云南省2010届高三第一次毕业统一检测(语文


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载月考试卷
试题
名称
云南省2010届高三第一次毕业统一检测(语文(高三下册 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
2010年云南省第一次高中毕业生复习统一检测语文本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。第1卷l~4页,第1I卷5~8页。满分150分,考试用时150分钟。考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。第1卷(选择题共30分)注意事项:1.请直接在答题卡上答题。答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座
试题预览
2010年云南省第一次高中毕业生复习统一检测
语文
    本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。第1卷l~4页,第1I卷5~
8页。满分150分,考试用时150分钟。考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
第1卷(选择题共30分)
注意事项:
  1.请直接在答题卡上答题。答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、
    考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
  2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。如需改动,用橡皮
    擦擦干净后,再选涂其他标号。答在试卷上的答案无效。
本卷共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
一、(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
 A.羁绊(pǎn)    毁家纾难(shǔ)    撮弄(cuō)    一鳞半爪(zhǎo)  .
  B.数说(shǔ)    啼饥号寒(háo)  ,狙击(zǔ)    造谣中伤(zhòng)•
  c.信笺(jiān)    生拉硬拽(zhuài)  书蠹(dù)    面面相觑(qù)
  D.稽首(qǐ)    日薄西山(báo)    清癯(qú)    如椽大笔(chuán)
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是
 A.软件的开发和制作,是计算机领域的重要工程。小到一个课件,大到一个数据库,
    都不是一件一蹴而就的事,需要付出艰辛的劳动。
    B.主场观众打起了大鼓,高声呼喊着主队每一个球员的名字,给自己球队助威的声音响遏行云,现场气氛紧张、热烈。
    c.在素质拓展训练中,我们第一次参加了分队的对抗性捕俘游戏,游戏精彩、刺激,
很有吸引力,大家见猎心喜,很快就投入到了游戏中。
    D.2010年贺岁电影《三枪拍案惊奇》上映后,人们对该片的评价莫衷一是,认为它缺乏文化内涵,作一个简单概括,就是:男红女绿+二人转+笑话=闹剧。
3.下列各句中,没有语病的一句是
    A.平时默默无闻,兢兢业业为顾客服务的公交司机张师傅,最近因勇斗偷窃歹徒而被人们广为流传。
    B.作为全世界广播通讯最发达的国家,美国有近千座电视台,全国97%的家庭拥有电视机,总量近一亿多台。
    c.在抗震自救的过程中,地震灾区发生了许多深深触动我们思想和情感的人和事。
D.音乐的存在方式是随时间的顺序流动的,即时而在,失时而去,因此有人称音乐为时间的艺术。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
