广西博白县2010年中考语文模拟试题（一）


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广西博白县2010年中考语文模拟试题（一）时间：150分钟分数：120分一、识字写字、口语交际与综合性学习（13分）1、下列加点字的读音有误的一项是（）（2分）A、休憩（qì）荒诞（dàn）诓骗（kuāng）侃侃而谈（kǎn）B、潸然（shān）挑剔（tī）瞥见（piē）揠苗助长（yàn）C、阴霾（mái）提防（dī）憨笑（hān）锲而不
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广西博白县2010年
中考语文模拟试题（一）
时间：150分钟      分数：120分
一、识字写字、口语交际与综合性学习（13分）
1、下列加点字的读音有误的一项是（    ）（2分）
  A、休憩（qì）    荒诞（dàn）    诓骗（kuāng）   侃侃而谈（kǎn）
  B、潸然（shān）  挑剔（tī）     瞥见（piē）     揠苗助长（yàn）
  C、阴霾（mái）   提防（dī）     憨笑（hān）     锲而不舍（qiè）
  D、淅沥（xī）    绰号（chuò）   谄媚（chǎn）    惴惴不安（zhuì）
2、下列词语书写全都正确的一项是（     ）（2分）
A、赎罪   脸颊   毫不忧豫   莫衷一是
B、恫吓   废墟   拈轻怕重   徇私枉法
C、糟粕   弛名   坦荡如砥   耿耿于怀 
D、狡黠   愧疚   姹紫嫣红   别出新裁
3、书写。根据全卷答题书写情况评分。（3分）
阅读下面材料，回答4—5题。
   近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
   为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。对此，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言？太土气了！”
4、用简要的语言概括以上材料的主要信息。（3分）
________________________________________________________________
5、在经济快速发展的今天，你觉得‘方言’应该保护，还是应该摒弃呢？请你参与同学们的的讨论，发表你的看法，并说说理由。（3分）
                                                                   
                                                                   
二、古诗文与名著阅读（24分）
6、下面对《西游记》《三国演义》《水浒传》三部名著的表述，有误的一项是
（    ）（3分）
A、“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《三国演义》的开篇词。
B、“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的刘备之口。
C、《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是孙悟空。
D、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。
7、根据课文和要求写出下面空缺的古诗文名句。（每题2分，共8分）
（1）                      ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（2）______________________，燕然未勒归无计。（范仲俺《渔家傲》）
（3）做人应该有忧患意识，用孟子的话说，就是“生于忧患而___   ______也”。
（4）中国是诗的国度，我们在漫步古诗苑时，分门别类的辑录是一个好方法。请写出表现奉献精神的一句古诗词：                                     
                                   。
阅读下面这首诗歌，回答第8题。
泊秦淮  杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
8、对诗歌的理解和分析，有误的两项是（    ）（    ）（4分）
A、首句两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，形象地描绘出秦淮河两岸朦胧清冷的景象，给人一种深邃朦胧之美。
B、“夜泊秦淮近酒家”句中，点明“夜泊”，交代写诗的时间、地点；以“近酒家”三字引出下文“商女”的出场。
C、最后两句是全诗的主旨所在。表现出辛辣的讽刺、深沉的悲痛及无限的感慨。批判了“不知亡国恨”的歌女及听歌的达官显贵。
D、这首诗中，表达了诗人对国家前途命运的关心，抒发了诗人对世风日下和时局的担忧。
E、这首诗情景交融，含义深刻，格调高昂，读来令人心为之一震。
阅读下面文言文，回答后面的问题。
四  知  
范晔
大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”
9、下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（   ）（3分）
A、遗  至夜怀金十斤以遗震      是以先帝简拔以遗陛下
B、令  故所举荆州茂才王密为昌邑令    故旧长者或欲令为开产业
C、之  当之郡    送杜少甫之任蜀州 
D、迁  四迁荆州刺史    迁客骚人，多会于此
