怀宁县2009——2010学年度第一学期期末大联考高一语文测试题 -- 人教版高一必修二

怀宁县2009——2010学年度第一学期期末大联考高一语文测试题

试题
名称

怀宁县2009——2010学年度第一学期期末大联考高一语文测试题(高一必修二人教版)

下载
地址

怀宁县2009——2010学年度期末大联考高一语文测试题命题：金盛林第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面片断，完成5——7题。已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊

试题预览
怀宁县2009——2010学年度期末大联考
高一语文测试题
命题：金盛林
第Ⅰ卷（阅读题  共66分）
一、（9分）
    阅读下面片断，完成5——7题。
已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。
“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”
七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些被叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。
那男人虎虎地在起得慢一点的“猪猡”身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向着楼上另一群生物呼喊：“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗？”
蓬头，赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。自来水龙头边挤满了人，用手捧些水浇在面上。“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈地咳嗽。十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴梗一样，于是大家就拿“芦柴棒”当做她的名字。
                                               （节选自夏衍《包身工》）
1、下列各项中，对“生物”的理解正确一项是（   ）（3分）
A、指生物学意义上的有生命的动物。
B、指蜂房般的格子铺里豢养的动物。
C、指动物般豢养的无尊严的包身工。
D、指动物一般没有廉耻感的包身工。
2、下列各项中，对画线句子的分析正确的一项是（   ）（3分）
A、这是环境描写，直接表现清晨的宁静美好。
B、这是环境描写，直接表现包身工辛苦劳累。
C、这是环境描写，用晨光曦微烘托包身工生存的不幸。
D、这是环境描写，用晨光曦微象征包身工的美好未来。
3、下列各项中，对描写穿拷绸衫男子的用意分析不正确的一项是（   ）（3分）
A、正面表现穿拷绸男子的粗暴蛮横。
B、侧面表现包身工们没有人身自由。
C、正面表现穿拷绸男子果断有魄力。
D、侧面表现包身工们没有人格尊严。
二、（32分）
阅读下面的文言文，完成4——7题。
　  壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

