广西梧州市2009~2010学年上学期高一语文第一册期考试题


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广西梧州市2009~2010学年上学期高一语文第一册期考试题(高一上册 人教版)
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梧州市2009~2010学年上学期期考高一语文(试题卷)试题卷1至8页,分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷4至8页。共150分,考试用时150分钟。答题卷9至12页。请将答案写在答题卷上。考试结束后,只交答题卷。第Ⅰ卷注意事项:第Ⅰ卷共13小题,1~10小题每题2分,11~13小题每题3分,共29分。
试题预览
梧州市2009~2010学年上学期期考
     高一语文(试题卷)
试题卷1至8页,分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷4至8页。共150分,考试用时150分钟。
答题卷9至12页。请将答案写在答题卷上。考试结束后,只交答题卷。
第Ⅰ卷
注意事项:
    第Ⅰ卷共13小题,1~10小题每题2分,11~13小题每题3分,共29分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

一、(12分,每小题2分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是
A.亘古(ɡèn)     模样(mú)     宁谧(mì)     凝神屏息(bǐnɡ)
B.彳亍(chì)     遒劲(qiú)    坍塌(dān)    豁然开朗(huò)
C.倾圮(qǐ)      发酵(jiào)   堆砌(qì)     参差不齐(cī)
D.亵渎(xiè)    熨帖(yùn)    细菌(jūn )   果实累累(léi)
2.下列各组词语中,有两个错别字的一组是  
A.暮蔼        毕恭毕敬        焦灼        光采夺目
B.遐想        出类拨萃        干躁        消声匿迹
C.枯槁        梦寐以求        气馁        鸦鹊无声
D.戳穿        不落巢臼        安详        绰绰有余
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
① 随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持      的地方,现在只要拉绳子或画线就行了。
   ② 人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明,      首先放弃也最难放弃的就是母语。 
   ③ 现代科学技术的发展日新月异,      从前神话、童话中的一些幻想故事,现在都有可能成为现实。    
A.秩序  必须  以致 B.次序  必需  以致     
C.次序  必需  以至 D.秩序  必须  以至
4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就。       
   B.在某些传染病暴发初期,医学专家最感左右为难的是,如何判断和预测疫情的规模和发展趋势,以便为公共决策提供更多的科学依据。
C.我国许多城市都建立了食品质量报告制度,定期向社会公布有关部门的检验结果,从而使那些劣质食品在劫难逃。
D.美国作家欧•享利具有超群的才华和丰富的想象力,其小说的结尾往往别出心裁,匪夷所思。
5.下列对有关语法现象的分析,不正确的一项是
A.“跑得飞快”“掌声雷动”“增收节支”“改善民生”
分析:从短语的结构类型看,这四者分别是后补(补充)短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
B.① 粗枝大叶,就难免把事情办砸。  ② 粗枝大叶,就难免不把事情办砸。
分析:句①与句②的意思完全一致。
C.新编现代桂剧《欧阳予倩》以抗战为背景,艺术地讲述了以欧阳予倩为代表的一批优秀戏剧工作者,在抗日的烽火中,以戏剧为抗日、反抗反动政府的斗争武器,在炮火下组织声势浩大的西南剧展的感人肺腑的故事。
分析:这是一个单句,其中“以欧阳予倩为代表的一批优秀戏剧工作者,在抗日的烽火中,以戏剧为抗日、反抗反动政府的斗争武器,在炮火下组织声势浩大的西南剧展”是偏正短语,用来修饰“故事”,作定语。
    D.不管遇到什么困难,我们都不会放弃。
分析:这是个条件关系复句。
6.下列各句中,没有语病的一句是
    A.虽然不少人想到了广州亚运会的吉祥物会以“羊”为主题,毕竟广州这座城市被称为“羊城”,但没想到的是吉祥物竟有五只时尚动感、形象可爱的小羊。
    B.网络安全问题日益为人们所关注,加强网络监管的呼声也日益高涨,而网络监管技术水平则是能否顺利推进网络监管工作的重要因素。
C.语文课堂就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领和素养。
    D.随着洛湛铁路广西段的修通,结束了广西东部地区“地无寸铁”的历史,使梧州市的交通区位优势进一步显现。

