语文中考模拟试题
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语文中考模拟试题
(九年级下册 部编人教版)
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语文中考模拟试题一、汉字书写(3分)1、请将“自信是成功的基石”工整地书写在下面的空格里。 二、古诗词名句填写(共6分)2、王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是:,。3、平时留心生活,积累素材,写起作文来就会灵活自如,朱熹《观书有感》有两句作证:“,。
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语文中考模拟试题
一、汉字书写(3分)
1、请将“自信是成功的基石”工整地书写在下面的空格里。
二、古诗词名句填写(共6分)
2、王维在《使至塞上》一诗中描写开阔鲜明、气势雄浑的塞外景象的诗句是:
, 。
3、平时留心生活,积累素材,写起作文来就会灵活自如,朱熹《观书有感》有两句作证:“ , 。”
4、初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句: , 。
三、语文知识积累和语文实践活动(共19分)
5、下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)
A.弥漫(mí) 提防(tí) 无动于衷(zhōnɡ) 荫(yīn)庇
B.恪(kè)守 舐(shì)犊 重蹈覆辙(zhé) 参与 (yù)
C.调(diào)换 酣(hān)睡 畜(chù)牧业 刚劲(jìng)有力
D.瓦砾(lè) 交卸(xiè) 烙(1ào)印 锐不可当(dǎng)
6、结合语境,指出下列句子中加点词语解释有误的一项( )(2分)
A.俱往矣,数风流人物,还看今朝。(风流人物:指能建功立业的英雄人物。)
B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)
C.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(气冲斗牛:形容气势之盛,可以直冲云霄。斗牛:指牛的脾气很大。)
D.不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。( 不言而喻:不用说就可以明白。)
7、下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)
A. 谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
B、英国科学家最近的研究表明,头发可以透露人们的许多秘密,例如种族、生活环境、及饮食习惯等等。
C.“27年来我参加了各式各样的水利建设,”负责我国“南水北调”工程现场指挥的总工程师说:“然而参加规模这样大的工程还是第一次。”
D.对李清照的诗,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,我倒是更喜欢她那“生当作人杰,死亦为鬼雄”。
8、下列各句中加点的成语使用准确无误的一项是( )(2分)
A.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大作。
B.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
9、小宇给余爷爷留一张便条,本想写得有点文采,却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。(4分)
余爷爷:
惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,却未能见面。现馈赠鲜花一束,祝早日康复!
小宇
6月20日
①将____________改为____________;②将____________改为____________;
③将____________改为____________;④将____________改为____________。
10、请你参加与传统文化有关的学习活动,并完成下列题目。(7分)
(1)过春节,我们民间有贴对联的传统。请给下面的对联补上上联。(2分)
上联: ; 下联:杨柳绿时万户春。
(2)请根据下表显示的调查结果,回答下面问题。
部分节日认同程度调查结果统计表
项目
情况 认可度 快乐度
老年人 中年人 青年人 老年人 中年人 青年人
春节 高 高 中 高 中 低
圣诞节 低 中 高 低 中 高
①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况。(2分)
