辽宁省锦州市2010届高三上学期期末考试（语文） -- 人教版高三上册

辽宁省锦州市2010届高三上学期期末考试（语文）

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辽宁省锦州市2010届高三上学期期末考试（语文）(高三上册人教版)

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辽宁省锦州市2010届高三上学期期末考试语文试卷注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题；2．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；3．试卷满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷阅读题甲：必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读

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辽宁省锦州市2010届高三上学期期末考试
语文试卷
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其他题为必考题；
2．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效；
3．试卷满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题
甲：必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l—3题。www.ks5u.com
“尚滋味”、“好辛香”，这是东晋时蜀人常璩对巴蜀饮食文化的高度概括。长江上游云、贵、川地区多为高山峡谷，日照时间短，空气湿度大，因此自古以来这里的人们就喜好辛香之物，即花椒、姜、薤之类带刺激性的调味品。胡椒、辣椒传入中国后，更受巴蜀人喜爱。今天四川人以喜吃辣椒闻名，多饮洒，食火锅，这些嗜好的形成与历史上巴蜀地区气候湿热有关。熊四智先生认为：“辣椒既合辛香的饮食传统，又有除湿的作用，于是辣椒在四川迅速普及，带来了川菜的巨变。”
长江上游是多民族居住的地方，而蜀地作为长江上游区域的政治、经济、文化的中心，历来是长江上游各民族人民理想的聚居之地。在广汉三星堆商代遗址出土的神人像、头像、人面像近100件，可以观察到：发式有西南盛行的辫、披发、椎结，又有东南流行的断发，中原常见的笄和冠，以及贯耳文身这一东南文化区的特征；面部特征既有长脸高鼻，也有扁脸阔鼻，反映出这一地区民族系属十分复杂。此后历代中，特别是在明、清，更有所谓“湖广填四川”的大规模移民四川的运动。各地区各民族的人民在巴蜀共同生活，既把他们的饮食习俗、烹饪技艺带到了巴蜀，也受到当地原有饮食传统的影响，其间互相交融，互相渗透，取长补短，形成了四川地区特有的菜肴风味。清人李调元曾将其父李化楠悉心收集的名菜名点和烹制方法，整理成《醒园录》，这就是巴蜀吸收各地饮食文化精华的证明。
川菜的形成与发展，还与巴蜀文化善于融合各地各民族文化有关。以汇纳百川的态度不断接受外地移民和外来文化，这是巴蜀文化的一大特点，因此，川籍学者袁庭栋指出：“高水平的川酒、川菜、川戏都是外地文化传入四川之后才形成的，而这一事实可能是绝大多数川酒、川菜、川戏爱好者未所料及的。”川菜也是在融合中国各地饮食风味中发展起来的，如川菜中的名菜狮子头源于扬州狮子头，八宝豆腐源于清宫御膳，蒜泥白肉源于满族白片肉，山城小汤圆源于杭州汤圆，烤米包子源于鄂西土家旗等等。
川菜在长期的历史发展中，已经形成筵席菜、便餐菜、家常菜、三蒸九扣菜、风味小吃五大类菜点，四千多个品种的菜肴风味体系，它是巴蜀文化中最富特色的一朵奇葩。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——节选自《中国文化研究》
1．不能体现巴蜀文化“不断接受外地移民和外来文化”这一特点的一项是
A．在三星堆遗址出士的头像、人面像的面部特征既有长脸高鼻，也有扁脸阔鼻。
B．其他地区的人民在巴蜀生活后受到当地原有饮食传统的影响。
C．川菜中的名菜狮子头源于扬州狮子头，山城小汤圆源于杭州汤圆。

