人教版八年级下学期语文期末模拟测试题 -- 部编人教版八年级下册

人教版八年级下学期语文期末模拟测试题

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人教版八年级下学期语文期末模拟测试题(八年级下册部编人教版)

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人教版八年级下学期语文期末模拟测试题题号一二三附加题总分得分说明：1、全卷满分为100分，100分钟完成。2、附加题10分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。第一部分：基础（16分）1、根据课文默写古诗文。（6分）（1）苏轼《水调歌头》中表达对人生美好祝愿，道尽了

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人教版八年级下学期语文期末模拟测试题
题号一二三附加题总分
得分

说明：1、全卷满分为100分，100分钟完成。
2、附加题10分，学生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。
第一部分：基础（16分）
1、根据课文默写古诗文。（6分）
（1）苏轼《水调歌头》中表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：                        ，                             。
(2)在《赤壁》中，作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗是                      ，                                。
（3）龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是                     ，                               。
2、指出加点词意思不同的两项。（        ）（          ）（2分）
A、长烟一空/一百许里   B、一食或尽粟一石/食不饱
C、以其境过清/水尤清冽   D、执策而临之/把酒临风
3、根据拼音写出生字并用其中两个词语组成一段话。（6分）
广mào(      )无垠      抑扬顿cuò(      )
精巧绝lún(     )      盛气líng(     )人
你组的一段话：_________________________________________________
______________________________________________________________
4、指出下列短语的类型。（2分）
蓝天白云（             ）             多么乖巧（              ）

看报纸  （             ）             心情愉快（              ）
第二部分：口语交际与综合性学习（6分）
为了加深学生对我国传统节日和传统文化的了解，某中学八年级一班开展了一次以“亲近传统节日”为主题的综合性学习活动,请你参加。
5、写出三个我国传统节日，并注明具体时间（示例节日除外）。（3分）
【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月4日或5日。


6、现在许多年轻人都爱过洋节，他们认为老祖宗传下来的我国传统节日是落伍的表现。你同意他们的看法吗？说说你的理由。（3分）


第三部分：阅读（38分）
（一）阅读范仲淹的《岳阳楼记》选段，回答问题。（8分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
    至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
7、翻译下列句子。（4分）
①予尝求古仁人之心，或异二者之为

②居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。

8、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？（4分）


（二）回答下列问题。（6分）
9、鲁迅的藤野先生一文中，写到了“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。藤野先生只是个普通人，作者为什么说他“伟大”？请结合具体事例谈谈你的看法。


10、高尔基的《海燕》一文为什么要写到海鸥、海鸭和企鹅呢？海燕在文中有什么象征意义？


（三）阅读《人类最糟糕的发明》，回答11-14题。（8分）
（1）不久前，英国《卫报》评出了 “人类最糟糕的发明”①，塑料袋不幸“荣获”②这一称号。塑料袋是从石油或煤炭中提取的化学产品，一旦生产出来就很难自然降解。处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试，塑料袋在地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透气性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。英国《卫报》称，我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无处不在，直到有一天，我们都已离去，这些东西仍然占据着地球，因为它们是“永生”③的。
（2）据国外新闻媒体报道，经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物，堵塞消化道而丧生。如今，这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去，经专家解剖尸体后证实，“凶手”竟是司空见惯的塑料袋，这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶，北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事，科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾！
（3）塑料袋的发明虽然只有100多年，但是它对环境的危害已经显而易见了，它所堵塞的也不仅仅是动物的消化道了。重庆市1998年8月就由于嘉陵江、长江上漂浮的塑料袋等白色垃圾堵塞了取水口，致使好几家自来水厂停产减产，害得重庆市民守着两条大江没水喝。
（4）据悉，爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税，每个塑料袋征收13美分的税。这个方法级为有效，爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威，居民外出购物大都自带塑料袋，因为商店虽然提供塑料袋，但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动。倡导人们少用塑料袋。但是也没见多少人用环保布袋购物。关键在于塑料袋是白给的，用不用与人们的经济利益无关，看来，要抵制“白色垃圾”，除了宣传、号召之外，还需要采用经济手段。
（5）塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便，但是，我们都不能做往自家水井里吐痰的傻事。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。
11、细读第（1）段，用简洁的语句问答：为什么塑料袋的发明是人类最糟糕的发明？（2分）

12、细读第（4）段，说说国内外抵制“白色污染”的方法有哪些？请列举两条。（2分）


13、第（5）段中划横线的句子在文中的意思是什么？（2分）

14、下面句子中的加点词语用得很准确，请说出理由。（2分）
①我们的地球似乎已经变成了塑料星球，土地、河流、高山、海洋……

（四）阅读小乔的《母亲的目光》，回答15-17题。（10分）
  ① 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
② 忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧？然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
③ 一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到母亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
④ “妈，怎么了？”我很纳闷。
⑤ “不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
⑥ 后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗？”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
⑦ 以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
⑧ 再也不会有人这么看着我了。我知道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
⑨ 孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗？我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做？是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累？是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀？还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情？
⑩ 有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢？如果，你还有幸拥有母亲；如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。
15、品味第⑧段文字，回答问题。（5分）
（1）这段把母亲比做           、             、            ，突出了母亲目光的                                 。（4分）
（2）“再也不会有人这么看着我了”，这句话表达了作者怎样的思想情感？（1分）

16、最后一段，“你会知道，这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。”
如何理解这句话的含义？（2分）


17、作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候，她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟：“有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章，你有什么感悟？简要谈谈。（3分）



