《<论语>选读》课课练仁者爱人

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试题预览 《<论语>选读》课课练              05仁者爱人（部分答案版） 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴与师言之道与？     ⑶弟子入则孝，出则弟     ⑵管仲非仁者与？     ⑷吾其被发左衽矣       二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动  D．名作意动  E．形作名F．形作动  G．形作使动  H．形作意动 I．动词作名词  J．动词作使动 句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思 ⑴谨而信，泛爱众而亲仁     ⑸尧舜其犹病诸     ⑵己欲立而立人     ⑹己欲达而达人     ⑶敝之而无憾     ⑺老者安之     ⑷少者怀之     ⑻愿无伐善       三、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴吾道一以贯之   ⑷门人问曰：“何谓也？”   ⑵二三子何患于丧乎   ⑸固相师之道也   ⑶子食于有丧者之侧   ⑹自经于沟渎而莫之知也！     四、基础知识巩固性训练 1．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（     ）A A．吾亦欲无加诸人  尧舜其犹病诸    B．我不欲人之加诸我也  岂若匹夫匹妇之为谅也 C．尧舜其犹病诸    吾其被发左衽矣  D．不能死，又相之    管仲相桓公 2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（     ）B A．出则弟，谨(言行不苟)而信      夫子之道，忠恕而已矣（饶恕） B．何事于仁（仅仅）              如有博施于民而能济众（周济） C．愿无伐善（攻打）              盍各言尔志（何不） D．见之，虽少，必作（肃立）      微管仲，吾其被发左衽矣（卑微的） 3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（     ）C   ①自经于沟渎而莫之知也        ②子食于有丧者之侧  ③非尔所及也                  ④师冕见，及阶，子曰：“阶也。”   A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（     ）C   ①行有余力，则以学文  ②吾道一以贯之  ③吾道一以贯之  ④固相师之道也   A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（     ）C   ①与师言之道与  ②愿车马衣轻裘与朋友共  ③管仲非仁者与  ④后死者不得与于斯文也   A．①④同，②③同 B．①②③同   C．①②同,③④不同 D．①②④同 6．选出下列加点字的意义、用法与例句相同的一项（     ）A   例句：如有博施于民而能济众   A．泛爱众而亲仁    B．子钓而不纲，弋不射宿 C．敝之而无憾    D．焉能系而不食 7．选出下列各句翻译不正确的一项（     ）A A．行有余力，则以学文。【这样躬行之后，还有余力的话，就可以学习文科知识了。】 B．吾道一以贯之。【我的学说用一个基本的思想贯彻着始终。】 C．尧舜其犹病诸。【就连尧、舜恐怕也难以做到吧。】 D．愿无伐善，无施劳。【我愿不夸耀自己的长处，不炫耀自己的功劳。】 8．选出下列各句翻译正确的一项（     ）D A．岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！【哪能像普通百姓那样为求得原谅，自缢在小山沟里也没人知道啊！】 B．夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。【所谓仁，就是说要想自己站得住，得先让人家站得住；要想自己通达，得先让人家通达。】 C．老者安之，朋友信之，少者怀之。【老人安享晚年，朋友信任我们，年轻人归附我们。】 D．我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。【我不愿意别人把什么东西强加给我，我也不愿意强加给别人什么东西。】   六、名句背诵检测 ⑴弟子            ，出则弟，谨而信，               。 ⑵夫子之道，            。 ⑶夫仁者，                ，己欲达而达人。 ⑷老者安之，            ，            。         《<论语>选读》课课练              05仁者爱人【教师版】 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假字 本字 句子 通假字 本字 ⑴与师言之道与？ 与 欤 ⑶弟子入则孝，出则弟 弟 悌 ⑵管仲非仁者与？ 与 欤 ⑷吾其被发左衽矣 被 披   二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动  D．名作意动  E．形作名F．形作动  G．形作使动  H．形作意动 I．动词作名词  J．