D．川菜共有筵席菜、便餐菜等五大类菜点，四千多个品种的菜肴风味体系。
2. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A．四川人“尚滋味”、“好辛香”的饮食习惯与历史上巴蜀地区气候湿热有关。
B．长期以来，蜀地一直是长江上游区域的政治、经济、文化中心。
C．商朝时在蜀地居住的人发式多样，有辫、披发、椎结，还有断发等。
D．《醒园录》一书中记载了清人李调元悉心收集的名菜名点和烹制方法。
3. 根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A．长江流域的人们喜好辛香之物，胡椒传入中国后，更受到他们的喜爱。
B．唐宋时期，湖广地区、中原地区的百姓可能都曾移民四川。
C．满族和土家族的饮食文化对川菜有一定影响。
D．许多川戏爱好者都不会想到，高水平的川戏是外地文化传入四川后形成的。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文,完成4—7题。
海宁孝廉查继佐，字伊璜，崇祯中名士也。尝冬雪，偶步门外，见一丐避庑下，貌殊异。呼问曰：“闻市井有铁丐者．汝是否?”曰：“是也。”曰：“能饮乎?”曰“能。”引入，发醅，坐而对饮，查已酩酊，而丐殊无酒容。衣以絮衣，不谢，径去。
明年，复遇之西湖放鹤亭下，露肘跣行。询其衣，曰：“入春不须此，已付酒家矣。”曰：“曾读书识文字乎?”曰：“不读书识字，何至为丐耶！”查奇其言，为具汤沐而衣履之。询其氏里，曰：“吴姓，六奇名，东粤人。”问：“何以丐?”曰：“少好博，败其产，故流转江湖。自念叩门乞食，昔贤不免，仆何人，敢以为污!”查遽起，捉其臂曰：“吴生海内奇士，我以酒徒目之，失吴生矣!”留与痛饮一月，厚资遣之。
六奇者，家世潮阳，祖明世为观察，以樗蒲①故，遂为窭②人。既归粤，寄食充驿卒，稔知关河厄塞形势。会王师入粤，逻者执六奇，六奇曰：“请得见大帅言事。”既见，备陈诸郡形势，因请给游札③数十通，散其土豪，所至郡县，壁垒皆下。帅上其功，十年中累官至广东水陆师提督。
孝廉家居，久不复记忆前事，一旦有粤中牙将叩门请谒致吴书以三千金为寿邀致入粤。水行三千里，供帐极盛，度梅岭，已遣其子迎候道左。抵惠州，吴躬自出迎，导从杂沓，拟于侯王。至戟门，则蒲伏泥首，登堂，北面长跪，历叙往事，无所忌讳。入夜，置酒高会，身行酒炙。歌舞妙丽，丝竹迭陈，诸将递起为寿，至明始罢。自是留止一载，装累巨万。将归，复以三千金为寿，锦绮、珠宝、珊瑚、犀象之属，不可訾计。
查既归，数年，值吴兴私史之狱，牵连及之。吴抗疏为之奏辩，查遂获免于难。初，查在惠州吴六奇幕府，一日游后圃。圃有英石一峰，高二丈许，深赏异之。再往，已失此石。问之，则以巨舰载至吴中矣。今石尚存查氏之家。六奇后卒官，赠少师，兼太子太师，谥曰顺恪。
【注】①樗蒲：赌博的游戏。　　②窭：贫穷。　　③游札：空白文书。
4. 对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．露肘跣行　　　　　　　　　跣：光着脚
B．稔知关河厄塞形势　　　　　稔：熟悉
C．诸将递起为寿　　　　　　　递：传递
D．珊瑚、犀象之属　　　　　　属：类
5. 下列各组句子中，分别表现吴六奇“性豪荡”和“知报恩”的一组是（3分）
A．见一丐避庑下，貌殊异　　　　　　置酒高会，身行酒炙
B．入春不须此，已付酒家矣　　　　　留与痛饮一月，厚资遗之
C．所至郡县，壁垒皆下　　　　　　　吴抗疏为之奏辩，查遂获免于难
D．衣以絮衣，不谢，径去　　　　　　自是留止一载，装累巨万
6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．崇祯年间的名士查继佐先后两次遇到落魄的吴六奇，每次都请他喝酒并送给他衣物。查继佐施恩并不图报，过了一段时间就忘记了与吴六奇交往的事。
B．吴六奇向查继佐讲述了自己因热衷赌博，而败光了家严，流浪转徙江湖的经历。他认为自己是读过书、识得字的贤士，并不把讨饭当作可耻的事。
C．查继佐从海宁到广东，三千里水路，沿途接风、送行的宴会极为盛大热闹。经过梅岭时，吴六奇已派儿子在道边迎接等候。
D．查氏家中现存有一块两丈多高的美如玉的石头，之前它是吴六奇府中的藏物，因查继佐欣赏，而由原主人用大船将石头运到了浙江海宁的查氏家中。
7. （1）用斜线（/）给文言文阅读材料中画波浪线的句子断句。（4分）
一旦有粤中牙将叩门请谒致吴书以三千金为寿邀致入粤
（2）将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①吴生海内奇士，我以酒徒目之，失吴生矣!（3分）
译文：______________________                                        　。
②会王师入粤，逻者执六奇，六奇曰：“请得见大帅言事。”（3分）
译文：______________________                                           。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面一首唐诗，然后答题。
送友人
薛  涛
水国蒹葭夜有霜，
月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，
离梦杳如关塞长。
8．诗歌一、二句写景，请具体描绘这幅图景，并概括作者所表达的情感。（7分）
答：                                                    。
9．有人评价这首《送友人》“短幅中有无限蕴藉，藏无数曲折”，请任选诗的第三句或第四句，分析作者的情感有哪些“曲折”变化。（4分）
答：                                                    。
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下面名篇名句中的空缺部分。（五题任选三题。每空1分，共6分）
（1）             ,           。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。            ，            。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）            ，            。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
（4）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。            ，             。
（李商隐《锦瑟》）
（5）秦人不暇自哀，而后人哀之；             ，           。（杜牧《阿房宫赋》）

