《<论语>选读》课课练07求诸己
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《<论语>选读》课课练07求诸己
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07求诸己【学生版】一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子 通假字 本字 句子 通假字 本字⑴今女画 ⑶非不说子之道,力不足也 ⑵君取于吴,为同姓 二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思A.名作动B.名作状C.名作使动D.名作意动E.形作名F.形作动G.形作使动H.形作意动I.动词作
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07求诸己【学生版】
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子 通假字 本字 句子 通假字 本字
⑴今女画 ⑶非不说子之道,力不足也
⑵君取于吴,为同姓
二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思
A.名作动 B.名作状 C.名作使动 D.名作意动
E.形作名F.形作动 G.形作使动 H.形作意动 I.动词作名词 J.动词作使动
句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思
⑴修己以安人 ⑸尧舜其犹病诸
⑵吾未见能见其过而内自讼者也 ⑹小人之过也必文
⑶揖巫马期而进之 ⑺不善不能改
⑷君子耻其言而过其行 ⑻君子亦党乎
三、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译
句子 类型 句子 类型
⑴不患莫己知 ⑸德之不修,学之不讲
⑵求为可知也 ⑹束带立于朝
⑶求也何如? ⑺巫马期以告
⑷千乘之国,可使治其赋也
四、基础知识巩固性训练
1.选出下列各句加点字意义与用法相同的一项( )
A.求诸己 尧舜其犹病诸 B.如斯而已乎 我欲仁,斯仁至矣
C.仁远乎哉?君子亦党乎 D.德之不修 焉知来者之不如今也
2.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( )
A.不患无位,患所以(…的原因)立 修己以敬(尊敬他人)
B.闻义不能徙(趋向,移向) 百乘之家,可使为之宰也(主管)
C.力不足者,中道而废(废除) 今女画(止步不前)
D.吾未见能见其过而内自讼者也(责备) 君子耻其言而过其行(批评)
3.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①君子之过也,如日月之食焉 ②四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已
③已矣乎 ④昭公知礼乎
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
4.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①君取于吴,为同姓,谓之吴孟子 ②为之犹贤乎已
③小人之过也必文 ④焉知来者之不如今也
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
5.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①修己以安百姓 ②巫马期以告 ③尧舜其犹病诸 ④不知其仁也
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
6.选出下列加点的“而”字意思都是“如果”的一项( )
A.如斯而已乎 人而无信,不知其可也 B.力不足者,中道而废 揖巫马期而进之
C.四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已 君而知礼,孰不知礼
D.吾未见能见其过而内自讼者也 君子耻其言而过其行
7.选出下列各句翻译不正确的一项( )
A.不患无位,患所以立。【不愁无职位,只愁赖以立身处世的修养不到家。】
B.不患莫己知,求为可知也。【不愁无人了解自己,只求可被别人了解的真才实学。】
C.修己以安百姓,尧舜其犹病诸!【修养自己来使百姓安定,就连尧、舜恐怕也要累得生病吧!】
D.闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。【听到义而不能追随,有缺点不能改正,这些都是我所忧虑的事情。】
8.选出下列各句翻译正确的一项( )
A.力不足者,中道而废。今女画。【力量不够的人,大不了走到半路就停下来。而现在你却只在那里指手画脚。】
B.四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。【一个人活到了四十岁或五十岁时如果还默无名声,那他也就不值得人们敬畏了。】
C.饱食终日,无所用心,难矣哉!【整天吃饱了饭,什么心思也不用,这样的生活真是太难受了!】
D.不有博奕者乎?为之犹贤乎已。【不是还有博戏和围棋?干这些,也能成为贤德之人。】
五、名句背诵检测
⑴不患无位, ;不患莫己知, 。
⑵仁远乎哉?我欲仁, 。
⑶子在川上曰:“ ,不舍昼夜。”
⑷君子之过也, 。
⑸过也, ;更也, 。
⑹力不足者, 。
⑺德之不修, ,闻义不能徙, ,是吾忧也。
《<论语>选读》课课练 07求诸己【教师版】
一、找出下列各句中的通假字并写出本字来
句子 通假字 本字 句子 通假字 本字
⑴今女画 女 汝 ⑶非不说子之道,力不足也 说 悦
