河南省新野三高2010届高三上学期第三次月考（语文）. -- 人教版高三上册

河南省新野三高2010届高三上学期第三次月考（语文）.

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河南省新野三高2010届高三上学期第三次月考（语文）.(高三上册人教版)

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河南省新野三高2010届高三上学期第三次月考（语文）出题人：新野三高高三年级组校对：蒙曌琦本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）l．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一项是（）A．靛蓝安静靓仔绥靖政策画龙点睛B．勒索靴子靶子鞠躬尽瘁鞭长莫及C．墨宝

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河南省新野三高2010届高三上学期第三次月考（语文）
出题人：新野三高高三年级组        校对：蒙曌琦
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分
第Ⅰ卷（选择题共30分）
一、（12分，每小题3分）
l．下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一项是（  ）
A．靛蓝    安静    靓仔    绥靖政策    画龙点睛
B．勒索    靴子    靶子    鞠躬尽瘁    鞭长莫及
C．墨宝    罢黜    狡黠    沉默寡言    黔驴技穷
D．麾下    糜烂    系縻    摩拳擦掌    风靡世界
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ）
A．盘桓跌宕生姿讫今追本溯源
B．沼泽珠联璧合震慑针砭时弊
C．瓦砾责无旁贷联络风餐路宿
D．苍桑煞有介事羁拌一塌糊涂
3.  依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是（  ）
①福建青年作家钟兆云的新作《国之大殇》以生动、流畅的笔触，展现了明中叶以来海峡两岸人民生生不息、波澜壮阔的御侮史卷，再次______了两岸同胞血浓于水、不可分割的关系。
②中国载人航天工程总设计师王永志透露，我们下一步还将发射“神舟”七号、“神舟”八号，______之后，将发射一个规模更大的空间站，可以做大量的空间应用
③剧中的许多匈奴戏外景极费周折，投资方先后______了内蒙古、新疆等地的多处草原，但均因沙化严重、草地退化的问题而搁浅。
A．印证实验考察    B．验证  试验  考查
C．印证  实验  考查    D．验证  试验   考察
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是  （      ）
A．中学教师参加继续教育师心自用，能突破某种思维定势，克服“高原现象”，从而登上创造的新台阶。
B．春运人流尚未散去，在广州火车站广场公用电话区一带，一种屡试不爽的诈骗手法死灰复燃、愈演愈烈。
C．想到那些一边高喊“为人民服务”，一边大肆用公款填饱自已酒囊饭袋的所谓公仆,他就气愤难抑。
D．不法商人昧着良心，制造大量“黑心棉”来坑害消费者，他们真是不名一钱，应受到法律的制裁。
得分   二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5－7题。
建筑成为一个重要的审美对象，首先是因为它凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉地改造客观世界的直接成果。建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的创作劳动却远远不如对非实用的方面付出得多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等等，这些全部或基本上服条于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡寨等服务于物质生活的建筑，建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证，在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。