二、(8分,每小题2分)
7.对加点词的解释,全都正确的一组是      
A.① 因人之力而敝之,不仁             敝:损害
② 失其所与,不知           知:知道,了解
 ③ 吊有忧,贺有喜                    吊:慰问
B.① 吾不欲匹夫之勇也,欲其旅进旅退  旅:共同
② 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐      朝:朝见
③ 乃自强步,日三四里           强:勉强
C.① 老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君  贤:胜过,超过  
② 夫子喟然叹曰:“吾与点也。”       与:赞成
③ 鸡豚狗彘之畜,无失其时      畜:储藏
D.① 王无罪岁,斯天下之民至焉     罪:归罪,责备
② 君子博学而日参省乎己              参:检查
③ 且夫我尝闻少仲尼之闻       闻:闻名
8.下列各组句子,加点的词的意义和用法相同的一组是  
A.① 积土成山,风雨兴焉 ② 然亡郑,子亦有不利焉
B.① 若舍郑以为东道主     ② 皆以美于徐公
C.① 寡人不知其力之不足也 ② 由是观之,王之蔽甚矣
D.① 太后盛气而揖之         ② 乃致其父母昆弟而誓之
9.下列各组句子,加点词的词类活用现象不相同的一组是
A.① 其达士,洁其居,美其服,饱其食 ② 今媪尊长安君之位
B.① 君子博学而日参省乎己         ② 顺流而东行,至于北海
C.① 我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者 ② 客之美我者,欲有求于我也
D.① 宗庙之事,如会同,端章甫 ② 四方之士来者,必庙礼之
10.下列各组句子,句式特点不相同的一组是 
A.① 吾长见笑于大方之家     ② 国之孺子之游者,无不饣甫   也
B.① 赵氏求救于齐         ② 昔者夫差耻吾君于诸侯之国
C.① 然而不王者,未之有也          ② 长安君何以自托于赵?
D.① 昔者之战也,非二三子之罪也 ② 此则寡人之罪也

三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成11~13题。
茶马古道
今天人们所说的“茶马古道”,源自古代的“茶马互市”,即先有“互市”,后有“古道”。而“茶马互市”是我国历史上汉藏民族间一种传统的贸易形式,唐代文献中就已经有所记载。
到宋代,内地茶叶生产飞跃发展,其中一部分茶叶“用于博马,实行官营”,在四川的名山等地设置了专门管理茶马贸易的“茶马司”。宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢?当时契丹、西夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁,迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系,以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下,“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要,又维护了宋朝西南边境的安全。
那么,藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢饮茶。招待客人,首先端出来的就是茶;外出旅行,必带的也是茶;累了,饮几口热茶能立即消除疲劳;病了,饮一口浓茶能解毒去病;用煮过的茶叶喂牲畜,马吃了长膘快,牛吃了增加奶量。尤其藏族平时食用肉、乳较多,喝茶可以解油腻、助消化。对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说,他们并不需要外界供给很多东西,但茶叶却是绝对不可缺少的。
唐宋以后,汉藏人民之间通过“茶马互市”建立起来的友谊,一直延续到元、明、清。元代为了加强对藏区的管理,在“茶马古道”沿线推行“土官治土民”的土司制度,把以“茶马互市”为主的交通线路定为正式驿路,并设置驿站。从此“茶马古道”既是经贸之道、文化之道,又是治藏安藏之道。
到了清代,“茶马互市”作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失,取而代之的是“边茶贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减,对其他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加;而内地对藏区马匹的需求虽然减少,却对藏区皮革、黄金,以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。这样,汉藏之间的贸易范围更加广泛,骡铃声声,马蹄阵阵,“茶马古道”沿线的民间贸易更加繁荣。
 “茶马古道”作为连接内地与康藏地区的交通大动脉,历经唐、宋、元、明、清,虽然最终消失,但它对促进康藏地区经济发展、加强汉藏民族融合、维护国家统一的历史作用不容低估。
11.下列关于“茶马古道”的表述,错误的一项是
A.所谓“茶马古道”是汉藏两族之间由于长期以茶易马而形成的贸易通道。
B.在宋代,“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。
C.“茶马古道”到元代已成为一条经贸之道、文化之道和治藏安藏之道。   
D.“茶马古道”为发展经济、民族团结和国家统一发挥了很大的历史作用。
12.下列表述不符合原文意思的一项是
A.为了官营茶马贸易的需要,宋朝在四川一些地方设置了“茶马司”。
B.茶叶在藏区可谓物尽其用,除供人饮用外,煮过的茶叶还拿来喂牲畜。
C.历史上,藏族自给自足的自然经济不需要外界供给除茶叶以外的东西。
    D.“边茶贸易”取代“茶马互市”,促使汉藏民间贸易更加繁荣兴旺。
13.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是
A.“古道”晚于“互市”,因此“茶马古道”的形成不应该早于唐代。
B.元代推行的“土官治土民”的土司制度,扩大了藏族地区的民族自治权。
C.清代以后,“茶马古道”由于“边茶贸易”的兴起而在历史地平线上消失。   
D.内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加,使马匹的交易量减少。

