《<论语>选读》课课练10《学以致其道》

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《<论语>选读》课课练10《学以致其道》(高二选择性必修 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 10《学以致其道》【学生版】一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子 通假字 本字 句子 通假字 本字⑴女为君子儒 ⑶不幸短命死矣，今也则亡 ⑵求之与？ ⑷其诸异乎人之求之与 二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思A．名作动B．名作状C．名作使动D．名作意动E．形作名F．形作动G．形作

试题预览 10《学以致其道》【学生版】 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴女为君子儒     ⑶不幸短命死矣，今也则亡     ⑵求之与？     ⑷其诸异乎人之求之与       二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动   B．名作状    C．名作使动  D．名作意动    E．形作名  F．形作动   G．形作使动  H．形作意动  I．动词作名词  J．动词作使动 句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思 ⑴则四方之民襁负其子而至矣     ⑶贤贤易色     ⑵贤贤易色             三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 句中义 今义 句子 句中义 今义 ⑴君子学以致其道     ⑶夫子至于是邦也     ⑵古之学者为己             四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴君子学以致其道   ⑷卫公孙朝问于子贡曰   ⑵唯小人哉，樊须也！   ⑸而亦何常师之有   ⑶敏于事而慎于言   ⑹夫子温良恭俭让以得之     五、基础知识巩固性训练 1．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（     ） A．百工居肆以成其事（作坊）        耕也，馁在其中矣（寒冷） B．上好礼，则民莫敢不敬（不）      敏于事而慎于言（勤快） C．就有道而正焉（走向，到）        贤贤易色（轻视） D．事君能致其身（获得）            不迁怒，不贰过（同样的错误犯两次） 2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（     ） A．攻乎异端（邪说）                   文武之道，未坠于地（湮没） B．而亦何常师之有（水平平常的老师）   抑与之与（还是） C．其诸异乎人之求之与（大概）         切问而近思（迫切） D．诲女知之乎（教导）                 食无求饱，居无求安（安全） 3．选出下列各句加点字用法与例句相同的一项（     ）   例：君子学以致其道 A．百工居肆以成其事             B．夫子温良恭俭让以得之 C．以吾从大夫之后，不敢不告也   D．好古，敏以求之者也 4．选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（     ） A．攻乎异端   其诸异乎人之求之与    B．知之为知之，不知为不知    夫子之求之也 C．女为君子儒  古之学者为己      D．虽曰未学，吾必谓之学矣  虽有粟，吾得而食诸 5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（     ）   ①就有道而正焉，可谓好学也已                   ②莫不有文武之道焉 ③夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？   ④仲尼焉学？    A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 6．选出下列各句加点字用法与例句相同的一项（     ）   例：夫如是，则四方之民襁负其子而至矣 A．敏于事而慎于言             B．就有道而正焉 C．我非生而知之者             D．夫子焉不学？而亦何常师之有 7．选出下列各句翻译不正确的一项（     ） A．莫不有文武之道焉。【没有哪个地方不存在文武之道。】 B．求之与，抑与之与？【是他去求他们呢，还是他给他们呢？】 C．夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？【先生求知的方法，大概与别人的求法不同吧？】 D．夫子焉不学？而亦何常师之有？【先生何处不学？而且又哪有什么固定不变的老师呢？】 8．选出下列各句翻译不正确的一项（     ） A．古之学者为己，今之学者为人。【古代求学的人学习是为了提高自己，而现在求学的人学习则是为了向别人炫耀。】 B．上好信，则民莫敢不用情。【皇上喜欢诚信，那么百姓没有谁敢不动用感情。】 C．敏于事而慎于言，就有道而正焉。【做事勤快，说话谨慎，到有道的人那里来匡正自己。】 D．攻乎异端，斯害也已。【要惩治那些杂学邪说，这是一种祸害啊。】 六、名句背诵检测 ⑴百工居肆以成其事，                 。⑵古之学者为己，             。 ⑶耕也，               ；学也，                。 ⑷上好礼，               ；上好义，               ；上好信，               。 ⑸君子食无求饱，               ，               ，就有道而正焉，可谓好学也已。 ⑹贤贤易色，                 ，事君能致其身，                 。 ⑺我非生而知之者，好古，               。 ⑻贤者识其大者，                。 ⑼              ，             ，仁在其中矣。 ⑽               ，不知为不知，是知也。 《<论语>选读》课课练          *10《学以致其道》【教师版】 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴女为君子儒 女 汝 ⑶不幸短命死矣，今也则亡 亡 无 ⑵求之与？ 与 欤 ⑷其诸异乎人之求之与 与 欤   二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动   B．