八下语文月考试卷 -- 语文版八年级下册

八下语文月考试卷

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八下语文月考试卷(八年级下册语文版)

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（语文版）八年级下册月考试卷2010.3.26班级姓名座号成绩一、积累和运用（40分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音（10分）tuí（）唐交xiè()轻miè()参cī()简lòu（）呼吁（）轮廓（）歧视（）奔丧()伶仃（）2.解释词语中加点的字（5分）触目伤怀（）不能自已（）俯拾皆是（）呆若木鸡（）声名狼藉（）3.下列词语中没有错别

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（语文版）八年级下册月考试卷2010.3.26
班级      姓名             座号        成绩
一、积累和运用（40分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音（10分）
tuí（    ）唐   交xiè(     )   轻miè(    )    参cī(     )   简lòu（    ）
呼吁（     ）   轮廓（    ）   歧视（     ）   奔丧(       )  伶仃（     ）
2.解释词语中加点的字（5分）
触目伤怀（       ）  不能自已（       ）  俯拾皆是（       ）
呆若木鸡（       ）  声名狼藉（       ）
3.下列词语中没有错别字的一组是（        ）（2分）
A、忸怩荆棘  热泪盈眶  生活锁屑  B、窒息销烟  垂手可得文质彬彬
C、隘口山巅  无所事事  喋喋不休  D、蹲踞  懵懂   寄人离下立椎之地
4、填空、简答。（11分）
（1）读叙事散文首先得抓住行文线索。本单元的几篇散文，如《背影》以_______________
_                    为线索，《永久的悔》以______           _____ ______    __为线索，《苏珊•安东尼》以____________________________                 为线索。（3分）
（2）诗句“这是全世界最美的一片/最珍奇，最可宝贵的一片/而又是最使人伤心，最使人流泪的一片”中这片槐树叶“最美、最珍奇、最可宝贵”是因为

                             “最使人伤心、最使人流泪”，则又因为
                                   （4分）
（3）《致空气》一诗运用象征的手法，就你的理解说说空气象征着
                     ，诗中说“你无所不在/又难寻踪迹”给你的人生感悟是
                                                                                （4分）
5、请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征（4分）
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（1）
（2）
6、有一则关于饮料的广告词是：“‘口服’，‘心服’！”无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答下面的问题。（8分）
（1）两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。（2分）
①                                      ②
（2）请你谈谈这两则广告妙在哪里？（2分）
答：
（3）请另外写一则你认为设计很巧妙的广告词，并简单点评其妙处。（4分）
广告词：
评点：
二、现代文阅读  （60分）
（一）（27分）
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
7、父亲本已说定不送我，为什么最终要坚持亲自送我上车？（2分）

8、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？（2分）

9、找出第三段描写父亲过铁道买橘子的动作的动词，揣摩一下它的作用（7分）
动词：
作用：
10、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？（4分）

11、第三段中“我的眼泪很快地流下来了”是因为
                             ，“我便进来坐下，我的眼泪又来了”。的原因是
                                                                            （4分）
12、“我赶紧拭干了泪，。怕他看见，也怕别人看见。”中的两个“怕”字的含义不同，前者是              ；后者是                                  。（2分）
13、结合选文谈谈你对“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这句话的理解。____________________________________________                   ____ （2分）
14、第3段中，父亲所说的三句话理解错误的一项是（    ）（2分）
A. ①～③句都表现了深情的父子关系和父亲对儿子的“太聪明”的不放心。
B. 第①句表现了临别前父亲对儿子的关心和爱护。
C. 第②句表现了渐至老境的父亲对儿子的深切惦念。
D. 第③句表现了离别时父亲对儿子的担忧。
15、读了这篇文章，你最想对你的父母亲说些什么？（2分）

（二）（19分）
我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢?原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓，特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢?有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。
对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。
16、文段选自《永久的悔》，作者___________，文章通过作者回忆过去的家庭生活，表达
了                                                                        （3分）
17、“早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！”母亲的这句话表达了母亲怎样的感情？（4分）
_______________________________________________________________________。
18、选文重点写母亲，写母爱。但大部分篇幅“讲的全是吃的东西”，这与写母爱有何联系？（4分）


19、画线的地方说到“特别有一点，让我难解而又易解”。“难解”与“易解”似乎自相矛盾。作者“难解”的是什么？为什么又说它 “易解”？（4分）


20、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的含义是什么？你觉得儿女应怎样尽孝？（4分）
______________________________________________________________________

（三）《大堰河，我的保姆》（节选）（14分）
①大堰河，含泪地去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，
同着几尺长方的埋棺材的土地，
同着一手把的纸钱的灰，
大堰河，她含泪地去了。

②这是大堰河所不知道的：
她的醉酒的丈夫已死去，
大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，
第三、第四、第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。
而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。
当我经了长长的漂泊回到故土时，
在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！这，这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！

③大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，
写着一首呈给你的赞美诗，
呈给你黄土下紫色的灵魂，
呈给你拥抱过我的直伸着的手，
呈给你吻过我的唇，
呈给你泥里的温柔的脸颜，
呈给你养育了我的乳房，
呈给你的儿子们，我的兄弟们，
呈给大地上一切的，
我的大堰河般的保姆和她们的儿子，
呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

④大堰河，
我是吃了你的奶长大了的
你的儿子，
我敬你
爱你！

21、概括第①②节的内容？（2分）


22、本诗是写给大堰河的，其中为什么还要写她的丈夫和儿子们？(2分)

23、说说第③节是怎样升华文章的主题的？（3分）


24、第④节在抒情上有什么特点？表达了作者怎样的感情？（3分）

25、举例说说节选诗节运用的修辞手法及其作用。（4分）
修辞：          例句：
作用： (175.43.140.184)

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