2009年(秋)期末调考九年级语文试卷


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2009年(秋)期末调考九年级语文试卷(九年级上册 部编人教版)
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新都区2009年(秋)九年级期末调研考试语文试卷说明:1.全卷分为A、B卷。A卷第Ⅰ卷答在答题卡上,其余的答在试卷上。全卷满分为150分,考试时间为120分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。3.答卷时,请认真书写。卷面整洁、工整的,可适当加分奖励。4.亲爱的同学,走进考场,你就是考试
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新都区2009年(秋)九年级期末调研考试
语 文 试 卷
说明:1.全卷分为A、B卷。A卷第Ⅰ卷答在答题卡上,其余的答在试卷上。全卷满分为150分,考试时间为120分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
3.答卷时,请认真书写。卷面整洁、工整的,可适当加分奖励。
4.亲爱的同学,走进考场,你就是考试的主人!请你细心读题,冷静思索,认真答题,考出好成绩来!   
A卷 A卷
总分 B卷 B卷
总分 全卷总分
题号 一 二 三 四 五 一 二 三 四
得分
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共16分)
一、基础知识与运用(每小题2分,共10分)
1.下面语句中加点字的注音有误的一项是(     )
A. 然而圆规很不平,显出鄙(bǐ)夷的神色,仿佛嗤(chī)笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的……
B.当鱼塘寒浅留滞(zhì)着游鱼,小溪渐渐喑(yīn)哑歌不成调子,雨说,我来了,我来探访四月的大地。
C.我母亲对我们的拮(jié)据生活感到非常痛苦……可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈(zhàn)桥上去散步。
D.我自己常常力求这两句话之实现与调和(hè),又常常把这两句话向我的朋友强聒   (ɡuā)不舍。
2.下面语句中书写准确无误的一项是(     )
  A. 时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了…… 
  B. 河水悄悄流入梦乡,忧暗的松林失去宣响。夜莺的歌声沉寂了,长脚秧鸡不再欢嚷。
   C. 有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神惯注, 致致不倦。
D. 用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁鹜,便是敬。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(     )
  ①父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家唯一的希望,在这以前则是全家的         。 
②一百年前的今天,一颗巨星        了。
  ③“他叫于勒……听说他在那边       过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”
  A.祸根  消失  阔气                  B.恐怖  陨落  阔绰
  C.恐怖  消失  阔绰                  D.祸根  陨落  阔气
4.下列语句中加点的成语使用正确的一项是(     )
A.敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会甘心,一定会重整旗鼓的。
B.他妈妈一进来,我们全寝室的人不谋而合地站了起来。
C.课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁。
D.今天天气好,我们一起去登山,享受大自然的天伦之乐。
5.根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是(     )
    坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;                   
A.没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。 
B.没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。
C.没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。 
D.没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。
二、文言文阅读(每小题2分,共6分)
陈涉世家(节选)
    二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?” 陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
6.下列句子中加点的词语解释有误的一项是(      )
 A.今亡亦死,举大计亦死           亡:逃走。           
B.爱士卒,楚人怜之              怜:可怜,怜悯。 
C.为天下唱,宜多应者             唱:通“倡”,首发。  
D.会天大雨,道不通              会:适逢,恰巧遇到。
7.下列句子中加点词的用法相同的一项是(      )
  A.又间令吴广之次所旁丛祠中       予独爱莲之出淤泥而不染    
B.吴广以为然                     土地平旷,屋舍俨然
  C.当立者乃公子扶苏               太丘舍去,去后乃至 
D.卜者知其指意                   稍稍宾客其父
8.下列对选文内容理解有误的一项是(      )
  A.“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治完全丧失信心,忍无可忍。  
B.“丹书帛曰‘陈胜王’,置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广精心为起义做的舆论准备。 
  C.陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因,是当时人们都认为扶苏和项燕没有死。 
  D.这段文字写到了陈胜在起义前夕对形势的分析,充分表现了他对时局的洞察能力。
第Ⅱ卷(非选择题,共84分)
得分 评卷人


三、(12分)

