潮阳实验学校高一年级第二学期第一次月考试题及答案 -- 粤教版高一必修三

潮阳实验学校高一年级第二学期第一次月考试题及答案

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潮阳实验学校高一年级第二学期第一次月考试题及答案(高一必修三粤教版)

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潮阳实验学校09—10学年度第二学期第一次月考高一语文试题出题：窦素芬审稿：陈宝书一、选择题（每题3分，共24分）1、下列加点字注音全对的一组是：（）A、锦瑟（sè）　粗糙(zāo)　湍急(tuān)　　　B、浣女（huàn）谄媚(xiàn)　邂逅(xiè)C、惘然(wǎng)　哨卡(qiǎ)　　癖好(pǐ)　　　D、蝴蝶(dié)　　歼灭(jiān)　

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潮阳实验学校09—10学年度第二学期第一次月考
高一语文试题
出题：窦素芬审稿：陈宝书
一、选择题（每题3分，共24分）
1、下列加点字注音全对的一组是：（     ）
A、锦瑟（sè）　粗糙(zāo)　湍急(tuān)　　　B、浣女（huàn）谄媚(xiàn)　邂逅(xiè)
C、惘然(wǎng)　哨卡(qiǎ)　　癖好(pǐ)　　　D、蝴蝶(dié)　　歼灭(jiān)　炽热(zhì)
2、下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是(   )
A、狰狞  银铮  诤谏  峥嵘岁月       B、诅咒  趔趄  租赁  神情沮丧
C、怆然  踉跄  创伤  油烟呛人       D、浣女  皖南  惘然  置若罔闻
3、下列各组词语中有错别字的一组是：（    ）
A、暮霭　次第　仓皇　羽扇纶巾　　　    B、故垒　怅惘　社鼓　良晨美景
C、强虏　梧桐　雄姿　舞榭歌台　　　　  D、巷陌　宵夜　凄惨　元嘉草草
4、依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是：（    ）
（1）小平同志来到特区，走到群众中间，亲切地　　　　他们的生活情况。
（2）他的演出很成功，这其中也有　　　　师的一份功劳。
（3）接到群众检举后，有关部门开始对王某进行　　　　。
A、询问　　　化装　　侦查　　　　　　　　B、过问　　化装　　侦察
C、过问　　　化妆　　侦察　　　　　　　　D、询问　　化妆　　侦查
5、下列各句中加点词语使用恰当的一项是（     ）
A、在昨天的年级大会上，由学校从省城请来的名师给我们讲课，受到了同学们的热烈欢迎，真是远来的和尚会念经呀!
B、闹得沸沸扬扬的广东省2007年高考方案几经易稿后终于尘埃落定，这意味着2007年广东数十万考生将按新的高考模式参加高考。
C、刚从世锦赛载誉归来的羽坛名将林丹，即使着便装上街，也同样是精神抖擞，引得路人纷纷侧目而视，暗暗喝彩。
D、他是个有名的电视迷，经常看得出神入化，有时竟忘了吃饭，工作之余与别人谈论的话题也总是离不开电视。
6、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：（    ）
A、李梦乡与三十年前的同学张永久在昆明湖畔萍水相逢，他们高兴得热泪盈眶。
B、在科春之交的日子里，气象多变，雨、雪天气基本上是平分秋色，这使得环城路拥堵不堪。
C、“天涯共此时”这个栏目使所有炎黄子孙在内心深处都受到一种强烈的震撼,可谓感同身受。
D、美国的“倒萨”计划正紧锣密鼓地实施，战火一旦燃起，人类的自下而上环境将遭受巨大破坏。
7、下列各句中，没有语病的一项是：（    ）
A、拿我们国有企业来说，就是要不断加强改革的力度和范围，通过深化企业改革，更好地适应市场，都能创造出新的生产力水平。

B、我国税务机关正在加紧完善涉外税收征管体系，以便更好地适应加入世贸组织后带来的新变化。
C、19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
D、近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。
8、下列各句中有语病的一项是（     ）
A、金卷《清明上河图》是融书画神韵与黄金艺术为一体的文化珍品，具有较强的韧性、抗腐蚀、耐氧化的特点，理论上可以保存万年之久。
B、倡导社会主义荣辱观的最终目的，就是要把“八荣八耻”所倡导的道德准则，变成每个公民的行为标准。
C、为了对丝绸之路这一人类文明史上东西文明交互影响的血脉进行有效的保护和研究，中央台及时启动了《敦煌》一片的拍摄计划。
D、由冯小刚导演，章子怡、葛优主演的《夜宴》在广州上映，但电影院前门可罗雀，因为观众很难承受五六十元甚至上百元的票价。
二、本大题3个小题（9—11）共33分。
9、阅读下面这首诗，完成后面的题目。(9分)
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
（1）尾联用诸葛亮一典有什么含义？（4分）


