八年级下册语文第一单元测试卷 -- 部编人教版八年级下册

八年级下册语文第一单元测试卷

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八年级下册语文第一单元测试卷(八年级下册部编人教版)

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第一部分积累与运用（20分）一、语文知识及运用（14分）1、下列加点字注音无误的一项是：（2分）A．繁衍（yǎn）侏儒（rú）恍然（huǎng）滞留（zhì）B．黝黑（yǒu）愚钝（yú）迁徙（shí）炽热（chì）C．广袤（máo）禁锢（gù）文绉绉（zhōu）庶亲（shù）D．匿名（nì）喝彩（hè）诘责（jié）谦逊（sùn）2、下列

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第一部分   积累与运用（20分）

一、语文知识及运用（14分）

1、下列加点字注音无误的一项是：（2分）

A．繁衍（yǎn）  侏儒（rú）  恍然（huǎng）   滞留（zhì）

B．黝黑（yǒu）  愚钝（yú）  迁徙（shí）     炽热（chì）

C．广袤（máo）  禁锢（gù）  文绉绉（zhōu）庶亲（shù）

D．匿名（nì）   喝彩（hè）  诘责（jié）     谦逊（sùn）

2、下列词语中没有错别字的一项是：（2分）

A．藏污纳垢   粗制烂造   文质彬彬

B．翻来复去   器宇轩昂   鹤立鸡群

C．油光可鉴   深恶痛绝   落英缤纷

D．繁华似锦   不可明状   冥思遐想

3、下列句子没有语病的一项是：（2分）

A．一个人在工作中难免不犯错误，犯点错误不要紧，只要改正就好了。

B．我们深深感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新鲜、优质的精神食粮。

C．冯巩的相声总是给人们带来无穷的欢乐。

D．大街上人们打着各式手机传递信息，已经成为生活中亮丽的一道风景线。

4. 俗话说“儿行千里母担忧。”“养儿方知父母恩。”你还能写出两句与母亲有关的俗语或格言吗？（4分）



5.仿写句子。（4分）

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田；它像

                  ，                               。

6、按要求默写。（6分）

（1）冰霜正惨凄，终岁常端正。____________________，_____________________。（刘桢《赠从弟》）

（2）请默写完整王勃《送杜少府之任蜀州》后四句：_________________，_________________。_____________________，________________________。

二、阅读（７０分）

（一）阅读《藤野先生》选文，完成文后练习。（２８分）

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

7.摘录文段中最能表现“我”对藤野先生怀念之情的词语。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.作者把丢失藤野先生的讲义说成是“不幸”的原因是什么？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9.加点词“良心发现”指的是什么？（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10.第一段中对藤野先生进行高度评价的句子是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　（３分）

１1.“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，就文段来理解，藤野先生的“性格”指的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                  （4分）

１2.藤野先生的精神可用文中第一段中的六个字概括：　　　　　　　　（4分）　　　　　　　　

13.第二段中，作者怀念藤野先生的具体行为有哪些？（６分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）阅读《再塑生命》选文，完成文后练习。（２４分）

这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我l的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

    我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

    水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

    井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们并凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。

14．试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。(不超过10个字)（4分）

    15．你认为“我”不能理解“水”的原因是什么?（4分）



16．通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?（4分）

    17．文章中画线的句子照应了前文中什么话?请在原文用横线画出来。（4分）

    18．画线的句子中的“这”是指什么?是不是指摔洋娃娃这件事呢?（4分）



    19．选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义? （4分）

（三）阅读下面选文，完成文后练习。（１８分）

①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”

②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”

③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……

④娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。

⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”。故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。

⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！

⑧东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。

⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！

⑩我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”

11我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。

12前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……

13读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起了为儿女苦了一辈子的娘……

20.概括文段的主要内容。（4分）

21.第②段画线句子表现母亲         品质；她将这句话说给儿子听的用意是：     ____                                                  。（4分）

２2.第⑧段画线部分的“那个誓言”指

                               。（4分）

２3.文章三次写“我”的流泪（加浪线处），请用简练准确的词语分别写出三次流泪的不同：第一次流的是________的泪；第二次流的是________的泪；第三次流的是________的泪。（6分）

四、阅读下文，完成24~29题。

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　24．解释加粗的字。

　　（1）一百许里：                        （2）从流飘荡：

　　（3）横柯上蔽：                        （4）在昼犹昏：

　　25．下面句中含有通假字的是（　）

　　A．千丈见底    B．有时见日   　　C．窥谷忘反    D．泠泠作响

　　26．用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）风烟俱净，天山共色。

（2）奇山异水，天下独绝。

　　（3）鸢飞戾天者，望峰息心。

　　（4）经纶世务者，窥谷忘反。

　　27．在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。

　28．作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。

　　29．说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。

语文第一单元考试参考答案

1、A

2、C

3、C

4. 例：可怜天下父母心。天地宽大，父母恩大。儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。

5.例：它象夏天的凉风，吹拂着我们的面颊。

6．略

二、阅读

（一）

7.总、时时、常常、永久、至今

8. 因为讲义凝聚着藤野先生的心血，寄托着先生对“我”的希望与友情和我对先生的终身怀念。

9.爱国思想和斗争精神受到触动

10.他的性格，在我的眼里和心里是伟大的

11.热爱科学，对人没有歧视之心

12.为中国、为学术

13.收藏讲义、悬挂照片、多写文章

（二）、14．教“water一词。

15．不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈。

16．让受教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念。

17．莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边。

18．指后悔。

19．这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我”水这一个词，让“我”认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了对世界万物认识的一种愿望，形象地说出了自己心情。所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此“我”的生命旅程充满了崭新的希望。

（三）20.文章主要记叙了母亲借钱供孩子读书的艰辛历程。

21.刚强  希望儿子也要刚强地面对生活中的苦难挫折

22.指“以后就是典家什，当土地，也要供孩子识字念书，不能当‘睁眼瞎’”

23.离别  感恩  思念

（四） 24．（1）左右，不定数。（2）跟随。（3）树枝。（4）如同。

　　25．BC

　　26．（1）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。

　　（2）奇山异水，独一无二。

　　（3）看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。

　　（4）看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。

　　27．“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”

　　28．富春江山水　奇山异水　天下独绝　清　急　富春江两岸群山

　　29．这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之成理即可 (115.152.162.151)

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