第Ⅱ卷

注意事项:
1. 请将答案写在答题卷上,在试题卷上作答无效。
2.第Ⅱ卷共11小题,共121分。

四、(28分)
14.将下列文言文句子翻译成现代汉语。(3分)
(晋国)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?(选自《烛之武退秦师》)

译文:                                                                      
15.阅读下面的文言文,完成(1)~(4)题。(8分,每小题2分)
孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。
齐使者如梁注,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌进孙子于威王。威王问兵法,遂以为师。
魏与赵攻韩,韩告急于齐。齐使田忌将而往,直走大梁。魏将庞涓闻之,去韩而归,齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰:“彼三晋之兵素悍勇而轻齐,齐号为怯,善战者因其势而利导之。兵法,百里而趣利者蹶上将,五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。”庞涓行三日,大喜,曰:“我固知齐军怯,入吾地三日,士卒亡者过半矣。”乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行,暮当至马陵。马陵道陕,而旁多阻隘,可伏兵,乃斫大树白而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩,夹道而伏,期曰:“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下,见白书,乃钻火烛之。读其书未毕,齐军万弩俱发,魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败,乃自刭,曰:“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军,虏魏太子申以归。
                                                (节选自《史记•孙子吴起列传》)
〔注〕梁:指当时的魏国都城大梁。
(1)对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是       
     A.乃阴使召孙膑      阴:暗中        B.疾之          疾:妒忌 
     C.忌进孙子于威王    进:推荐        D.乃钻火烛之    烛:烧
(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是  
     A.① 而自以为能不及孙膑             ② 老臣以媪为长安君计短也
     B.① 韩告急于齐                     ② 是何异于刺人而杀之
     C.① 乃弃其步军                     ② 必以长安君为质,兵乃出
     D.① 暮见火举而俱发                 ② 锲而不舍,金石可镂
(3)下列各句加点词与“欲隐勿见”中的“隐”的词类活用现象相同的一句是
     A.齐军既已过而西矣                  B.彼三晋之兵素悍勇而轻齐
     C.百里而趣利者蹶上将                D.与其轻锐倍日并行逐之
(4)将文中画线句翻译成现代汉语。   
 译文:                                                                     
16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。要求:正楷书写,工整美观。(17分,每空1分)
(1)数月之后,             ;             ,虽欲言,无可进者。(《邹忌讽齐王纳谏》)
(2)顺风而呼,              ,              。(《荀子•劝学》)
(3)稻花香里说丰年,            。(辛弃疾《西江月》)
(4)士不可以不弘毅,              。仁以为己任,不亦重乎?(《论语•泰伯》)
(5)              ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)
(6)万里赴戎机,              。朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(7)有约不来过夜半,              。(赵师秀《约客》)
(8)深林人不知,              。(王维《竹里馆》)
(9)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,          。(陶渊明《桃花源记》)
(10)不蔓不枝,              ,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)
(11)大道之行也,              ,选贤与能,讲信修睦。(《礼记•礼运》)
(12)霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许,              。(梅尧臣《鲁山山行》)
(13)过尽千帆皆不是,              。(温庭筠《望江南》)
(14)只恐双溪舴艋舟,              。(李清照《武陵春》)
(15)无意苦争春,一任群芳妒。              ,只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)