（2）颔联历来备受读者推崇。你认为好在哪里？请简要分析。（5分）


10、默写填空（共14分）
⑴ 王维《山居秋暝》中表现诗人对隐居生活的向往的诗句是______________，________________。（2分）
⑵ 王昌龄《从军行》（之四）中的诗句“______________，________________。” 形象的描绘了边塞景色，渲染了战争将至的紧张气氛。（2分）
⑶ 写出刘禹锡《石头城》中借月抒怀的句子 __________      ,________      _。（2分）
⑷ 李商隐《锦瑟》中的这四个句子 ________,___________,____________,_______       ，
  化用了四个典故。（4分）
⑸                       ，                。（2分）此去经年，应是良辰美景虚设。
⑹                      ，不尽长江滚滚来。（1分）（杜甫《登高》）
⑺ 多情应笑我，早生华发。人生如梦，                   。（1分）（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
11、阅读《琵琶行》选文，完成下题。（每题2分，共10分）
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉生平不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
①对下列词语的解说，不恰当的一项是(     ) 2分
A、“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
B、“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C、“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。
D、“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。
②对以上部分诗句的分析，不正确的一项是(     ) 2分
A、“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B、邀请琵琶女经历了一个“千呼万唤”的过程。这说明琵琶女对邀请者极为不满，甚至怀疑邀请者不是什么好人。
C、“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D、“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。
③下列加点词语，不属于古今异义词的一项是（  　）2分
  A、因为长句，歌以赠之                B、弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故
  C、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣    D、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度
④下列诗句中没有使用“借代”修辞的一项是(　  )　2分
Ａ、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。  B、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
C、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。   D、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
⑤下列句子没有使用“互文”修辞的一项是(　   )　2分
  Ａ、主人下马客在船                   B、谈笑有鸿儒，往来无白丁
  Ｃ、将军百战死，壮士十年归            D、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
三、现代文阅读  阅读下面的论述文，完成12—15题。(10分)
长城的象征意义与历史作用
    ①长城就自身价值来说原是“有备则制人，无备则制于人”的战略防御设施。由于视角和价值取向的差异，不同时代不同人群的心目中的长城所象征的底蕴并不那么一致是十分自然的。长城成为中华民族的标志和象征，是现代的事。这是在中华民族处于最危险的时刻，举国上下高唱“把我们的血肉筑成我们新的长城”，同仇敌忾浴血抗战中提炼锻筑的象征。共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱，联合国教科文组织将长城列为世界重点文物。宇航员遥观地球所能辨识的人工构筑物的报道，对于中华民族来说，则产生了另一番意义。
