吉林省吉林市09-10学年高三第二次模拟考试（语文）市统考 -- 人教版高三下册

吉林省吉林市09-10学年高三第二次模拟考试（语文）市统考

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吉林省吉林市09-10学年高三第二次模拟考试（语文）市统考(高三下册人教版)

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吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班下学期期中教学质量检测语文试卷本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，请将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题

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吉林市普通中学2009-2010年度高中毕业班下学期期中教学质量检测
语文试卷
本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，请将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷阅读题（70分）
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
当前世界影视文化在经济全球化趋势的影响下，已经完全进入商业化运作轨道。在商业化的影响下，影视产品越来越呈现出新的类型化。
观众审美情趣的多样性决定了影视制作的多样化。这既是大众审美文化丰富性的要求，也是影视作为一种艺术审美形态的要求。艺术的审美价值首先在于鲜明生动的个性化。电影电视艺术作为一种审美形态，只有具备鲜明独特的个性特征，才能获得真正的美学价值。歌德指出，“显出特征的艺术才是唯一真实的艺术。只要它是从内在的、专注的、注重个性的、独立的感情出发，来对周围事物起作用，对不相干的东西毫不关心，甚至意识不到，那么，不管它是出于粗犷的野蛮人之手也好，还是出于有修养的敏感的人之手也好，都是完整的，有生命的”。然而，影视作为大众文化传播的主要方式，其审美情趣多元化发展又在一定程度上受制于收视率、票房率等影视市场机制的影响。影视的产业化发展势头要求把收视率、票房率作为影视生产的重要导向。影视的市场实践证明，只有满足数量最大的一类观众群的需求，才能获得最大的收视率和经济效益。而类型化的电影作品可以有效地避免创新所致的商业风险，避开文化市场竞争中的不利因素。
哥伦比亚广播公司节目部主任米契尔•丹曾指出，如果依照收视率方面的竞争情况来判定一个节目的成功与否，那么3/4以上的新节目注定要失败。这表明，审美品味的创新意味着要承担很大的风险，所以电影电视节目都倾向于模仿过去的成功作品，以保证收视率和经济效益。在收视率竞争日益激烈的社会氛围中，电视审美品味不迎合最大数量的观众的需求是不现实的。为此，好莱坞生产的电影几乎完全按照若干成功作品模式进行类型化制作，并扩展成一种全球性的影视生产模式。
在这种世界模式的影响下，中国影视圈也呈现出严重的类型化倾向。“戏说热”、“纪实热”、“宫廷戏热”、“武打热”等类型化现象层出不穷。近几年来，中国影视业发展迅猛，出现了一批具有较高审美品味的作品，如《牵手》、《围城》等，但是从总的方面看，审美品味高、艺术创新大的精品电视剧太少，而类型化、雷同化的电视剧居多，审美情调单一化现象严重。与此同时，青少年题材、工业题材、部队题材等反映边缘领域的电视作品则明显偏少。这表明，我国影视审美类型化问题也日益严重，亟待改善。
（节选自《文化审美品位》）
1．下列有关影视作品“类型化”的理解，错误的一项是
A．当前世界影视文化在商业化的影响下，越来越呈现出新的类型化。
B．所谓类型化，就是电影电视节目模仿过去的成功作品，以保证收视率和经济效益。