乙选考题

请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成11—14题。
马头琴的黄昏
王忠范
大草原的日与夜无边无际，没有遮拦和阻挡，似乎遍地都是道路。
我把自己交给了这苍苍茫茫的世界。去游牧点聆听巴音图老阿爸的马头琴，竟然走进了黄昏，一片片绿茵涌来，如爱抚，似轻吻，像牵扯，缠缠绵绵。行走间，又纷纷流淌远去，让人感觉有很多失落，可又不知道失去的是什么。
黄昏也是无限宽广，像一张巨大的黑茬羊皮不可阻挡地慢慢铺展。远近都是静止的状态，草色松软，深沉，凝重，又蒙蒙眬眬。没有风，也无鸟啼，敖包山不语，古神树无言，一切都是自然而超脱的寂静。花朵暗淡了，怎么也看不见那种生机和灵气。夕阳像一嘟嘟牛肉，在天边飘飘摇摇，滴淌着掀心的血色。
我想起前天过世的娜日斯老阿妈，还有那个悲痛的黄昏，她躺在风葬的勒勒车上，奔跑颠簸，掉落在荒草丛里，那就算她自己选择的墓地。那里空空荡荡，什么都不存在，一切归于平静。对她来说。
静默中的惆怅真的是一种美吗？
远处的雅伦河如落日下的绸绫，弯弯曲曲地飘动；河畔蒙古包天窗上炊烟高高升腾，扶摇向上，直播云天。大自然毫不夸张的景色，默默地抚慰心灵，感动生命，使人渐渐走出迷蒙的伤感。
蒙古包前的巴音图老阿爸，头发如一蓬草，一蓬染满岁月霜雪的草。他坐在那里，像一个坑！
凝视远方，倾听草原，蒙文字母那样一动不动。身后悬挂的古长弓紫红的，仿佛紧绷着他的那块天空和他的这个黄昏。
夕阳没灭，影子就不会消失。
巴音图老阿爸用他全部的热爱与激情，又拉响了长者般的马头琴。
那首世代相传的《奔马》出发了，缰闪，蹬动，马嘶，蹄响，粗犷而悠扬，豪放又恬润，有节奏地震撼草原，澎湃胸怀，令人不可抑制。黄昏渐渐逼近马头琴了，马头就拼力昂动，大声歌唱，我觉心热亦心疼。
力量涌动着，留恋强烈着，大草原却很自然地下沉着。天边的晚霞依然绚丽，一片片泼撒剩下的光焰。小伙子驱赶海浪般的马群，姑娘驾起云朵一样的羊群，把牧归的鞭花撒进起伏的琴曲，套马杆是他们没有尽头的道路。
几头拉着勒勒车的牛，不抬头，也不张望，只是加快了蹄步。它们知道自己是牛，也许懂得老牛只知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。
马头琴还在轰轰烈烈地响亮，不留余地地迸发着情感、力量和向往，那大草原好像随着琴弓流来淌去。苍老的巴音图老阿爸，难道在他剩下的时间里没有疑虑与忧伤吗？“生命的节奏是爱。”不知道为什么罗曼•罗兰的话突然响在耳畔。谁能躲过人生的黄昏呢？那么，就去爱，就去奋斗，就去快乐生活，让所有的人都知道你还活着。
生命的目的是享受生命。
蒙古包后面的额吉湖陷进了黄昏，蓝蓝的，深深的，静静的，绝不是一片忧郁，而像巴音图老阿爸圣洁的心，可容纳辽阔的大草原。
女儿塔娜给巴音图老阿爸披上一件皮袍，温暖中他更加昂奋，马头琴的曲调如欢奔的野马自由而欢快，琴曲漫过我的躯体、灵魂，乃至整个生命。蓦然间，我好像捡拾回来许多失去的什么东西，也释放出正在时间深处的那些灵动和激情。我也是大草原上的一棵草吧。
老阿妈走出蒙古包，望望夕阳，又瞅瞅巴音图老阿爸，抿着笑熬奶茶去了。
大草原的黄昏不顾一切地弥漫着，沉沉的，重重的，凉殷殷的，可巴音图老阿爸的马头琴却越拉越有情绪。他对我说：“黄昏果真包围了我，我就觉得黄昏很美，便用马头琴跟黄昏对话。”不由分说的一种降临，意味着必然失去什么，这是不可置疑的生命方式。而乐于人生的人，不会感到任何苦恼。此刻，我仿佛看见蒙田站在巴黎的梧桐树下，正与他朋友谈论这方面的道理，心里产生了不可控制的涌动。
琴曲悠悠。
蒙古包、炊烟、羊群、马头琴，一切都在美丽着黄昏。这时，我想写诗了。巴音图老阿爸还在拉琴，他要拉出月亮和星星吗？我忽然明白了；夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。
（选自《中华活页文选》2006年第9期）
11．本文是一篇抒情散文，但人物形象仍较为鲜明，请根据文章具体内容说说巴音图是一个怎样的人。（5分）
答：                                                    。
12．结合上下文，说说这两句话在文中的含义。（6分）
（1）我也是大草原上的一棵草吧。
答：                                                    。
（2）夜的尽头仍然是如一片绿叶的大草原。
答：                                                    。
13．文章题目的“马头琴”和“黄昏”分别有什么作用和意义？（8分）
答：                                                    。