⑵君取于吴,为同姓 取 娶
二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思
A.名作动 B.名作状 C.名作使动 D.名作意动
E.形作名F.形作动 G.形作使动 H.形作意动 I.动词作名词 J.动词作使动
句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思
⑴修己以安人 G 使…安定 ⑸尧舜其犹病诸 D 以…为难
⑵吾未见能见其过而内自讼者也 B 在心里 ⑹小人之过也必文 A 掩饰
⑶揖巫马期而进之 J 使…上前 ⑺不善不能改 E 优点
⑷君子耻其言而过其行 H 以…为耻 ⑻君子亦党乎 A 偏爱
三、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译
句子 类型 句子 类型
⑴不患莫己知 否宾前 ⑸德之不修,学之不讲 “之”宾前
⑵求为可知也 被动句 ⑹束带立于朝 状后
⑶求也何如? 疑宾前 ⑺巫马期以告 省略句
⑷千乘之国,可使治其赋也 疑宾前
四、基础知识巩固性训练
1.选出下列各句加点字意义与用法相同的一项( )
A.求诸己 尧舜其犹病诸 B.如斯而已乎 我欲仁,斯仁至矣
C.仁远乎哉?君子亦党乎 D.德之不修 焉知来者之不如今也
1.C【乎:均为句末语气助词,表疑问。A兼词,之于/兼词,之乎;B此,这,代词/连词,那么,就;D结构助词,宾语前置标志/结构助词,取消句子独立性】
2.选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( )
A.不患无位,患所以(…的原因)立 修己以敬(尊敬他人)
B.闻义不能徙(趋向,移向) 百乘之家,可使为之宰也(主管)
C.力不足者,中道而废(废除) 今女画(止步不前)
D.吾未见能见其过而内自讼者也(责备) 君子耻其言而过其行(批评)
2.B【A所以:用来…的,敬:为人处世严肃认真;C废:停止;D过:超过】
3.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①君子之过也,如日月之食焉 ②四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已
③已矣乎 ④昭公知礼乎
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
3.C【①②助词,陈述句尾表陈述;③语气助词,表感叹,吧,啊;④语气助词,表疑问,吗】
4.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①君取于吴,为同姓,谓之吴孟子 ②为之犹贤乎已
③小人之过也必文 ④焉知来者之不如今也
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
4.B【①介词,因为;②动词;干,做;③句中语气助词,表停顿;④句末语气助词,表疑问】
5.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( )
①修己以安百姓 ②巫马期以告 ③尧舜其犹病诸 ④不知其仁也
A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同
5.B 【①目的连词,而,来;②介词,把(之);③句中语气助词,表猜测,大概;④代词,他,他的】
6.选出下列加点的“而”字意思都是“如果”的一项( )
A.如斯而已乎 人而无信,不知其可也 B.力不足者,中道而废 揖巫马期而进之
C.四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已 君而知礼,孰不知礼
D.吾未见能见其过而内自讼者也 君子耻其言而过其行
6.C 【A而,而已,罢了/如果;B就/然后;D并且/如果】
7.选出下列各句翻译不正确的一项( )
A.不患无位,患所以立。【不愁无职位,只愁赖以立身处世的修养不到家。】
B.不患莫己知,求为可知也。【不愁无人了解自己,只求可被别人了解的真才实学。】
C.修己以安百姓,尧舜其犹病诸!【修养自己来使百姓安定,就连尧、舜恐怕也要累得生病吧!】
D.闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。【听到义而不能追随,有缺点不能改正,这些都是我所忧虑的事情。】
7.C 【“尧舜其犹病诸”应译为:就连尧、舜恐怕也要为此犯难呢!】
8.选出下列各句翻译正确的一项( )
A.力不足者,中道而废。今女画。【力量不够的人,大不了走到半路就停下来。而现在你却只在那里指手画脚。】
B.四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。【一个人活到了四十岁或五十岁时如果还默无名声,那他也就不值得人们敬畏了。】
C.饱食终日,无所用心,难矣哉!【整天吃饱了饭,什么心思也不用,这样的生活真是太难受了!】
D.不有博奕者乎?为之犹贤乎已。【不是还有博戏和围棋?干这些,也能成为贤德之人。】
8.B【A“今女画”应改为“而现在你却画地自限,裹足不前”;C“难矣哉”应译为:难以有所成啊;D“犹贤乎已”应译为:也比闲着没事强。】
六、名句背诵检测
⑴不患无位, ;不患莫己知, 。患所以立/求为可知也
⑵仁远乎哉?我欲仁, 。斯仁至矣
⑶子在川上曰:“ ,不舍昼夜。”逝者如斯夫
⑷君子之过也, 。如日月之食焉
⑸过也, ;更也, 。人皆见之/人皆仰之
⑹力不足者, 。中道而废
⑺德之不修, ,闻义不能徙, ,是吾忧也。学之不讲/不善不能改 (221.205.168.172)
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