C．影视作品只要获得最大的收视率和经济效益，就说明它满足了数量最大的一类观
众群的需求，就属于类型化作品。
D．影视作品类型化就是在审美品味方面迎合最大数量的观众的需求。
2．下列有关影视作品类型化成因的分析，错误的一项是
A．影视审美情趣多元化发展又在一定程度上受制于收视率、票房率等影视市场机制
的影响。
B．类型化的影视作品可以有效地避免创新所致的商业风险，避开文化市场竞争中的
不利因素。
C．在收视率竞争日益激烈的社会氛围中，影视作品审美品味不迎合最大数量的观众
的需求是不现实的。
D．影视作品类型化既是大众审美文化丰富性的要求，也是影视作为一种艺术审美形
态的要求。
3．以下推断正确的一项是
A．美国好莱坞成功经验证明，影视作品类型化是一种必然，也是一种发展趋势。
B．中国影视业应多关注审美品味高、艺术创新大的精品，影视制作应多样化，这才
是中国影视发展的正确道路。
C．类型化的影视作品往往能获得理想的收视率和经济效益，这说明观众审美情趣不
高。
D．观众审美情趣的多样性决定了影视制作的多样化。这说明类型化的影视作品没有
存在的合理性。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。（4-6题，每题3分；7题10分）
金安节，字彦亨，歙州休宁人。资颖悟，日记千言，博洽经史，尤精于《易》。宣和六年，由太学擢进士第，调洪州新建县主簿。迁殿中侍御史。韩世忠子彦直直秘阁，安节言：“今彦直复因父任而授，是自废法也。”不报。任申先除待制致仕①，安节劾其忿戾，乞追夺。秦桧兄梓知台州，安节劾其附丽梁师成，梓遂罢，桧衔之。未几，丁母忧②去，遂不出。桧死，起知严州，除浙西提刑。
迁礼部侍郎。迁侍讲、给事中。金主亮犯淮，安节陈进取、招纳、备守三策，而以备守为进取、招纳之本。杨存中议省江、淮州县，安节言：“庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道。魏明帝云：‘先帝东置合肥，南守襄阳，西固祁山，贼来辄破于三城之下’。孙权筑濡须坞，魏军累攻不克，守将如甘宁等，常以寡制众。盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？且濡须、巢湖之水，上接店步，下接江口，可通漕舟，乞择将经理。”存中议遂格。
孝宗嗣位，龙大渊、曾觌以潜邸③旧恩，隆兴改元，大渊、觌并除知阁门事，时台谏相继论列，奏入不出，上意未回，安节与给事中周必大奏：“陛下即位，台谏有所弹劾，虽两府大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。臣等若奉明诏，则臣等负中外之谤；大臣若不开陈，则大臣负中外之责；陛下若不俯从，则中外纷纷未止也。”上怒，安节即自劾乞窜，上意解。潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之，上谕之曰“朕知卿孤立无党。”张浚闻之，语人曰：“金给事真金石人也。”
与秦桧忤，不出者十八年，及再起，论事终不屈，人以此服之。拜兵部侍郎。逾年，权吏部尚书兼侍读。乾道六年卒，年七十七。有文集三十卷、《奏议表疏》、《周易解》。
（节选自《宋史》卷三八六）
注：①待制致仕：待制，官名；致仕，交还官职。        ②丁忧：遭父母之丧。
③潜邸：皇帝即位前的住所。
4．下面对加点词的解释不正确的一项是
A．博洽经史                    洽：广博
B．梓遂罢，桧衔之              衔：抓住
C．存中议遂格                  格：被搁置
D．上怒，安节即自劾乞窜        窜：放逐
5．以下句子中，具体表明金安节心志坚定、忠贞于国的一组是
①任申先除待制致仕，安节劾其忿戾，乞追夺
②未几，丁母忧去，遂不出
③庐之合肥，和之濡须，皆昔人控扼孔道
④陛下若不俯从，则中外纷纷未止也
⑤上怒，安节即自劾乞窜
⑥潜邸旧人李珂擢编修官，安节又奏罢之
A．①③④        B．②⑤⑥       C．①④⑥       D．③④⑤
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．金安节认为韩世忠之子凭借韩世忠的官位而将被授官直秘阁一事不符合国家法度，
而未将此予以向上报请。
B．金安节嫉恶如仇，因与奸臣秦桧政见不合，于是弹劾在台州任职的秦梓，秦梓最
后被罢官。
C．金安节在金主完颜亮率军侵犯淮河流域之际，反对杨存中放弃长江、淮河流域各
州县的建议，并呼吁派驻强将防守庐州、和州等地。
D．宋孝宗即位后，时任给事中的金安节与同僚劝谏孝宗广纳雅言，亲贤臣，却因此
遭致孝宗的不满，而有的朝中官员赞誉他是心志坚定、忠贞不贰的人。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）盖形势之地，攻守百倍，岂有昔人得之成功，今日有之而反弃之耶？（5分）
译文：