14．作者说“静默中的惆怅真的是一种美吗？”请你联系前文回答下列问题。（6分）
（1）作者为什么产生了这种怀疑？（2）作者又为什么从这个怀疑写起？
答：（1）                                                    。
（2）                                                    。
四、实用类文本阅读（25分）
阅读下面文字，完成15—18题。
林清玄：心美一切皆美
记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖,直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？
林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。
记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？
林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。
记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。
林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感爱。记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章。我小时候的成长不可能像一般人所说的，学富五车，而是一门深入。我记得小时候读每本书，拿过来都珍贵得不得了，抱着，枕着，经常拿到什么就很用心地看。小学三年级以后，每天我要抱着一本书，才睡得着；每天一定要读到一篇好文章，才肯睡觉。
记者：在经历5000年未有之变局之后，拜金拜物对传统价值观的疏离逐渐明显，在这样光怪陆离的时代，怎样才能活出真正的优雅？
林清玄：其实这是一个向欲望倾斜的时代，全世界都是这个样子，有时候你看报纸会看到一个爱玛仕的包卖到100万人民币，荒唐！但大家已经习惯了，不以为怪，它是名牌，就值这个钱，那是因为你已经迷失了对事物的真实判断。
人的肩膀挑着一架天平，一边是欲望，一边是心灵的满足，你的心灵应该有足够的砝码来保持平衡。人在中间，一边是一个人加一个山谷的“谷”，一边是一个人加一个山谷的“山”，俗和仙如果能够平衡，你就能做一个平正的人。
当然，要想不被欲望捆绑，就应该有自己心灵的寄托，要花一些时间来充实我们的心灵世界，比如文学。
记者：对于生在这个时代有着多种价值可供选择的青年来说，文学在他们生活中应该是一个怎样的存在？
林清玄：第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。因为如果有内涵，你会觉得什么事情都美。我有两句话，“心美一切皆美，情深万象皆深”，你的心灵美丽了，你看到的世间一切都美；如果你的情感深厚，你会觉得世间万物都很深刻。所以，如果要使你的生命、外表、气质变得更好，你的心就要美，你的情就要深，文学正好是容易进入的途径。
15．下列对访谈有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（  ）（5分）
A.林清玄引用“书到今生读已迟”的古诗意在说明天赋的重要性，此生再如何努力读书都不会有大的效果。
B.林清玄引用张潮的话，说“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，很形象地说出了他的成长环境与他的创作的关系，也说出了生活与创作的关系。
C.林清玄举爱玛仕的包卖到100万人民币的例子是为了说明全世界都向欲望倾斜，人们失去了对事物真实价值的判断能力。
D.林清玄认为，要达到仙与俗的平衡，需要心灵的寄托，因此文学是必不可少的。
E.林清玄所说的“心美一切皆美”的含意是一个人心美了，他就可以用一种积极乐观的心态去看待一切，因此，一切都会美起来。
16．这篇访谈共涉及了哪几个主要话题？请分条概述。（6分）
答：                                                    。
17．林清玄取得成功的主要因素有哪些？请简要概括。（6分）
答：                                                    。
18．怎样理解“第一流的文章是生命的化妆”？请结合你的读书经历谈谈文学对你的影响。（8分）
答：                                                    。

