《唐雎不辱使命》《陈涉世家》同步练习


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名称		《唐雎不辱使命》《陈涉世家》同步练习(九年级上册 部编人教版)
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说风流人物，学名士风采——《唐雎不辱使命》《陈涉世家》同步练习总有一些人，他们的人格馨香和精神力量，穿越历史的尘埃，穿过时空的阻隔，依然芬芳而坚毅。安静地触动着你，让你相信：有一些名字，永远闪闪发光，照亮我们的心灵。唐雎、陈涉，他们的事迹让我们心灵震颤，让我们在震颤中感动，在感动中领悟。一、积累运用
试题预览
  说风流人物，学名士风采
——《唐雎不辱使命》《陈涉世家》同步练习
总有一些人，他们的人格馨香和精神力量，穿越历史的尘埃，穿过时空的阻隔，依然芬芳而坚毅。安静地触动着你，让你相信：有一些名字，永远闪闪发光，照亮我们的心灵。唐雎、陈涉，他们的事迹让我们心灵震颤，让我们在震颤中感动，在感动中领悟。
一、积累运用篇
1.字音扫描：你能读准下列加点字的读音吗？
罾       鸿鹄       当行        笞       间     令   社稷    
怫     然    唐雎         徒跣         聂    政   韩傀       休祲       
缟    素     色挠     
2．理解古字：解释句中加点字词的意思。
①以大易小( )             ②请广于君( )
③而君逆寡人者( )         ④寡人谕矣( )
⑤免冠徒跣（ )         ⑥以头抢地( )
⑦秦王色挠( )             ⑧长跪而谢曰( )
（9）苟富贵，无相忘（     ）（10）楚人怜之（      ）
（11）皆指目陈胜（     ）（12） 忿恚尉（     ）
3．古今异义：写出下列加点字的古义和今义。
①休祲降于天        古义：__________ 今义：__________
②虽然，受地于先王    古义：__________ 今义：__________
③岂直五百里哉        古义：__________ 今义：__________
④今亡亦死，举大计亦死     古义：__________ 今义：__________
⑤等死，死国可乎？         古义：__________ 今义：__________
⑥比至陈                   古义：__________ 今义：__________
4．通假辨析：找出下边句子中的通假字，并解释这个字的意思。
①秦王不说         ________通________ 含义：___________
②故不错意也 ________通________ 含义：___________
③仓鹰击于殿上 ________通________ 含义：___________
④轻寡人与     ________通________ 含义：___________
⑤以头抢地尔            ________通________ 含义：___________
⑥将军身被坚执锐     _______通________ 含义：___________
5．一词多义：解释下边句子中加点字的意思。
①寡人欲以五百里之地易安陵( )
  以五十里之地存者( )
以君为长者( )
徒以有先生也( )
②免冠徒跣( )
徒以有先生也( )
③受地于先王( )
安陵君因使唐雎使于秦( )
请广于君( )
仓鹰击于殿上( )
④秦王使人谓安陵君( )
安陵君因使唐雎使于秦( )
⑤虽然，受地于先王( )
虽千里不敢易也( )
⑥寡人欲以五百里之地易安陵( )
安陵君受地于先王而守之( )
大王尝闻布衣之怒乎( )
6．词类活用：指出下边句子中加点字的活用情况，并解释。
①轻寡人与( )
②请广于君( )
③天下缟素( )
④伏尸百万，流血千里( )
⑤且秦灭韩亡魏( )
7．文言翻译：翻译文言文语句，就要做到信达雅，即做到真实、准确、通顺，你能按照以上要求试着翻译下面两个句子吗？
①而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
译文：                                                                            
②安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百哉？
译文：                                                                            
③安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：                                                                        
④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
译文：                                              
⑤王侯将相，宁有种乎？
译文：                                              
8．创新发现：仔细观察右面的图画，认真阅读下面这首诗，看看诗中对陈胜做了怎样的评价：
读陈胜传   
屈大均 
闾左称雄日，渔阳谪戍人。
王侯宁有种？竿木足亡秦。
大义呼豪杰，先声仗鬼神。
驱除功第一，汉将可谁伦？
                                              
二、课内阅读篇
（一）阅读《唐雎不辱使命》选段，回答1～6题。
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 
9.内容概括：请用简介的语言概括故事的结局。
                                                                              
10.文本探讨：唐雎反驳秦王关于“布衣之怒”时列举了三个刺客的例子，有什么作用呢？
                                                                          
11. 朗读指导：读  

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