名作状    C．名作使动  D．名作意动    E．形作名  F．形作动   G．形作使动  H．形作意动  I．动词作名词  J．动词作使动 句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思 ⑴则四方之民襁负其子而至矣 A 用襁褓 ⑶贤贤易色 E 贤德 ⑵贤贤易色 H 以…为贤         三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 句中义 今义 句子 句中义 今义 ⑴君子学以致其道 通过…获得 从而导致坏结果 ⑶夫子至于是邦也 来到 连词，表另提一事 ⑵古之学者为己 求学的人 学有所成之人         四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴君子学以致其道 “以”宾前 ⑷卫公孙朝问于子贡曰 状后 ⑵唯小人哉，樊须也！ 主语后置 ⑸而亦何常师之有 “之”宾前 ⑶敏于事而慎于言 状后 ⑹夫子温良恭俭让以得之 “以”宾前   五、基础知识巩固性训练 1．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（     ） A．百工居肆以成其事（作坊）        耕也，馁在其中矣（寒冷） B．上好礼，则民莫敢不敬（不）      敏于事而慎于言（勤快） C．就有道而正焉（走向，到）        贤贤易色（轻视） D．事君能致其身（获得）            不迁怒，不贰过（同样的错误犯两次） 1．C【A馁（饥饿），B莫（没有什么人，没有谁），D致（献出）】 2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（     ） A．攻乎异端（邪说）                   文武之道，未坠于地（湮没） B．而亦何常师之有（水平平常的老师）   抑与之与（还是） C．其诸异乎人之求之与（大概）         切问而近思（迫切） D．诲女知之乎（教导）                 食无求饱，居无求安（安全） 2．A【B常师之有（固定不变的老师），C切（切实），D安（舒适）】 3．选出下列各句加点字用法与例句相同的一项（     ）   例：君子学以致其道 A．百工居肆以成其事             B．夫子温良恭俭让以得之 C．以吾从大夫之后，不敢不告也   D．好古，敏以求之者也 3．B【B与例句均是介词，意思是“通过”；B连词，表目的，“而，来”；C连词，表原因，“因为”；D连词，表修饰，“而，地”】 4．选出下列各句加点字意义与用法相同的一项（     ） A．攻乎异端   其诸异乎人之求之与    B．知之为知之，不知为不知    夫子之求之也 C．女为君子儒  古之学者为己      D．虽曰未学，吾必谓之学矣  虽有粟，吾得而食诸 4．D【D均是连词，表让步，相当于“即使”；A介词，对于/介词，跟，同；B代词，代知识/结构助词，取消句子独立性；C动词，成为，做/介词，为了】 5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（     ）   ①就有道而正焉，可谓好学也已                   ②莫不有文武之道焉 ③夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼？   ④仲尼焉学？    A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 5．C【①②均是句末语气助词，表陈述语气；③句首语气助词，表反问，相当严重“哪里，怎么”；④疑问代词，相当于“何处，哪里”】 6．选出下列各句加点字用法与例句相同的一项（     ）   例：夫如是，则四方之民襁负其子而至矣 A．敏于事而慎于言             B．就有道而正焉 C．我非生而知之者             D．夫子焉不学？而亦何常师之有 6．B【B与例句均是连词，表目的，来；A连词，表并列，相当于“并且”；C连词，表顺承，相当于“就”；D连词，表递进，相当于“而且”】 7．选出下列各句翻译不正确的一项（     ） A．莫不有文武之道焉。【没有哪个地方不存在文武之道。】 B．求之与，抑与之与？【是他去求他们呢，还是他给他们呢？】 C．夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？【先生求知的方法，大概与别人的求法不同吧？】 D．夫子焉不学？而亦何常师之有？【先生何处不学？而且又哪有什么固定不变的老师呢？】 7．B【应译为：是他去求来的呢，还是人家主动讲给他听的呢？】 8．选出下列各句翻译不正确的一项（     ） A．古之学者为己，今之学者为人。【古代求学的人学习是为了提高自己，而现在求学的人学习则是为了向别人炫耀。】 B．上好信，则民莫敢不用情。【皇上喜欢诚信，那么百姓没有谁敢不动用感情。】 C．敏于事而慎于言，就有道而正焉。【做事勤快，说话谨慎，到有道的人那里来匡正自己。】 D．攻乎异端，斯害也已。【要惩治那些杂学邪说，这是一种祸害啊。】 8．B【应译为：长官喜好诚信，那么百姓没有谁敢不真心实意。】 六、名句背诵检测 ⑴百工居肆以成其事，                 。君子学以致其道 ⑵古之学者为己，             。今之学者为人 ⑶耕也，               ；学也，                。馁在其中矣/禄在其中矣 ⑷上好礼，               ；上好义，               ；上好信，               。则民莫敢不敬/则民莫敢不服则民莫敢不用情 ⑸君子食无求饱，               ，               ，就有道而正焉，可谓好学也已。居无求安，敏于事而慎于言 ⑹贤贤易色，                 ，事君能致其身，                 。事父母能竭其力/与朋友交言而有信 ⑺我非生而知之者，好古，               。敏以求之者也 ⑻贤者识其大者，                。不贤者识其小者 ⑼              ，             ，仁在其中矣。博学而笃志，切问而近思 ⑽               ，不知为不知，是知也。知之为知之 (221.205.168.172) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 选择性必修 课文同步练习 上一个『《<论语>选读》课课练09《出辞气远鄙倍》』  下一个『《<论语>选读》课课练11诲人不倦』

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