    科学小品文和科普短文的主体都是科学,但科学小品文是美文。和诗歌、戏剧、小说相比,    ,    。    ,    ,    ,    。
    ①在于发现科学与社会、生活、文化、人生的联系
    ②故能舒卷自如,更便于游弋于科学与文学两个领域之间
    ③简而言之
    ④科学小品文的长处是善于兼容逻辑抽象思维与艺术形象思维,融叙事、议论、抒情于一炉
    ⑤科学小品文的文学功能
    ⑥在于窥视科学的素质和科学内含的趣味
    A.④②③⑤⑥①    B.⑤⑥①⑨④②
    C.③④⑤⑥①②    D.④②③⑤①⑥
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5~7题。
    神经义肢
    亚曼达•基思一走进美国田纳西州诺克斯维附近的幼儿园,就被许多四五岁的孩童团团围住。“嗨,小朋友,我的宝贝们今天好吗?”她一边说着,一边拍拍他们的肩,抚摸他们的头发。身形修长又充满活力的她经营这家幼儿园快20年了。她蹲下身子和一位小女孩说话,并把手摆在膝盖上。
    “机器手臂!”有好几位小朋友大叫。
“还记得我是怎么跟你们握手的吗?”基思一面说,一面伸长手臂,并转动她的手腕。
有个男孩迟疑地伸出手来摸她的指头。他所碰触的是向内微弯的肉色塑料手指,底下有三个马达,一付金属骨架,以及精密的电子网络。组件的顶端有一个肉色的塑料杯包覆着残肢,约在基思二头肌一半的位置。她在2006年的一场车祸中失去了手臂,而这残缺的部分几乎就是她所仅剩的手臂。几乎是全部,但不全然。在她大脑的意识层底下存有那条手臂的完整影像——一个幻影。当基思想弯曲手肘时,这个幻影就会移动。脉冲从她的脑部传下来,被肉色杯子里的电极感应器所接收,并转换成信号来带动马达,使人工手肘得以弯曲。“我并没有刻意想做出这个动作,只是移动我的手肘而已。”40岁的她说道。她用过这种标准款,也用过更具实验性、且操控力更佳的手臂。“在发生车祸后,我觉得很失落,不明白上帝为什么要对我这么残忍。近来我却一直很振奋,因为他们不断地改良手臂。有朝一日,我就能用它来触摸东西,并在小朋友唱歌的时候也一起跟着拍手。”
基思是个活生生的例子,证明了即使肉体组织受损或丧失,但过去控制它的神经和脑部组织仍在继续运作。靠着细微的电极和高超的外科手术,医生开始把人体受损的组织连结到摄影机、麦克风以及马达之类的装置上。如此一来,失明的人就能看见,失聪的人就能听到,而亚曼达•基思也能折好衬衫。    -
他们所用的机械被称为神经义肢,或是仿生装置——科学家比较习惯这种被科幻作家广为采用的讲法。1992年,艾瑞克•施伦普因在游泳池跳水而弄断颈骨,此后他就四肢瘫痪,如今他的皮下有个电子装置可以让他移动手指来握住叉子。在连结视神经的微型摄影机帮助下,乔安•刘易斯这位失明女子得以见到树的形状。塔米•坎尼则可以跟她18个月大的儿子说话,而且他也能回答,因为这位天生失聪的男孩耳朵里有22个电极,它们会把麦克风接收到的声音转换成他的听觉神经所能理解的信号。
5.下列对“神经义肢”的表述,不正确的一项是
    A.神经义肢由肉色塑料件、马达、金属骨架以及精密的电子网络组成。
    B.神经义肢通过电极感应器接受义肢使用者脑部传来的脉冲,将之转换成信号,带动马达工作。
    C.就现实情况而言,使用神经义肢所能完成的动作还比较简单。
    D.神经义肢的标准款,更具实验性和操控力。
6.下列表述,符合文意的一项是
    A.基思使用神经义肢,已能用它来触摸东西,并在小朋友唱歌的时候也一起跟着拍手。
    B.基思的例子证明了即使肉体组织受损或丧失,但过去控制它的神经和脑部组织仍能发挥其相应功能。
    C.神经义肢之所以能够恢复受损组织的功能,其主要原因是人的大脑幻影还存在。
    D.塔米-坎尼的耳朵里有22个电极,它们会把麦克风接收到的声音转换成听觉神经所能理解的信号。
7.根据原文内容,下列推断正确的一项是
    A.神经义肢的研发,必然会促进神经医学、电子影像学等学科的结合与同步发展。
    B.神经义肢能使手脚残缺的人,通过机械帮助,获得与手脚健全的人一样的肢体功能。
