2010年春八年级下第二学月学习达标检测 -- 语文版八年级下册

2010年春八年级下第二学月学习达标检测

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2010年春八年级下第二学月学习达标检测(八年级下册语文版)

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2010年春八年级下第二学月学习达标检测语文试卷第1卷（选择题，共18分）1.选出加点字注音有误的一项：（）A.曹禺Yú嗫嚅nièrú喃喃nán官衔xiánB.爵位jié挨揍zhòu鲁莽mǎng裁员cháiC.钦差qīn倒霉méi作揖Yī狞笑níngD.岔子chà龇牙zī骚动sāo阉马Yān2.选出字形有错误的一项：（）A.人情事故安分守纪死乞白赖肆无忌

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2010年春八年级下第二学月学习达标检测
语   文  试  卷
第1卷（选择题，共18分）
1.选出加点字注音有误的一项：（      ）
A.曹禺Yú      嗫嚅nièrú     喃喃 nán    官衔xián
B.爵位 jié      挨揍 zhòu     鲁莽mǎng    裁员chái
C.钦差 qīn     倒霉 méi      作揖 Yī     狞笑níng
D.岔子 chà     龇牙  zī      骚动  sāo    阉马 Yān
2. 选出字形有错误的一项：（      ）
A. 人情事故      安分守纪       死乞白赖        肆无忌惮
B.鸡犬不宁        寻欢作乐      造谣生事        南腔北调
C.生吞活剥       迷迷糊糊      鬼迷心窍         天真无邪
D.呆若木鸡       禽兽不如       聪明伶俐        顶呱呱
3.下列加点的成语使用正确的一项是（    ）
A一次我的同学来信上贴了一张国际邮票，信收到，邮票却不胫而走了。
B花园里的花争奇斗艳，栩栩如生。
C几年不见，他的技艺登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。
D水力资源与祖国的建设息息相关，因而十分宝贵。
4．下列各句没有语病的一句是（    ）
A新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。
B为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
C为了防止这类交通事故不再发生，我们采取了相应的措施。
D杨凡今年数学奥赛夺得一等奖，真是骇人听闻。
5.下列有关戏剧文学常识说法有误的一项是：（      ）
A.戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分。
B.戏剧文学主要由戏剧冲突和戏剧语言组成。
C.戏剧按篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。《放下你的鞭子》属于多幕剧。
D.剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物的台词。
6.下列说法不正确的一项是：（       ）

A.《日出》是以都市生活为主，暴露旧中国残酷社会现实和尖锐的阶级对立的名剧。
B.《钦差大臣》是反映十九世纪苏联官场腐败的讽刺喜剧。
C.《放下你的鞭子》是反映抗战时期中国的社会生活，鼓励人们抗战的街头短剧。
D.《雷雨》与《日出》前后辉映于剧坛，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。
阅读下面文言文，回答问题：
晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚土也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
7、请选出下列句中加点词语解释有误的一项是（   ）
A、落英缤纷 (繁多而纷乱的样子)         屋舍俨然 (整齐的样子)
B、阡陌交通 (田间小路)           黄发垂髫 (指老人，长寿的特征 )
C、便要还家(通“邀”，邀请 )      便扶向路 (沿着，顺着)
D、诣太守 (到，拜见)             后遂无问津者 (问路)
8、请选出下列句子中加点词语意思相同的一项是（   ）
A、率妻子邑人来此绝境    奇山异水，天下独绝
B、遂与外人间隔          肉食者谋之，又何间焉
C、处处志之              寻向所志
D、停数日，辞去          鸣声上下，游人去而禽鸟乐也
9、下列说法中不正确的是（    ）
A、选文第一段景物描写为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为下文桃花源的美好生活作了铺垫。
B、选文第二段作者从活动、穿戴、心情对桃花源中的人们进行了描写。
C、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人的淳朴、热情、好客。
D、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案

第II卷（非选择题，共82分）
10、请用现代汉语翻译句子：（4分）
（1）、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：______________________________________________________
（2）、不足为外人道也。
译文：_____________________________________________________
11、根据《醉翁亭记》一文，得“欧阳修与百姓同乐”的上联，联系岳阳楼记一文，拟一个下联。
下联：_____________________（2分）
12、期末考试临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？”
小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？
小明说：“______________________________________。” （2分）
13、在我国现代文学史上，有一部作品描写一个人力车夫为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终还是遭到毁灭的悲惨的一生。这部作品就是《____ 》，主人公就是那位人力车夫，名叫_____请再写出与他有关的两个女性的名字，___、___（4分）
14、阅读下面一首诗，完成下列各题（4分）
                           望洞庭湖赠张丞相
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（1）、文中加点的两个词“蒸”、“撼”好在哪里？（2分）

