甘肃省天水市一中09-10学年高一上学期期末考试（语文） -- 人教版高一上册

甘肃省天水市一中09-10学年高一上学期期末考试（语文）

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甘肃省天水市一中09-10学年高一上学期期末考试（语文）(高一上册人教版)

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天水市一中2009—2010学年第一学期2009级期末考试语文试题命题：张栋祥审核：魏会阁本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分120分。考试时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题共28分）一、选择题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题只有一个选项符合题意）1．下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是（） A．霉菌（jūn）憎恶（

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天水市一中2009—2010学年第一学期2009级期末考试
语文试题
命题：张栋祥      审核：魏会阁
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分120分。考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题  共28分）

一、选择题（共8小题，每小题2分，共16分。每小题只有一个选项符合题意）

1．下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一组是（    ）
A．霉菌（jūn）憎恶（zèng）窗扉（fēi）卓有成效（zhuō）
B．隽永（jùn）山脊（jǐ）嘈杂（cáo）硕果累累（léi）
C．祈求（qí）拙劣（zhuō）拜谒（yè）锲而不舍（qì）
D．内疚（jiù）洞穴（xué）戕害（qiāng）      贻笑大方（yí）

2．下列各组词语中没有错别字的一组是（    ）
A．寂漠凋敝浅尝辄止百折不挠
B．蓊郁深邃毕恭毕敬膏腴之地
C．端倪苍桑梦寐以求至理名言
D．灰心亵渎门廷若市杀一儆百

3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①伟大的改革开放和现代化建设事业，正在向世界          出中华民族全面振兴的灿烂前景。
②一个人，出生了，这就不再是一个可以        的问题，而知识上帝交给他的一个事实。
③听爸爸说，那个烟斗是祖上           下来的，至今已经两百多年了。
A．昭示  辩论  留传 B．展示  分辨  流传
C．展示  辩论  流传 D．昭示  分辨  留传

4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（    ）
A．做，要靠想来指导；想，要靠做来证明；想和做是紧密地联在一起的。
B．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔《白石诗话》）。
C．在全国第10届发明展览会上，长沙九中的展品：三角函数作图器、带镜子安全幅、记事发卡……引起人们强烈火的兴趣。
D．电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中，引起了许多观众的疑惑：《水浒传》的作者不是施耐庵吗，怎么又多出个罗贯中？

5．下列句子中加点的成语使用正确的一句是（    ）
A．这部著作是他长期斗争的总结，是他处心积虑写出来的。
B．夜深了，小张终于把写了一个多星期的总结写好了，他出其不意的摸着下巴，长长松了一口气。
C．连长说：“同志们，今晚我们在村口埋伏好，让民兵将日本鬼子引入包围圈，来个请君入瓮，一网打尽。
D．他乐于助人，从善如流，对有困难的人充满了爱心，人们都称他为“雷峰”。

6．下列各句中，没有语病的一句是（    ）

A．古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
B．晚会上，他们神情自若，舞姿潇洒，谁能相信他们不是年过花甲甚至年逾古稀的老人呢？
C．昨天，市图书馆举办知识经济讲座，聘请了东南大学的教授，会议室的座位真是座无虚席，好多人站着听了一下午。
D．虽然国际互联网给我们带来的不少商务、交流、购物上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越来越感到怀疑。

7．下列句子顺序排列正确的一项是（    ）
①今天是五四青年节。
②五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。
③79年前，北京大学的爱国青年发起了具有划时代意义的五四运动。
④当代中国的广大青年，要继续继承和发扬五四的光荣传统，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩。
A．①③④② B．②①③④ C．②③①④ D．①③②④

8．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（    ）
A．《荷塘月色》是我国现代著名学者、教授、文学家朱自清的著名散文，反映了作者在中国处于一片黑暗之时内心的苦闷与烦乱，虽游荷塘但这种心情始终无法排遣。
B．《论语》是儒家的经典之一，是孔子与弟子的语录结集，内容以伦理、教育为主，语言流畅通达，生动活泼。
C．所谓“春秋三传”，指的是解释鲁史《春秋》的《左传》、《公羊传》和《谷梁传》
D．孟子是孔子学说的继承者与捍卫者，故后世常“孔孟”并称。《孟子》是孟轲和他的学生合著的，对后代散文的发展影响深远。《孟子》的文章气势雄浑，活泼流畅，是学习文言的好范本。

