江塘中学九年级第三次联考语文试题2009年12月17日 -- 语文版九年级上册

江塘中学九年级第三次联考语文试题2009年12月17日

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江塘中学九年级第三次联考语文试题2009年12月17日(九年级上册语文版)

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江塘中学九年级第三次联考语文试题2009年12月17日温馨提示：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，你要在150分钟内答完所有的题目。2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3．答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。4．考试结束后，只需将

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江塘中学九年级第三次联考语文试题2009年12月17日

温馨提示：
    1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，你要在150分钟内答完所有的题目。
    2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
    3．答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，只需将“答题卷”交回。

一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名言名句。（6分）
⑴__________，衡阳雁去无留意（范仲淹《渔家傲》）
⑵___________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
⑶____________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》
⑷ ______________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
⑸落红不是无情物，___________________（龚自珍《乙亥杂诗》）
⑹人生自古谁无死，__________________（文天祥《过零丁洋》）
2．根据提示默写古诗中的句子。（4分）
⑴白居易在《观刈麦》中表达自己对重负赋下的农民深切同情和关怀的诗句是____________________， ___________________。
⑵范仲淹在《渔家傲》中描写思乡和建功的矛盾心理，抒发爱国情怀的词句是__________________，___________________。
3．阅读下面文字，然后完成（1）至（3）题。（10分）
板子矶在芜湖市荻港南面的江边上，登矶远眺，江滔拍岸，浪卷如雪，令人心旷神怡。这里居高临下，扼长江咽喉，历来是兵家必争之地。60年前，中国人民解放军百万雄师过大江，也是从板子矶登陆突破长江天险的。矶上绿树抱合，簇拥着一座花岗岩石碑，灰白的石片耸立如帆，当中那片最高，镌刻着鲜红的大字“百万雄师渡江第一船登陆点”，左右各一片，错落有致，象征着万船竟渡。
⑴给下面加点的字注音。(2分)
① 咽喉(    )    ② 镌刻(    )
⑵文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
① 错别字：    改正：        ② 错别字：    改正：
⑶解释文中画线的词语。(2分)
① 心旷神怡：
② 错落有致：
4.下面语段中，画线的①句中有一处标点符号使用不当，②③句存在语病，请一一改正。（4分）
2009年4月22日晚，在奥林匹克体育馆，①我市举办了一场红色经典歌曲万人歌咏大会——暨纪念芜湖解放60周年大型文艺晚会。市文化馆承担了此次歌咏大会合唱方阵队的辅导排练工作，②并全程接待外地来芜演职人员的吃、住、行，圆满完成了各项任务，受到了大会组委会的表彰。③通过此次活动的开展，使全馆工作人员进一步认识到文化馆是开展群众文化活动的龙头单位。
改正：①
②
③
5.走进《西游记》(5分)
①唐僧西天取经，历经十四个寒暑，横跨十万八千里之遥，途径不少奇异的国度，其中你印象深刻的两个国家是    、    。(2分)

②阅读下面一段文字，回答问题。
却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老鼋道：“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身。”三藏响允道：“我问，我问。”那老鼋才淬入水中去了。
上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情？为什么？请你简要概述。(3分）
答：
6.语文综合运用。(10分)
①下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据，请你用文字表述2008年的变化情况。(不超过35字)（3分)
成人图书阅读率成人人均年阅读图书
2007年 48.8% 4.58本
2008年 49.3% 4.72本
答：调查显示2008年：
②小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”。请你用四个字短语帮助她再设计两点。（4分）
③2月28日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”
请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。（至少用一种修辞手法）（3分）
二、阅读(55分)
   阅读下面的文字，分别回答问题。

