广西梧州市2009～2010学年上学期九年级期考试卷 -- 部编人教版九年级上册

广西梧州市2009～2010学年上学期九年级期考试卷

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广西梧州市2009～2010学年上学期九年级期考试卷(九年级上册部编人教版)

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梧州市2009～2010学年度上学期期考试卷九年级语文（全卷满分100分，考试时间为150分钟）说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。2．用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题。3．全卷100分中有5分为全卷的书写分，要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。题号一二三四书写总分

试题预览
梧州市2009～2010学年度上学期期考试卷
九年级语文
（全卷满分100分，考试时间为150分钟）
说明：1．答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。
2．用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题。
3．全卷100分中有5分为全卷的书写分，要求书写规范、工整、美观，卷面整洁。

题号一二三四书写总分
（一）（二）
得分
得分评卷人

一、积累与运用（20分）

1．下列加点字注音全都正确的一项是（2分）…………………….……………(      )
A．诘难（nán）     忐忑（tǎn）   阴晦（huì）    鳏寡孤独（ɡuān）
B．嗤笑（chī）   　亵渎（xiè）   萧索（xiāo）   面面相觑（qù）
C．妖娆（ráo）   　骈进（pián）  汲取（jí）     吹毛求疵（chī）
D．拮据（jiéjū）   脚踝（huái）  恣睢（zhìsuī）根深蒂固（dì）
2．下列各组词语中字形全部正确的一组是（2分）………………….…………(      )
A．兼而有之   地灵人杰   格物至知   兢业乐群
B．持才放旷   咬文嚼字   不言而喻   唯唯连声
C．挖心搜胆   一代天骄   不二法门　对答如流
D．狂妄自大　眉上欺下　袖手旁观   怀古伤今
3．下列文学常识表述错误的一项是（2分）…………….…………………………(      )
  A．《战国策》是西汉末年左丘明根据战国史书整理编辑的。《唐雎不辱使命》就选
自该书。
   B．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线
索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C．《雨说》的作者郑愁予是台湾诗人。
D．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，是法国l9世纪后半期著名的批判现实主义作家。
      代表作有《项链》等。
4．在下面语段括号内依次填入关联词语，最准确的一项是（2分）….………(      )
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。（    ）条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，（    ）会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习（    ）是因为原有知识统统“过期变质”，
（    ）是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果  从而  并非  而 B．如果   从而    不仅  而且

C．虽然  但是  不仅  而且 D．虽然   但是    并非  而
5．阅读下面的短文，按要求回答问题。（4分）
一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久，就会感觉到怀才不遇,无法实现自己的理想，不得已只好跳槽。
他觉得很  ①  (沉痛无奈)，就把烦恼向一位阅历丰富的老人  ② （倾诉反映)。
老人说：“你换了这么多单位根本没有用啊。因为……”
有些人总不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对；或者认为自己生不逢时，没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上，他们没有意识到真正的问题不是来自于周围，而是来自于他们自己。
像这样的人，必须深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。而一个单往也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。

（l）为文中①②两处选择合适的词语．填写在下面的横线上。（2分）
①_________________________________  ②__________________________________
（2）根据上下文语境，在下面的横线上把文中老人的话补充完整。（1分）
因为_________________________________________________________________。
（3）文中划线的句子有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上。（1分）
答：_________________________________________________________________。
6．名著阅读考查。（2分）
   《水浒》中有许多豪侠仗义的梁山好汉，他们除暴安良的故事让人荡气回肠。请调动你的阅读积累，从下面提供的两个人物中，任选一个并概述与之相关的任意一个故事情节。
备选人物：鲁达(鲁提辖)  林冲
所选人物：         ，故事情节：            　　　　　　　　　　　　　　
______________________________________________________________________。
7．诗文默写填空。（6分）
（1）请将下列诗文默写完整。
①酒困路长惟欲睡，            　　　　　　。
②亲贤臣，远小人，                  　　　。
（2）根据提示，写出相应的诗句。
    ①范仲淹在《渔家傲•秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：                 　　　，              　　　　。（1分）
    ②古典诗词中意境纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯的句子：             　　　　　　，                  　　　　　。（1分）
（3）选择性默写。(在下列四句中任选两句默写)
①                      ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
②醉里挑灯看剑，                         。（辛弃疾《破阵子》）
③                         ，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
④                         ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子》）
得分评卷人

二、古诗文阅读（15分）

           　　               （一）（4分）
江城子  密州出猎
苏　轼
    老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
    酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