（2）虽两府大将，欲罢则罢，欲贬则贬，独于二臣乃为迁就讳避。（5分）
译文：

（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8-9题。
蝶恋花
王诜①
小雨初晴回晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿②小。    似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
注：①王诜：开国功臣之后，宋神宗熙宁二年娶英宗女蜀国公主，为驸马都尉。神宗元丰二年（1079年），苏轼以讽刺新法之罪名被逮入狱（乌台诗案），王诜受牵连致遭重遣，先后遣至均州（湖北）、颍州（安徽）。哲宗元祐元年（1086年）始得召回。
②钿：镶金的花型首饰。
8．词的上片描写了哪些意象，构成怎样的意境？请结合作品加以分析。（5分）
答：

9．词的下片写到作者重回旧时官邸，其内心感受如何？结合上片看作者运用了怎样的
表现手法？（6分）
答：

（三）名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。                ，身世浮沉雨打萍。
（文天祥《过零丁洋》）
（2）                 ，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（杜甫《登高》）
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，                。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）
（4）不应有恨，                ？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
（5）不以物喜，不以己悲；            ，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。（范仲淹《岳阳楼记》）
（6）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，           ，如是而已。（韩愈《师说》）
乙  选考题
请考生从三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题，否则，仅按所做的第一大题记分。
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
梯  子
周粲
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他9岁的儿子，想了又想，终于说：“让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，你跳下来，你一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，便纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。儿子哭哭啼啼地站起身来，问爸爸为什么要骗他。爸爸说，我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
儿子显然没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢动。
爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”
站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。
爸爸喊了：“一……二……三！”
咬着牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……
然而，好奇怪！爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了、抱住了。
儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”
爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢！”
所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。
爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．小说借梯子为道具，通过父与子两个人物的对话，传达了这样一种思想观念：人
对人的认识必须是防范和信任共存。
B．这篇小说没有塑造典型环境中的典型人物，爸爸和儿子只不过是两个道理的传声
者，就如相声里的甲、乙两个角色，因为微型小说不要求要素齐备。
C．写儿子在梯子上，爸爸却让他长时间地站在上面听自己讲故事，这一情节不真实；
还不如让儿子跳两次，既可避免拖沓，给儿子的教训又更深刻。
D．父亲讲述的那个儿子是一个勇敢的儿子，父亲的儿子是一个胆怯的儿子，两者构
成鲜明的对比，有力地突出了主题。
E．小说主要以儿子上梯子、在梯上、下梯子构成故事情节，充分体现了微型小说的
选择材料和剪裁材料的一个突出特点：时间跨度小，写典型的生活横截面。
（2）小说中的爸爸具有怎样的性格？请简要概括。（6分）
答：


（3）文中写到了哪几种花？分别简析其作用。（6分）
答：


（4）文中的爸爸先说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，就
更不必说了。”后来又说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信
任的，何况是爸爸的话呢！”你对其中的哪一方面有较深的理解，请说明理由。
（8分）
答：