    c.多数情况下,肢体残疾的人大脑中的意识层底下存有残留肢体的完整影像,此影像对神经义肢的使用起着重大作用。    ’
    D.神经义肢这种机械装置具有仿生功能,已广泛用于生产和生活中。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8~10题。
    姚崇,字元之,陕州硖石人。崇少倜傥,尚气节,长乃好学。
    契丹扰河北,兵檄丛进,崇奏决若流,武后贤之,即拜侍郎。中宗时,近戚奏度僧尼,温户强丁因避赋役。崇建言:“佛不在外,悟之于心。行事利益,使苍生安稳,、是谓佛理。乌用奸人以汩。真教?帝善之,诏天下汰僧伪滥,发而者金万二千人。
    崇尝于帝前序次郎吏,帝左右顾,不主其语。崇惧,再三言之,卒不答,崇趋出。内侍高力士日:“陛下新即位,宜与大臣裁可否。今崇亟言,陛下不应,非虚怀纳诲者。”帝日:“我任崇以政,大事吾当与决,至用郎吏,崇顾不能而重烦我邪?”崇闻乃安。由是进贤退不肖而天下治。
    开元四年,山东大蝗,民祭且拜,坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗,乃出御史为捕蝗使,分道杀蝗。汴州刺史倪若水上言:“除天灾者当以德,昔刘聪除蝗不克而害愈甚。”拒御史不应命。崇移书诮之日:“聪伪主,德不胜袄②,今祆不胜德。古者良守,蝗避其境,谓修德可免,彼将无德致然乎?今坐视食苗,忍而不救,因以无年,刺史其谓何?”若水惧,乃纵捕,得蝗十四万石。黄门监卢怀慎日:“凡天灾,安可以人力制也!且杀虫多,必戾和气。愿公思之。”崇曰:“今蝗幸可驱,若纵之,谷且尽,如百姓何?杀虫救人,祸归于崇,不以诿公也!”蝗害讫息。
    于是,帝方躬万机,朝夕询逮,它宰相畏帝威决,皆谦惮,唯独崇佐裁决,故得专任。崇第赊。僻,因近舍客庐。会怀慎卒,崇病痁 移告,凡大政事,帝必令源乾曜就咨焉。乾曜所奏善,帝则日:“是必崇画之。”有不合,则日:“胡不问崇?’’帝欲崇自近,诏徙寓四方馆,日遣问食饮起居,高医、尚食踵道崇以馆局华大,不敢居。壹使语崇曰:“恨不处禁中,此何避?”
                                        (节选自《新唐书•列传第四十九》)
【注释】①汩:扰乱。②袄:通“妖”③赊:远④痁:shan,疟疾。
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
    A.崇少倜傥,尚气节    尚:高尚
    B.由是进贤退不肖    进:提拔
    c.昔刘聪除蝗不克    克:成功
    D.因以无年    年:收成
9•以下各组句子中,分别表明姚崇务实和被皇帝倚重的一组是  ,
  .f崇奏决若流    。f使苍生安稳,是谓佛理
    【帝左右顾,不主其语    一l凡大政事,帝必令源乾曜就咨焉
  。I若纵之,谷且尽,如百姓何    一f唯独崇佐裁决
  一【杀虫救人,祸归于崇    “1崇以馆局华大,不敢居    ‘
10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是    .
  A.契丹进兵骚扰河北,大量军事文书送到朝廷,姚崇处理奏报快如流水,武则天认为他贤能,立即任命他为侍郎。
  B.中宗朝,贵戚奏请度人出家为僧尼,弄虚作假,危害国计民生。姚崇向皇帝进言,全国审查僧徒,打击了借佛教弄虚作假,危害国家利益的行为。
  c.皇帝生活上特别关心照顾姚崇,下诏书安排姚崇搬到四方馆居住,每天亲自去问饮食起居。
  D.对于国家大事,皇帝多向姚崇询问,姚崇深得信任,尽力辅佐皇帝,形成天下大治的局面。
第1I卷(非选择题共120分)
注意事项:本卷共4页,用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
四、(23分) 
11.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)帝善之,诏天下汰僧伪滥,发而农者余万二千人。
   