8．本词上阕描写了                 的宏大壮观的场面；下阕抒写了作者
                                　　　　　　　　　的雄心壮志。（2分）
9．“持节云中，何日遣冯唐?”一句蕴含了什么意思?（2分）
    答：
                                                                       　　

（二）（11分）
[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（选自《出师表》）
[乙]时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”      　　　　　　　　　　　　　（选自《隆中对》）

10．解释下面加点的词。（2分）
①先帝不以臣卑鄙：＿＿＿＿＿＿＿＿   ②先主器之：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11．从甲文中提炼出的一个成语是：                         （1分）
12．甲、乙两文中各有一个通假字，请找出来并解释。（2分）
（甲）                         （乙）
13．用现代汉语翻译句子。（4分）
①受任于败军之际，奉命于危难之间。


②孤不度德量力，欲信大义于天下。


14．甲、乙两文叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。（2分）
答：（甲文）                                                                  （乙文）
得分评卷人

三、现代文阅读（20分）

                     （一）（10分）
上高中的时候，我们班只是个普通班，比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说，考上大学的机会不多，因此除几个学习好的同学很努力外，我们大多数人都只是等着毕业混个文凭，然后找个工作。
班主任兼英语老师是个刚从师范学院毕业的学生，他非常敬业，每日催着我们学习学习再学习，作业作业再作业。但是说归说，由于许多人抱着破罐子破摔的想法，我们的成绩仍然上不去，在全校各科考试中屡屡倒数。
直到高二的一次英语联考，我们班的成绩破天荒地超过了几个实验班，这使我们接连兴奋了好几天。
发卷的时候到了，老师平静地把卷子发给我们。我们欣喜地看着自己几乎从没考过的高分，老师说：“请同学们自己计算一下分数。”数着数着，我的分竟比实际分数高出20分，同学们也纷纷喊了起来：“老师给我们怎么多算了20分？”课堂上乱了起来。
老师把手摆了一下，班上静了下来。他沉重地说：“是的，我给每位同学都多加了20分，这是我为自己的脸面也是为你们的脸面多加的20分。老师拼命地教你们，就是希望你们争口气，让老师不要在别的老师面前始终低着头，也希望你们不要在别班同学面前总是低着头。”
老师接着说：“我来自山村，我的父母都去得早，上中学时我曾连红薯土豆都吃不起。大学放暑假，我每天到建筑工地拉砖，曾因饥饿而晕倒。但我就是凭着一股要强的精神上完大学。生活教会我在任何时候都不能服输。而你们只不过分在普通班就丧失了信心，我很替你们难过。”
      这时候教室里安静极了，同学们都低下了头。老师继续说：“我希望我的学生们也做要强的人，任何时候都不服输，现在还只是高二，离高考还有一年多的时间，努力还来得及。愿你们不靠老师弄虚作假就挣回足够的分数，让老师能把头抬起来，继续要强下去。”
　　“同学们，拜托了！”说完，老师低下头，竟给我们深深地鞠了一躬。当他抬起头的时候，我们看到他的眼晴噙满了泪水。
“老师……”班里的女生们都哭了起来，男生们的眼里也含满了泪水。
那一节课，我们什么也没有学，但一年后的高考，我们以普通班的身份夺得了全校高考第一名。据校长讲，这在学校的历史上是从未有过的。
我们每一个学生都记住了老师的眼泪，更记住了老师那深深的一躬。

15．根据语境，解释文中加点的词语。（2分）
（1）破罐子破摔：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）破天荒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16．你认为上文第一段的加点词“混”用得好不好，请说说理由。（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
17．联系上下文，说说文中画线句中的“要强”包含了哪些内容？（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18．从文中的内容看，“我”给每位同学都多加了20分的用意是什么？（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19．请为本文拟一个恰当的题目。（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）（10分）
“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
20．选文中作者的观点是什么？有什么依据？（4分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
21．揣摩下列加点词的表达效果：（2分）
……不过一面总在被摧残，被抹杀，……那简直是诬蔑。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
22．作者反复强调“中国的脊梁”有什么作用？（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
23．“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”请指出句
子中加点词的含义。（2分）
答：状元宰相：
    地底下：_______________________________________________________________
得分评卷人