[一] 生命中最宝贵的五样东西（20分）
毕淑敏
⑴ 老师出了题目——写下“你生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
⑵ 于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔（未按笔画为序，排名不分先后）。
⑶ 接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
⑷ 权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”，
表示在无奈的选择中，将最先放弃清丽芬芳的它。
⑸ 老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。
⑹ 依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如20世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。
⑺ 请在剩下的四类当中，再剔去一样，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。
⑻ 我面对自己的纸，犯了难。阳光、空气和笔，删掉哪样是好？思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权就取其轻吧。
⑼ 老师说，继续划去一样，只剩两样。
⑽ 这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人都在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。
⑾ 好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满坚决。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。
⑿ 教室内已经有轻轻的哭泣声。
⒀ 笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字——笔。
⒁ 感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。
⒂ 我细心地收起张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起浆落在用风暴的努力了。
7.面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花”的理由是        ；“我”最终保留“笔”，是因为它          。（用原文填空）（4分）
8.第⑹段中“腰斩”一词，在文中的意思是：       。（2分）
9.文中画线句子都运用了修辞方法，请任选一例。说说它的作用。（4分）

10.第⑿段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。（30字左右）（4分）
11.一篇好文章，总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构三个方面说说本文结尾（第⒂段）的优点。（6分）

[二]  纳米卫星（20分）
纳米的概念，是由美国科学家于1995年首先提出的。科学家们把卫星按重量分为好多类，1000千克以上的大型卫星，100～500千克的小型卫星，10～100千克的微型卫星，10千克以下的为纳米卫星。纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。

首先，纳米卫星的研制成本低。目前，平均每1千克卫星的研制费用为2～4万美元。研制发射一颗质量为1000千克的卫星，其费用至少需要1亿美元，而一颗纳米卫星的造价不到100万美元。其次，纳米卫星的研制周期短。目前，研制一颗大型卫星的周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更适应快速发展的科技时代。第三，纳米卫星不仅仅节约了发射、回收成本，而且还节约了轨道空间。第四，纳米卫星可以发挥群体优势。科学家正在设计由小卫星组成的星座，其功能使不少的大卫星甘拜下风。发展高频段的、高速宽带的低高的轨道星座系统，构筑太空信息高速公路，将成为21世纪的热点。因为它比光纤通信成本低、建造容易，是信息时代的主力军。若在地球同步轨道上，等间隔地布置648颗功能不同的纳米卫星，就可以保证对地球上任何一点进行全天侯、全天时的监视。
纳米卫星突破了传统的“一星多用，长久工作”的设计思想，不追求全面、综合、完美，而主张简化设计，采用成熟技术和模块化、标准化的硬件，所以，它的应用前景十分广阔，将广泛用于通信、遥感、天文等许多方面。这样就使一些发展中国家也可以介入纳米卫星研制领域，从而扩大了卫星研制和应用范围。纳米卫星将成为未来卫星发展的主要趋势，而且，它的研制会给空间技术的发展带来革命性的变化。我们期待着这一天的到来。
12.概括回答纳米卫星具有哪些优势？（4分）
⑴
⑵
⑶
⑷
13.比较文中画线句和下面的改句，你认为哪个句子好，谈谈理由。（4分）原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。
改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。

14.文中多处运用了作比较的说明方法，请任选一例，并说说运用这种方法的作用。（4分）
例子：
作用：
15.请在文中画横线处补写一个承上启下的过渡句。（4分）

16.现代社会已离不开人造卫星，请列举人造卫星应用于生活的两个例子。（4分）



[三]  (15分)
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
17.找出通假字并释义。（2分）
（1）食之不能尽其材（2）才美不外见
18.翻译下面的句子。（4分）
⑴　马之千里者，一食或尽粟一石
⑵　其真无马邪？其真不知马也。
19.用“/”标出下列句子的停顿。（2分）
食  马  者  不  知  其  能  千  里  而  食  也
20.按要求填空。（3分）
表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对人才的不公正的待遇的句子是：

21.伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法？可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点？（4分）

三、写作  (55分)
　当今社会，竞争无处不在，无处不有，商业上、学习上、工作中，竞争或明或暗，时隐时现，请以“面对竞争”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，内容有条理，不少于600字。

