初中语文古诗词赏析专项练习题 -- 苏教版九年级下册

初中语文古诗词赏析专项练习题

试题
名称

初中语文古诗词赏析专项练习题(九年级下册苏教版)

下载
地址

古诗词赏析专项训练班级姓名1、读下面的诗，完成1—6题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是()A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉

试题预览
古诗词赏析专项训练
班级          姓名
             1、读下面的诗，完成1—6题。                              酬乐天扬州初逢席上见赠      刘禹锡       巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
   怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。       沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
   今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）对唐诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》分析错误的—项是(     )     A. 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。     B．颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。   C．颈联中诗人以“沉舟”、“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。   D．尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？（2分）
                                                （3）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
                                                           （4）这首诗是古代酬赠诗中的佳品，其感情基调是怎样的?请发挥想象，用生动形象的语言，说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了怎样的一幅画面。 ___________________________________________________________________。（5）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？

                                                             （6）这首诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线诗句，作简要分析。（2分）

                                                      2、读杜牧的《赤壁》，然后答题。
       折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
       东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指            ；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？         。诗人杜牧和               合称“小李杜”。（2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：                                          （3）赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？          答：                                                      3、阅读下面一首诗，然后回答问题。                            十五夜望月     王建         中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
     今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（1）“地白”的意思是                               。其意境与李白的诗句                              最接近。（2）简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思。
                                                        (3)说说“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这两句诗的妙处。
                                                            4、阅读下面一首诗，然后回答问题。（4分）                  早春呈水部张十八员外              韩  愈                 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
             最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。       ①这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
                                                                  ②全诗表达了诗人怎样的思想感情？
                                          5、请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，按要求答题：                 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  李白               杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
              我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者                      的心情。（2）请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。       __________________________________________________________                                                   _____。（3）下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（   ）（   ）       A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。       B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
   C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。       D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。       E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。（4）诗人为什么偏要寄愁心与明月？          答：                                                     （5）“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人当面说，却要“与明月”，又是为什么？          答：                                                                                                         6、细读下列两首诗，完成1～3题。(5分)       闻王昌龄左迁龙标遥有此寄   　　　　　　淮上与友人别           　　　　李白  　　　　　　　　　　　　   郑谷
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。    扬予江头杨柳春，杨花愁杀渡                                                          江人。                                                      我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。    数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。       （1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重            (1分)    表达了对友人的深切思念；郑谷诗则
             (1分)   抒发了友人之间的离别之苦。……(2分)       ，
古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是：               (1分)   。……(1分)       （3）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是 (     )………………………(2分)           A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。           B．两首涛都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。           C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。           D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚‘隋感。 7、阅读下面一首唐诗，回答1—2题。       登岳阳楼    杜甫   昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。   亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（1）作者登楼为什么会流泪？可看出作者怎样的思想感情？（4分）
                                                            （2）颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写了洞庭湖的什么景象？请你置身诗境，说说自己的感受。（4分）
                                                             8、阅读毛泽东的《卜算子咏梅》这一首词，完成1—3题。       风雨送春归，             俏也不争春，       雪迎春到。                只把眷来报。       已是悬崖百丈冰，       待到山花烂漫时，       犹有花枝俏。             她在丛中笑。   （1）作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?    （      ）(2分)           A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。            B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。            C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。      D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。   （2）诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。
                                                            （3）同样是写梅花，毛泽东的《卜算子  咏梅》和陆游的《卜算子    咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。

                                                           9、阅读下面诗歌，回答问题。                     归园田居   陶渊明   种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。   道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）选出表述不恰当的一句（     ）   Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又和谐。   B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，辛勤劳动。荒秽，指各种野草。   C、“道狭草木长，夕露沾我衣”承“荷锄归”，写回家途中穿草而行，露沾衣湿。“种豆南山下”和“夕露沾我衣”，用语虽平淡自然，却将归隐的艰难写得极为具体。   D、“衣沾不足惜，但使原无违”二句，抒发感情。表明避开官场的志趣，抒发作者不愿与统治者同流合污的高尚情操。（2）诗中“但使愿无违”的“愿”是什么？                        （3）诗中流露出诗人怎样的思想倾向？
                                           （4）赏析“带月荷锄归”一句（结合本诗说说陶诗的风格）
                                                          10、阅读下面古诗 , 按要求回答问题。 (4 分 )                        过零丁洋   文天祥
     辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。
     山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。            惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。
     人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。
诗中第二联，运用比喻的方法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻               (1分) “辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是                    。（1分）（2）用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。（2分）
                                                      （3结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)

