2010年秋季学期九年级语文上册作业题 -- 语文版九年级上册

2010年秋季学期九年级语文上册作业题

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2010年秋季学期九年级语文上册作业题(九年级上册语文版)

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2010年秋季学期九年级语文上册作业题（第四单元13----16课）一、积累运用（20分）1、据拼音写汉字。（3分）一个瘦骨Línxún（）的日本兵，怀着一颗tǎntè（）的心，向我们诉说了当年日军犯下的jīnghài（）罪行。2．下列词语解释不正晚的一项是(　　)（3分）A、忐忑不安：形容心情很不安定。B．未雨绸缪：比喻事先做好准

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2010年秋季学期九年级语文上册作业题
（第四单元   13----16课）
一、积累运用（20分）
1、据拼音写汉字。（3分）
  一个瘦骨Línxún（         ）的日本兵，怀着一颗tǎntè（          ）的心，向我们诉说了当年日军犯下的jīnghài（          ）罪行。
2．下列词语解释不正晚的一项是(　　   )（3分）
A、忐忑不安：形容心情很不安定。
B．未雨绸缪：比喻事先做好准备。
C、不可名状：没法用言语形容。状，说出。
D．荡然无存：形容原有的东西全部失去。荡然，空无所有的样子。b
3．选出没有语病的一项是(　　    )（3分）
A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。
B、中学生是学习的重要阶段。
C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
4．提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。（4分）
   为了“神舟五号”的发射成功，长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的0.97，安全性系数更是达到了0.997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。

5．填入空白处的关联词最恰当的一项是(　　  )（2分）
　　　说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，　　　　当代青年则是幸运的，(           )在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论(　　　　　)使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。
A、尽管　　那么　　因此　　不但　　B、如果　　那么　　因为　　不仅
C、如果　　所以　　既然　　不仅　　D、尽管　　但是　　既然　　不但
6．下列句子中没有错别字的一项是（　　  ）（3分）
A、同学之间应和睦相处，任何一句挑拔离间的话都会影响团结。
B、要想成就一番事业，积极的心态则是成功的起点。
C、急烈的比赛就要开始了，大家既兴奋又紧张。
D、这条商业街十分繁华，从早到晚，行人穿流不息，热闹非凡。
二. 阅读理解                    （一）(15分)
    有一天，两个强盗闯进了固明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火，似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆，那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

    我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
    法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，⑥帝国居然还天真地认为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的千干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
7、作者为什么把“放火”、“洗劫”的行动说成是“行窃”和“偷窃”呢?   (4分)

8．“……只是更彻底，更漂亮”是什么意思? ( 3分)

9．加横线这段话，哪些词可以加上引号，为什么?  ( 4分)

10、怎样理解“治人者的罪行不是治于人才的过错”这句话？( 4分)

                        （二）说说感恩(16分)
    目前，全国各地都在大力建设和谐社会。而感恩则是和谐的润滑剂，是矛盾的融化剂。
在研究未成年人教育中，许多学校发现相当一些孩子拿到“我为……而感动”这样的作文题觉得无从下手。为什么？中国伦理学会认为，现在的孩子，特别是城里的孩子，从没有被感动的道德实践。父母、学校、社会对他无论多好，他都不会感动，更不会感恩、感谢，因为他觉得一切都是理所当然的。孩子们也没有什么特别的追求，因为一切他都满足了。
有份调查报告中写道：在许多单位时常出现这样的情况：领导给大家办好事不领情，办实事不配合，办难事不体谅，办成事不赞“成”。这很容易让人联系到“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”在种流传于中国社会多年的怪异现象。
上述这些材料很是发人深省。思考中，一个“感恩”的词汇涌进我的脑海中，想想看，如果充满感恩的氛围，企业“快乐指数”还会低迷吗？如果心怀感恩的认知，孩子写作还会无从下笔吗？如果有感恩的情感，还能“端起碗来吃肉，放下筷子骂娘”吗？
看来，学会感恩，是人的一种道德修养，引导人们学会感恩，则是公民道德建设中的重要一环。
事物之间都是普遍联系的，人世间没有也不可能有绝对独立的事物。以我们本身来说，人们___________、_____________、________________、_____________乃至于生命，都与外界有着千丝万缕的联系。即使神农架所发现的“野人”也不例外。因此，人之为人在于有感情、有思维。要感恩一切，感恩是一种修养，感恩是一种感情，感恩是一种良知，感恩是一种责任，感恩是一种觉悟，感恩是一种境界……
比如，在社会生活中，人人都要做到：感恩于父母，是父母给了我们生命；感恩与师长，是师长给了我们知识；感恩于领导，是领导给了我们施展才能的舞台；感恩于朋友，是朋友给了我们许多帮助；感恩于生活，是生活给了我们多彩的人生；感恩于自然，是自然给了我们生命的源泉……而从更高层面来说，感恩于党，感恩于政府，感恩于社会主义，会使我们达到更高的思想境界。
我们中华民族是崇尚感恩的民族，在中华民族五千年文化中，有着丰富的感恩理念。“和为贵”、“人心向善，天人合一”“积善积德”、“仁者爱人”、“修身齐家平天下”、“自由、平等、博爱”、“理解万岁”等等经典语言，“将心比心”、“投桃报李”一类流传故事，都充满感恩的思想。至于孔老夫子那传下来的仁、义、礼、智、信更与感恩分不开，“千手观音”表演之所以蜚声海内，除聋哑人主演，艺术创新和配合十分协调的因素外，极其重要的是充满着仁爱：爱是我们的共同语言。
11、第○6段中划横线处原有“生活”、“生计”、“生路”“生存”4个词，请将他们重新排序后填入第○6中。（4分）
12、本文的论点是什么？（4分）