人对建筑的美感，客观上来源于建筑的形式，舒畅、别扭、恐怖、惊讶、幽静、轻松、肃穆……这是视觉反应的直觉情绪，质朴、刚健、柔和、雍容、华贵、纤秀、端庄……这就进入了初步的审美判断。所有这些主观的感受，无不是建筑的序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地、装饰花纹等等外在形式的反映。但是这些感受(美感)又不是抽象的，其中往往包涵着某些特定的内容，因而使得建筑的美感有可能突破单纯形式美的法则而深化发挥。像秩序井然的北京城，宏阔显赫的故宫，圣洁高傲的天坛，诗情画意的苏州园林，清幽别致的峨嵋山寺，安宁雅静的四合院住宅，端庄高雅的希腊神庙，威慑压抑的哥特式教堂，豪华眩目的凡尔赛宫，冷峻刻板的摩天大楼……所有这些具体感觉形式，无不包涵着深刻的历史因素，以及整个时代的民族的审美倾向，无不包涵着悬念、感触、素养、格调等等主观因素。建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的是抽象的，但又可以是具体的；是无声的空间凝聚，但又可以是有声有色的时间的延伸。
目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系，甚至给建筑美学下一个定义也是困难的。但是，把建筑作为一项艺术门类，从它的艺术特征，它的艺术风格和它的形式美法则入手加以研究，无疑将有助于探索更为深入广阔的课题，例如，建筑美感的组成因素，特别是它的心理构成因素，建筑创作的形象思维特征，自然美与环境美的美学内容，形式美的形式与发展等等。
5. 在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是（   ）
A. 建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接成果。
B. 建筑服务于精神生活成就突出，其形式、风格的演变，常是一代社会物质生活和精神生活的见证。
C. 建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受。
D. 建筑服务于精神的生活，也服务于物质生活，两者都包涵了历史审美因素。
6. 第二段中画有横线的句子“某些特定的具体内容”，主要指的是（   ）
A. 客观上来源于建筑形式的美感，既是直觉情绪，又是初步的审美判断。
B. 所有的主观感受，都是建筑组合、尺度、式样、花纹等外在形式的反映。
C. 建筑美感的深化和发挥大大地突破了单纯的形式美法则，从而获得更多内容。
D. 建筑包涵着深刻的历史因素，整个时代的民族审美倾向，以及悬念、感触、素养等主观因素。
7. 下列理解不符合原文意思的一项是（   ）
A. 文中画有横线的词语，在内容表达上起着极其重要的作用，说明人们对建筑感受是具  体的。
B. 文章的第一段是从建筑美感的来源、具体内容、流变性等三个方面阐述作者观点的。
C. 本文结尾提出了作者的主张，要从建筑艺术特征、艺术风格和形式美法则入手加以研究建筑美学。
D. 全文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路布局谋篇、叙议结合，有的放矢，充分阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
邓艾字士载，义阳棘阳人也。少孤，太祖破荆州，徙汝南，为农民养犊。年十二，随母至颖川，读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为士则”，艾遂自名范，字士则。时欲广田畜谷，为灭贼资，使艾行陈、项己东至寿春。艾以为“田良水少，不足以尽地利，宜开河渠，可以引水浇溉，大积军粮，又通运漕之道”。乃著《济河论》以喻其指。宣王善之，事皆施行。正始二年，乃开广漕渠，每东南有事，大军兴众，泛舟而下，达于江、淮，资食有储而无水害，艾所建也。
高贵乡公即尊位，进封方城亭侯。毋丘俭作乱，遣健步赉书，欲疑惑大众，艾斩之，兼道进军，先趣乐嘉城，作浮桥。司马景王至，遂据之。文钦以后大军破败于城下，艾追之至丘头。钦奔吴。吴大将军孙峻等号十万众，将渡江，镇东将军诸葛诞遣艾据肥阳，艾以与贼势相远，非要害之地，辄移屯附亭，遣泰山太守诸葛绪等于黎浆拒战，遂走之。……顷之，维果向祁山，闻艾已有备，乃回从董亭趣南安，艾据武城山以相持。维与艾争险，不克，其夜，渡渭东行，缘山趣上，艾与战于段谷，大破之。艾至成都，禅率太子及群臣六十余人面缚舆榇诣军门，艾执节解缚焚榇，受有宥之。检御将士，无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉。艾在西时，修治障塞，筑起城坞。泰始中，羌虏大叛，频杀刺史，凉州道断。史民安全者，皆保艾所筑坞焉。                           （《三国志》）
8．对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．文为世范，行为士则            行为：行为是
B．田良水少，不足以尽地利        足以：足够来
C．文钦以后大军破败于城下        以后：后来
D．艾以与贼势相远，非要害之地    要害：非常重要
9．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是
A．宣王善之，事皆施行      称代前文的邓艾的观点
B．艾斩之，兼道进军        称代前文的“毋丘俭”
C．司马景王至，遂据之      称代前文的“乐嘉城”
D．艾与战于段谷，大破之    称代前文的“姜维”
10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．邓艾自幼失去父亲，因战乱迁徙汝南，为农家牧养小牛。后在颖川看到一篇谈及如何做文和作人的碑文，便把名字改用碑文的文字，以励其志。
B．邓艾针对寿春一带田良水少的情况，提出开辟河渠的建议，并写入其著作《济河论》中。宣王大加赞赏，全部按他的建议实施。
C．毋丘俭叛乱后，邓艾根据当时的形势，日夜兼程进军，并在乐嘉城设置浮桥。后又追到丘头，一举消灭了毋丘俭及其党羽文钦、孙峻。
D．泰始年间，羌人大乱，多次杀死镇西刺史，内地通往西域重镇凉州的道路被切断。而当地百姓却能凭靠邓艾以前修筑的城堡一保平安。