10、把文言句子翻译成现代汉语，有误的一项（    ）（3分）
A、故人知君，君不知故人，何也？
译：作为老友，我是很了解您的，可您怎么这么不了解我呢？
B、天知，神知，我知，子知。何谓无知！
译：上天知道，神灵知道，我知道，你知道。怎么能说没有人知道呢！
  C、后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。
    译：后来杨震转到涿州郡担任大守。他本性公正廉洁，不肯贪污受贿。
  D、使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！
    译：（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个馈赠给他们，不也是很优厚的吗！
11、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分）
A、本文通过叙述“杨震拒金”的故事，赞扬了身居高官的杨震廉洁自律、坚决拒贿的高尚品质。
B、杨震之所不为子孙置办产业，因为他深知：与其给子孙留下财产，不如留下好名声，让后代做清官的子孙是对他们最大的馈赠。
C、文章语言描写形象传神，如“天知，神知，我知，子知”短短八个字形象表现出杨震拒贿的坚定态度。
D、“大将军邓骘闻其贤而辟之”从正面肯定了杨震的贤明是远近闻名的。
三、现代文阅读（23分）
（一）请你记得歌唱
（1）因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
（2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
（3）母亲安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了。”
（4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
（5）努力终于有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
（6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”
（7）第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。第五句的话音才开始，教室里的同学己经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
（8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。
（9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
（10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉ＯＫ，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
（11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？（12分）
12、对文章内容的表述，不正确的一项是（    ）（3分）
  A、本文记叙了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响亮的生命之歌的故事。
  B、主人公在学校里受到别人的嘲笑，于是怨恨导致他耳聋的医生，扬言要去报复，这种想法是不对的，作者流露出批判之意。
C、主人公在学习过程中比他人付出更多，体现了他坚强的意志和超人的毅力。
D、在音乐课考试，主人公一丝不苟地把歌“唱”完，体现了他努力、执著赢得了大家的尊重。
13、对文章的标题“请你记得歌唱”的理解，不正确的一项是（    ）（3分）
  A、主人公梁小昆在一次音乐考试中，克服常人难以想像的困难，一丝不苟把歌“唱”完，“唱”出了尊严。
  B、这是一种生活态度，包含着人性中许多的闪光点：做事努力、尊严地生活、坚持不懈、感受快乐等。
  C、它也告诉读者，不管我们的人生是顺境，还是逆境，不管是平坦，还是坎坷，都要乐观向上，努力进取。
  D、音乐是美好的，没有歌声的生活是多么寂寞，音乐还可以改变人生，所以，生活不能没有“歌唱”。
14、对文中画线句子的理解和分析，有误的一项是（    ）（3分）
  A、第（5）段中的“努力终于有回报”是指梁小昆参加朗读比赛获得一等奖。
  B、第（6）段中的“仍然有尽了努力也无法做到的事情”是指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调。
  C、第（8）段中的句子写师生们安静了，因为梁小昆太可怜了，真难为他了，不禁流下同情的泪水。
  D、第（10）段中的“必唱无疑”、“不避讳自己的跑调”，如今的梁小昆已非常自信且富有个性，体现了他可敬可亲一面。
15、本篇文章意蕴十分丰富，其中不在文中体现出来的选项是（    ）（3分）
  A、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
B、宝剑锋从磨厉出，梅花香自苦寒来。
  C、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拨之志。
  D、上帝是公平的，它为你关闭一扇门的同时，必定为你打开一扇窗。
（二）春天的速度
徐 迅
①昨夜下了一场小雨，难怪夜里耳畔总“沙沙”地觉得有人说话。早晨起来一看，远远近近的土地都绽出了一片莹莹的新绿，贪婪地跑到外面呼吸了一口空气，忽然就想起朱自清关于春姑娘的说法，这群可爱的小姑娘，驾着自然的辇车，雀跃着来到了我们中间。
