《民为贵》同步练习


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《民为贵》同步练习(高二选择性必修 人教版)
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《民为贵》同步练习一、给加点字注音社稷()粢盛()()汤放桀()伐纣()弑君()走圹()獭()驱爵()鹯()三年之艾()淑()胥()溺()谆谆()践()暴之于民()朝觐()()讼狱()讴歌()篡()荐()二、解释加点字词(1)民为贵,社稷次之,君为轻。()(2)是故得乎丘民而为天子。()(3)牺牲既成,
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《民为贵》同步练习

一、给加点字注音 
社稷( ) 粢盛( )( ) 汤放桀( ) 伐纣( ) 弑君( ) 走圹( ) 獭( ) 驱爵( ) 鹯( ) 三年之艾( ) 淑( ) 胥( ) 溺( ) 谆谆( ) 践( ) 暴之于民( ) 朝觐( )( ) 讼狱( ) 讴歌( ) 篡( ) 荐( )
二、解释加点字词 
(1)民为贵,社稷次之,君为轻。( )
(2)是故得乎丘民而为天子。( )
(3)牺牲既成,粢盛既洁。( )
(4)然而早干水溢,则变置社稷。( )
(5)汤放桀。( )
(6)于传有之。( ) 
(7)残贼之人谓之一夫。( )
(8)得天下有道。( )
(9)得其民,斯得天下矣。( )
(10)民之归仁也,犹水之就下。( )
(11)故为渊驱鱼者,獭也。( )
(12)虽欲无王,不可得已。( )
(13)苟为不畜,终身不得。( )
(14)苟不志于仁,终身忧辱( )
(15)其何能淑,载胥及溺。( ) 
(16)尧以天下与舜,有诸?( )
(17)天与之者,谆谆然命之乎?( )
(18)以行与事示之。( )
(19)暴之于民,而民受之。( )
(20)使之主事,而事治。( )
(21)夫然后之中国,践天子位焉。( )
(22)仁言不如仁声之人人深也。( )
(23)善政不如善教之得民也。( )
(24)善政,民畏之。( ) 
自我测评
三、基础知识检测
1、对下列句子中加点词语的注音,正确的一项是 ( ) 
A、社稷jì粢盛zì chéng汤放桀jué伐纣zhòu 
B、弑君shì 走圹kuàng 獭tă驱爵què 鹯zhān 
C、溺nì 谆谆chún 践jiàn暴之于民bào 
D、朝觐zhāo jìn 讼狱sòng 讴歌ōu 篡zuàn 
2、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 ( ) 
A、牺牲既成,粢盛既洁(盛在祭器内用来祭祀的谷物。) 
B、残贼之人谓之一夫。(即独夫,指残暴无道、众叛亲离的统治者。) 
C、尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南河之南。(指帝王死。) 
D、仁言不如仁声之入人深也(好听的话。) 
3、下列句子中加点词语意思相同的一组是 ( ) 
A、①于传有之。 ②传以示美人及左右 
B、①得天下有道 ②此其为餍足之道也 
C、①以行与事示之 ②日月之行,若出其中。 
D、①使之主事,而事治 ②今治水军八十万众 
4、下列加点的词语中古今意义相同的一项是( ) 
A、民为贵,社稷次之,君为轻。 
B、然而旱干水溢,则变置社稷。 
C、牺牲既成,粢盛既洁 
D、夫然后之中国,践天子位焉 
5、比较下列句中“为”的意义和用法,判断正确的一组是 ( ) 
①故为渊驱鱼者,獭也 ②今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。 
③舜相尧二十有八载,非人之所能为也④民为贵,社稷次之,君为轻。 
A、①②相同,③④相同 B、①②相同,③④不同 
C、①②不同,③④相同 D、①②不同,③④不同 
6、下列句子中不含有通假字的一项是( )
A、为丛驱爵者,鹯也 
B、苟为不畜,终身不得。 
C、民之归仁也,犹水之就下 
D、蚤起,施从良人之所之 
7、对下列句子的翻译,有误的一项是( )
A、诸侯危社稷,则变置。(诸侯国的国君如果危害到国家,那么就改立国君。) 
B、贼仁者谓之贼,贼义者谓之残(败坏仁的人叫贼,败坏义的人叫残) 
C、苟不志于仁,终身忧辱,以陷于死亡。(如果没有仁的志向,必将终身忧愁,以致于死亡。) 
D、善政不如善教之得民也(好的政令不如好的教化更能够赢得民心) 
8、对下列句子的句间关系判断正确的一项是( )
①民为贵,社稷次之,君为轻。②闻诛一夫纣矣,未闻弑君也。 
③桀、纣之失天下也,失其民也④而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。 
A、①②相同,③④相同 B、①②相同,③④不同 
C、①②不同,③④相同 D、①②不同,③④不同 
四、课内阅读训练
㈠孟子曰:“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。 民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。故为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也;为汤武驱民者,桀与纣也。今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王,不可得已。 今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜,终身不得。苟不志于仁,终身忧辱,以陷于死亡。《诗》云:‘其何能淑,载胥及溺。’此之谓也。”
9、与“得天下有道”一句中“得”字意思相同的一句是( )
A、虽欲无王,不可得已。 
B、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。 
C、所识穷乏者得我欤? 
D、苟为不畜,终身不得。 
10、与“今之欲王者”一句中“者”字意义和用法相同的一句是( )
A、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也 
B、项伯者,项羽季父也 
C、言之,貌若甚戚者 
D、求人可使报秦者,未得。 
11、对下列“之”的意义和用法分类正确的一项是( )
①桀、纣之失天下也②所欲与之聚之③民之归仁也④天下之君⑤诸侯皆为之驱矣⑥今之欲王者⑦三年之艾⑧此之谓也 
A、①③\④⑦\⑤⑥\②⑧ B、①③\④⑦\⑤\⑥\②⑧ 
C、①③\④⑦\②⑤\⑥\⑧ D、①③\④⑦\⑤⑧\②⑥ 
12、将下列句子翻译成现代汉语。
⑴得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。 

