人教版八年级下学期语文期末模拟测试题


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人教版八年级下学期语文期末模拟测试题(八年级下册 部编人教版)
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人教版八年级下学期语文期末模拟测试题题号 一 二 三 附加题 总分得分 说明:1、全卷满分为100分,100分钟完成。2、附加题10分,学生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过100分。第一部分:基础(16分)1、根据课文默写古诗文。(6分)(1)苏轼《水调歌头》中表达对人生美好祝愿,道尽了
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人教版八年级下学期语文期末模拟测试题
题号 一 二 三 附加题 总分
得分


说明:1、全卷满分为100分,100分钟完成。
2、附加题10分,学生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不超过100分。
第一部分:基础(16分)
1、根据课文默写古诗文。(6分)
(1)苏轼《水调歌头》中表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:                        ,                             。
(2)在《赤壁》中,作者发挥想象,从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗是                      ,                                。
(3)龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是                     ,                               。
2、指出加点词意思不同的两项。(        )(          )(2分)
A、长烟一空/一百许里   B、一食或尽粟一石/食不饱
C、以其境过清/水尤清冽   D、执策而临之/把酒临风
3、根据拼音写出生字并用其中两个词语组成一段话。(6分)
广mào(      )无垠      抑扬顿cuò(      ) 
 精巧绝lún(     )      盛气líng(     )人
你组的一段话:_________________________________________________
______________________________________________________________
4、指出下列短语的类型。(2分)
蓝天白云(             )             多么乖巧(              )
看报纸  (             )             心情愉快(              )
第二部分:口语交际与综合性学习(6分)
为了加深学生对我国传统节日和传统文化的了解,某中学八年级一班开展了一次以“亲近传统节日”为主题的综合性学习活动,请你参加。
5、写出三个我国传统节日,并注明具体时间(示例节日除外)。(3分)
【示例】清明节——农历二十四节气中的“清明”那一天,公历4月4日或5日。
                                                                           
                                                                           
6、现在许多年轻人都爱过洋节,他们认为老祖宗传下来的我国传统节日是落伍的表现。你同意他们的看法吗?说说你的理由。(3分)
                                                                              
                                                                              
第三部分:阅读(38分)
(一)阅读范仲淹的《岳阳楼记》选段,回答问题。(8分)
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 
    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 
    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 
7、翻译下列句子。(4分)
①予尝求古仁人之心,或异二者之为
                                                                            
②居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。
                                                                             
8、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?(4分)
                                                                            
                                                                            
(二)回答下列问题。(6分)
9、鲁迅的藤野先生一文中,写到了“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。藤野先生只是个普通人,作者为什么说他“伟大”?请结合具体事例谈谈你的看法。
                                                                             
                                                                                                                                                                                                                                   
10、高尔基的《海燕》一文为什么要写到海鸥、海鸭和企鹅呢?海燕在文中有什么象征意义?
                                                                            
                                                                             
(三)阅读《人类最糟糕的发明》,回答11-14题。(8分)
(1)不久前,英国《卫报》评出了 “人类最糟糕的发明”①,塑料袋不幸“荣获”②这一称号。塑料袋是从石油或煤炭中提取的化学产品,一旦生产出来就很难自然降解。处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试,塑料袋在地下200年也不会腐烂降解,大量的塑料废弃物填埋在地下,会破坏土壤透气性,使土壤板结,影响植物生长。如果家畜误食了混入食料或废留在野外的塑料,会因消化道梗阻而死亡;而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体,同样会造成对大气环境的污染。英国《卫报》称,我们的地球似乎已经变成了塑料星球,土地、河流、高山、海洋……塑料袋无处不在,直到有一天,我们都已离去,这些东西仍然占据着地球,因为它们是“永生”③的。
(2)据国外新闻媒体报道,经常有许多海洋动物如海豚、海豹、海龟等由于误食了海洋中的漂浮的塑料废弃物,堵塞消化道而丧生。如今,这事在中国也发生了。西安市动物园近两年来5只鹿、1只美洲驼不明不白地死去,经专家解剖尸体后证实,“凶手”竟是司空见惯的塑料袋,这些动物误食了游人乱丢的塑料袋而命丧黄泉。无独有偶,北京麋鹿园自1995年以来已经发生了十几起麋鹿误食塑料袋而致死的事,科研人员在一头麋鹿的胃中竟然发现了4公斤之多的塑料垃圾!
(3)塑料袋的发明虽然只有100多年,但是它对环境的危害已经显而易见了,它所堵塞的也不仅仅是动物的消化道了。重庆市1998年8月就由于嘉陵江、长江上漂浮的塑料袋等白色垃圾堵塞了取水口,致使好几家自来水厂停产减产,害得重庆市民守着两条大江没水喝。
(4)据悉,爱尔兰现在已经开始征集塑料袋税,每个塑料袋征收13美分的税。这个方法级为有效,爱尔兰塑料袋的使用率降低了百分之九十。在挪威,居民外出购物大都自带塑料袋,因为商店虽然提供塑料袋,但需付费。我国这几年有不少环保组织都搞了布袋赠市民的活动。倡导人们少用塑料袋。但是也没见多少人用环保布袋购物。关键在于塑料袋是白给的,用不用与人们的经济利益无关,看来,要抵制“白色垃圾”,除了宣传、号召之外,还需要采用经济手段。
(5)塑料袋的问世确实给我们的生活带来了极大的方便,但是,我们都不能做往自家水井里吐痰的傻事。这种给人类带来如此大的麻烦的发明还是少点为好。
11、细读第(1)段,用简洁的语句问答:为什么塑料袋的发明是人类最糟糕的发明?(2分)
                                                                                                                                                        