（五）名著阅读。（6分）
在悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐。
这是他毕生的计划。从1793年他在波恩时起就有这个念头。他一生要歌唱欢乐，把这歌唱作为他某一大作品的结局。颂歌的形式，以及放在哪一部作品里这些问题，他踌躇了一生。即在《第九交响曲》内，他也不曾打定主意。直到最后一刻，他还想把欢乐颂歌留下来，放在第十或第十一的交响曲中去。我们应当注意《第九交响曲》的原题，并非今日大家所习用的《合唱交响曲》，而是“以欢乐颂的合唱为结局的交响曲”。《第九交响曲》可能而且应该有另外一种结束。1823年7月，贝多芬还想给它以一个器乐的结束，这一段结束，他以后用在作品第一三二号的四重奏内。车尔尼和松莱特纳确言，即在演奏过后(1824年5月)，贝多芬还未放弃改用器乐结束的意思。
    要在一阕交响曲内引进合唱，在技术上有极大的困难，这是可以从贝多芬的稿本上看到的，他作过许多试验，想用别种方式，并在这件作品的别的段落引进合唱。在Adagio(柔板)的第二主题的稿本上，他写道：“也许合唱在此可以很适当地开始。”但他不能毅然决然地和他忠诚的乐队分手。他说：“当我看见一个乐思的时候，我总是听见乐器的声音，从未听见人声。”所以他把运用歌唱的时间尽量延宕；甚至先把主题交给器乐来奏出，不但终局的吟诵体为然，连“欢乐”的主题亦是如此。
    对于这些延缓和踌躇的解释，我们还得更进一步：它们还有更深刻的原因。这个不幸的人永远受着忧患折磨，永远想讴歌“欢乐”之美；然而年复一年，他延宕着这桩事业，因为他老是卷在热情与哀伤的漩涡内。直到生命的最后一日他才完成了心愿，可是完成的时候是何等的伟大!
18、文段选自名著《                   》，作者是                    。
19、贝多芬毕生的计划是什么？

20、贝多芬是天才，那么这位天才是天生的吗？为什么？（要求用事实说明）


第四部分：写作（40分）
拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
要求：可记叙经历，可发表议论，可编述故事，也可以抒发情感，文体不限，不少于500字。

附加题（10分）
阅读下面的文字，回答问题。
诫子书《诸葛亮》
    夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时
驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1、文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。（2分）
夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学
2、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）静以修身，俭以养德。
_________________________________________________________________
（2）非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
_________________________________________________________________
3、本文作者就哪几个方面进行了论述？（2分）
_________________________________________________________________
4、作者写这封信的用意是什么？（2分）
_________________________________________________________________
人教版八年级下学期语文期末模拟测试题答案
第一部分基础
1、（1）但愿人长久，千里共婵娟。（2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。2、AC   3、袤  挫   伦  凌   造句：略  4、并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语
第二部分：口语交际与综合性学习
5、如：春节，正月初一；元宵节，正月十五；端午节，农历五月初五；七夕节，农历七月初七；中秋节，农历八月十五；重阳节，农历九月九日。6、略
第三部分：阅读
（一）7、①我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。②在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑；不在朝廷做官就为君主担忧。8、悲喜观不同；迁客骚人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
（二）9、他没有狭隘的民族偏见，治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助，等等，在当时的历史背景下，能够做到这些尤其难能可贵。所以，他在“我”的眼里和心里是伟大的。10、写海鸥、海鸭和企鹅是为了与海燕形成鲜明的对比，突出海燕的形象。海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱者。
（三）11、因为塑料袋很难自然降解。（意思对即可）
12、答案1：①宣传号召 ②采用经济手段控制答案2：①征税②付费③赠布袋④倡导少用塑料袋13、喻指人类到处乱扔垃圾，糟踏自己的生活家园。
14、似乎：准确地表明我们的地球没有变成塑料星球，但其污染程度已让人触目惊心。
（四）15、（5分）（1）（4分，每空1分）天空     礁石      河床     执着和深情（2）（1分）既有失去母亲的哀伤，又有不解母亲深情的懊悔。
16、（3分）你躺在母亲的爱抚里，你是幸福的；（1分）母亲欣赏并爱抚着自己的孩从，也是一种享受和幸福。（2分）（意思对即可）17、（4分）本题是开放性试题，题干提示的思考方向；①养子才知父母恩，只有体验过的事情才能更深刻地理解它；②当你拥有某种东西的时候，却不懂得珍惜它；当你失去它时，才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情等其他言之成理的说法（以上三个方面，只要答对一个方面即可得2分，剩下2分根据表达的流畅程度，酌情给分）
（五）18、《名人传》   罗曼•罗兰19、贝多芬毕生的计划是讴歌欢乐。 20、不是，事实（略）
第四部分：作文评分标准:
一类作文（40～35）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。
二类作文(34～30分)
1．立意明确，中心突出，材料具体。2．结构完整，条理清楚。3．语言规范、通顺。
三类作文(29～20分)
1．立意明确，材料能表现中心。2．结构基本完整，有条理。3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类作文(19～5分)
1．立意不明确，材料难以表现中心。2．构不完整，条理不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。
加分：符合如下条件之一，可酌情加1～3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻。2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。
扣分：1.无标题扣2分。2．不足500字，每少50字扣1分。3．错别字每3个扣1分（重复的错字不计）。4．不能正确使用标点，扣1～3分。5．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣1～3分。6．泄露真实身份，出现真实人名扣1～2分
附加题
1、夫学须静也/才须学也/非学无以广才/非志无以成学
2、（1）用恬静来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德。（2）不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。3、作者就学习和做人两个方面进行了论述4、告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 (61.142.103.73)

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