　　于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。　
　　苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”　
　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
4、下列各项中，加点词解释错误的一项是（）（3分）
A、清风徐来，水波不兴               徐：慢慢
B、苏子愀然，正襟危坐               危：危险
C、纵一苇之所如，凌万顷之茫然       纵：任凭
D、耳得之而为声，目遇之而成色       遇：接触
5、下列各组中，加点的虚词意义和用法相同的一组是（）（3分）
       苏子与客泛舟游于赤壁之下
A、
       况修短随化，终期于尽
       客有吹洞箫者，倚歌而和之
B、
       至于幽暗昏惑而无物以相之
      逝者如斯，而未尝往也
C、
      今者项庄拔剑舞，其意常在沛公
      盖将自其变者而观之
D、
      其人居远示来，而为留待
6、下列各项中，对原文内容分析和概括不正确的一项是（）（3分）
A、文章第一段交待了夜游赤壁的人物，描写了赤壁夜景的壮丽，表现了夜游赤壁的快乐，为下文主客问答的描写渲染环境氛围。
B、文章二至三段主要描写主客问答，朋友慨叹自然永恒、人生短暂而渺小，这种情绪感染了苏轼，于是苏轼也发出了人生悲慨。
C、文章最后一段描写了主客尽情欢乐的场面，它与文章第一段遥相呼应，以乐开始，以乐收束，从章法上看取首尾圆合之妙。
D、本文语言很有特色，整句与散句相结合，整齐中有变化，读来起朗朗爽口，富有音乐美，用词典雅优美，气势充沛，流畅自然。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
（2）客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
阅读下面一首诗，完成8——9题。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
　　          羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
　　          方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。　
　　          暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
　　      户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
8、结合诗文，请简要分析本诗写景状物在手法运用上有什么特点。（4分）
9、诗人回归园田后心情愉快的原因有哪些？请结合诗文简要分析。（4分）
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）（任选五小题）
（1）女也不爽，士贰其行。士也罔极，_____________。（《诗经•氓》）
（2）携来百侣曾游，____________________。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（3）大行不顾细谨，____________________。（司马迁《史记•项羽本纪》）
（4）_______________，忧伤以终老。（《古诗十九首》）
（5）固知一死生为虚诞，__________________。（王羲之《兰亭集序》）
（6）_____________，海不厌深。（曹操《短歌行》）
三、（25分）
阅读下面的文章，完成11——14题。
故都的秋
作者：郁达夫
①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
②江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
④北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
⑥还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
⑦在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：
⑧“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
⑨“可不是么？一层秋雨一层凉啦！”
⑩北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
⑾北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。象橄榄又象鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。
⑿有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念得不多，也不想开出账来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology 来，总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分，写得最出色而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沈，幽远，严厉，萧索的感触来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也一定会感到一种不能自己的深情；秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了。可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
⒀南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
⒁秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
11、北国的秋具有“清”“静”“悲凉”的特点，作者是如何表现这些特点的？（5分）
12、文章主体是描写北国的秋，为什么第二段、第十三段要写南国的秋？（6分）
13、作者说北国的秋雨比南方的下得“奇”而“有味”，表现在哪些方面？（5分）
14、文章第十二段论秋有几层主要意思？这段文字在全文结构中有何作用？（9分）
第Ⅱ卷（表达题  共84分）
四、（24分）
15、下列各项中，没有错别字的一项是（    ）
   A、颓圮  彳亍  青荇  班斓
   B、瓦菲  火钵  团箕  忸泥
   C、弥望  袅娜  风致  班驳
   D、落寞  猗郁  蕈菌  訾詈
16、下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（    ）
A、那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。
B、科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。
C、假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为风景区再增光彩。
D、学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得好坏如何。
17、下列各句中，没有语病的一句是（   ）
   A、这项基金是对公益林管理者的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助。
   B、我国航天技术完成了从单舱到三舱，从“一人一天”到“两人五天”的进步。
   C、我市通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开辟经济发展的新途径。
D、那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人是学习的榜样。
18、将下面的新闻语段压缩为一句话新闻。（不超过15字）（5分）
[新华社酒泉10月16日电]2003年10月15日清晨，朝阳辉映着酒泉发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架，乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一位航天员正静候着一个举国关注的时刻。上午9时整，随着一声巨响，巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
一句话新闻：_____________________________________________。
19、仿照示例，再写一个结构大致相同、字数可以不同的句子。（4分）
例句：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
仿写：_________________________________________________________________
20、根据情境，分别补写出男士和女士要说的话。（6分）
几年前，电视转播音乐大师梅达的音乐会。梅达出场前披挂着一个花环。当他上台忘我地指挥时，花瓣纷纷落到脚下。
一位男士忧伤地说：_____________________________________________________
一位女士却微笑着说：___________________________________________________
五、写作（60分）
21、阅读下面材料，按要求完成作文。
春景桃花，夏日红莲，是静态的风景；鹰击长空，鱼翔浅底，是动态的风景。日月经天，江河行地，是大自然造就的风景；独钓寒江，踏花醉月是人造的风景。我们生活在风景中。
请以“风景”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限。

怀宁县2009——2010学年度期末大联考高一语文测试题

答  题  卷

说明：（1）选择题请对号入地画在答题卡上，不要跳号；
（2）主观题请作在以下答题卷上。

7、（1）译文：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________（5分）
   （2）译文：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________（5分）
8、手法特点：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（4分）
9、原因：______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（4分）
10、默写（5分）
（1）__________________________  （2）____________________________
（3）__________________________  （4）____________________________
（5）__________________________  （6）____________________________
11、___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________（5分）
12、___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________（6分）
13、___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（5分）
14、___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________（9分）18、一句话新闻：_____________________________________________（5分）
19、仿写：_________________________________________________________________
20、（6分）
一位男士忧伤地说：_____________________________________________________
一位女士却微笑着说：___________________________________________________
21、作文（60分）