五、(21分)
阅读下面的文字,完成17~20题。
走失在纳西文字中       
与丽江古城的邂逅是在薄暮时分,沐浴着夕阳的余晖走进古城,古老的墙深沉低语,仿佛处处藏着精灵,轻轻触碰,便会有故事抖落。   
从城门走进四方街,那些通往小街的路口,仿佛一下让人迷失,不知该从哪条路起步。好在担心是多余的,随便选一个路口进入,都不会迷失方向。因为丽江的水是有灵性的,她完全充当了导游角色,水的方向就是人想要去的方向。   
    老街顺地形而建,斑驳且略有些倾斜;小桥下流水依依,和着脚步的节拍轻吟浅唱。与这宁静截然不同的是那些沿街的小商品铺子,堆满了各种充满纳西风情的商品。那些散发着浓郁民族气息的纳西头巾、驼铃木刻和叮当作响的银饰,最得游客们的喜爱。于是,被这热闹吸引了的,便沿街一间间地欣赏把玩下去;而依旧喜欢那平静风景的,也便怡然自得地渐行渐远,或摄影,或写生,享受一份原始的洒脱。   
  而我则是在一幅幅纳西手艺人的字画中渐渐迷失了方向,模糊了时空概念。浏览小街图文并茂的纳西版画、烫画、木刻画的同时,我被一家名叫“纳艺人”的刻印店所吸引。这个略显拥挤的店铺里,摆满了款式各异、大小不一的石头,应游人所需把名字、经典妙词或感悟小语刻在石头上,让石头随你到天涯海角。我把自己的名字写给了纳西艺人,并让他写出纳西文字后予以图解。他写的“富”字是一口精致的小锅,锅内有米粒,还冒着热气,意寓不愁吃喝,表示富裕;而“遐”字则是一个意象的脑袋在思考,青烟缭绕表示思索后而又浮想联翩。刻印仅用了一会儿,我却在小店驻足了一小时之久。   
而后,我又让艺人刻下了另一方“珍爱一生”的石印,“爱”的写法是一个男人和一个女人牵着手,中间是一颗针,“P”的样子,表示读音,这是我见到过的最美的象形文字。我把这些精美的石刻小心包好,揣在怀里,仿佛拥有了一个永久的秘密。   
  望着如此丰富而生动的纳西文字,品味着素朴的东巴文化,我陷入了沉思,不经意间远离了人群。就暂且把自己弄丢一回吧,一个人在陌生的古城中丢失了也不必在意,太阳升起的时候,自然知道自己来自何方。赏心悦目中,我的眼里尽是千姿百态、袅娜起舞的纳西象形文字。它们或倚或靠,或独自成体,无不将大自然的草木花石、高山湖泊、日月星辰、浮云流水融入纳西的东巴文化中。想像自己若生在纳西家族,挥写着另一种与工整汉字完全不同的文字,或许,也便会对生命,有另一种理解。纳西文字的每一个字,都可以随想像派生出许多更形象的“字态”,甚至扯一片绿叶就可以表达爱情,剪一缕清风就可以风花雪月,掬一捧溪水就可以洗荡灵魂……哦,走失其实是沉醉的代名词。   
  在纳西文字的无限徜徉和贪婪对眸中,我似乎幻化为带翅羽的文字,穿越时空,飞到想象中的远古,然后,又重新从那苍茫的古代飞回,一点点找寻历史的痕迹。在这样的飞翔里,那原本看不懂的纳西文字,仿佛也有了别样的内涵——那粗犷的笔画,像是纳西人豪放的性格;那柔美的文字形态,像是纳西人丰满而细腻的情感;那字里行间中满溢的飞翔意象,像是纳西人的热情好客。
    我的思绪收敛了翅膀,停落在眼前的这条处处弥散着淡淡的温馨气息的街上。在这里信步,恍若又回到了在都市喧嚣中一度已经疏远了的恬静的心灵家园。曾经有哲人说,人这一生,便是不停地出走,却又不停地渴望回归,渴望回到最初那安宁的心灵的家。于是,便有无数人在纳西走失。他们从各种地方来,带着满身的尘土,却在这里的石板窄巷中,落下回归的泪。而我,也是他们中的一个。   
  走出古街时,许多店铺已放下了木板门,一轮朗月在头顶照着,两三点河灯在水面上浮着,只听得见石板路两旁潺潺溪水的声响。我们终将是过客,我们带走了对丽江和纳西文字的一夜深情,但我们也懂得了珍惜,无论行至何处,即使年华老去,也要唱吟过往。