12、细读第(4)段,说说国内外抵制“白色污染”的方法有哪些?请列举两条。(2分)
                                                                                                                                                       
                                                                            
13、第(5)段中划横线的句子在文中的意思是什么?(2分)
                                                                                                                                                        
14、下面句子中的加点词语用得很准确,请说出理由。(2分)
①我们的地球似乎已经变成了塑料星球,土地、河流、高山、海洋……
                                                                                                                                                        
(四)阅读小乔的《母亲的目光》,回答15-17题。(10分)
  ① 做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。
② 忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。
③ 一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。
④ “妈,怎么了?”我很纳闷。
⑤ “不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。
⑥ 后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。
⑦ 以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。
⑧ 再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。
⑨ 孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?
⑩ 有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。
你会知道。这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。
15、 品味第⑧段文字,回答问题。(5分)
(1)这段把母亲比做           、             、            ,突出了母亲目光的                                 。(4分)
(2)“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感?(1分)
                                                              
16、 最后一段,“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。”
如何理解这句话的含义?(2分)
                                                                         
                                                                         
17、作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟:“有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。(3分)
                                                                            
                                                                          
                                                                           
(五)名著阅读。(6分)
在悲苦的深渊里,贝多芬从事于讴歌欢乐。
这是他毕生的计划。从1793年他在波恩时起就有这个念头。他一生要歌唱欢乐,把这歌唱作为他某一大作品的结局。颂歌的形式,以及放在哪一部作品里这些问题,他踌躇了一生。即在《第九交响曲》内,他也不曾打定主意。直到最后一刻,他还想把欢乐颂歌留下来,放在第十或第十一的交响曲中去。我们应当注意《第九交响曲》的原题,并非今日大家所习用的《合唱交响曲》,而是“以欢乐颂的合唱为结局的交响曲”。《第九交响曲》可能而且应该有另外一种结束。1823年7月,贝多芬还想给它以一个器乐的结束,这一段结束,他以后用在作品第一三二号的四重奏内。车尔尼和松莱特纳确言,即在演奏过后(1824年5月),贝多芬还未放弃改用器乐结束的意思。    
    要在一阕交响曲内引进合唱,在技术上有极大的困难,这是可以从贝多芬的稿本上看到的,他作过许多试验,想用别种方式,并在这件作品的别的段落引进合唱。在Adagio(柔板)的第二主题的稿本上,他写道:“也许合唱在此可以很适当地开始。”但他不能毅然决然地和他忠诚的乐队分手。他说:“当我看见一个乐思的时候,我总是听见乐器的声音,从未听见人声。”所以他把运用歌唱的时间尽量延宕;甚至先把主题交给器乐来奏出,不但终局的吟诵体为然,连“欢乐”的主题亦是如此。
    对于这些延缓和踌躇的解释,我们还得更进一步:它们还有更深刻的原因。这个不幸的人永远受着忧患折磨,永远想讴歌“欢乐”之美;然而年复一年,他延宕着这桩事业,因为他老是卷在热情与哀伤的漩涡内。直到生命的最后一日他才完成了心愿,可是完成的时候是何等的伟大!
18、文段选自名著《                   》,作者是                    。
19、贝多芬毕生的计划是什么? 
                                                                           