②你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈看法。(1分)
③结合“相关链接”,就如何“保卫”传统节日提出你的建议。(2分)
相关链接:
a.早在一千多年前,从中国起源的端午节就传到了韩国。从1967年开始,“江陵端午祭”就被韩国定为“重要无形文化遗产”,受到国家的保护与扶植。后又经过二十多年的精心准备,韩国的“江陵端午祭”于2005年被联合国教科文组织正式确定为“人类口头及无形遗产”。
b.2006年春节前夕,著名民俗学家高有鹏教授发表了《保卫春节宣言》,提出要保护春节等民俗节日和传统文化。他认为,文化不仅是一个民族的传统而且是一种尊严。针对韩国的“江陵端午祭”申遗成功,他认为“这既是中国文化的光荣,也是我们这一代的尴尬”。
四、浅层阅读理解(28分)
(一)【感受新诗】阅读下面现代诗《船和桥》,回答问题。(5分)
船和桥
顾行伟
船从桥下过 我借着一把橹
人在桥上走 劈尽浪谷和风波
船说没有淌不过的河 你羡慕我身居丸地
人说没有过不了的桥 阅尽两岸锦绣
你凭着一双腿 我赞许你用这双脚
走遍天涯和海角 丈量整个地球
11、诗歌中的“你”指的是 ,“我”指的是 。(1分)
12、“船说没有淌不过的河,人说没有过不了的桥”,你怎么理解这句话? (2分)
13、读诗歌的最后两节,你有什么感悟?(2分)
(二)【走近科技】阅读下面的文字,完成后面的题目。(5分)
美国科学家最近报出,根据目前已有的建设技术,人们完全能够建造出高抗震性能的房屋,减少地震带来的人员伤亡和物资损失。现在问题的关键是,除地区和建设本身有所异出,抗震建设的成本一般来说都相当可观。
英津牛津大学工程学院布莱克佰勒认为,建设物抗震能力的大小,主要由4个因素决定:一是建筑物下的土质及地面的移动量有多少能够转移到建筑物上来;二是支柱的数量;三是支柱的牢固性;四是采用何种方式减少横摆度。他解释说,建筑物下面土地在压力过大时,常常会液化,从而使建筑物从根基部倒塌。布莱克佰勒认为,在地基处堆放一些起排流作用的大石堆,就可有效防止泥土流失。另外,在建筑物下安放巨型弹簧,也可使建筑物与地面隔离,不受地面移动的影响。但是,他认为,如果地面移动太远,巨型弹簧就不再适合,而且有些附加设备,例如供残疾人使用的软椅坡道等,就会将建筑物与地面重新接起来,消弱弹簧的功效。对于防止横摆,布莱克佰勒说,一些日本建筑物的做法值得借鉴。他们通常在屋顶放置大型重物,利用水压活塞原理使重物活动,且运动方向与地面横移方面相反,抵消了横移的影响,从而把建筑物的横摆度减到最小。英国科学家认为,将以上所说到的 等方法结合起来,肯定能有效抵抗地震灾害,只是因其成本高昂,现在无人敢于问津。
14、要使建筑和抗震力强,应该考虑哪些主要问题?(2分)
15、根据短文,你认为目前建造抗震房屋要解决的最主要矛盾是什么?(1分)
16、整合文章内容,给文章横线填上合适的话,使文句通畅。(2分)
(三)【品读美文】阅读下面的短文,完成后面的题目。(6分)
自那以后,我亲眼看见一个州接一个州地消灭了它们所有的狼。我看见过许多刚刚失去了狼的山的样子,看见南面的山坡由于新出现的弯弯曲曲的鹿径而变得皱巴巴。我看见所有可吃的灌木和树苗被吃掉,先变成无用的东西,然后则死去。我看见每一棵可吃的、失去了叶子的树只有鞍角那么高。这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀,并禁止了所有其他的活动。结果,那原来渴望着食物的鹿群的饿殍①,和死去的艾蒿丛一起变成了白色,或者是就在高出鹿头的部分还留有叶子的刺柏下腐烂掉。这些鹿是因其数目太多而死去的。
我现在想,正是因为鹿群在对狼的极度恐惧中生活着,那一座山就要在对鹿的极度恐惧中生活。而且,大概就比较充分的理由来说,当一只被狼拖去的公鹿在两年或三年就可得到补偿时,一片被太多的鹿拖疲惫了的草原,可能在几十年里都得不到复原。
牛群也是如此,清除了其牧场上的狼的牧牛人并未意识到,他取代了狼用以调整牛群数目以适应其牧场的工作。他不知道像山那样去思考。正因为如此,我们才有尘暴、洪水,也许会把未来冲刷到大海去。
注释:①饿殍,饿死的尸体。
17、第一段描写了怎样的景象?是什么原因导致这样的景象? (2分)
18、第三段中说:“他不知道像山那样去思考”。那么,“他”是怎样思考的?山是怎样思考的? (2分)
19、结尾划横线的句子的含义是什么?(2分)
(四)【重温古典】阅读下面[甲][乙]两段文言文,完成试题。
【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【乙】昔有二翁,同里而居。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。
20、解释下列加点的字。(4分)
(1)其如土石何( ) (2)何苦而不平( )
(3)甲翁之妻子去乡( ) (4)曩者愚公年且九十而移山( )
21、翻译下列句子。(4分)
(1)寒暑易节,始一反焉。
(2)今吾辈方逾六旬,何老之有!