                                                            11、                                 己亥杂诗          龚自珍                               浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
     落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有              ，也有回归的喜悦，更有            。  （2）请你说说对三、四句诗的理解。   答：                                                        （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花。”可谓千古名句，写一段话用上此句诗。（50字左右）

                                                         12、读诗，然后回答1～4题（4分）       渔家傲      范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。  （1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是：       （    ）       A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。       B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。       C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。       D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。（2）该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写           ，下阕写             ，笔力雄健，感情沉郁。（2分）（3）“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加亦描述。（2分）
                                                     （4）“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？表达了作者怎样的情感？

                                                           13、选出对李商隐《夜雨寄北》赏析有误的一项：（   ）                        君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。                        何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。       A、这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。       B．第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。       C、“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。       D、尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。 14、阅读下面一首古诗，回答第1—2题。       饮  酒  陶渊明       结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔? 心远地自偏。       采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。       此中有真意，欲辨已忘言。
（1）全诗通过对眼前景物的叙写，说明            （填原文）的道理。其中表现这首诗思想内容的一个词是        。
（2）、诗人在与大自然的亲近中获得了怎样的心境？

.前人评论这首诗时曾说“采菊东篱下，悠然见南山。”中的“见”用的非常精妙，换成“望”就没有这种效果。请你说说为什么。

（4）“采菊东篱下，悠悠见南山。”一句怎么理解？
15、读《行路难》一诗，回答问题。                                    行路难  李白金樽清酒斗十千, 玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边.行路难,  行路难, 多歧路, 今安在.长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海.   （1）、作者连用  、  、  、   四个动词，形象的表现了         。
（2）、请用诗中语句具体解说作者“行路”之“难”。

、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”写到了哪两个人的故事？其作用是什么？

、李白不愧是浪漫主义诗人，他的诗总能让人感到一种积极的追求和乐观的自信。这一点，你能从诗中感觉到吗？


16、读《游山西村》一诗，回答问题。       游山西诗    陆游  莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。   箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”本义是                  ，
  后比喻                                             。（2）对这首诗赏析有误的一项是(    )       A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。       B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。       C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。       D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。       （3）请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”事例。
                                                             17、塞下曲·五月天山雪(唐·李白)
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
1、诗歌表现了怎样的思想感情？
答：
2、简要评析一下本诗反衬和用典的表现手法？
答：
4、“五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样？
答：                                                       。
18、
               惠崇《春江晚景》(宋·苏轼)
            竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
            蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1、从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色？
答：
2、诗中哪些句子是作者的想象？这样写有什么妙处？
答：
3、“春江水暖鸭先知”也反映了一定的哲理意义，你知道吗？
答：
19、《蒹葭》（《诗经》）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中浊。
⑴这首诗歌写了什么内容？
答：
⑵这首诗歌景物描写在文中的作用是什么？
答：
⑶《蒹葭》这首诗歌和《诗经》中许多诗篇一样，采用了重章叠句的表现手法，三章不断转换字面和声韵，但它所写的景物、环境和人物、事件却基本未变，它们只通过一字之易，一韵之转，来表现反复咏唱和缠绵无尽的感情。请举例说明。
答：
20、相见欢(李煜)
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头
⑴词的上阙写出了诗人怎样的内心世界?结合词的内容加以分析。
答：
2、词的下阕用了            的修辞手法，用           来写离愁，形象地表现离愁的                   。
21、浣溪沙(晏殊)
一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1、这首诗是怀人之作，从哪两个句子可以看出来？
答：
2、“小园香�

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版九年级下册中考知识点专题训练

上一个『人教版论语选读练习』下一个『九年级上文言文测试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版