20、贝多芬是天才,那么这位天才是天生的吗?为什么?(要求用事实说明) 
                                                                                                         
                                                                             
第四部分:写作(40分)
拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题,写一篇文章。
要求:可记叙经历,可发表议论,可编述故事,也可以抒发情感,文体不限,不少于500字。


































附加题(10分)
阅读下面的文字,回答问题。
诫子书《诸葛亮》
    夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学。淫慢不能励精,险躁则不能治性。年与时
驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1、文中画线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)
夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学
2、 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1) 静以修身,俭以养德。 
_________________________________________________________________
(2)非澹泊无以明志,非宁静无以致远 。
_________________________________________________________________
3、本文作者就哪几个方面进行了论述?(2分)
_________________________________________________________________
4、 作者写这封信的用意是什么?(2分)
_________________________________________________________________
人教版八年级下学期语文期末模拟测试题答案
第一部分 基础
1、(1)但愿人长久,千里共婵娟。(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(3)落红不是无情物,化作春泥更护花。2、AC   3、 袤  挫   伦  凌   造句:略  4、并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语
第二部分:口语交际与综合性学习
5、如:春节,正月初一;元宵节,正月十五;端午节,农历五月初五;七夕节,农历七月初七;中秋节,农历八月十五;重阳节,农历九月九日。6、略
第三部分:阅读
(一)7、①我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情,他们或许跟上面说的那两种表现不同。②在朝庭里作高官就为平民百姓忧虑;不在朝廷做官就为君主担忧。8、悲喜观不同;迁客骚人“以物喜, 以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。”
(二)9、他没有狭隘的民族偏见,治学严谨,教学认真,能以公正之心对待来自弱国的学生,而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助,等等,在当时的历史背景下,能够做到这些尤其难能可贵。所以,他在“我”的眼里和心里是伟大的。10、写海鸥、海鸭和企鹅是为了与海燕形成鲜明的对比,突出海燕的形象。海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱者。
(三)11、因为塑料袋很难自然降解。(意思对即可)
12、答案1:①宣传号召 ②采用经济手段控制 答案2:①征税②付费③赠布袋④倡导少用塑料袋13、喻指人类到处乱扔垃圾,糟踏自己的生活家园。
14、似乎:准确地表明我们的地球没有变成塑料星球,但其污染程度已让人触目惊心。
(四)15、(5分) (1)(4分,每空1分) 天空     礁石      河床     执着和深情(2)(1分)既有失去母亲的哀伤,又有不解母亲深情的懊悔。
16、(3分)你躺在母亲的爱抚里,你是幸福的;(1分)母亲欣赏并爱抚着自己的孩从,也是一种享受和幸福。(2分)(意思对即可)17、(4分)本题是开放性试题,题干提示的思考方向;①养子才知父母恩,只有体验过的事情才能更深刻地理解它;②当你拥有某种东西的时候,却不懂得珍惜它;当你失去它时,才倍感它的珍贵。③理解并珍惜亲情等其他言之成理的说法(以上三个方面,只要答对一个方面即可得2分,剩下2分根据表达的流畅程度,酌情给分)
(五)18、《名人传》   罗曼•罗兰19、贝多芬毕生的计划是讴歌欢乐。 20、不是,事实(略)
第四部分:作文评分标准:
一类作文(40~35)
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。2.结构严谨,注意照应,详略得当。3.语言得体、流畅。
二类作文(34~30分)
1.立意明确,中心突出,材料具体。2.结构完整,条理清楚。3.语言规范、通顺。
三类作文(29~20分)
1.立意明确,材料能表现中心。2.结构基本完整,有条理。3.语言基本通顺,有少数错别字。
四类作文(19~5分)              
1.立意不明确,材料难以表现中心。2.构不完整,条理不清楚。3.语言不通顺,错别字较多。
加分:符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁,书写优美。
扣分:1.无标题扣2分。2.不足500字,每少50字扣1分。3.错别字每3个扣1分(重复的错字不计)。4.不能正确使用标点,扣1~3分。5.文面脏乱,字迹潦草,难以辨认,扣1~3分。6.泄露真实身份,出现真实人名扣1~2分
附加题
1、夫学须静也/才须学也/非学无以广才/非志无以成学
2、(1)用恬静来修养自己的身心 ,用节俭来培养自己的品德。 (2)不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向 ,不做到安静就不能高瞻远瞩。3、作者就学习和做人两个方面进行了论述4、告诫儿子修身养性,生活节俭,以此来培养自己的品德。 (61.142.103.73)

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