(2)帝使语崇日:“恨不处禁中,此何避?”




12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
现书有感(其二)
朱熹
昨夜江边春水生,蒙冲注巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
                                             【注l蒙冲:古代战船名。
(1)这首诗描绘了什么样的景象?有什么寓意?



(2)请选择一个角度,对这首诗的艺术手法作简要赏析。




13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
    (1)西望夏口,东望武昌,山川相缪,——,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆
州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,——,酾酒临江,——,固一世之雄也,而
今安在哉!                                  (苏轼《赤壁赋》)
    多情自古伤离别,更那堪——!——?杨柳岸晓风残月。
                                                       (柳永《雨霖铃》)  
    (2)一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,——。——,
用之如泥沙?                                           (杜牧《阿房宫赋》)
    复行数十步,——。——,屋舍俨然,——。
                                                    (陶渊明《桃花源记》)
五、(22分)
阅读下面的文字,完成14~17题。    
诗样的人生
林语堂    
    我以为从生物学的观点看起来,人生几乎是像一首诗。它有韵律和拍子,也有生长和腐蚀的内在循环。它开始是天真朴实的童年时期,嗣后便是粗拙的青春时期,企图去适应成熟的社会,带着青年的热情和愚憨,理想和野心,后来达到一个活动较剧烈的成年时期,由经验上获得进步,又由社会及人类天性上获得更多的经验;到中年的时候,才稍微减轻活动的紧张,性格也圆熟了,像水果的成熟或好酒的醇熟一样,对于人生渐抱一种较宽容、较玩世,同时也较温和的态度;以后到了老年的时期,内分泌腺减少了它们的活动,假如我们对于老年能有一种真正的哲学观念,照这种观念调和我们的生活形式,那么这个时期在我们看来便是和平、稳定、闲逸和满足的时期;最后生命的火花闪灭,一个人便永远长眠不醒了。我们应当能够体验出这种人生的韵律之美,像欣赏大交响曲那样地心上人生的主旨,欣赏它急缓的旋律,以及最后的决定。    、
    这些循环的动作,在正常的人体上是大概相同的,不过那音乐必须由个人自己去演奏。在某些人的灵魂中,那个不调和的音键变得日益宏大,结果竟把正式的曲调淹没了,如果那不调和的音键声音太响,使音乐不能继续演奏下去,于是那个人便开枪自戕,或跳河自尽了。这是因为他缺乏良好的自我教育,弄得原来的主旋律遭了掩蔽。反之,正常的人生是会保持着一种严肃的动作和行列,朝着正常的目标前进。在我们许多人之中,直时震音或激越之音太多:因此听起来甚觉刺耳;我们也许应该有一以恒河般伟大的音律和雄壮的音波;慢慢地.永远地向着大海流去。
    一个人有童年、壮年和老年,我想没有一个人会觉得这是不美满。天有上午、中午、日落,一年有春、夏、秋、冬四季,这办法再好没有。人生没有什么好坏,只有“在那一季里什么东西是好的”的问题。如果我们抱着这种生物学的人生观念,循着季节去生活,那么除自大的呆子和无可救药的理想主义者之外,没有人会否认人生确是像一首诗那样地生活过去的。莎士比亚曾在他的人生七阶段的那节文章里,把这个观念极明显地表达出来,许多中国作家也曾说过与此相似的话。莎士比亚没有变成富于宗教观念的人,也不曾对宗教表示很大的关怀,这是很可怪的。我想这便是他所以伟大的地方;他把人生当作人生看,他不打扰世间一切事物的配置和组织,正如他不打扰他的戏剧中的人物一样。莎士比亚和大自然本身相似,这是我们对一位作家或思想家最大的赞颂。他只是活在世界上,观察人生而终于离开了。
                                      (选自林语堂散文集《生活的艺术》)
14.文章开头概括了人生的哪些特点?联系全文,谈谈这样写有什么作用。(4分)





15.解释下列两句话在文中的含意。(4分)
    (1)我们应当能够体验出这种人生的韵律之美,像欣赏大交响曲那样地欣赏人生的主旨,欣赏它急缓的旋律,以及最后的决定。   



 
    (2)有时震音或激越之音太多,因此听来甚觉刺耳;我们也许应该有一些以恒河般伟大的音律和雄壮的音波,慢慢地永远地向着大海流去。
    


16.作者坚信人生像一首诗,他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。(6分)



17.最后一段运用了哪些方法来论述“诗样的人生”?这样写有什么好处?请举两例加以说明。(8分)



六、(15分)  
18.概括下面一则消息的主要信息,不超过40字。  (4分)
    北京时间1月13日凌晨,海地遭遇200年以来最强烈的地震,震级为里氏7.3级。据了解,目前强震造成的死亡人数可能高达10万人,海地首都太子港几乎被夷为平地,许多建筑和小区被彻底震毁,近200名联合国雇员失踪,8名中国维和人员被埋,震后平民的具体伤亡情况还有待进一步确定。  
    壹基金作为中国第一个对灾情做出反应的民间公益组织,于1月14日决定通过中国红十字总会捐助10万美元赈济海地地震灾区,并向此次受灾民众表示深切的慰问。    
 19.“上海市青少年迎世博百万笑脸征集活动”早在2009年6月起就已在上海展开,参与征集活动的大学生志愿者达480多名,累计志愿服务时间超过1万个小时。截至2010年1月,志愿者们用相机征集到的笑脸数量己突破40万个。、假如你负责在你们学校征集
笑脸,请你为活动写一则宣传语。要求语言得体、连贯、鲜明、生动。(4分)





20.仿照下面一段话,另选一景物对象进行描写。要求内容结构层次基本一致,句式基本一致,并运用比喻、引用和排比的修辞手法。  (7分)
    抚仙湖是云贵高原上一颗晶莹的明珠,湖水清澈,诗人们形容它为“琉璃万顷”。
    波涛翻动时,白浪如朵朵睡莲竞相开放,又似串串银链舞动;风平浪静时,如明镜般一片澄清。远山近水,满目清新,使人心旷神怡。