二、文言文阅读（12分）

（一）阅读《秋水》（节选），完成第9—11题。（6分）
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

9．下列句中的加点词语古今意义相同的一项是（2分）（    ）
A．顺流而东行，至于北海 B．东面而视，不见水端
C．于是焉河伯始旋其面目 D．于是焉河伯欣然自喜

10．下列句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（2分）（    ）
例句：秋水时至，百川灌河
A．假舟楫者，非能水也 B．上食埃土，下饮黄泉
C．赵王之子孙侯者，其继有在者乎？ D．阙秦以利晋，唯君图之

11．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（2分）（    ）
例句：以为莫己若
A．申之以孝悌之义 B．然而不王者，未之有也
C．吾妻之美我者，私我也 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强

（二）阅读下面一段文言文，完成第12—14题。（6分，每小题2分）
孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎定？’吾对曰：‘定乎一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是，孰能御之？今夫天下之人牧，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’”

12．下列句子中加点词语解释，不正确的一项是（    ）
A．孟子见梁襄王见：接见
B．望之不似人君望：远远地看上去
C．孰能与之与：追随，拥护
D．诚如是，民归之归：归顺，归附

13．下列各组句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项（    ）
A．①其如是，孰能御之 ②如会同，端章甫
B．①孰能一之 ②明日，徐公来，孰视之
C．①由水之就下 ②父母之爱子，则为之计深远
D．①就之而不见所畏焉 ②积土成山，风雨兴焉

14．下列对本文内容的分析，不正确的一项是（    ）
A．孟子将人民盼望不嗜杀的君王，比作七八月间的旱苗盼望下雨。这个比喻还暗含了对比，说明雨对禾生死荣枯的关系，显示了人民对明君与暴君的态度，体现了孟子的“仁政”思想。
B．孟子用“水之就下”形容天下人民归附不嗜杀者，无法抗拒。文中先以天上雨水比喻君泽，后以地上流水比喻民心，相互关联，又各赋其义，既自然又新颖，既为人熟知又让人深感贴切。
C．孟子“不嗜杀人者能一之”和“今天下之人牧，未有不嗜杀人者也”等言论，既概括了当时的社会现实，也提示了尖锐的阶级矛盾。但从文中可以看出，孟子并没有把梁襄王列入“嗜杀人者”之列。
D．孟子循着梁襄王问题的思路，逐步提示所要讲的内容，而不直接说穿，使对方在
获得满足之时，又有新的不满足，这种引而不发的讲话艺术，效果很好

第Ⅱ卷（92分）
三、（18分）
15．诗歌鉴赏（8分）
送魏二
（唐）王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
　⑴诗里的“凉”字有何妙处？试作赏析。（3分）


　（2）这首诗在艺术构思上虚实结合，请对这种艺术手法及其作用作简要分析。




16．默写填空（10分，兰天班全做，其他班只做1—10小题）
（1）                    ，无以至千里。
（2）                    ，靡有朝矣。
（3）汩余若将不及兮，                         。
（4）                          ，春与秋其代序。
（5）                          ，头上玳瑁光。
（6）蒲苇纫如丝，                             。
（7）纤纤擢素手，                             。
（8）                         ，悠悠我心。
（9）                         ，天下归心。
（10）                        ，池鱼思故渊。
（11）谢公宿处今尚在，                             。
（12）                          ，使我不得开心颜。
（13）                          ，相逢何必曾相识。
（14）                          ，莲动下渔舟。
（15）                          ，不见长江滚滚来。
（16）出师未捷身先死，                               。
（17）山围故国周遭在，                               。
（18）                               ，蓝田玉暖日生烟。
（19）出师一表真名世，                               。
（20）烟消日出不见人，                               。