第Ⅱ卷  表达题

五、语言文字运用（20分）
19.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（3分）
A．在没有文字记载的局限下,口耳相传才是最真实的人类文明萌芽时代的历史传承方式。
B. 著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。
C. 许多句子如果仅照字面解释、翻译，可能会晦涩难懂，一旦使用意译的方法则焕然冰释，怡然理顺。
D．我们中国人的传统理财观就是量入为出,虽说保守,但对于普通人来说,却是理财好方法。
20.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A. 能在相当长的时间里保持轻快、有力的步伐，是衡量身体是否健康的一个好方法。
B. 神经衰弱的主要原因是由长期精神紧张，脑力活动过度等原因造成的。
C. 临近年底，“甲流”来势依然未减，市民防控“甲流”的意识日渐提高，各种各样的防病商品受到青睐。
D. 11月26日、27日，日本主流媒体《朝日新闻》用四个整版罕见地来刊登名为《日中战争》的专题报导，对侵华战争进行全面冷静的反思。
21．请把下列带序号的句子进行排序组合，使前后语段连贯。（只填序号）（4分）
新课改倡导自主合作的学习方式，倡导教学方式的转变。这并不是什么高深的道理，                                     。这样一个朴素的真理，通过选修教学，你才会对它有新的认识，你才会把促进教学方式的转变作为自己自觉的追求，不断逼近语文学科的规律。
①夸张一点说，语文教学就是教学生养成自主探究的良好学习习惯
②任何一个在教育教学中勤于思考、善于反思的教师都会发现
③所以孟子说：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”
④老师讲得再多再好，都不能代替学生主动的自我知识构建
⑤主动自觉的学习，是语文学习最有效的学习方式
排序：
22．请仿照下面语句，从春、夏、冬三个季节中任选一个季节进行描绘，展现季节的特点和魅力。（4分）
例：秋，是飘落发梢的那片叶，是暂驻帽沿的那只蝶，是引人思索的那团红，是给人宁静的那泓蓝。
答：
23．下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（标点除外，不超过16个字。）（6分）
（1）你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。
（2）你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。
（3）你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。
（4）你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。

六、写作（60分）
24．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个生物学家在一家农场，见鸡群里有只老鹰，于是问主人：“为什么鸟中之王会落魄到与鸡为伍的地步？”主人说：“因为我一直喂它鸡饲料，它在鸡舍里长大，所以一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。”经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生物学家把老鹰带到山上，再次鼓励它说：“你是一只老鹰，属于蓝天和大地。张开翅膀飞翔吧！”奇迹出现了，老鹰慢慢张开翅膀，最后发出了一声胜利的长鸣，冲向天际。
要求：1．选择一个角度构思作文，自主确立立意，确定文体，确定标题；
2．不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