七、(60分)
21.请以“言与行”为题写一篇作文。
    要求:①立意自定;②除诗歌外文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。





























参考答案
1•c(A组:“绊”当读为“ban”,B组:“狙”当读为“ju”,D组:“薄”当读为“b6)
 
2•A(B项:“响遏行云”形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。以之陈述“助威的声音”,不当。C项:  “见猎心喜”意为看到打猎心里就高兴。比喻看见
别人在做的事正是自己过去所喜好的,不由得心动,也想试一试。句中该成语的使用,不明语义。D项:“莫衷一是”意为不能决定哪个是对的,形容意见分歧,没有一致的看法。句中该成语的使用,其意思与“(人们)认为它……”的意思相矛盾)
3•D(A项:“张师傅”与“流传”搭配不当,  “流传”改为“赞誉”。B项:“近一亿多”的表述自相矛盾。C项:动词“发生”与双宾语搭配不当)
4.A
5•D(基思所说的更具实验性,且操控力更佳的“手臂”是另外一款,非标准款)
6•B(A项:  “已能用”错,原句中有“有朝一日”的提示。C项:神经义肢不可能恢复受伤组织的功能。D项:“塔米•坎尼”应为其十八个月大的儿子)
7•C(A项:不可能促进二者同步发展。B项:“与手脚健全的人一样”错。D项:目前还未广泛运用)
8.A(“尚”为“崇尚”)
9•B(A组:“崇奏决若流”是说姚崇处理政事的能力强;“帝左右顾,不主其语”说的是皇帝对姚崇拿小事来烦自己很不高兴,因而不搭理他的话。B组:“使苍生安稳,是谓佛理”表现了姚崇的务实精神,僧人泛滥,已经危害了国计民生,佛理就是要使百姓安宁:
  “凡大政事,帝必令源乾曜就咨焉”,哪怕就是姚崇生病不能视事,每逢大事,也要派源乾曜去向姚崇咨询请教。符合题干要求。C组:“若纵之,谷且尽,如百姓何”表现了姚崇的务实精神;“杀虫救人,祸归于崇”也表现的是姚崇务实的精神,与被皇帝倚重无关。
  D组:“唯独崇佐裁决”是说别的宰相都因为皇帝的威严果断,或谦虚或畏惧,不敢做事情,只有姚崇辅佐皇帝处理政事,与“务实”无关;“崇以馆局华大,不敢居”,没有表现对姚崇的倚重)
10.C(皇帝没有亲自去问,而是派人去问)
11•(1)皇帝认为他说得好,诏告天下清理裁减假冒和冗滥的僧人,让他们留发(还俗)去务农的有一万二千多人。(得分点:善、之、汰、发、农)   
  (2)皇帝派人对姚崇说:“恨不得让你住在宫中,这有什么可以回避的呢?”
  (得分点:使、省略句、语、禁中、反问句)
12•(1)昨夜春水上涨,蒙冲巨舰在激流中如羽毛般轻快航行。往常费尽力气不能推动的大船,此刻却能在江流中航行自如。寓意是读书须积累,当积累到融会贯通的地步,自然就能达到运用自如的境界。
(2)答题要点:可从比喻、对比、夸张等修辞手法,或寓理于景、理趣交融等角度入手分析。
13.(1)郁乎苍苍  旌旗蔽空   横槊赋诗   冷落清秋节  今宵酒醒何处
(2)人亦念其家   奈何取之尽锱铢  豁然开朗土地平旷    有良田美池桑竹之属
14.第一问:  (1)诗一般的韵律和节拍;  (2)生长和衰老的内在循环。(2分)
    第二问;  (1)点明主旨;  (2)引领下文。(2分)
15.  (1)人生的各个阶段都有独特的韵律,人们应当按不同阶段人生的主旋律体验人生,这样人生才会有圆满的结局。(2分)    (2)人生如果有太多突破韵律节奏的地方,
  那么人生就会不够和谐;因此人们应当保持人生固有的节律,不要操之过急。  (2分)
16.  (1)人生像诗一样,不同的阶段有不同的韵律;  (2分)    
(2)和谐的人生像诗一样,有贯穿始终的主旋律;  (2分)   