    ②对于长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简    单类比为“空间上扩大的四合院”，贬为“巨大的悲剧纪念碑”的观点，于古于今都是荒谬的。中国不再需要孟姜女，刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫。
    ③事实上，长城既可以是“限隔华夷”自我封闭的壁垒，也可以作为向外开拓进击的桥头堡。不在“物为”而在“人为”。首筑长城的赵武灵王并没有保守，退缩，他“变俗胡服，习射骑”，登上了开放革新的大舞台；标榜“众志成城”、斥长城为废垒虚墙的清政府反而深陷闭锁的泥潭。古代高明的政治家，不以长城自缚，他们运用这条军事防线和经济、文化聚汇线，调控了中原政权与北方少数民族的关系，把农业经济与游牧经济融合在一起，为保护发展生产力开拓了新路，他们也通过这播撒封建文明的文化带，有效地促进了民族融和、边疆开发。举世闻名的丝绸之路傍长城而西延，古罗马的治国法典，波斯诸国的经营之道和什色物产，北非与欧洲的算学、文学，都在这条路上作过并不折本的旅行，金发碧眼的商贾、哲人经这条路回国时常怀着收获的喜悦。这条往来者络绎不绝的国际通衢盛期数百年，洒过张骞等多少汗水，输出过炎黄子孙多少文明智慧!这一切都离不开长城的护卫，长城怎么能说是“限制文明空间的环”呢?
    ④两千多年来，长城在中国政治、经济、军事、文化等方面产生的积极效应构成中华民族心理认同的客观依据，而这种底蕴、内涵又与长城雄伟博大的景观所激发的豪情壮志完美和谐地融为一体，最终积淀、熔铸成中华民族精神的象征。
12、下列句子中最适合作为第②③两段之间的过渡段的句子是(2分)(   )
    A、长城不是封闭、保守的象征。         B、长城是开拓进击的象征。
    C、长城是“限制文明空间的环”吗?       D、长城与封闭、保守并没有什么必然联系。
13、下列说法中，与本文观点不相符合的一项是(2分)     (    )
  A、长城在不同时代不同人的心目中内涵是不一样的。
  B、没有万里长城，便没有举世闻名的丝绸之路。
  C、长城从某种意义上讲形成了文明的聚汇线，促进了民族的团结。
  D、长城在政治、经济、军事、文化等方面都产生了积极的影响。
14、下列对文章的分析和鉴赏，正确的一项是(2分)(     )
  A、作者认为，长城在中国历史上的确有过“限隔华夷”“自我封闭”的负面影响，因而那种视长城为“巨大的悲剧纪念碑”的观点，有一定的合理性，正确性。
  B、本文运用事例论证法、比喻论证法等多种论证方法，阐述了“不在‘物为’而在‘人为”’的道理，肯定了长城在中国历史上产生的积极效应。
  C、作者认为在不同时代不同人群的心目中长城所象征的底蕴是一致的。长城的历    史悠久，但长城成为中华民族的标志和象征，却是现代的事。
  D、长城以其雄伟博大的景观所激发出的豪情壮志，积淀而成为人类精神的象征，也是人类的悲剧。
15、从历史和现实的角度，简要概述你对“长城成为中华民族的标志和象征，是现代的事”一句的理解。(4分)
答：
四、文学类文本阅读(14分)
阅读下面的小说，完成16—18题。
刷鞋人的绝招      曾  颖
   郊区开往市区的无人售票公交车上，车门开了，一大群赶着上班的人和挑着担子背着包袱的外地小商贩蜂拥着挤上车来，投币声和刷卡声嘀嘀哒哒响成一片。喇叭里，电子女人字正腔圆但全无感情色彩的念叨着：本车为无人售票车，请自觉刷卡或投币……
   该上的上完了，关车门。司机冲一个小个子乡下人喊：请自觉投币!
   小个子理了理肩上挎的小木箱，把手中的木凳往地上一放，坐下，很反感地盯了一眼司机，想说什么，但忍住了。从他衣服上闪闪发光的黑色油痕和他随身携带的板凳和木箱我们看得出，他是一个刷鞋人。
   司机并没因他的反感而放过他，嘴里又说了一声：大家没有投币、刷卡的，请投币、刷卡。
   嘴里说是大家。但眼睛只盯着刷鞋人。刷鞋人有些不自在了，他扬起头对司机说：“我投了的。”
  “投了怎么没听见响呢?”
  “是纸币!”
  “哼，纸币，你们这些乡下人……”
   司机冷笑着摇摇头，开始发动车子，准备出发。
   这时，出乎他预料的一幕出现了，那个看起来一巴掌打不出三个屁的小个子乡下男人突然跳起来说：乡下人怎么了?乡下人就该被怀疑?乡下人给钱坐车还要看你的白眼?