②春天的到来就是这样出乎我们的意料。门前的一棵枯树，前天心里还疑心它是否成活，今天就盈注着生命的生机来；昨天塘里的一泓死水，早上却盎然漾起了涟漪。相比较其它的季节，春天的速度真是很快。是那“春风又绿江南岸”的欣喜，是昨夜黄花今日出阁的嫁娘。苏东坡说“春江水暖鸭先知”，其实先知的岂止是“鸭”，真正体会到春天速度的应该是风，是花，是草，是人的心情。
③春天的风似乎抽出了那冰冷的骨刺，变得柔和、流畅起来。轻轻地梳理，就飘逸起千万缕秀发，柔软得像一团云絮，既没有夏季风那样的燥热，也没有冬天北风呼啸着的那样坚硬，却让人感到有一种措手不及。均匀而敏捷的速度叫人感觉如一只懒散的小猫伸出的小爪，挠得人痒痒的。体现在花花草草上，春天的速度又更加异常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省却了“十月怀胎”的过程，在一夜之间就分娩出鲜活的生命。枯草衰叶，一下子就有了水灵灵的生意，有了绿，有了芽，有了蓓蕾，很快就有了肆意疯长的绿叶，有了鲜花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命气象。它们的到来竟然让人体会不出春姑娘应有的腼腆、局促；相反，越发变得局促起来的却是我们自己。
④鸟也是那时候陡然出现在我们视野的。整个一冬天，除了几只饥饿的麻雀和令人讨厌的乌鸦外，很少见到鸟。但这时候，所有的鸟突然间都冒了出来。它们心情莫名其妙地愉快，踌躇满志，一个个迈着轻快的步伐，沉湎在春风里，演奏起春天的大合唱。喜悦之情溢于言表。
⑤春水泛滥，这是春天的另一种更快的速度。它积蓄在一口池塘里，不知怎么就贮存了那么大的力量，几天就将池塘里的水涨得满满的，春心迷荡；它明净而飞快地奔泻在溪流里，急溜溜的，像是要赶赴春天的一场宴会。如果它奔流在大江里，那速度就快得有些凶猛的意味了，后来连它自己也控制不住。它奔腾、它咆哮、它一泻千里，势不可挡，最后它自己也被这种速度吓坏了。
⑥对于春天，人们一般都沉迷在一片美丽妖娆的景象之中，习惯上看到的是小麦的生长，却无心关注它拔节的速度；看到繁花满地，春风荡漾，收获的也是一大把喜悦的心情。生活给人展示的往往都是这种表面上的假相，春天真实的速度反而被掩盖住了。因此在春天，人们的生活一开始就运行在错误的轨道上。看上去春天很美丽，但那凶猛的春水却一下子就冲垮了我们建立在错误基础上的大堤，倏然远去。这就是我们不愿，却不得不经常看到的事实。
⑦雪莱说：“冬天到了，春天还会远吗？”许多人对此充满了信念，其实撇开理性，雪莱仅仅是叫我们提防着——春天的速度。（节选自《散文选刊》2008年第3期）（11分）
16、下列对文中画横线语句的理解和分析有误的两项是（    ）（    ）（4分）
  A、第②段的句子“出乎我们的意料”紧扣题目“春天的速度”，在文中体现在：春风快，花草茂，鸟儿冒，水泛滥等几个方面。
  B、第③段的句子之所以感到了“局促不安”，是因为速度太快，本应腼腆不好意思的春姑娘让人感到风风火火，本应逐渐变化的春天的景象让人感觉变化太迅捷突然；因为速度太快，人们还没有心理准备。
  C、第④段的句子运用了拟人的手法，通过对鸟的神态和动作的描写，形象地表现出鸟在春天到来时的欣喜之情。
  D、第⑤段的句子生动形象地写出春水的气势与力量，是春天里“更快的速度”，体现的作者的欣喜与感叹。
  E、第⑥段的句子“运行在错误的的轨道上”是因为人们无法真正了解春天，读懂春天，做出了很多错误的举动。
17、请你给文中第③段画波浪线语句写上简洁的批注，发表你的评价和看法。（3分）
   答：                                                             
                                                                    
18、对于雪莱的诗句，历来有传统的解读，而本文作者在最后一段却作了另一种解读。你认为本文的解读有道理吗？为什么？（4分）
  答：                                                              
                                                                    
                                                                     
四、写作与修改（60分）
（一）文章修改（10分）
我 的 父 亲
①依稀想来，已有几年末踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着柔和的光。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来？A
②父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠，父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛，父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草，他便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。B我爱父亲，父亲的笛声最美。
③随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲来，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；C我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐分裂了，在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再捞叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如泣，而在我看来，a这又成了他不务正业。