第Ⅱ卷（非选择题共120分）
得分  四、（23分）
11. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）资食有储而无水害。
译文：______________________________________________
（2）乃回从董亭趣南安，艾据武城山以相持。
译文：______________________________________________
12.阅读下面诗歌，完成①~②题。（8分）
落日怅望      马戴
孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞；辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。
（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2分）
答：

（2）请从语言、表达技巧方面任选一个角度，写一段50字左右的鉴赏文字。（6分）
答：

13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）忧劳可以兴国，______________。（欧阳修《伶官传序》）
渔舟唱晚，__________________；雁阵惊寒，_________________。（王勃《滕王阁序》）
碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。_________________，__________________。（王实甫《西厢记》）
（2）唐代某诗人在《过华清宫（其一）》中通过为贵妃飞骑送荔枝的典型事件，反映了唐玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活。请默写这首诗。

过华清宫（其一）   作者：
_________,_________.
________,___________.

五、（22分）
阅读下面的文字，完成14~17题。
我很重要（毕淑敏）
当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。
作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。
作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。
作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?
我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才凝聚成一具美轮美奂的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?
当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙而黯然。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹储存于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。
回溯我们诞生的过程，两组生命基因的嵌合，更是充满了人所不能把握的偶然性。我们每一个个体，都是机遇的产物。
常常遥想，如果是另一个男人和另一个女人，就绝不会有今天的我……
即使是这一个男人和这一个女人，如果换了一个时辰相爱，也不会有此刻的我……
即使是这一个男人和这一个女人在这一个时辰，由于一片小小落叶或是清脆鸟啼的打搅，依然可能不会有如此的我……
一种令人怅然以至走入恐惧的想象，像雾霭一般不可避免地缓缓升起，模糊了我们的来路和去处，令人不得不断然打住思绪。
我们的生命，端坐于概率垒就的金字塔的顶端。面对大自然的鬼斧神工，我们还有权利和资格说我不重要吗?
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?
我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?
俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?
与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?
我很重要。
我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……没有人能替代我，就像我不能替代别人。
我很重要。
我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。
我很重要。
我重复了一遍。声音放大了一点。我听到自己的心脏在这种呼唤中猛烈地跳动。
我很重要。
我终于大声地对世界这样宣布。片刻之后，我听到山岳和江海传来回声。
是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——
我很重要。
14．“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗”这是因为                  ，作者这样写的目的是　　　　　　　　　　　　。（4分）
15．通读全文，作者从　　　　  、　　　　  、　　　　  等三个层面分析了“我很重要”的道理，目的在于　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）
16．有人认为，文中“我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，不单属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺”这句话体现了文章的主旨，你是否同意？为什么？（5分）
17．如果说“假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡”“假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，……”表达的是“我”对父母来说“很重要”的话，那么，请仿照这两个句子的结构和修辞手法，以“我”对“多年相知的朋友很重要”为内容写一段话，要求意思完整，句子通顺。（不超过90个字）（8分）
六、（15分）
18. 用一句话概括下面的文段所蕴含的主要信息（不超过15个字）（4分）
日前，第九届《小说月报》百花奖在天津颁奖，榜上有名的大都仍是人们熟悉的那些著名作家。本届奖项仍遵循以往的评奖规则，通过读者投票，在1999、2000两年中该刊发表的240多篇小说中，严格依据得票多少评选出获奖中篇小说10部、短篇小说10篇。女作家池莉已是第六次荣获该奖，方方也已是第五次获奖，铁凝则是第四次获奖。她们的《生活秀》、《在我的开始是我的结束》、《永远有多远》与其他7篇作品同获优秀中篇小说奖。作家冯骥才几乎成了该奖的固定得主，他已七次荣获这一奖项。王蒙则是第四次获奖，梁晓声也已3次获奖。他们的《俗世奇人》、《枫叶》、《双琴记》与其他7篇作品同获优秀短篇小说奖。该刊负责人表示，近年来小说界后起之秀不多，有些年轻作者人为炒作的因素较多，大多数读者还是认同、喜欢成名于20世纪80年代及90年代初的那批作家。
19. 将下面文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句,每句不得超过12 个字。（6分）
大约32亿年前，原始的生命在海洋里诞生。在海洋里，这些原始生命在与大自然的搏斗中生存、发展，经过亿万年的进化，逐步形成了原生生物、海绵生物、环节动物、软体动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样高级的海洋脊椎动物。形形色色的海洋动物直接间接地依靠海洋中的“牧草”——单细胞海藻生存，成为人类副食品的重要来源。人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达几千万吨，将来每年的海洋食品可望达到两亿吨。
比喻句（1）：
比喻句（2）：
20．下面提到五部史书，按照编撰体制划分，分类正确一项是（    ）（5分）
A．《国策》《史记》//《左传》《汉书》//《国语》；
B．《国策》《左传》//《国语》//《史记》《汉书》
C．《国策》《国语》//《左传》//《史记》《汉书》
D．《国策》《汉书》//《史记》//《左传》《国语》
七、（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文（60分）
“右侧站立，左侧急行”是乘坐传送式电梯的国际惯例，目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。北京为保证地铁有序有效的运行秩序，提高市民的文明素质，今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则，与国际接轨。中国加入“世贸”后，有很多“约定俗成”是需要我们重新认识与不断学习的。在日常的工作、学习、交往中，也有许多的规则是需要我们不断了解，不断学习的。“不断了解，不断学习”是一个人、一个群体、一个民族、一个国家成长与发展的必由之路。
请以“不断了解，不断学习”为话题写篇文章，可以写经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等，所写内容必须是“不断了解、不断学习”的范围之内。
[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不准抄袭。⑤不少于800字。