作文一律写在反面，此处作文无效。

题目：风   景

参考答案
1、C（根据语境可知“动物”指包身工的，故A、B两项错。D项“动物一般没有廉耻感”是批评包身工，这说明D项对文章情感态度理解错。）
2、C（清晨之景是昏暗的，故A项说“宁静美好”错；B项说“直接”错；D项说“象征美好未来”错，环境描写是用来烘托包身工起床场面的。）
3、C（本文段对穿拷绸男子的情感态度是贬斥的，故此项说“果断有魄力”错。）
4、B（危，挺直。）
5、D（A项第一“于”是介词“在”，第二“于”是表示动作方向的介词“于”；B项第一“而”是修饰连词，第二“而”是转折连词“却”；C项第一“者”是结构助词“……的事物”，第二“者”是表示状语的语气助词。D项两“其”都指示代词“这”或“那”。）
6、B（错在“这种情绪感染了苏轼，于是苏轼也发出了人生悲慨”，苏轼的情怀是旷达乐观的，他主张及时行乐、享受自然美。）
7、（1）那洞箫声呜呜咽咽的样子，像一个人在埋怨，又像一个人在思慕，像一个人在
哭泣，又像一个人在倾诉，余韵悠扬缠绵，像丝线那样不能断绝。（5分，一句1分）
（2）朋友你也了解那流水和明月吧？消逝的事物就像那流水，可实际上这些事物并没有消逝；时满时亏的事物就像那明月，可实际上这些事物最终都没有亏损或增加什么。（5分，一句1分）
8、①远近结合，互相映衬。对家居环境的描写是近景，对远村景象的描写是远景；②动静结合，互相映衬。对草屋家居环境的描写是静态描写，对远村炊烟、狗吠鸡呜的描写是动态描写。（4分，一点2分）
9、①陶醉于美丽的田园风光；②顺应了爱好大自然的天性；③脱离了卑污的官场；④获得了身心自由。（一点1分，共4分，意思对即可得分）
10、（1）二三其德  （2）忆往昔峥嵘岁月稠  （3）大礼不辞小让  （4）同心而离居  （5）齐彭殇为妄作  （6）山不厌高   （5分，一空1分，错字、漏字一句无分）
11、通过对北国庭院、槐树、秋蝉、秋雨、秋果的描写来表现这些特点的。（5分，关键词庭院、槐树、秋蝉、秋雨、秋果一个1分。）
12、①用南国秋的半开半醉、色彩不浓、回味不永来反衬北国秋的清、静、悲凉；②首尾呼应，取结构圆合之妙。（6分，①答“对比”亦可得分，一点3分。）
13、①北国秋雨来去迅猛且特别凉；（2分）②北国秋雨滋养着北平民俗文化。（3分）
14、主要意思：①外国诗人也喜欢赞颂秋；②人类对秋都有深沉、幽远、严厉、萧索的感觉；③说中国文人爱秋是误解。（6分，一点2分）作用：深化文章思想内容，拓展文章意境，增强文章文化底蕴。（3分，一点1分）
15、D（A项中“班斓”应为“斑斓”，B项中“忸泥”应为“忸怩”，C项中“班驳”应为“斑驳”。）
16、A（B项“不容分说”是不允许别人分辩的意思，这里需要“毋庸置疑”的意思。C项“巧立名目”是贬义成语，色彩不合语境要求。D项“追本溯源”是返回根本之意，这里需要“反躬自省”的意思。）
17、C（A项缺宾语，句末补“……的志项资金”。B项“完成”与“进步”搭配不当。D项介词“以”缺宾语，在“不屈不挠”后加“的精神”。）
18、“神舟”五号成功发射（点明“发射”即可得分，5分）
19、示例：真的英雄，敢于接受失败的现实，敢于拥抱成功的喜悦。（4分，结构大致相同、语意通顺即可得分。）
20、男士说：等演出结束，他脖子上恐怕只剩一根绳子了。（3分，言语得体，贴合语境即可得分。）女士说：等演出结束，他必然站在鲜花丛中。（3分，言语得体，贴合语境即可得分。） (221.234.43.7)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高一必修二期末试卷

上一个『湖北省部分重点中学2010届高三第二次联考语文试卷』下一个『《端午的鸭蛋》同步练习试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版