七年级上册第五单元人间亲情

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 七年级上册第五单元人间亲情(七年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 七年级上册语文第五单元人间亲情编号姓名成绩一、（4分）全卷书写分。二、（26分）基础存储站1．根据课文内容进行常用字填空。我在破获（）密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤（）地来偷做没有出息孩子的玩艺。我立刻伸手（）断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮（）在地下，踏扁了。2．根据提示，在具体的语境中正

试题预览 七年级上册语文第五单元 人间亲情 编号             姓名             成绩                      一、（4分）全卷书写分。 二、（26分）基础存储站 1．根据课文内容进行常用字填空。 我在破获（  ）密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤（  ）地来偷做没有出息孩子的玩艺。我立刻伸手（  ）断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮（  ）在地下，踏扁了。 2．根据提示，在具体的语境中正确的填写成语。 ①我（       ）似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。（形容忽然完全醒悟） ②我想拆散一家人，分成两路，（       ），终不愿意。（每一个人或事物都得到合适的安顿） 3．读下面的小故事，说说文中的母亲是一个怎样的人。   诺贝尔文学奖得主大江健三郎在文章中曾提到他小时侯很怕死，有一次因病住院，哭闹不休，不肯让家人离开。母亲便对他说：“放心吧，你要是真的死了，我会把你再生出来的！”他听了平静了一些，但是过了一会儿，他又很不放心地跟母亲说：“假如将来的我生下来了，叫他好好学现在的我。”从此以后，他就很小心自己的言行，努力做个好孩子。                                                                           4．按要求简答。 （1）从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。 体会其作用。                                                                                      （2）为什么取《荷叶母亲》这个题目？说明理由。                                                                            5．请用简洁的文字概括下列作品中人物的形象。 ①《风筝》的“我”是                                                                              ②《羚羊木雕》中的“妈妈”是                                                                              ③《散步》中“我的母亲”是                                                                              ④《世说新语•咏雪》中的“谢道韫”是                                                                              6．写出下列各段文字所用的表达方式。  　 (1)那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。(      )     (2)全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢?无怨的恕，说谎罢了。(      )     (3)那只黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非洲带回来送给我的。它一直放在我桌子的角上。　(      )     (4)有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。(      ) 7．根据原文（包括课本附录课外古诗词）填空。 （1）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，                     ，                           ，妈妈，你会认识我吗?  （2）俄尔雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“                      。”兄女曰：“                         ”公大笑乐。    （3）无可奈何花落去，                             。（晏殊《浣溪沙》） （4）正入万山圈子里，                            。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） 8．读文答题。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 ①文中我的“惩罚”指什么？                                                                                ②“不幸”该如何理解。                                                                                三、（40分）阅读大看台 （一）（8分）阅读《陈太丘与友期》，完成9—12题 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。  9．下列句子停顿正确的一项是                            （    ） A．对|子骂|父，则是|无礼        B．君与家君|期日中 C．待|君久|不至                 D．时|李元礼有|盛名 10．选出对句子解释不正确的一项                          （    ） 元方入门不顾。 A．元方走进家门里不理睬他。 B．元方走进家门不再回头看他。 C．元方走进家门无法看见他。 D．元方走进家门顾不得理他。    11．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）                                                                                 12．这则故事告诉我们什么道理？                                                                                （二）（8分）阅读《羚羊木雕》完成13—16题 我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。 我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。 “万芳……”我站在过道里不肯再往前走。 “你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。 “没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?” 我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?” 万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!” 我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了…… 我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……” 我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 可是，这能全怪我吗? 13．概括这一部分的主要内容。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14．文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15．列举一处文中的景物描写并简析其表达作用。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16．从文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       （三）（12分）阅读《爸爸的谎言》，完成17—20题。     年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须去拿一架梯子，取下墙头上的风筝。     爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧!”爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”     猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。     解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着!”     儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦?”     爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”     于是儿子笑得更开心了，他一手抓住梯子，一个手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好听的。     爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：“你跳下来，你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游戏时跳进水里一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前二秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他?爸爸说：“我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好?”     儿子一听，脸都变白了。     爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”     但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服，他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动不也敢动。爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一下屁滚尿流!”     站在梯子上，儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子。     爸爸喊了：“一、二、三!”     咬紧了牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎……”     然而，好奇怪!爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方，他把掉到他两手中的儿子，牢牢固固，结结实实地接住了，抱住了。     儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么骗我?”     爸爸笑出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话呢!”     所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。（选自《课堂内外》初中版）  17．两个故事中的爸爸要告诫儿子的道理分别是什么？ 第一个：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二个：　　　　　　                                                         18．摘取文中的两个词语，说明儿子在跳梯子前后表情变化。     之前：                           之后：                                    19．下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情?(4分)    ①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　           　　　　　　     ②所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。   　　　                                                                20．两个爸爸，两种教育，你赞赏哪一种?简要说说理由。    　　　　　　　　　　　　　　　　　          　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    （四）（12分）阅读下面的文章，完成21—24题。 真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。 8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。 可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。 晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。 那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。 第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏……他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。 在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐后上，没有说一句话。 看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：“爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚摩我的头，淡淡地说了一句：“让姐姐过个愉快的新年呀。” 泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小的心灵的最深处。 21．文章开头一句话在文中有什么样的作用？                                                                                    22．说明下面句子的表达作用。 ⑴姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。                                                                                   ⑵父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去。                                                                                23．说说第五段的内容和它在全文中的作用。                                                                                   24．根据全文内容，用一句话概括父亲的形象。                                                                                    五、（50分）作文大练兵。 （任选一题作文） 题目（一）每位同学自身都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了  ”补充完整，写一篇500字左右的记叙文。 题目（二）：礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以纪念物事，也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请以“礼物”为题目写一篇记叙文，表达你的真情实感。不少于500字。 第五单元 1．秘 诣 抓 掷  2．恍然大悟 各得起所  3．是一个善于转化孩子的消极情绪的智慧的母亲  4（1）衬托后面雨中荷叶对红莲的保护   （2）指荷叶象母亲一样，保护着它的孩子莲花，同时用荷叶来形容母亲，表达对母亲的敬意和爱意。 5．①严于自省且有着进步先进思想  ②重财轻义的人  ③关心爱护下一代的人  ④聪慧的才女  6．(1)描写 (2)议论 (3)说明 (4)记叙  7．见教材（略）  8．①“我”的心仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了 ②对旧时“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。 （共26分。第1、2、3、6题各2分；4、5、8题各4分；7题6分） 9．B  10．B  11．“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼   12．做人要懂礼守信  （每题2分，共8分） 13．“我”找万芳拿回羚羊，伤心不已 　14．说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊　15．“月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。”烘托出“我”伤心不已的心情　 16．主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答　（每题2分，共8分） 17.故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人，文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。  18. 惊愕   疑惑  19.①儿子的脸色又黄又青，写出了儿子的惊恐神情。②儿子的面色恢复红润，笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。20.本题开放，赞成哪一个都可以，只要言之成理即可，如果能综合分析更佳。 （每题3分，共12分） 21．第一，概说记叙的内容；第二，突现文章主题；第三，表现自己从父亲那里受到教育。   22．⑴表现新衣服的珍贵和姐姐对它的珍爱。⑵表现了父亲对邻居大哥的热心关照。23．这一段写家境不宽裕，写住家偏远，在这样困难的条件下，要买到相同的衣服是极难的，然而父亲竟然买到了，这一段起反衬、烘托作用。24．父亲在外面是一个关心别人的热心人，在家中是一个守诺言、关爱孩子的好父亲。 （每题3分，共12分） (60.175.217.124) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 七年级 上册 单元练习 上一个『七年级上册第四单元科学世界』  下一个『七年级上册第六单元想象世界』

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