参考答案
一、
1．B（A“静、靖”同读jìng  C．“墨、默”同读mò  D．“糜、縻”同读mí）。
2. B（A．“讫今”应是“迄今”；C．“风餐路宿”应为“风餐露宿”；D．“苍桑”应为“沧桑”，“羁拌”应为“羁绊”。）
3.  A
4. B（A．“师心自用”形容固执己见，自以为是，用在教师继续教育上不恰当。C．“酒囊饭袋”比喻只会吃喝不会做事的人，不是指肠胃。D．“不名一钱”形容穷到极点，连一文钱都没有。）
5. B（联系本句分析，前后构成因果关系复句。）
6. D（这个句子的后面就是对“特定内容”的具体阐释，而D项正是对后面这几句的概括。）
7. D（本文结论处只是说“目前对建筑美学研究的对象和方法还没有形成完整的体系”，从全文看，并不是“阐述了当今建筑美学研究的课题缺陷”。）
三、
8.C（以，因为；后，比……后，即“来晚”之意）。
9. B（此句中“之”应指前文所说的“毋丘俭所派遣的使者”）。
10. C（C项最后一句中“党羽文钦、孙峻”叙述有误，孙峻是吴国将领，并非叛乱者毋丘俭的党羽）
参考译文
邓艾，宇士载，义阳棘阳人。少年时候就失去了父亲，魏太祖曹操攻破荆州后，邓艾家迁居汝南，替农民养小牛。邓艾十二岁时，跟随母亲到颖川，读了前任太丘长陈寔的碑文，看到碑文中说：“文章为世人典范，行为是读书人的准则。”于是为自己起名为范，宇士则。当时朝廷打算拓广田地，储备谷物，作为消灭贼军的资本。派邓艾巡查陈、项以东直至寿春地区一带。邓艾认为“ 土地虽好，但缺少水源，不能够充分发挥土地适宜种植作物的条件，应当开凿河渠，引水灌溉。这样既能大量储积军队和粮食，又可以开通运输粮食供应京城或送往指定公仓的水路。”于是撰写《济河论》，来说明他的意图。司马宣王认为他说得好。事情全部得到施行。正始二年，就把运粮的河渠开凿宽阔，每次东南发生战事，出动大军，乘船而下，到达长江、淮河一带，军资粮食有所储备而没有水灾，这都是那艾所建立的功劳。高贵乡公登基后，进封邓艾为方城亭侯。毋丘俭发动叛乱，派遣善于奔走的士兵带去书信，打算迷惑大众，邓艾杀了使者，兼程进军，首先奔赴乐嘉城，架设浮桥。司马景王来到后，就占据了乐嘉。毋丘俭派来的文钦的大军因为来晚了而战败在城下，邓艾追击文钦，追到丘头。文钦逃跑到吴国。吴国大将军孙峻等人率领大军，号称十万，准备渡过长江。镇东将军诸葛诞派遣邓艾去据守肥城，邓艾认为肥城跟贼军攻击方向相距很远，不是要害的地方，就自己转移到附亭驻守，派遣泰山太守诸葛绪等在黎浆拒敌作战，把敌人赶走了。
不久，姜维果然向祁山进军，听说邓艾已有防备，便返回从董亭奔赴南安。邓艾占据了武城山，与美维相峙。姜维与邓艾争夺险要地形，没有攻下。这天夜里，姜维渡过渭河向东进军，沿着山路奔赴上郌。邓艾与姜维在段谷交战，把姜维打得大败。邓艾到了成都，刘禅率领太子、诸王和群臣六十余人反绑双手，用车拉棺材，前往军营门前投降。邓艾手持节，解开他们的绑缚，焚烧了棺材，接受投降并且宽恕了他们。邓艾约束手下将士，没有掳掠抢劫的现象发生，安抚任命投降归顺人员，使他们全部恢复旧业。蜀人赞扬邓艾。