④我要到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍，路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我末回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，b当我在小路上怀着无尽的思绪行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了他，D我的父亲。我请求父亲给我吹笛，他答应了。硬咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十几年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
⑤路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！
19、文中（A）、（B）、（C）、（D）四处标点符号中，使用不当的一项是（    ）
（2分）
20、对文中加横线词语的修改意见，正确的一项是（    ）（2分）
  A、第①段中 “执著”一词使用不当，应改为“固执”。
  B、第③段中“分裂”与原句搭配不当，应改为“隔膜”。
  C、将第③段的“吼”改为“骂”，表意更恰当。
  D、将第⑤段的“请求”改为“恳请”。
21、文中画波浪线的句子有语病，请加以修改。（4分）
  a句：                                                                 
  b句                                                                  
22、文章的标题不够恰当，请你为本文重新拟一个标题。（10个字以内）（2分）
                                                                  （二）写作（50分）
根据提示，按要求作文。
美国《财富》杂志曾经说过：“善于创造的人，也一定是一个善于施恩的人，一个善于和别人分享的人。”试想一下，我们有过与他人分享的经历或体验吗？或者，有因为善于分享而获得更大的发展空间的故事见闻吗？
23、请以“分享”为话题或含有“分享”的词句（如“      分享”或“分享      ”）为题，写一篇不少于600字的文章，标题自拟，文体自选，文中不能出现真实的人名、校名、地名。














参 考 答 案
一、1、B（揠—yà）    2、B（A、忧—犹  C、弛—驰  D、新—心）    3、根据全卷的书写情况评分    4、是否要保护方言，同学们看法不一。    5、示例一：应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。  示例二：应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。  示例三：应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。  示例四：应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好促进各地区的交流。（言之有理即可）
二、6、B（曹操）    7、（1）山重水复疑无路    （2）浊酒一杯家万里    （3）死于安乐    （4）示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。    春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。    8、C（没有批判商女）    E（格调低沉，清冷）    9、C(A、赠送/给予  B、县令/让  C、作动词，到、往  D、升迁/降职远调)    10、C    11、D（从侧面）  
三、12、B    13、D    14、C    15、A      16、A（没有紧扣题目）  E（曲解文意）    17、本句话运用了拟人的手法，通过对鸟的神态和动作的描写，形象地表现出鸟在春天到来时的欣喜之情。    18、示例一：有道理。既然冬天到了春天不会远，也就是说春天来得很快，那么春天来了以后夏天也就不会远，春天也会很快过去。作者的意思是，无论是困难还是胜利都会很快远去，特别是在胜利的时候，人们往往只醉心于胜利的喜悦，却忘记了它会远去，因而不珍惜它，不做应有的准备。所以作者这样解读，意在提醒人们注意。  示例二：没道理。雪莱的诗句意思是说困难来了，胜利也就快来了，启发人们在困难时看到胜利，增强信心，坚持奋斗。本文却说成让人提防春天的速度，好象是提防着胜利的到来，与原诗句毫不相干，所以没道理。
四、19、D（应用“——”）    20、B    21、a句成分残缺，改为“这又成了他不务正业的标志”    b句语序不当，改为“当我怀着无尽的思绪在小路上行走时”    22、示例：父亲的笛声、我和父亲的笛声、路是月的痕等。    23、分享的是快乐，分担的是痛苦。分享就是交流，是两种思想的沟通；分享就是“双赢”，是在利益的整合下保全自我与他人尊严的最好结局；分享还是开放容纳，没有哪一个强盛的民族是固执闭关和保守的，同样，也没有哪一个人是自修自炼而独自坐大的；分享还是善的释放，因为把欢乐分给别人需要一颗以合作为基础的仁慈之心。 (218.21.122.192)

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