八下语文文言文湖心亭看雪专题 -- 部编人教版八年级下册

八下语文文言文湖心亭看雪专题

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八下语文文言文湖心亭看雪专题(八年级下册部编人教版)

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1．作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：_______________。2．文中具体描写雪景的句子是：_____________________________。1．崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。2．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（一）　　崇祯五年十

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1．作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：_______________。
2．文中具体描写雪景的句子是：_____________________________。
1．崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（一）
　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖
心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、
舟中人两三粒而已。

　　４、作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？

　　　　答：

　　５、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？

　　　　答：

　　６、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

　　　　答：

　　７、“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？

　　　　答：

　　８、上文画线句子在内容和写法上有何特点？
　　　　答：

（二）
　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

　　９、补出下列语句的省略成分。

　　　　（　）到亭上　　（　）大喜曰　　（　）是金陵人　　客（　）此

　　　　（　）拉余同饮

　　１０、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？

　　　　　答：

　　１１、文中引用舟子的话有何用意？
　　　　　答：

　　１２、“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？
　　　　　答：

　　１３、结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？
　　　　　答：

三、写作

　　１４、题目：雪后美景

　　　　　请写一段话，写出雪后美景，字数在３００字左右。

【参考答案】

二、（一）
　　４、明思宗朱由检　怀念故国的深情

　　５、路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

　　６、映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

　　７、显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。

　　８、连用三个“一”字，与“上下一白”相呼应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度
写景写人。

　　（二）
　　９、余　客　客　于　客

　　１０、“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。

　　１１、衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。

　　１２、与开头“独往湖心亭看雪”相呼应；写出了作者超然脱俗的性格。

　　１３、以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。

湖心亭看雪

张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟　长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫　说相公痴，更有痴似相公者！

西湖  袁宏道

从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

江雪   柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。20．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）湖中焉得更有此人！21．用︱划分下列一句的朗读节奏。（2分）

此〓时〓欲〓下〓一〓语〓描〓写〓不〓得。

22．试简要分析独往湖心亭看雪一句中独字的表达效果。（3分）

23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。（2分）

24．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。（2分）　

答案：（三）（13分）20．（4分，每句2分）

（1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

（2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢!
21．（2分）此时︱欲下一语描写︱不得。

22．（3分，每点1分，语意相近即可）①映衬出环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的痴（或不同常人），为下文作伏笔。

23．（2分）《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的白描手法写景（答出白描即可）（1分）；《西湖》用生动的比喻写景（1分）。

24．（2分）《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪（1分）；《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤独感（1分）。（语意相近即可）

（二）迁移训练
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏花相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午、未、申三时，其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味，此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
1．给加粗字注音。
夕岚（    ）夕舂（    ）苏堤（    ）罗纨（    ）
2．解释下列加粗词。
①歌吹为风（    ）      ②始极其浓媚（    ）
③艳冶极矣（    ）      ④此乐留与山僧游客受用（    ）

3．能够作为全文总纲的句子是什么？
答：________________________________________________。
4．翻译最后一句话。
译：________________________________________________。

（二）1．lán  chōng  dī  wán  2．①管乐器的演奏 ②到达极点 ③美丽，妖艳 ④享受 3．第①段 4．这种乐趣给山里的和尚和游客享受，怎么能够对那些忙于功名利禄的人述说呢 (122.237.194.214)

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