17.文章前三段描写的丽江古城有哪些特点?这三段在文中有什么作用?(6分)
答:                                                                      
                                                                            
18.解释“他们从各种地方来,带着满身的尘土,却在这里的石板窄巷中,落下回归的泪”这句话在文中的含意。(3分)
   答:                                                                      
                                                                            
19.文章第七段划线句主要运用了哪些修辞手法?这样写有什么好处?(6分)
答:                                                                    
                                                                        20.联系全文,概括写出本文的主旨。(6分)
    答:                                                                      
                                                                             

六、(12分) 
21.下面一段文字中画横线的词语,有的必须删去,有的不能删去,有的可删可不删。请将不能删去的和必须删去的找出来,把各自序号分别写在相应的横线上。(4分) 
为了感谢广大读者朋友长期以来对本刊的支持,进一步提高本刊的质量,更
                      
好地满足大家的阅读要求,现本刊拟决定开展读者调查活动,读者意见已附在本期
                                              
中,本刊希望广大读者认真地填写读者意见表,并及时寄回本刊编辑部。
     
    (1)不能删去的是:                  (2)必须删去的是:                                                                                                                  
22.阅读下面一则报道,概括教育部通知要求的主要内容。不超过12个字。(4分)
新华社北京12月2日电 教育部日前下发通知,要求各地做好应对当前天气变化
带来的不利影响,可采用推迟上学时间、调课、停课等多种形式调整学生作息安排,落实各项安全措施。
通知指出,近日,我国北方地区普降大雪,有些地方出现多年罕见的暴雪天气,个
别学校发生大雪压倒校舍事故,造成学生伤亡。目前,全国已进入冬季,一些地区气温骤降,恶劣天气增多,是火灾、交通、煤气中毒、房屋倒塌事故高发期。
通知要求各地要进一步完善应急预案,进行安全排查,及时消除安全隐患。凡是不
能保证学生安全的校舍要立即停止使用。切实保障学生上下学交通安全,有条件的要请家长接送低年级学生上下学,校车驾驶人员要按照雪、雾天气安全驾驶要求行车,不超载运行。


23.在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。(4分)
作家冰心对自然美有着极为敏锐的感受力。  ①  是辽阔的大海高山,还是细小的蒲公英、石竹花,  ②  是冰心喜爱的自然景物。她从清新优雅的审美趣味出发,以温柔、矜持  ③  又不失活泼的女性情怀观照大自然,忽略自然景观中壮阔、狂暴的一面,而着重发掘其勃勃生机中透出的和谐感、静穆感,  ④  创造出优美独特的艺术世界。
①             ②             ③             ④          

七、作文(60分)
24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
有一首歌唱道:
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,带给我希望。
我有一双隐形的翅膀,
带我飞,飞向远方。
请以“我有一双隐形的翅膀”为标题,写一篇不少于800字的记叙文或散文。
注意:① 感情真挚,思想健康;② 结构完整,中心突出;③ 多种表达方式综合
运用;④ 语言通顺,有文采;⑤ 书写规范,标点正确。






梧州市2009~2010学年上学期期考
     高一语文(答题卷)
注意事项:
1.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。
2.请用黑色签字笔或钢笔作答。

题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分
14、15 16
得 分

第I卷
分值 每小题2分 每小题3分 得分
题号 一 二 三
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案

第Ⅱ卷
得分 评卷人



四、(28分)

14.(3分)
译文:                                                                     
                                                                           
15.(8分,每小题2分)
(1)(        )       (2)(        )       (3)(        )       
(4)译文:                                                                     
16.(17分,每空1分)
(1)                                                        
(2)                                                        
(3)                     (4)                     (5)                     
(6)                     (7)                     (8)                   
(9)                     (10)                    (11)                   
(12)                    (13)                    (14)                   
(15)                     

得分 评卷人


五、(21分)


17.答:                                                                    
                                                                        
                                                                     (6分) 
18.答:                                                                    
                                                                        
                                                                 (3分)
19.答:                                                                    
                                                                        
                                                                 (6分)
20.答:                                                                    
                                                                        
                                                                            
                                                             (6分)
得分 评卷人


六、(12分)


21.(4分)  (1)                        (2)                     


22.(4分)


23.(4分)  ①            ②            ③            ④         
得分 评卷人



七、作文(60分)


















































































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