9. 把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)会天大雨,道不通,度已失期。
译文:                                                              。
(2)扶苏以数谏故,上使外将兵。
译文:                                                              。  
10.根据古诗的上句或下句填空。(任选四个题作答,4分)
(1)                 ,五月人倍忙。                      (白居易《观刈麦》)
(2)莫道不消魂,帘卷西风,                。             (李清照《醉花阴》)
(3)                ,人迹板桥霜。                     (温庭筠《商山早行》)
(4)千古兴亡多少事?悠悠。                      。       (辛弃疾《南乡子》)
(5)只恐双溪舴艋舟,                    。               (李清照《武陵春》)
(6)了却君王天下事,                 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
11.根据下面的提示或语境填空。(任选两题作答,4 分 )
(1)《卜算子•咏梅》一词中,陆游借“                       ,                  ”这句话表达了自己虽屡遭摧残,却仍保持高洁、坚贞的品格。
(2)毛泽东《沁园春•雪》一词中,中心句是:“             ,        
                   。”
(3)《陈涉世家》中表明陈涉年轻时就有远大抱负的一句话是:“                        
                     !”
(4)《出师表》里陈述作者临危受命的句子是:“                      ,          
                           。”

得分 评卷人


四、现代文文阅读(12分)

中国人失掉自信力了吗?      鲁迅
①从公开的文字上看起来:两年以前, 我们总自夸着“地大物博”,是事实;不久就不再自夸了,只希望着国联,也是事实;现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,怀古伤今了——却也是事实。
    ②于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。
  ③如果单据这一点现象而论,自信其实是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”, 后来信“国联”,都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后,便把这他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己,倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”, 还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。
    ⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。
     ⑥“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
⑦我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人, ……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
⑧这一类的人们, 就是现在也何尝少呢? 我们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
⑨要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
                                                        九月二十五日
12.从本文对论点的处理方式来看,本文属于议论文中的驳论文。作者在短文中批驳错误论点时,提出了自己正确的论点,即是                                         
                                 。(3分)
13.阅读第①②两段,说说作者摆出了论敌的什么论据和论点。(4分)
(1)论敌的论据是:                                                        。
   (2)论敌的论点是:                                                        。
14.在文章第③④⑤段,作者层层深入,直接批驳论敌的论点和论据,并分析推倒论敌的论证,得出与之相反的结论,即:失掉的是                  ,发展着的是       
               。 (2分)
15.文章既有辛辣的嘲讽,又有热烈的赞颂。请你从文中各找一个例子加以剖析。(3分)
                                                                             
                                                                             
 
得分 评卷人

                                                                      

五、作文(任选一题完成,60分)

16.阅读下面两题文字,选择一题,根据要求作文。(60分)
(1)书是人类的精神家园。莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”高尔基说:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。” 
请以“好书引领我成长”为题,写一篇记叙文;或者以“书籍与成长”为题,写一篇议论文,两者选择其一,字数600字以上。
(2)阅读下面一则伊索寓言,根据提示写一篇不少于600字的文章。
一个天文学家常常在晚上到外面去观察星象。有一晚,他走到城外,专心地望着天空,不小心跌入一个深井中。他受了伤,很悲痛地哭着,又大声呼叫。附近居民跑到井边来,问明了原因,便说:“你怎么只留心天上的东西,而不顾地上的东西呢?”
请根据这则寓言的内容,或叙写生活中曾经发生的类似的事情,或谈谈读后的感想,或发挥联想和想象扩写寓言。
要求:①文体自选;立意自定;题目自拟;②要有自己的体验和感悟,不得抄袭;③不得出现真实的人名、校名、地名。



















200

















                                                                                                                                                                 

400







                                                                                                                                                                   

500







                                                                                                                                                                   

600







     

700







                                                                                                                                                                    

800




B卷(50分)

得分 评卷人


一、读下面这首宋词,回答问题。(4分) 
江城子  密州出猎    苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
1.词中使用了典故(出自《史记》)的句子是“                               ”,这句话表达了作者什么意思?(2分)
                                                                         
2.画线的句子勾勒了怎样的人物形象?抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
                                                                             

得分 评卷人


二、阅读下面文言文,完成3—6题(12分)
          强项令  范晔
董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。 主即还宫诉帝,帝大怒,召宣,欲棰杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“ 欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须棰,请得自杀! ”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主。宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。” 因敕:“强项令出!”赐钱三十万,宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗,京师号为“卧虎”,歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。 ” 
在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭,有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死知之。”以宣尝为二千石,赐艾绶,葬以大夫礼。
3.解释下面句子中加点的词。(4分)
   (1)因匿主家                    (2)流血被面           
   (2)使宣叩头谢主                (4)年七十四,卒于官          
4.下面加点词古今词义相同的一项是(     )(2分)
A.后特征为洛阳令    B、臣不须棰,请得自杀
C.文叔为白衣时      D、妻子对哭
5.将文中画线的句子翻译成白话文。(4分)
(1)将何以理天下乎?
                                                                              