   司机出乎预料的遭到反击，有点懵了，他把车熄了火，扯下手套，回过头准备认真地和刷鞋人吵一架。他说，乡下人怎么了?乡下人了不起?乡下人坐车可以不给钱?你看你们那伙子人，上七八个人，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的。我还冤枉了你们不成?
   刷鞋人说，别人买不买票我不知道，我投了币买了票，你就不能冤枉我!
   车上赶着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思，就转身准备继续开车，嘴里却有些不甘地说，你投没投，只有天知道了!
   说罢，戴上手套，吹起口哨，准备开车。他的表情激怒了刷鞋人，刷鞋人蹭地钻到驾驶台前，一把抢下车钥匙，大叫着，天知道，今天就要让天知道，把钱箱打开，验钱!
   司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰，一下子没回过神来。待他反应过来之后，马上恢复了鹰的本色，从工具箱中取出一把铁扳手说：“钥匙拿来!要不，老子把你当抢劫犯给收拾了。”
   刷鞋人两眼血红瞪着他说：“你今天就是打死我，也要把这事搞清楚!”
   车上的人们来劝架。有劝司机忍口气把扳手放下的，有劝刷鞋人想开些把钥匙交出来的。
   更多的人，则是因为上班快迟到了，焦急地跺着脚说：算了，我再投一元钱，求求你们，开车了吧!
    刷鞋匠梗着脖子说：今天一定要开箱，看看我到底投钱没有?
    不一会儿，110来了，警察对刷鞋人说：就算你买了票的，别闹了，行不?
    刷鞋人梗着脖子说：不行!得开箱!
    司机扳手握得紧紧的，但当着警察的面又不敢有所作为。急着上班的人都坐别的车去了，只剩几个不太急的人在车上看热闹。
    警察没办法，就对司机说：你就把钱箱打开吧!遇上这犟人了，你还真没办法。
    司机说：钱箱贴了封条的，只有公司的财务人员能打开。
    警察给公司打了电话，半小时过后，公司一个经理和财务人员赶来了。经理说：这不是瞎胡闹吗?这么一箱钱，你就能认出你那一块?
刷鞋匠从口袋里扯出一个牛皮纸做的钱包，里面整整齐齐的排着几张一元面额钞票。他说：你查，里面保准有一张钱像这些钱一样，左上角有一小块黑胶布。
    经理从钱箱里果然找出一张左上角贴着一小块黑胶布的钱，说：对，是有这么一块。好了，我宣布你是投了币的。
    刷鞋匠梗着的脖子一下子软了，他得意地冲司机一扬头说：“听着，是……投……了的!”声音中竟带有几分哽咽。
    车继续开，我蹭到刷鞋匠旁边坐下，问他：你咋想出这招的。刷鞋匠说：如果你遭到怀疑和挨白眼的次数和我一样多的话，你也会想出来的。
    你这可是毁损人民币啊!是违法行为!
    不碍事，能抠掉，一抠就掉!
    刷鞋人一面说着，一面很认真地抠下一块，给我做示范。
这时，又一站到了，又一大群人涌了上来，司机想说几句什么，喉头动了几下，但终于
什么也没有说出来。                                      (选自《南方周末》)
16、下列对作品的分析和概括，不正确的两项是(5分)(    )(      )
  A、小说的第一段成功地运用自然环境描写，这样首先就交代了故事发生的背景，为后面    故事情节的开展提供一个平台。
  B、这篇小说通过生动的情节成功地塑造了一个乡下刷鞋匠的形象，小说中的刷鞋匠是一    个诚实、自尊、机智、果敢的劳动者形象。
  C、小说中成功地运用了烘托的手法来塑造人物形象，司机的蛮横以及因怕上班迟到而焦    急地跺着脚并且愿意再投一元钱的乘客的言行都烘托出刷鞋匠的执著。
  D、刷鞋匠明明投了纸币，可是因为他是“乡下人”而受到司机的怀疑和车上所有乘客的漠视，这反映了在城市中存在歧视乡下人这样的社会问题。
  E、小说通过生动的故事告诉我们，不论什么人，只要自身行得正，完全可以理直气壮地捍卫自己的权利和尊严。
  17、有人说，这篇小说的故事本身并不复杂，但情节曲折起伏，可谓环环相扣，一波三折。请结合小说的情节简要分析。(4分)
  答：
  18、小说结尾写到又一站到后，当又一大群人涌了上来后，司机想说几句什么，喉头动了几下，但终于什么也没说出来。你认为司机本来想说什么呢?为什么“终于什么也没说出来”?    有人认为这个情节与刷鞋匠没有什么关系，不如删除，你是怎样认为的?(5分)
答：
                                                                              。
五、语言运用题（两小题，共9分）
19、提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（3分）
①遗传是一种生物自身繁殖过程
②这种繁殖过程将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本
答：