⑵今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。 

13、本段采用        论证方法,论证了         观点。 
在句式上采用了        句式,用这种句式的好处是          。 
㈡使之主祭而百神享之,是天受之;使之主事而事治,百姓安之,是民受之也。天与之,人与之,故曰,天子不能以天下与人。舜相尧二十有八载,非人之所能为也,天也。尧崩,三年之丧毕,舜避尧之子于南河之南,天下诸侯朝觐者,不之尧之子而之舜;讼狱者,不之尧之子而之舜;讴歌者,不讴歌尧之子而讴歌舜。故曰天也。夫然后之中国,践天子位焉。而居尧之宫,逼尧之子,是篡也,非天与也。《泰誓》曰:‘天视自我民视,天听自我民听。’此之谓也。 
14、对下列“之”的意义解释不正确的一项是()
A、使之主祭而百神享之,是天受之。(代词,他)
B、非人之所能为也。(助词,位于主谓之间取消独立性)
C、讼狱者,不之尧之子而之舜。(助词,的)
D、夫然后之中国,践天子位焉。(动词,到)
15、与“舜相尧二十有八载”中“相”的意思相同的一项是( )
A、儿已薄禄相,幸复得此妇 
B、茕茕孑立,形影相吊。 
C、至于幽暗昏惑而无物以相之 
D、操虽托名汉相,其实汉贼也 
16、下列句子中“而”的意义和用法相同的一组是( )
①诸君而有意,瞻予马首可也。②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎④表恶其能而不用也⑤籍吏民,封府库,而待将军⑥不之尧之子而之舜⑦而翁归,自与汝复算耳⑧使之主事而事治 
A、①⑤ B、③⑥ C、②⑧ D、④⑦ 
17、将下列句子翻译成现代汉语。
⑴使之主事而事治,百姓安之,是民受之也。 

⑵而居尧之宫,逼尧之子,是纂也,非天与也。 

18、本段文字阐述的观点是 (用原文回答),在孟子看来 决定着君权的授予,这反映了孟子的思想。
  

答案
《民为贵》 
积累整合: 
一、jì zì chéng jié zhòu shì kuàng tă què zhān ài shū xū nì zhūn jiàn pù cháo jìn sòng ōu cuàn jiàn 
二、(1)社稷:土神和谷神,后来代指国家。(2)丘民:指庶民、众民。(3)牺牲:供祭祀用的牛、羊、猪等祭品。粢盛:盛在祭器内用来祭祀的谷物。(4)然而:这样却(5)放:流放(6)传:指传记(7)一夫:即独夫,指残暴无道、众叛亲离的统治者。(8)道:办法。(9)斯:这样。(10)犹:就象。(11)为:介词,替、给。(12)欲:想。得:能够。(13)畜:通“蓄”,积聚。得:得到。(14)忧辱:忧愁受辱。(15)淑:善。胥:皆。(16)与:给。诸:“之乎”的合音。(17)谆谆然:耐心引导、恳切教诲的样子。(18)行:行动。事:事件。(19)暴:显露,公开。(20)治:处理的好(21)中国:这里指帝都、国都。(22)声:声望。(23)得:赢得。(24)善:好的。畏:畏服。 
三、自我测评:1、B(A、粢,zī桀jié C、谆zhūn暴pù D、朝cháo篡cuàn)2、D(仁言:宣扬仁的言论)3、B(方法A、①指传记②传递C、①行动②动词,运行D、①处理的好②训练)4、A 5、B(①②均为介词,替,给③动词,做④动词,是)6、C(A、“爵”通“雀”B、“畜”通“蓄”D、“蚤”通“早”)7、C 8、D(①并列②转折③因果④并列) 9、D(均为“得到”的意思。A、能够 B、求得C、通“得”,感激)10、A(均为“……的(人、东西、事情)”。B、放在主语后面,引出判断C、用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”D、放在后置的定语后面,相当于“的”)11、C(①③助词,放在主语和谓语之间,取消句子的独立性。④⑦助词,相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间。②⑤第三人称代词,他、她、它(们)⑥用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义。⑧指示代词,这,此。12、⑴得民心有办法:他们想要的,就给他们积聚起来;他们厌恶的,不加给他们,如此罢了。⑵如果现在天下的国君有爱好仁德的,那么诸侯们就会替他把人民赶来。13、比喻论证、引证 得民心者得天下 排比 语言有气势,论证更有力。14、C(动词,到)15、C(动词,辅佐、辅助A、名词,容貌B、副词,表示彼此,互相D、名词,官名,指宰相,丞相)16、B(连词,表转折)17、⑴叫他主持政事,政事治理得很好,老百姓也安于他的治理,这就是老百姓也接受了他。⑵如果先前舜就占据尧的宫室,逼迫尧的儿子让位,那就是篡夺,而不是天授与他的了。18、天子不能以天下与人 民意 以民为本 (221.238.225.131)

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