22、两则短文所表现的主题大致相同,请用一句简明的话概括之。(2分)
23、有人说《愚公移山》最后还是靠神仙的力量把两座大山搬走的,这样结尾不好,因为它削减了愚公的伟大力量。你同意这一说法吗?说说理由。(2分)
五、深层次阅读赏析(共14分)
阅读下面的小说,完成后面的练习。
刘国芳
我小时候迷过一次路。
那天我一个人在外面玩。我走了很远,来到了一条河堤上。但再远,我也认识回家的路,因为这地方我来过,大人带我来过几次,我知道回家的路:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能走到我住的新大街。
这样熟的地方我当然不担心迷路。
在河堤上我没再走,就在河堤上玩。差不多是夏天了,美丽的蝴蝶从很远的地方飞来又飞往很美的地方,也有的蝴蝶不再飞往远处了,停下来。蝴蝶停下来的地方更美——那是美丽的花丛。与蝴蝶一起飞来的还有蜻蜓,它们飞在很高的天空,把天空装点得多彩多姿。这是一个很美的夏天,花红草绿,蝴蝶起舞,蜻蜓翩跹。
一个老人,在我玩着时走了来。近了,老人说:“你知道新大街怎么走吗?”
我看着老人,点点头,说:“知道,往这边走,过了一座桥后往……”我应该告诉老人往左拐,但话要说出口时,我忽然想骗骗老人——我小时候是个很调皮的孩子,往人水缸里撒过尿,塞过人家的烟囱——这次,我骗起老人来,说:“过了一座桥后往右拐。”老人丝毫没有怀疑,老人谢过我,蹒跚着走去。
我在老人走远后笑起来,老人按我指点的方向走,一定会迷路。
我在堤上玩了一阵,也要回家了。回家的路我认得:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能回到家里。
我按上面的想法往回走。
很快我走到桥边了,又很快,我过了桥。桥那边两条路,往左拐就是回家的路,很快,我走上了这条路。但在这条路上走了一阵,我居然看见了老人,她慢慢吞吞地走在我的前面。见到老人,我立刻明白我走错了,我告诉过老人让她过了桥往右拐,这是骗她的,现在,我看见了老人,说明我跟老人走在同一个方向。
我不能跟着老人走。我转身往回走,走回到桥边时,我拐进了另一条路。
但在这条路上走了很久很久,我也没走到我住的新大街,而且越走越陌生,我不知道我走到哪里了,也不知道新大街在哪里。
我迷路了。
我后来嘤嘤地哭起来,我要回家,但不知道家在哪里。一个大人,过来问我哭什么?我告诉大人,说我迷路了。大人让我别哭,然后慢慢诱导我,问我住在哪里。我还记得我住在新大街,我告诉了大人。大人听了,笑起来,大人说你走反了方向。说着大人牵着我,带我回家。
我回到家后又看见那个老人了,妈妈说那是我外婆。外婆也认出了我,她说你指给我的路是错的,你不认识路,你怎么能不迷路呢?我说外婆你怎么知道我指错了路。外婆说我过了桥又问了别人,人家告诉我往左边走。
我明白我为什么会迷路了。
24、小说结尾说“我明白我为什么会迷路了”,你觉得“我”迷路的原因是什么?这句话在文章中有什么作用?(4分)
原因:
作用:
25、小说前半部分两次提到“回家的路我认得:沿堤往回走,过一座桥后往左拐,就能回到家里”,是否有重复啰嗦之嫌?为什么?(3分)
26、小说多处用到对比的表现手法,请说说有哪些对比。说出两处即可。
27、请给小说添加一个标题,并简要说说命名理由。
六、作文(50分)
28、从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。
题一:在历史长河中,总有一些先贤的生活,令你神往;现实社会中,总有一些感人的情节,令你难忘;大千世界中,总有一些美好的故事,给你启迪……人生旅途,五彩纷呈,人总在追求自己想要的生活,请以“像 那样生活”为题写一篇记叙文。