20、下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请根据这份资料内容，回答下面的问题。（6分）我国轿车供求
年份
2001 2002 2003 2004 2005
轿车需求量(万辆) 72 105 138 266 346
轿车产量(万辆) 70 106 192 349 471
答：（1）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量
                                                                        。
（2）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量相比
                                                                          。
（3）由此，我们可以得出一个结论：
                                                                          。
六、阅读下面的材料，根据要求写文章。(60分)
   有人说，人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有，你会努力去寻找；失去拥有，你又会四处去追寻；有时，拼命寻找，你却失去了原来的拥有；有时，你苦寻不得，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”……
　　你有这样的体验、感受和认识吗？请以“拥有与寻找”为话题，写一篇文章。
　　注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

潮阳实验学校09—10学年度第二学期第一次月考
              高一语文试题参考答案
一、选择题（每题3分，共24分）
1、C  （A糙cāo   B谄chǎn  D炽chì）　2、B
3、B （“良晨美景” 改为 “良辰美景”）
4、D （“过问”指参与其事，参加意见，表示关心。只有“化妆师”，没有“化”）
5、【解析】B  (A．远来的和尚会念经：比喻不重视本单位或本地的人才，而信任外单位或外地的人才，贬义。C、侧目而视：斜着眼睛看，表示畏惧或愤恨。D．出神入化：形容技艺达到高超绝妙的境界。)
6、D （萍水相逢：浮萍随水漂泊，偶然聚集在一处。比喻素不相识的人偶然相遇。平分秋色：把秋天的景色平均分配，昼夜各得一半。多指中秋或秋分这一天。后指平均分享财物、声誉等。感同身受：多用于代别人向对方表示谢意，与句意不符。紧锣密鼓：不含贬义，为中性词。
7、B （A“加强……范围”动宾搭配不当；C“超过”、“以上”前后重复；
D“不仅”位置不当，应放在“国外教育机构”的前面，“许多人”存在歧义。）
8、【解析】D  (D应是“上百元甚至五六十元”。)
二、本大题3个小题（9—11）共33分。
9(1)赞扬诸葛亮坚持北伐,以表明自己恢复中原的决心;感叹当今无人主持北伐。
(2)颈联无一动词，无一虚字，概括地写出了诗人早年抗金杀敌的英勇事迹，又写出了军容壮盛、气吞万里的气魄。
10、（1）随意春芳歇，王孙自可留  ⑵青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关
（3）淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
（4）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
（5）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月
（6）无边落木萧萧下（7）一尊还酹江月。
11、阅读《琵琶行》选文，完成下题。10分
　 ①C　  ②B　  ③D　  ④C  　⑤A　
三、现代文阅读(10分)
12.D     13.B     14.B
15.答案：历史上，长城是中华民族独有且是为了防御外来侵略而修建的宏伟建筑。抗战时期，举国高唱的《义勇军进行曲》唱出了它的象征意义。共和国的缔造者们将《义勇军进行曲》定为国歌世代传唱，联合国教科文组织将长城列为世界重点文物。宇航员遥观地球所能辨识的人工构筑物的报道，对于中华民族来说，则产生了另一番意义。
四、文学类文本阅读(14分)
16. 【解析】  A  D (A项中的“自然环境”不对，小说第一段的环境描写应该是社会环境描写；D项中“车上所有乘客”不对，小说中的“我”对刷鞋匠并没有漠视，而是表现关注。)
17．(4分)  答：这篇小说的情节围绕鞋匠被冤枉而展开：无端遭疑，愤怒辩白，乘客劝架，警察调解，开箱验票，真相大白，解释绝招。故事情节环环相扣，曲折有致。
(围绕情节分析每一处0.5分，意思对即可，表达连贯1分。)
18．(7分)答：司机可能本来想针对这一大群一拥而上的人中挑着担子背着包袱由郊区赶往市区的外地小商贩等“乡下人” 说一些提醒买票的话。但终于认识到这种歧视乡下人的行为是不对的，因此“终于什么也没有说出来”。结尾的补叙体现司机思想的改变和觉悟的提高，并且巧妙地起到了深化小说主题的作用，可以说这个情节与刷鞋匠的故事有着间接的关系，结尾很巧妙。（意思对即可，如果从其他角度回答能自圆其说也可）
五、语言运用题（两小题，共9分）
19．遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
20．图表表述是将图表的抽象信息用文字加以表述的一种作文类型，它要求考生根据图表所给出的信息，写出所要表达主题的作文。此种题型要求考生根据图表数据获取信息,并用文字表述结果,重在考查考生的感知能力和概括能力。同时，通过图表内容的解读引导学生关注社会风尚，养成良好的阅读习惯，塑造完美人格。本题考查观察图表、筛选并整理信息的能力，能力层级D。看图表，一般是横看和竖看，分别找出其中的规律，这个规律就是答案。本题从横看，我国轿车需求量与产量都呈增长趋势；从竖看，2001年我国轿车需求量高于产量，但从2002年起，我国轿车产量就高于需求量，而且差距逐年增大。解答图文转换题，要求考生能看懂图表，从图表中找出规律，在此基础上提炼出考题所要回答的内容。同时，还要注意审清题干要求。参考答案：（1）我国轿车需求量与产量都在不断上升；（2）目前已供过于求，预计这种情形将更加突出；（3）适当控制汽车产量，使我国轿车需求量与产量同步增长。 (61.141.0.196)

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