四、阅读下面的文字，完成17—20题。（18分）
                               滋  味
                               王开林
    ①能吃的东西才知味道如何。上帝造人时，特别设计了舌头这种精妙绝伦的零件，可见他的确充满了仁爱之心。有了这件宝贝，人就能咂摸出酸、甜、苦、辣、咸、涩等各种滋味，也就能把吃鱼跟吃肉的不同分辨出来。试想，如果鼻子先闻到了美食的食气，入口之后却味同嚼蜡，那是何等扫兴。有了舌头，人也就变成了挑剔鬼，从最初的茹毛饮血，发展到后来的满汉全席，口腹之欲真是越来越膨胀。从古时神农尝百草到今天大开山海宴，算不算得上文明的进步呢？“吃”早已成为国人头等重要的事情，硕鼠和馋猫同席，或于觥筹交错之前握手言欢，或于酒酣耳热之后结为兄弟。舌头的功用可谓大矣。
    ②品酒是一门学问，品茶则是一种风雅，都不是俗人做得来的事情。那滋味显然只可意会，不可言传，胡喝狂饮之辈也就只能舌头舔舔嘴唇，随便说一声：“好！”
    ③古人说：“百般滋味，要在心中滋味。”
    ④表面看来，舌头对此鞭长莫及。其实不然，它完全可以调和出心中的百味。岂不闻“甜言美语三春暖，恶语伤人六月寒”？舌头的功用比马尾巴的功能要强得多，切不可等闲视之。话讲得好听，就顺耳顺心顺意，一顺而再顺而三顺，就无所不顺，无往不利。为什么谄媚取容者屡屡得手（几乎没有失手的时候），因为这些专往舌头人上抹蜜的人深明一个道理，那就是：好听的话往往才下舌头，便上心头。让别人受用了，自己的日子就肯定好过。你若问他的人格何在，他会说那只是一双烂草鞋，弃之不足为惜。世间那些往舌头上抹蜜的人也是往鞋底抹油的人，一旦你失去了利用价值，他们就会像采尽了花粉的蜂群一样飞往别处。
    ⑤舌头其实相当世故，至少比眼睛、鼻子要世故得多，它知道自己若说了直话真话，就不可能再吃香喝辣，因此，它最不济时也只是沉默。若硬是被认死理的主人派去说直话真话，就命该一辈子无可奈何地咬菜根，它一定含恨不已。
    ⑥人人都知道“口蜜腹剑”这个成语，但又有几人识得甘言谄人者是别有居心用意呢？对一个假话连篇的人推心置腹是何等不值和危险呵，这是授人以柄，你忧乐的机枢就被他完全掌握了。他的那把藏于腹中的“剑”是迟早会抽出来的，同样的舌头到时候吐出来的就是蝮蛇的毒液了。
    ⑦名利本身是好东西，无论以力取，以智取，只要手法干净漂亮，都令人悦服。但有时候好端端的名利被群小人糟踏了，变成了猫腻滋味和腐鼠滋味，他们仍然争得头破血流，而且对谁都猜疑，生怕别人要来染指，要来分一杯羹。《论语》中说孔子“鱼馁、肉败、割不正，不食。”但在宵之小辈看来，那是圣人的臭讲究，他们才不顾什么变味不变味呢，先塞进口中再说。猫腻和腐鼠都有人食之津津有味，如此，就遑论其余了。
    ⑧我们见了某人某事的龌龊之处，常说“心里真不是滋味”。其实，这“不是滋味”本身就是一种滋味，它至少表明了你的态度。