要求:在横线上填上词或短语将题目补充完整;不少于600字。
题二:根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于600字的议论文。
一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。
参考答案:模拟试题B
1、 略
2、 大漠孤烟直,长河落日圆
3、 问渠那得清如许,为有源头活水来
4、 如:海内存知己,天涯若比邻;无为在歧路,儿女共沾巾;
5、B(正确注音:提防dī 荫yìn庇 畜牧业(xù) 瓦砾lì 锐不可当dāng)
6、C(斗牛指天上的星座)
7、D(A问号不当,应为逗号;B后一个顿号去掉;C冒号应为逗号。)
8、B(A小题大作和C登峰造极都是望文生义,D巧夺天工不能形容自然。)
9、①“惊悉”改为“听说”②“阁下”改为“您”③“造访”改为“看望”④“馈赠”改为“送上”
10、(1)如:春风到处千山绿
(2)①答出“对‘洋’节日的认同度高于中国传统节日”(或:更喜欢“洋”节日);或“对‘洋’节日认同度高,对中国传统节日认同度低”即可。
②“洋”节日较传统节日形式新颖活泼新鲜感强,符合青年人好奇求新的心理等。
③加强保护传统节日的宣传力度,提高认识,增强保护意识。或:加大政府保护和扶植力度,尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。或:进一步加强国际间文化交流,扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感等。
11、人;船
12、人生只要去努力,去奋斗,没有做不到的事。
13、人生也不必互相羡慕,每一个人、每一种生活方式都有自己的优点。
14、一是建筑物下的土质及地面的移动量有多少能够转到建筑上来;二是支柱的数量;三是支柱的牢固性;四是采用何种方式减少横摆度。(意思接近即可)
15、成本高昂。
16、地基处堆放石堆、安放巨型弹簧以及在屋顶放置大型重物
17、大批植物的叶子被吃光,然后死去,山野变得光秃秃,然后以植物为食的鹿群也因无食物而饿死。是因为消灭了鹿的天敌狼,破坏了生物链。
18、他(牧羊人)的思考是,狼被消灭,他的牛群就可以更快的繁殖,他就可以增加更多的收入。山的思考是:不能把狼消灭,否则就破坏了大自然生物链的正常循环,造成生态灾难。
19、正因为人类不懂得保护自然,所以有了环境恶化,长此以往,也许地球、人类就没有了将来。
20、(1)表反诘的语气词(2)愁,苦于(3)离开(4)从前
21、(1)冬夏换季,才往返一次。
(2)如今,我们才六十岁,有什么老了的话呢?
22、只有不畏艰难,持之以恒,才能有所成就。
23、可以同意也可以反对。言之有理即可。
24、迷失良知,把自己的“快乐”建立在别人的“痛苦”之上,结果害人害己。这句话既照应了开头,使首尾呼应,结构完整,又能唤起读者对小说主题的理性思考。
25、作者故意重复,是为了与下文“迷路”的情节作铺垫和对比,从而引人深思,明白害人终害己这一主题。
26、如开头写“我”坚信自己,认识回家的路,与后来“我”却迷了路形成对比;“我”骗了问路的老人后得意洋洋地“笑起来”与后来“我”迷了路“嘤嘤地哭”形成了对比;老人向“我”问路,“我”骗了老人与“我”迷了路,大人带我回家形成了对比。……
27、迷路。小说叙述的是“我”想让别人迷路结果是“我”迷路的故事;表达的主题是人不能迷失善良本性之路。(意近即可)
28、略。 (221.235.183.236)
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