九年级第三次联考语文参考答案2009年12月
一、语文积累与综合运用(35分)
1.略2．⑴念此私自愧，尽日不能忘 ⑵浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
3．⑴①yān  ②juān ⑵①滔涛  ②竟  竞(各1分) ⑶ ①心胸开阔，精神愉悦  ②参差交错，颇有情趣。4.（6分)①删去破折号。②将“接待”改为“负责”或删去“的吃、住、行”。③删去“通过”或“使”。(各2分) 5.（5分)①西梁女（儿）国、宝象国、乌鸡国、车迟国、天竺国、朱紫国、比邱国、祭赛国、灭法国(写出两个即可，各1分）②老鼋把师徒四人以及宝马经书一同淬（沉）入河中。（1分)因为唐僧忘记了曾经对老鼋的承诺，没有替它问佛祖，（1分）于是老鼋生气报复。（1分)(意思对即可) 6. (8分)①成人图书阅读率为49.3%，成人人均年阅读图书4.72本，均比上年略有增长。（每点1分)或：成人图书阅读率比上年增长了0.5%，成人人均年阅读图书比上年增长了0.14本。（答对一点得1分，答对两点得3分）②示例：陶冶情操、培养能力、增加知识、满足兴趣。（每点1分，写出两点，意思对即可）③示例：书是人类知识的宝库。书是人类精神的圣殿，书是人类进步的阶梯。热爱读书吧，读书让我们充满智慧，读书让我们净化心灵，读书让我们增添力量。（主旨明确、语句通顺、修辞恰当各1分）
二、阅读(55分)
[一] 7、（鲜花）在重要性上终究逊了一筹   是我生命中的真爱    8、坚决地用笔划去“鲜花”这一词语    9、前一句：运用比喻，形象地烘托“我”的失落、痛楚的心情，使作品语言生动形象，富有感染力。后一句：运用拟人，以笔和阳光的争斗、期待、关注，形象地突出“我”抉择的痛苦、艰难，使作品语言生动形象，富有感染力   10、如“前面三次的抉择，已经让我痛苦万分了，现在还要舍弃一样，这实在是惨无人道，实在让人无法接受，无法抉择啊”（符合题意即可）   11、内容上：突出抉择的正确、慎重、庄严，是感情的升华；表达自己愿意为实现目标而努力实践、奋斗的坚定信念和勇气，是主题的深化。语言上：用比喻句描写“我”经过抉择以后的心情，生动形象感人。结构上：照应了开头，使文章结构完整严谨。
[二]1２、(1)成本低(造价低)；(2)研制周期短；(3)不仅节约发射、回收成本，而且节约空间轨道；(4)可以发挥群体优势。(4分，每小题1分)13、原句好。因为原句中“仅仅”一词更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。(2分，只答原句好不给分)14、参考示例：“纳米卫星体积很小，仅仅比麻雀略大一点。”作用：将纳米卫星与生活中常见的麻雀作比较，直观形象地说明纳米卫星体积很小。(3分，例子1分1，作用分析2分。若举其他相关例子，作用分析表述清楚即可。)15、参考示例：为什么科学家想把卫星做得这么小呢?(2分，句子完整并能承上启下即可)16、参考示例：①利用卫星观测天气情况；②利用卫星转播电视节目；⑧利用卫星航天育种。(2分，每例1分，若能举出其他相关的例子亦可)
[三]  17. （1） “材”通“才” ，才能     （2）“见”，通“现”，表现18.略19. 食  马  者∕ 不  知  其  能  千  里∕而  食  也20. 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意  21. 示例：我认为千里马更重要。因为社会发展需要人才，而千里马正是推动社会发展的巨大动力。试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。再如：如果没有那些群策群力合力的科学家，我们不知能否破解DNA的奥秘。
三、写作  (55分) (117.66.156.60)

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