（2）、这首诗所要表达的意思是什么？（2分）

15、默写（8分）
古诗文填空：
（1）、_______________，莲动下渔舟。（王维<<山居秋螟>>）
（2）、出门向东看，_______________。(<<十五从军征>>)
（3）、昔我往矣，_________________(<<采薇>>)
（4）、《长歌行》中诗人想要表达的既发人深省，又明白易懂的蕴涵人生哲理的诗句是         。（1分）
（5）《山居秋瞑》中写山间自然景物幽静的诗句是             ，          。（1分）
（6）李清照的《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的词句是                                                             。（1分）
（7）《长相思》中被盛赞为千古壮观的诗句是     ，表达主题的诗句是       。（2分）
（8）《醉翁亭记》中用来指做某件事的用意不在事情本身，而是另有目的的一句是      。
（一）阅读《钦差大臣》中的片断，完成16——19题（8分）
市长□□（发怒）订婚！订婚是扯淡！提起订婚我就一肚子气，你还尽跟我提他妈的订婚！……（狂怒）你们看呀，看呀，全世界的人，所有的基督徒，都来看呀，市长是怎么样受了人家的骗呀，他是个傻瓜，这老家伙是个傻瓜！（用拳头威胁自己）你这个塌鼻子，把个皮包骨又干又瘦的人，比破抹布还不如的家伙，当成了大人物看待！他现在让马脖子上的铃叮呤叮呤地响着，在大道上一真往前飞奔！他要去把这件事情传遍全世界。不但要成为人家的笑柄，还会有个臭文士，摇笔杆的，把你写进喜剧里去，那才丢脸呢！不管你是什么官街和爵位，大伙儿都要龇着牙齿，拍着巴掌，笑你。你们笑什么？笑你们自己！……你们这些人呀！……（狠狠地跺脚）我真恨透了所有这些摇笔杆的！    ，这帮臭文士，该死的自由派！魔鬼的种子！我要把你们捆在一起，磨成粉，给魔鬼做里子！塞到魔鬼的帽子里去做里子……（挥动拳头，用后跟跺地板。沉默片刻后）我到现在还平不下这口气。一点不假，上帝要惩罚一个人，必先夺去他的理智。这个轻浮的小流氓到底有哪一点像钦差大臣？一点也不像！连个手指头尖那么点的地方也不像！可是忽然大家都说：钦差大臣！钦差大臣！谁先说他是钦差大臣的？回答我！
亚尔捷米•菲里波维奇□□（叉开两手）怎么会发生这样的事情，你就是打死我，我也说不清楚。好像是叫雾遮住了眼睛，鬼迷了心窍。……
                                          最后的一场
前场人物和宪兵。
宪兵  奉圣旨从彼得堡来到的长官要你们立刻去参见。行辕就设在旅馆里。
这几句话像闷雷似的震动了所有的人。淑女们嘴里一致发出惊讶的声音；整个人群忽然改变了姿势，呆若木鸡地站在台上。
16.市长是个什么样的人？（2分）

17.“钦差大臣”把大家都骗了的根源在哪里？说说理由。（2分）

18.选文中写人物互骂、乱骂的用意是什么？（2分）

19.“最后的一场”中的“长官”是谁？这样的安排情节有什么好处？（2分）

（二）母爱是一根穿针线  （10分）
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把他们取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
——还是失败。
再试……
线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期拍板，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可他还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
20、“母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！”一句中加点字“骄傲”在这里的意思是_______________________。这里是________词。（感情色彩）（2分）
21、“她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。”这段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体，有何作用？（2分）
答：_________________________________________________________________________
22、文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”，为什么不写他扭过头去看见母亲？作者如此安排有何用意？（2分）
答：_______________________________________________________________________
23、母亲反反复复也未能将线穿进针眼里，儿子只一句“妈，我来帮你”，母亲就完成了这一工作，并且“笑纹如花”，这是为什么？（2分）
答：_________________________________________________________________________
24“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做？（2分）
答：_________________________________________________________________________
25、作文（40分）
把握是力量和信心的表现。你多一份努力，就会多一分成功的把握。把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时需要把握。请以“把握”为话题，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。

                              17*20=340
2009年春八年级下第二学月检测题
语文试卷（参考答案）
一选择题
1 B   2 A   3 D   4A  5 C  6 B  7 B  8 D  9 D

二非选择题
10．(1)(他们 )问现在是哪一朝，(他们)竟然不知道有汉朝，更不要说魏和晋了.
(2)不值得向外面的人说(这里的情况)
11.范仲淹与天下共忧
12.言之有理即可
13  <<骆驼祥子>>祥子   虎妞   小福子
14.(1) 、“蒸”蒸腾的意思，“撼”摇动的意思，这两个动词好在写出了洞庭湖水气蒸腾，波涛奔涌的那种波澜壮阔的势，格调雄浑，气势宏伟。
(2)、借写观看洞庭湖景的感想，曲折地表达了作者希望张丞相举荐自己的心情。

15.(1)(2)(3)略 (4)少壮不努力老大徒伤悲 (5)明月松间照  清泉石上流 (6)九万里风鹏正举。凤休住，蓬舟吹取三山去 (7)夜深千帐灯聒碎乡心梦不成，故园无此声 (8)醉翁之意不在酒
16.虚伪、狡诈、愚蠢、昏庸而专制的人
17、沙俄的极度专制。因为专制制度养成大家唯命是从的奴性，以致不辨是非黑白。
18、漫画化的讽刺沙俄长官的昏庸与丑态。
19、真正的钦差大臣，使结局具有意外的喜剧讽刺效果，留给读者巨大的想象空间和回味余地。
20、老师像妈妈。
21、美丽、纯洁。
  22、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。
23、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。
    24、这是一道开放性的题目，学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。

  20*20=400 (221.10.91.140)

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