17．第一段末句说“舌头的功用可谓大矣”。请根据本段大意，从两方面概括“舌头的功用”。（4分）
①
②

18．第四段写道：“表面看来，舌头对此鞭长莫及。其实不然，它完全可以调和出心中的百味。”（4分）
①“舌头对此鞭长莫及”的含义是什么？

②“它完全可以调和出心中的百味”的含义是什么？


19．请根据四、六、七段的文意，分别概括出作者所讽刺的三种人的行为特点。（6分）
①
②
③

20．下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（     ）（4分）
A、题目“滋味”的主要含义是，生活的滋味往往是辛酸和苦涩，只能在漫长的人生中慢慢品尝。
B、作者从舌头的饮食功用讲到舌头在人际关系中所发挥的种种“功用”，由此及彼，讽喻世人。
C、文章的主旨可以概括为讽刺人际关系上的不正之风，表达作者嫉恶如仇的处世态度。
D、第五段末句“它一定含恨不已”，用拟人手法形象地写出了“认死理”“直说真话”的人必然得到恶运，有一定的劝诫意味。
E、结尾说“‘不是滋味’本身就是一种滋味”，这里的“滋味”指的是在心里反感、鄙弃这类龌龊的行为。
五、语言运用（8分）
21．下面的“征稿启事”中有语句不当或表达欠明确的地方，必须修改的有三处。请将其找出来，填在下面的横线上。（3分）
征稿启事
为了激发写作兴趣，帮助A大家写好作文B，本编辑部拟推出中学生作文专刊，欢迎C广大学生踊跃参与投稿D，题材体裁字数不限E，最好2000字以内F。
来稿请寄：本刊编辑部收G。
××编辑部
2010年1月8日
①      处改为
②      处改为
③      处改为
22．（5分）
2008年9月21日，天水市一中召开运动会，张明因感冒无法参加，并且有一个项目（男子100米决赛）无法按时到场参加比赛。张明请王伟给班主任高老师带去一个假条。
   请以张明的口吻拟写这个假条。

请假条

六、文言文翻译与作文（48分）
阅读并翻译下面的文言短文，然后依据短文自主立意，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
欧阳修诲学
玉不琢，不成器；人不学，不知义。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不慎哉？
23．翻译：（8分）



24．作文（40分）

天水市一中2009—2010学年第一学期2009级期末考试语文参考答案
1．D  2．B  3．A  4．B（A删去第二个分号，C将冒号改为破折号，D将后一个逗号改为问号） 5．C  6．D  7．D  8．A
9．D（A至于，到达。B东面，面向东。C面目，脸）
10．B（名词活用状语。A名词作动词，C动词作名词，D使动用法）
11．B（宾语前置。A介词短语后置，C判断句，D定语后置）
12．A（见—拜见，谒见）
13．C（之，用在主谓之间，取消句子独立性，不泽。A，像/或者。B谁、哪一个/通“熟”，仔细。D助词，无意义/兼词，从这里）
14．C（孟子把当时所有的统治者都列入了“嗜杀人者”了）
15、⑴“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉（或写出了秋风秋雨给人的真实感觉）；同时也是凄凉氛围、情感的反映，将情景融合在一起
　（2）这首诗第一、二两句写在一个空中飘散着橘柚清香的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。
16、略
17、①遍尝百味，满足口腹之欲；②借“吃”拉关系，牟取私利（每小题各2分）
18、①生理功能上看，舌头能品尝美食，不能“调和”人的思想感情；
②交际功能上看，为了私利，舌头可以“调和”出各种甜言蜜语（每小题各2分）
19、①甜言蜜语奉承别人，丧失人格；②假话连篇，俟机陷害别人，口蜜腹剑
③用龌龊的手段“糟蹋”名利，贪婪卑下（每小题各2分）
20、B、E
21.①DE”参与”和“投稿”重复，应删去其中一个。
②F处的“最好2000字以内”就是对字数限制，故与“题材体裁字数不限”矛盾。所以F处应改为“题材体裁不限，字数最好在2000字以内。③G处应改为“来稿请寄本刊编辑部”或“来稿请寄：××编辑部”。
22、高老师：（1分）
您好。
我因患感冒无法参加运动会，（1分）100米决赛不能参加（1分）。特此请假，请予批准。（1分）
                                                 请假人：张明（1分）
                                                2008年9月21日早（1分）
23、(如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物；(如果)人不学习，（也就）不会懂得道理。然而玉这种东西，有（它）永恒不变的特性，即使不琢墨制作成器物，但也还是玉，（它的特性）不会受到损伤。人的本性，受到外界事物的影响就会发生变化。（因此，人们如果）不学习，就要失去君子的高尚品德从而变成品行恶劣的小人，难道不值得深思吗？ (218.76.216.133)

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