四、实用类文本阅读（25分）
12. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
永远中国心
　　美国总统肯尼迪在就职大典上曾经说过这样一句震撼天下亿万人们心灵的话语：“不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。”这句话在时时刻刻以祖国利益为重的香港金利来集团有限公司董事局主席曾宪梓先生的心中引起了强烈的共鸣。曾宪梓曾饱受旧中国内忧外患之苦，此生此世最大的幸福莫过于祖国的繁荣昌盛，屹立于世界先进民族之林。所以，他怀抱赤诚爱国之心，要为自己的国家分忧解难，为振兴自己的国家、自己的民族而作出应有的一份贡献。毕竟“众人拾柴火焰高”嘛！
　　七十年代中期，曾宪梓创立金利来并在香港站稳了脚跟。他首先以投石问路的方式向家乡梅县的华侨大厦赠送了两部汽车。那一天，曾宪梓怀着激动的心情，返回阔别多年的故乡，受到故乡人民的热烈欢迎。当曾宪梓怀着复杂的心情，看到经历文化大革命后，家乡的工厂、学校和民居已变得破烂不堪，乡间学校的数目还不如解放前的时候多时，忍不住热泪盈眶。想到自己深受祖国培育之恩，但却未能留在国内参加经济建设，心里更是觉得十分难受，一种儿子对深爱的母亲未尽天职的惭愧之情油然而生。曾宪梓从此更加坚定了自己的信念，他要创造更多的财富，为祖国的经济腾飞作出应有的贡献。从一九七七年开始到一九九四年这十几年来，在家乡以及全国各地的捐资总额已经超过二亿三千万元，捐赠的大小项目超过二百项，为祖国经济的腾飞作出了巨大贡献。
　　曾宪梓常对人们说：“解放前我的家里很穷，从小被人瞧不起，小学毕业后就没有机会读书了，新中国成立后，我才有机会重返校园。我就是靠着国家的助学金才得以顺利读完中学、大学的。所以，我要尽职尽责地回报祖国、回报家乡。”一九七七年，曾宪梓给母校东山中学捐建了第一座在当时首屈一指的教学大楼。从那时候起，曾宪梓就规定自己每年要按实际能力为家乡的教育事业解决各种难题，开始每年五十万以上，以后每年逐年递增，从一百万、三百万、五百万、一千万……他决心这样一路捐赠下去。他希望在有生之年实现自己多年的理想，帮助振兴祖国的教育事业。一九九二年十二月二十日，由曾宪梓捐资一亿港元、与国家教委合作设立的曾宪梓教育基金会在北京宣告成立。“基金会”将奖励内地的优秀教师，其中主要侧重于师范院校的教师。
　曾宪梓多年来在为祖国和家乡的教育事业作出贡献的同时，更为体育事业的发展贡献一份诚挚的爱心。他觉得只有体魄强健的民族才有可能摆脱贫困、走上富裕的道路。于是，曾宪梓利用家乡“足球之乡”的优势，投资兴建足球场，捐资举办足球邀请赛，资助各大足球队外出比赛。热爱足球的曾宪梓不仅仅只局限于对中国足球事业的关注上，对于中国的整个体育事业，他都不遗余力地倾注了他的满腔热情。无论是洛杉矶奥运会还是汉城奥运会，曾宪梓都亲自设计、亲自选料，制作出数千条绣有中国奥委会会徽的深红色优质领带，赠送给中国体育代表团。巴塞罗那奥运会上，中国运动员满载而归，获得辉煌的成绩，名列世界第四，曾宪梓兴致勃勃地给每一位荣获金、银、铜牌的运动员以及教练员、工作人员发放巨额奖金。一九九二年十二月二十二日，曾宪梓在北京人民大会堂宣布，他决定出资发起“金利来、银利来偕百家名店支持北京申办二〇〇〇年奥运会”大型活动。曾宪梓说：“我们可以挺直腰板，向世界宣布：中国有条件、有能力举办奥林匹克运动会。”
　  曾宪梓说：“祖国和家乡是生我、养我、育我成长的地方，祖国有恩于我，我必须终身回报祖国。只要金利来不破产，曾宪梓不死，我对祖国的回报就不会停止。”
　曾宪梓，一个将自己的躯体、灵魂、金钱、乃至生命与中国的繁荣昌盛、中国的前途紧密联系在一起的中国人，似乎随时都可以为他的祖国喷洒满腔热血。在今天这样一个功利社会里，曾宪梓的这种惊天地、泣鬼神的高风亮节，是所有炎黄子孙、龙的传人共同的骄傲。中国，响当当、亮堂堂的中国，正在以不可估量的凝聚力走向崛起、走向腾飞的中国，应该为成功地拥有和培养出这样杰出、这样忠心的儿子而自豪。
                                                    （节选自夏萍《曾宪梓传》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，有错误的两项是（5分）
A．曾宪梓的所作所为，体现了传统的道德规范里最首要、最核心的二字就是“忠孝”，
也就是对国家要忠诚、对家乡人要孝悌。“中国”这两个字，在曾宪梓的心中有着
很重的分量。
B．曾宪梓对家乡的捐助是多方面的。在家乡投资建厂，是帮助家乡人民摆脱贫困、
走上富裕的道路；而资助体育事业的目的则完全不同，是为了维护中国人民的尊
严，是比物质层面更高的精神层面的东西。
C．曾宪梓也知道，靠他一个人是不能拯救整个中华民族的。但如果通过个人的努力，
影响和团结众多的人一道为中华民族的振兴出力，那么这种的力量就非同小可了，
中华民族赶超世界先进民族也就为期不远了。
D．曾宪梓以拳拳赤子之心，倾力回报祖国的高风亮节、大义之举，与当今社会某些
人利欲熏心、唯利是图形成鲜明对比，是所有炎黄子孙、龙的传人共同的骄傲。
E. 记述重要人物，特别讲究客观、真实、准确。本文没有采用总分总结构方式，而
是采用对照式结构，将曾宪梓在“解放前家里很穷，从小被人瞧不起”的悲惨遭
遇和解放后在香港创业的辉煌形成鲜明对比，表达了强烈的爱国之情。
（2）请指出本文从哪几个方面论述曾宪梓先生对祖国的回报的，并简要分析。（6分）
   答：