13、请为第○8段中“我们中华民族是最崇尚感恩的民族”这个观点再找一个论据，并简要解释。（4分）
14、结合自己的经历，谈谈你对“感恩”的认识。（4分）

                         （三）大度读人(19分)
一个人就是一本书。
读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
    有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
    有的人，在你有权有势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
——你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先反思一下自己过去是否太轻信别人呢？
    有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表达像流淌一条清亮、甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这促人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
    有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却无愧色地以各种理由来分享你的果实。
——你读他时，千万别有反感。因为有人肯于分亨你丰收和甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
    有的人，注重外表的修饰，且穿着显示一种华贵，而内心深处却充满了空虚，充满了无知和愚昧，那种无文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。
——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。
     ……
    读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
    读人，最重要的是读懂怎样的人。读人，是为了要做一个真正的人。
    因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
    尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
15、第一、二自然段在全文中所起的作用是什么？（10个字以内）(3分)
16、“读人”的“读”在文中的语境义是什么？(3分)

17、文中有5组“有的人……你读他时……”，请把这5组共10段文字的内容概述出5个要点来。(5分)

18、作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。(4分)

19、下面不属于“大度读书人”内涵的两项是（　　）（4分）
A、一个人就是一本书，读人，比读文字写就的书更难。
B、读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。
C、读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。
D、读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。
E、读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。
三.：写作( 50分)
    在一个大花园里住着一个盲人，他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季，花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园，不解地问盲人：“你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀！”盲人笑了，他说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺工作；第二，我可以抚摸我的花；第三，我可以闻到它们的香味；至于第四个理由，是因为总有像你一样的人从这里经过，会因为我美丽的花园而心情愉快!”盲人的花园是他精神的领地，苦心经营以后，他有了比花更美丽的理由。
请结合你的生活实际，以“理由”为话题，写一篇作文。

                      第四单元作业题答案　

1. 嶙峋  忐忑  惊骇2．A　3．C　4．长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。　5．B　6．B　7．英法侵略军打着保护两国利益的旗号，用火烧圆明园的暴行来掩盖其罪恶行径，实际上干的是“行窃”“偷窃”艺术珍品和金银制品的勾当。　8．反语，讽刺其把圆明园的财宝彻底洗劫一空。　9．“文明”“野蛮”可以加引号，表示反语。干出抢劫事的人能说“文明”吗?建设艺术宝库圆明园的中国人民能说“野蛮”吗?　10．“两个强盗”是英法侵略者.英法统治者的罪行，不是英法两国人民的过错。　11．生存  生计  生路  生活　12、学会感恩　13、示例：“滴水之恩但涌泉相报”。“滴水”与“涌泉”构成极大反差，反差中体现了“感恩”的思想　14、生活中，要感恩父亲母亲15．提出论题，引起下文。　16、观察，研究。　17、①不要埋怨自私的人。②要理解势利的人。③别憎恨虚伪的人。④别反感分享你胜利果实的人。⑤别鄙视精神空虚愚昧无知的人。　18、读出别人的缺点并引以为戒，读出别人的优点来认真学习，使自己成为真善美的人。　18、AE（这两项只是读人的现象，未涉及本质内涵） (116.209.90.4)

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