(2)宣两手据地,终不肯俯。
                                                                                  
6.纵观全文,我们可以看出董宣怎样的性格特点?(2分)
                                                                             
得分 评卷人



三、阅读(共22分)

(一)名著阅读(4分) 
7.给朋友推荐一本好书。一本好书可以给人带来许多教益,甚至可以影响一个人的一生,同学们纷纷给自己的好友写信,推荐优秀的书籍。也请你向你的朋友推荐一本你最喜爱的书,并告诉他这本书的主要人物及优点。
(1)书名:                           ; (2)作者:                     
(3)主要人物:                           
(4)优点、特点:                                                        
                                                                             
                                                                             
                                                                             
(二)现代文阅读(18分)                                                                       
阅读下面文章,完成第8—12题。
借你一个微笑
⑴李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。
⑵一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。
⑶我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。
⑷他递过一张纸条:老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?
⑸我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说:“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点点头。我知道他中计了,接着说,你必须先借一样东西给我!他着急起来,可还是说不出一句话。
⑹“你每天借给我一个微笑,好不好?”
⑺这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。
⑻第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑。见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍。我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。他终于张口了,语无伦次。我笑着让他坐下。
⑼他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事。一天下课,李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。他一愣,老师您要什么?我说,你写给我的条子呀。他笑了:我不写条子了,您给我补补课吧。我面带笑容:“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我。”
⑽“好的,我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了。 自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,我得意地笑了。就这样,我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。
⑾期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?
⑿星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋!擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!
⒀“老师,让我为您擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。
⒁我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学的。他学会了笑,他的笑,让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。
⒂我也高兴起来,我说我一定等你回来。可转过身,我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊,老师您要笑呀,您不要哭!我点点头,反而呜咽有声了。
⒃我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课。
8.这篇小说的神态描绘逼真传神,第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理?请简要回答。(3分)
                                                                             
               
  
9.在这篇小说中,为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑,作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答。(4分)
                                                                             
               
 
 

10.作者在第⑾自然段写道:“期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了”,而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”,这是否矛盾?为什么?请简要作答。(3分)
                                                                             
               
 
 
11. 李俊是一个什么样的人?细细阅读作品,结合他的经历,请简要概括他的成长和性格。(4分)                                
                                                                             
               
 
 
 
12.在小说结尾,作者饱含深情地写道:“是他(李俊)为我补了一堂人生课”,请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。(4分)
                                                                             
               
 
 

得分 评卷人


四、语言运用(12分)

13.自习课上,吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?(不超过40字,4分)
吴明说:                                                                      
                                                                         。 
14.阅读下面的材料,写出探究结果。(4分)
     材料一:西风东进,洋节流行,捧为时尚。据调查:在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”……
     材料二:中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如:除夕守岁辞旧、春节团圆迎新、元宵闹花灯、清明郊游踏青、端午赛龙舟、中秋赏月、重阳登高、……绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生!
    (1)用简要语言概括上面两则材料的主要信息。(1分)
                                                                             
    (2)在世界多元文化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃,还是应该保留?请发表你的看法并说说理由。(3分)
   看法:                                                                   
                                                                            
   理由:                                                                   
                                                                            
                                                                            
15.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思连贯完整。(不要求与原句字数相同,4分)
  如果自然是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。
  登山,你可以读到深厚雄奇。
  观海,你可读到博大深沉。
仿写:                                                                        
                                                   
                                                    
温馨提示:全卷做完后,请认真检查,考出水平,考出风格!
新都区2009年(秋)九年级期末调研考试
语文试卷参考答案
 A卷(共100分)
第Ⅰ卷
一、1.D  2.A  3.B  4.C  5.A 
二、6. B   7.D   8.C
第Ⅱ卷
三、9.(1)碰到天下大雨,道路不通,估计已经误期。
(2)扶苏因为多次直言进谏的缘故,皇上派他在外领兵。
10. (共4分)(1)田家少闲月(1分);(2)人比黄花瘦(1分);(3)鸡声茅店月(1分);(4)不尽长江滚滚流(1分); (5)载不动许多愁 (1分);(6)赢得生前身后名(1分)。
11.(共4分)(1)零落成泥碾作尘(1分),只有香如

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