动词作使动 句子 类型 活用后意思 句子 类型 活用后意思 ⑴谨而信，泛爱众而亲仁 A 讲信用 ⑸尧舜其犹病诸 D 以…为难 ⑵己欲立而立人 J 使…站得住 ⑹己欲达而达人 J 使…得志 ⑶敝之而无憾 G 使…破旧 ⑺老者安之 G 使…安度晚年 ⑷少者怀之 A 关心 ⑻愿无伐善 E 长处   三、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴吾道一以贯之 宾前 ⑷门人问曰：“何谓也？” 疑宾前 ⑵行有余力，则以学文 省略  [以(之)] ⑸固相师之道也 判断句 ⑶子食于有丧者之侧 状后 ⑹自经于沟渎而莫之知也！ 否宾前   四、基础知识巩固性训练 1．选出下列各句加点字意义与用法不相同的一项（     ） A．吾亦欲无加诸人  尧舜其犹病诸    B．我不欲人之加诸我也  岂若匹夫匹妇之为谅也 C．尧舜其犹病诸    吾其被发左衽矣  D．不能死，又相之    管仲相桓公 1．A【兼词，之于/兼词，之乎；B结构助词，取消句子独立性；C语气助词，表测度，大概，恐怕；D动词，辅佐】 2．选出下列各句加点字意义解释都正确的一项（     ） A．出则弟，谨(言行不苟)而信      夫子之道，忠恕而已矣（饶恕） B．何事于仁（止，仅仅）         如有博施于民而能济众（周济） C．愿无伐善（攻打）              盍各言尔志（何不） D．见之，虽少，必作（肃立）      微管仲，吾其被发左衽矣（卑微的） 2．B【A恕：待人仁爱宽厚；C伐：夸耀；D微：如果没有】 3．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（     ）   ①自经于沟渎而莫之知也        ②子食于有丧者之侧  ③非尔所及也                  ④师冕见，及阶，子曰：“阶也。”   A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 3．C【①②介词，在，③动词，做到，④动词，走到】 4．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（     ）   ①行有余力，则以学文  ②吾道一以贯之  ③吾道一以贯之  ④固相师之道也   A．①②同，③④同 B．①②不同，③④不同 C．①②同，③④不同 D．①②不同，③④同 4．C【①②介词，用；③代词，代“吾道”；④结构助词，的】 5．选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项（     ）   ①与师言之道与  ②愿车马衣轻裘与朋友共  ③管仲非仁者与  ④后死者不得与于斯文也   A．①④同，②③同 B．①②③同   C．①②同，③④不同 D．①②④同 5．C 【①②介词，跟，同；③通假字，通“欤”，表猜测语气，吧；④动词，参与，介入】 6．选出下列加点字的意义、用法与例句相同的一项（     ）   例句：如有博施于民而能济众   A．泛爱众而亲仁  B．子钓而不纲，弋不射宿 C．敝之而无憾    D．焉能系而不食 6．A 【而：连，连表并列，并且；余为转折连词，却】 7．选出下列各句翻译不正确的一项（     ） A．行有余力，则以学文。【这样躬行之后，还有余力的话，就可以学习文科知识了。】 B．吾道一以贯之。【我的学说用一个基本的思想贯彻着始终。】 C．尧舜其犹病诸。【就连尧、舜恐怕也难以做到吧。】 D．愿无伐善，无施劳。【我愿不夸耀自己的长处，不炫耀自己的功劳。】 7．A 【“可以学习文科知识了”应译为：用它来学习文化典籍】 8．选出下列各句翻译正确的一项（     ） A．岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！【哪能像普通百姓那样为求得原谅，自缢在小山沟里也没人知道啊！】 B．夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。【所谓仁，就是说要想自己站得住，得先让人家站得住；要想自己通达，得先让人家通达。】 C．老者安之，朋友信之，少者怀之。【老人安享晚年，朋友信任我们，年轻人归附我们。】 D．我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。【我不愿意别人把什么东西强加给我，我也不愿意强加给别人什么东西。】 8．D【A“为求得原谅”应改为“拘泥于小小的信用”；B应译为：所谓仁，就是说自己想要站得住，于是也让别人站得住；自己想行得通，于是也让别人行得通；C应译为：对老者，使他们安逸；对朋友，信任他们；对年轻人，关心他们。】 六、名句背诵检测 ⑴弟子            ，出则弟，谨而信，               。入则孝/泛爱众而亲仁 ⑵夫子之道，            。忠恕而已矣 ⑶夫仁者，                ，己欲达而达人。己欲立而立人 ⑷老者安之，            ，            。朋友信之，少者怀之 (221.204.106.197) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 选择性必修 课文同步练习 上一个『《<论语>选读》课课练知其不可而为之』  下一个『福建省漳州市2009年初中毕业暨高中阶段招生考试语文试题』

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