（3）简析曾宪梓先生的心路历程。（6分）
答：


（4）有人说，曾宪梓如此大规模的捐资，不否认有爱国心，但更主要的目的还是巧妙
地做商业广告，因为他毕竟是企业家。你同意这种说法吗？谈谈你的观点。（8分）
答：


第Ⅱ卷    表达题  （80分）
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．许多文言句子如果仅照字面解释、翻译，可能会晦涩难懂，一旦使用意译的方法
则焕然冰释，也符合了“信”“达”“雅”的要求。
B．当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却
细大不捐，引起了大家的议论。
C．与“说书”不同，“学术”宣讲必须立论严谨，言之有据，不可由着性子臆造，更
不可为了耸人听闻而言之凿凿。
D．世界闻名的记者、卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因长
篇小说《梦之谷》而名噪一时。
14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．民族分裂主义势力无论假借什么样的事端、编织什么样的理由、打着什么旗号发
难，最终的矛头都是指向我们的党和我们的国家制度。
B．由于能见度下降、气温降低、湿度上升，使日全食对交通运输、生产作业、通信
安全、社会治安等带来一定影响，也可能在部分人群中产生迷信猜测和心理恐慌。
C．包括重庆在内的全国十余省市取消养路费以来，尤其是今年全国取消政府还贷的
二级公路收费以来，一度为经济发展作出贡献的重庆市路桥费受到了严重质疑。
D．2009年6月26日由美国众议院通过的《清洁能源和安全法案》中的“征收特别
关税”条款规定，从2020年起对不接受污染物减排标准的国家实行贸易制裁，征
收关税。这就是“碳关税”。
15．把下列句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（3分）
①面对少年天才，各国的发掘和培养正在逐年增强。
②比如，帕斯卡16岁证明了美妙的帕斯卡定理；
③很多大师的天赋与灵感，多是在年少时喷薄而出，从此崭露头角。
④牛顿在21岁到23岁期间，发明了微积分方法，发现了万有引力定律，在光学上也
作出重要的贡献，奠定了他一生工作的基础。
⑤“知识永远是教不尽的，我们更应该考虑如何启迪思考的智慧，创新的智慧和科学
的态度。这事关整个民族的素质，更事关这个国家的发展。”中国科协原副主席、
现任全国政协科教文卫委员会副主任徐善衍说。
⑥因为人们深知，在幼小心灵中埋下科学种子，将影响人的一生。
⑦然而，中国的情况有些奇怪：在国际奥数、物理大赛上，中国孩子获得的金奖、银
奖，从数量上说绝对占优势，但随着年龄渐长，这些少年中的佼佼者，后来在学科
发展上有建树的，并达到帕斯卡或爱因斯坦那样高度的，几乎没有。
A．①②④⑤⑥③⑦   B．③②④⑤⑦①⑥  C．①⑥⑦③②④⑤  D．③②④①⑥⑦⑤
16.下面的文稿有四处错误，请指出错误并加以修改。（5分）
各位领导、老师，先生、女士们①：
            大家假期好！
            通过与师范大学教育学院领导几次沟通、研究，我们如期举办了这次教育教学理论培训活动，我代表主办方诚挚欢迎来自我们地区各所学校的名优教师前来倾听专家的讲座②。希望通过我们的鼎力相助③，大家抓住机遇，提高理论素养，积累更多的经验，进而在教师专业化发展的道路上迈出一大步。
在此我代表主办方向各位提出学习时的纪律要求，希望大家严格遵守作息时间，上课时间尽量不接打电话④，并认真完成相关作业。……
①错误：                   修改为：
②

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