2009——2010学年第一学期教学质量抽测试卷 -- 苏教版九年级上册

2009——2010学年第一学期教学质量抽测试卷

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2009——2010学年第一学期教学质量抽测试卷(九年级上册苏教版)

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2009——2010学年第一学期教学质量抽测试卷九年级语文一、积累与运用（共27分）1．下列词语中加点的字，每对读音不同的一项是（）A．采撷／皱缬逶迤／贻害磋商／蹉跎闲暇／瑕疵B．踌躇／惆怅褴褛／斑斓偏袒／忐忑倨傲／盘踞C．修葺／鹿茸刹车／刹那逃遁／敦厚惺忪／诉讼D．婆娑／摩挲崛起／倔强谛听／取缔隐晦／教诲2．选出

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  2009——2010学年第一学期教学质量抽测试卷
九年级语文
一、积累与运用（共27 分）
1 ．下列词语中加点的字，每对读音不同的一项是（    ）
A ．采撷／皱缬     逶迤／贻害    磋商／蹉跎    闲暇／瑕疵
B ．踌躇／惆怅     褴褛／斑斓    偏袒／忐忑    倨傲／盘踞
C ．修葺／鹿茸     刹车／刹那    逃遁／敦厚    惺忪／诉讼
D ．婆娑／摩挲     崛起／倔强    谛听／取缔    隐晦／教诲
2．选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。
A ．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。B ．今年以来，朝阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”专题文化活动。
C .《文明办网倡议书》为我国姹紫嫣红的精神文明园地奉上了一枝鲜花，增添了一叶新绿。
D ．昨天下午的活动中，来自各班的同学推波助澜，使毕业联欢的气氛达到了高潮。
3 ．阅读下面材料，按要求答题。（共4 分）
( l ）下图漫画《这并不是胜利》是一则关于环境保护的公益广告，请你根据画面内容，自选角度加以欣赏。注意语言精练。（2 分）
我的欣赏：
( 2 ）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（2 分）
一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。树根谦和地回答：
                                                                  。
到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。4 ．去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加了市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？( 2 分）
5 ．文学常识简答。（2 分）
许多文学作品往往用适当的夸张手法折射现实。《格列佛游记》中小人国根据“                   ”的问题而分成了大端派与小端派，由此反映出英国统治集团的腐朽；鲁迅在《故乡》中通过对“圆规”杨二嫂令人憎恶的市侩形象的刻画，揭示了由旧社会压迫而造成苦涩严峻的现实生活；莫泊桑《我的叔叔于勒》通过            ＿对于勒态度前后变化的丑陋表演，嘲讽和批判了资本主义社会金钱至上的社会现实。

6 ．下面文字中的画线句子有语病，请提出修改意见。（2 分）
    由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上指出，① 阅读能力直接决定着一个国家和民族的未来。但我们国家国民的阅读能力长期以来一直走低，导致国民素质下降。朱永新指出，现在连大学生基本上都不读书了。在阅读缺失的情况下，满堂灌的教学体系出现了，它让学生失去了思考能力，学生“② 考试背笔记，上课记笔记，考后全忘记”，这成为大学教育的典型写照，中小学也是如此。
修改意见：第①句：                    第②句：
7 ．古诗文默写。（共10 分）
( 1 ) 《桃花源记》中最能表现桃源人幸福生活的句子是：           _ ,               ＿            。
( 2 ）分析家认为，美国对外武力干涉他国内政的战略已呈“          _ ”之势，而中国“和平崛起”的外交战略正呈“             _ ”之势。（用孟子《得道多助失道寡助》中两句话填写。）
( 3 ）王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操（龟虽寿》的诗句“                    ,                 ”作为内容就很合适。
( 4 ）人生不可能平平淡淡，生活中的挫折与苦难常常折磨着我们的身心，愁绪就像《相见欢》词中所说的那样                    ，                   ，真是“别是一般滋味到心头”。
( 5 ）晏殊《浣溪沙》中“                 ,                      ”一句将自然现象与人的感受巧妙结合。
8 ．探究下面材料内容，回答问题。（共4 分）
材料一：2009年，我利用双休日、节庆长假自驾车回故乡旅游，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化。“农家乐”旅游虽然辛苦①，但非常愉快。
材料二：然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦② 恣睢而生活。
( l ）根据材料一内容，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。（2 分）
( 2 ）解释二则材料中加点词“辛苦”的不同含义。（2 分）
辛苦① ：_          _ _ 辛苦② ：_                    _ _
二、现代文阅读（共28 分）
（一）阅读下面记叙文，完成9 一13 题。（共12 分）
给儿子一个骄傲的背影
戚祥浩
① 他是那种连一阵风都能吹走的小老头。工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿于。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。
② 他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时，我正打算向他介绍搅

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