四、作文（40分）

24．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
（1）阅读下面文字，根据要求作文。
生活中，有些事情看起来不容易做，但只要你用心去做了，不容易做的事也变得容易做了。有些事情看起来很容易做，但真正做起来却不容易。相信你也有这样的体验。
请以“＿＿＿＿＿＿＿，不容易（或容易）”为题写一篇作文。（空格处可填人“帮助他人”“战胜自我” “拒绝诱惑”… … ）
（2）阅读下面材料，按要求作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会感谢它是大的。”
其实，在我们的日常生活、学习中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？
请以“面对         ”为题，围绕材料的主旨写一篇文章。

要求：①补充完整上面的作文题目；②自选文体（诗歌除外）；③要写出真情实感；④不少于600字；⑤不得使用自己真实的姓名、校名和地名；⑥不得套作和抄袭。

梧州市2009～2010学年度上学期期考试题
九年级语文参考答案及评分标准

一、积累与运用（20分）
1．B（2分）
2．C（2分）
3．A（2分）
4．A（2分）
5．（4分）
（1）（2分）①无奈②倾诉
（2）（1分，从问题出于自身的角度来回答）
示例：（因为）不是环境的问题，而是你自身存在问题。
（3）（1分）像这样的人，必须正确地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨别人。
6．略。（2分）
（只填人物不给分；另填鲁达、林冲以外的人物，概括与鲁达、林冲两人无关的情节不给分。）
7．（6分）（1）①日高人渴漫思茶
     　②此先汉所以兴隆也
  （2）①浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
       ②如：夜来风雨声，花落知多少。
    　　　　野火烧不尽，春风吹又生。
   　　　　  夜来南风起，小麦覆陇黄。
   　　　　  随风潜入夜，润物细无声。
   　　　　  忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
    　　　　轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗。
    　　　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
   　　　　（只要其中一句有“风”字即可）
（3） ①物是人非事事休 ②梦回吹角连营 ③莫道不消魂 ④千古兴亡多少事
二、古诗文阅读（15分）
（一）（4分）
8．（2分）出猎     渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业
9．（2分）希望朝廷能派遣像冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用。
（二）（11分）
10．（2分） ①身份低微，见识短浅。   ②器重，重视。
11．（1分）三顾茅庐
12．（2分）有通又  还有；信通伸  伸张。
13．（4分） ①在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉行使命。②我不顾自己的德望
不高、力量不济，想向天下人伸张大义。
14．（2分）甲：诸葛亮自述经历。乙：刘备求贤若渴，三顾茅庐。
三、现代文阅读（20分）
（一）（10分）
15．（2分）（1）比喻学习成绩不好反而不努力，不愿学。
　（2）比喻第一次出现“我们班”的成绩超过几个实验班的事情。
16．（2分）好。形象地把“我们大多数人”不积极努力，苟且取得文凭的状态表现出来。
17．（2分）任何时候都不服输。树立信心，抓紧时间努力学习，把成绩赶上去，在别的老师和同学面前能把头抬起来。
18．（2分）让“普通班的同学”在体验考试成绩超越实验班的喜悦中，理解老师的良
苦用心，不服输，做个要强的人。
19．（2分）记住了老师那深深的一躬（或难忘的老师一躬等）
（二）（10分）
20．（4分）论点：我们有并不失掉自信力的中国人在。依据是：我们从古以来，就有
埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
21．（2分）“总”写出当时社会的黑暗程度，并间接讴歌“中国的脊梁”屡挫屡战的
精神。“简直”表达了作者的激愤之情。
22．（2分）用比喻反复强调，形象地对在历史上起过进步作用的人做了高度评价。（或
者:可以鼓舞斗志，增强中国人的自信力。）
23．（2分）状元宰相：指当时国民党反动政客及其御用文人。地底下：指当时还处于
地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。

四、作文（40分）
24．作文评分标准：
一等文（36-40分）：符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，情感真挚，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确，有文采，标点正确，600字以上。
二等文（30-35分）：符合题意，立意正确，思想健康，情感真实，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确，标点正确，600字以上。
三等文（24-29分）：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，情感真实，内容较充实，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，600字左右。
四等文（15-23分）：基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数不足600。
五等文（0-14分）：不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多，字数不足300。
书写评分标准（5分）

二类：（4分）书写正确、工整，卷面较整洁。
三类：（3分）书写正确，字迹清楚，卷面涂画现象不多。
四类：（2分）书写不工整，字体较难辨认，卷面涂画现象较多。
五类：（1分）书写潦草，字体难以辨认，卷面不整洁。 (218.65.128.194)

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