 (3)美好的人生就像美好的诗歌一样,不能破坏它固有的节律。(2分)
17.第一问:举例、类比、比喻(说出2种即可)。(2分)    第二问:示例(1):如
    “天有上午、中午、日落,一年有春、夏、秋、冬四季,这办法再好没有。”通过类比的手法,将美满的人生表现得形象可感。(3分)    示例(2):如“没有人会否认人生确是像一首诗那样地生活过去的”,通过比喻的手法,可以使人生的节律的本质得到形象的揭示。(3分)
18.海地发生强烈地震,人员伤亡惨重,房屋大量倒塌。中国民间公益组织捐助灾区。
19.示例:绽放你灿烂友好的笑容,表达你的热情与真挚,让世博更加美好。
20.符合题干要求即可。
21.参照高考评分标准。
【参考译文】
    姚崇,字元之,陕州硖石人。姚崇年轻时豪爽,崇尚气节,长大后便喜好读书。
    契丹进兵骚扰河北,军事文书大量送到朝廷,姚崇处理奏报快得像流水,武则天认为他贤能,立即任命他为侍郎。中宗时,近戚奏请度人为僧尼,富裕人家的强壮男丁借此逃避赋役。姚崇进谏:“信奉佛教不在于形式,而在于内心的觉悟。做事要给社会带来好处,要使百姓平安,这才是佛理。怎能让奸人来扰乱真正的教理?”皇帝认为他说得好,诏告天下清理裁减假冒和冗滥的僧人,让他们留发还俗去务农的,就有一万二千多人。
    姚崇曾经在皇帝面前排定要提拔的郎官,皇帝环顾左右,不理会他的话。姚崇恐惧,再三陈述,皇帝始终未应答,姚崇急忙退出。内侍高力士说:“陛下新近即位,应当与大臣一起裁定行或不行。现在姚崇急切进言,陛下不表态,不是一种虚心接受进谏的态度。”皇帝说:“我将政事交给姚崇,大事我应当参与决断,至于任用郎官,姚崇难道不能做主?却要再来烦劳我。”姚崇听说后才放心。由此姚崇提拔贤能之人,罢免不称职的官员,因而天下治。
    开元.四年,山东遭受重大蝗灾,民众又祭又拜,眼看着蝗虫吞食青苗却不敢捕杀。姚崇奏请捕杀蝗虫,朝廷派御史为捕蝗使,分道杀灭蝗虫。汴州刺史倪若水向皇帝上书说:“消除天灾应当用德,从前刘聪除灭蝗虫没有成功反而(蝗虫)为害更大。”倪若水拒绝御史不服从命令。姚崇写信讽刺他说:“刘聪是伪主,德行不能胜过妖妄,如今之时,妖妄不能胜过德行.古时候的贤良太守,蝗虫都避而不入其辖区。说修养德行可以避免蝗虫,那你岂不是没有德行而招致了虫害了吗?如今坐视蝗虫咬食青苗,你却忍心不救,因此而遭遇荒年,还叫什么刺史呢?”倪若水害怕了,才大力捕杀蝗虫,捕得蝗虫十四万石.黄门监卢怀慎说:
  “大凡天灾,哪里可以用人力去制止呢!再说大量杀虫,必定会伤害天道和气.希望您能好好想想。”姚崇说:“如今蝗虫幸而还可以驱除,如果放纵不管,谷物都要被吃光了,百姓该怎么办?如果杀虫救人(天降灾祸),灾祸都归于我吧,我不会推卸给你!”蝗害最终平息。
  此时,皇帝刚刚亲政,朝夕询问政事。其他宰相惧怕皇帝的威严果断,都谦卑畏惧,唯独姚崇能够辅佐裁决,因此得以掌握大权。姚崇宅第偏远,因此他就近住在旅馆。这时适逢卢怀慎去世,姚崇因患疟疾写信告假.凡有重大政事,皇帝必令源乾曜前往姚崇处咨询。源乾曜的奏议好,皇帝就说:“这肯定是姚崇谋划的。”遇到不好的,就说:“为什么不去问问姚崇啊?”皇帝想让姚崇住得离自己更近一些,下诏让他移住到四方馆,每天派人问候饮食起居,派去的御医络绎不绝,赏赐的食物连续不断.姚崇觉得四方馆豪华宽大,不敢居住.皇帝派人对他说:“恨不得让你住在宫中,这有什么可回避的呢?一 (218.76.216.133)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 高三 下册 月考试卷


上一个『河南省唐河三高09-10学年高二下学期开学摸底考试(语文).』  下一个『江西省六校2010届高三下学期联考(语文

浏览更多试题,请访问




本页手机版