辽宁省锦州市2010届高三上学期期末考试
语文试卷参考答案和评分标准
一、（9分）
1. B
2. D
3. A
二、（36分）
（一）（19分）
4.（3分）  C　递：顺次
5.（3分）D
6．（3分）B　(原文中“自念叩门乞食，昔贤不免，仆何人，敢以为污”的意思是“敲门讨饭，过去的贤士都免不了，我是什么人，岂敢认为乞食是玷污自己呢!’，与题干中“自认为是贤士”的表意不同。)
7.
（1）一旦／有粤中牙将叩门请谒／致吴书／以三千金为寿／邀致入粤。（4分）
（2）①吴君是天下奇才，我却把你当作酒徒看待，真是错待(错看)了吴君啊!(3分  得分点为：海内、以……目、失)
②正当王师进军广东时，巡逻的士卒捉拿了六奇，六奇说：“请让我能够面见大帅商谈事情。”(3分  得分点为：会、执、言)
（二）（11分）
8.（7分）
第一问：诗人秋夜登山临水，望见一派蒹葭与山色“共苍苍”的景象，月亮射出清冷的寒光，更令人凛然生寒。(4分)[寒月、山水(兼葭)各1分，整体意境1分，语言表述1分。]
第二问：表达了友人远去、思而不见的怀恋情绪(或离愁)。(3分)
9.（4分）  答案示例：
第三句：人隔千里，自今夕始，本应是无限伤感和遗憾，但这里却加“谁言”二字，似乎要一反那遗憾之意，是一种慰勉的语调。这与前两句的隐含离伤构成一个曲折，表现出相思情意的执着。(4分)
第四句：“关塞”，大约友人是赴边去吧，那再见自然很不易了，除非相遇梦中。不过美梦也不易求得，行人又远在塞北。》）。“关塞长”使梦魂难以度越，已自不堪，更何况“离梦杳如”，连梦也新来不做。一句之中含层层曲折，将难堪之情推向高潮。此句的苦语，相对于第三句的慰勉，又是一大曲折。(4分)
（三）（6分）
10.（6分）
⑴大漠孤烟直，长河落日圆。
⑵忽如一夜春风来  千树万树梨花开
⑶寄蜉蝣于天地  渺沧海之一粟
⑷此情可待成追忆   只是当时已惘然
⑸后人哀之而不鉴之  亦使后人而复哀后人也
五题任选三题。如做了四题，按前三题评分。每答对一空给1分，有错别字则该空不给分。
三、（25分）
11.（5分）
巴音图是一个已近垂暮之年的草原牧民，他对生活充满了热爱与激情，他能够勇敢而坦然地面对生活中的苦难和不如意，有着草原一样宽广的胸怀。
12.（6分）
（1）“我”被草原人对生活的乐观深深地感染震撼，觉得自己开始真正融入草原，要像草原人一样地生活。（3分）
（2）生活中的挫折苦难之后、生活中必然失去的某些东西的后面必然有美好的让人快乐的一切。（3分）
13. （8分）
“马头琴”是文章内容的线索，贯穿起全文内容：作者由要去听琴写到巴音图弹琴及作者听琴的感受。（2分）同时作者借“马头琴”表现主题，因为文中“马头琴”又是草原人（巴音图）精神和灵魂的象征，给作者以启发，是作者赞美的对象。（2分）
“黄昏”既交代了作者听琴的时间和环境，同时在文中又是困难和挫折的象征。（4分）
14.（6分）
（1）走在草原上，绿荫涌来让人感觉有很多失落；草原的黄昏让人感觉沉重凄凉，想起前些天过世的娜日斯老阿妈，让人心情沉痛。（3分）
（2）作者由这种怀疑写起，是用先抑后扬的手法。（或说与后文作者的感受形成对比）。先写这个怀疑后写自己对生活对挫折的达观认识，突出听巴音图弹琴的作用。（3分）
四、（25分）
15. （5分）B C（答出一项给3分）
（A项，作者意在说明学无止境，读多少书都是不够的。所以应该勤于读书，形成逐渐厚

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