　　　　　　　　　　　　　　  。
（12）                         。                                。
（13）__                _______。    ___              ______     。 
（14）                          。                                。
（15）．                           。
（16）．                               （17）                      。
（18）                                 （19）                    。
(20)                        。
五(14分) 
20． (4分)                                                                   
                                                                             
21． (3分)                                                                    
                                                                             
22． (4分)                                                                   
                                                                             
                                                                             
23． (3分)                                                                   
                                                                             
                                                                             
六、语言运用（7分）
24． (2分)                                                                    
                                                                             
25、（3分）
生命就要像                                                                
                                                                           
26、(2分)下联是：　　　　　　　　　　　　　　　

七、（60分）27、请以“开卷有益”为题，写一篇不少于800字的议论文。
 








































































800



















必修三答案
1、B    2．C    3．D   4.B     5、c     6．C    7．B      8、D     9、D

10、B （所谓临界点在此文中是指刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，此时美感最强烈；而审美欲望一旦得到满足，就会产生索然之感。） 
11、D（其他三项的理解都是错误的。） 
12、 D（从全文看，作者论述了朦胧美的特点，并由此谈到了意贵透彻，语忌直率，但并没有强调朦胧是艺术创作的最高境界的意思。）

二、13、 D（“名”应解释为“称呼……的名字”）
14、 D（两个“为”分别释作“做”“搞”，动词；“替”，介词。A项中的两个“以”都释作“因为”，连词；B项中的两个“乃”都释作“于是”、“就”，副词；C项中的两个“若”都释作“如果”，假设连词。）
15、 B（“不再畋渔废政”不是对吴人的怀柔策略。）

三、16、⑴羊祜改了脸色，向他道歉，从此以后（就）很少出游了。
⑵羊祜死后二年吴国就被平定了，臣子们（向晋武帝）祝贺

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