邓艾在西部时，整修治理边防界墙和关塞，修筑城堡。泰始年间，羌人大叛乱，多次杀死剌史，通向凉州的道路被切断。而官吏平民能够得以安全，都是依靠邓艾所修筑的城堡的保护。
四、
11.（1）军资粮食有所储备而没有水灾。（4分）
（2）便返回从董亭奔赴南安。邓艾占据了武城山，与姜维相峙。（6分）
12. （1）（2分）①A客中久滞、思乡情切；B年华渐老、感时伤逝。（2分，每点1分）
（2）角度举例：A．作者见景生情，由“孤云”“归鸟”的疾速飞去，想到自己的久滞不归；由夕阳落山，想到自己华年老去。联想自然，抒情真切感人。B．对比，云、鸟行去之快与自己留滞之久形成对比，表达对家乡的深深的思念。C．比兴，首联、颈联既兴且比，“孤云”“归鸟”既引起乡情，又是自比；由夕阳出年老，又是以夕阳自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。D．炼字遣词形象传神，“孤云“归鸟”、“微阳”“秋山”营造出了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，使静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现。E．“不敢照”的心理描写，明抑暗扬。照了才愁，是原本无愁；不照己知，表明愁思深重。F．情景分写，层次鲜明。一、三句景，二、四句情，相间写来，诗情就被分成两步递进：先是落日时云去鸟飞的景象色起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”。有曲达其意之妙。（角度选对2分，结合诗句分析到位4分）
13. （1）逸豫可以亡身；响穷彭蠡之滨  声断衡阳之浦；晓来谁染霜林醉？总是离人泪
（2）作者：杜牧。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（每句1分，凡错、漏、多一字该句不得分。）
五、
14. 因为人们一般都认为“我不重要”，说出后会受到指责和批评，（大意对即可）（2分），…目的是欲扬先抑，为后文的展开作铺垫（大意对即可）（2分）
15. 从　亲情  、爱情、友情　（3分）等…目的在于　要珍惜生命，尽到自己的责任　（大意对即可）（2分）。
16. （无固定答案，回答应抓住“连绵不断的链条上精致的一环”“一种神圣的承诺”两个关节点展开，讲清楚本文的主旨不在于简单的提出“我很重要”这样一个说法，而把“个体的重要性” 放在个人对社会、对人类自身发展的作用，这样一个背景下来认识。言之成理，语句通顺流畅即可）（5分）
17. （无固定答案，注意：1、句式结构：“假如…就…”；2、比喻的使用；3、内容本身的准确与扣题。符合题意即可。字数不足或超过的酌情扣分）（8分）
六、
18. 名作家垄断“百花奖”。或：小说月报百花奖得主以名作家为主。
19. （１）海洋是生命的摇篮。（２）海洋是天然的牧场。
20. C
21. 参照高考作文评分标准 (218.76.216.133)

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