浙江省效实中学09-10学年高二上学期期中考试（语文 -- 浙教版高二上册

浙江省效实中学09-10学年高二上学期期中考试（语文

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浙江省效实中学09-10学年高二上学期期中考试（语文(高二上册浙教版)

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宁波效实中学二00九学年度第一学期高二语文期中试卷(答案请做在答卷纸上)一.检阅积累的仓库(共16分，每题2分)1.下列词语中加点字的注音正确的一项是(2分)A.攒(cuán)射愤懑(mèn)龟(jūn)裂杯盘狼藉(jí)B.垢(gòu)污浸渍(zì)倜傥(dǎng)呱呱(gūgū)而泣C.间(jiān)断激湍(tuān)狄隘(ài)长歌当(dàng)哭D.修葺(qì)谂(s

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宁波效实中学
二00九学年度第一学期高二语文期中试卷
(答案请做在答卷纸上)
一.检阅积累的仓库(共16分，每题2分)
1.下列词语中加点字的注音正确的一项是(2分)
A.攒(cuán)射      愤懑(mèn)      龟(jūn)裂       杯盘狼藉(jí)
B.垢(gòu)污       浸渍(zì)       倜傥(dǎng)      呱呱(gūgū)而泣
C.间(jiān)断      激湍(tuān)     狄隘(ài)        长歌当(dàng)哭
D.修葺(qì)        谂(shěn)知     菲(fēi)薄       游目骋(chěng)怀
2.下列词语书写无误的一项是(2分)
  A.琐屑      审慎      罪蘖      耸人听闻
  B.逶迤      扎记      搜集      殒身不恤
  C.博物      愠色      班斓      因地制宜
  D.老趼      嗜好      胚胎      异曲同工
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(2分)
  ①生物的种，和变种一样，是由以前别的种           而来，而不是分别创造出来的。
  ②在1837年我就想到，如果耐心        与这问题有关的各种材料，加以研究，也许可以得到一些结果。
  ③从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜        而成的，应称假种皮。
  A.演变  搜集  发育                                         B.衍变  收集  发展
  C.演变  收集  发展                                         D.衍变  搜集  发育

4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(2分)
  A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
  B.“诤友”之间，无论见地如何，都能披肝沥胆、以诚相见。
  C.本刊将洗心革面，继续捉高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
  D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
5.下列各句中没有语病的一句是(2分)
  A.我哪里会想剑，出版一本译作需要那么多人的势力才能面世。
  B.与打电话相比，使用短信可以避免因措词不当带来的尴尬，也不必因害怕失态而刻意控制情绪，因而沟通起来更加轻松随意。
  C.高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。
  D.当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上的一些事实所打动。
6.下列各句中标点符号使用正确的一项是(2分)
  A.刘勰说得好：“句有可削，足见其疏：字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。
  B.100年前，一位伟大的美国人—我们现在正站在他的灵魂的安息处，签署了《解放宣言》。

C.据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、盂公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独脱其大略”。
  D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪：郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
7.填入下列横线处的几句话，语序正确的一项是(2分)
  陈奂生想罢，心里暖烘烘，眼泪热辣辣，在被口上拭了拭，便睁开眼来细细打量这住的地方，却又吃了一惊。原来这房里的一切，都新堂堂，亮澄澄，            陈奂生不由自主地立刻在被窝里缩成一团。
  ①地板暗红闪光，照出人影来。
  ②更有两张出奇的矮凳，比太师椅还大，里外包着皮，也叫不出它的名字来。
  ③四周的墙，用青漆漆了一人高，再往上新刷白。
  ④平顶(天花硕)自得耀眼．
  ⑤床上，垫的是花床单，盖的是新被子
  ⑥紫檀色五斗橱，嫩黄色写字台
  A.⑤④③⑥①②       B.⑤④①②③⑥       C.①③①⑥②⑤       D.④③⑥②⑤①
8.对下面句子运和的修辞方法判断正确的一项是(2分)
  惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
  A.对比  设问  顶真    对偶                  B.对偶    反问  间隔反复     对比
  C.对比  反问  顶真    对比                  D.对偶    反问  连续反复     对比
二.遨游阅读的天空(共37分)
(一)阅读下列短文，完成9-1O题(共5分)
    我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。我不能在这里为我的一些叙述提出参考资料和证据。我期望读者对于我的正确性能有所信任。我虽然时常注意，只信赖良好的证据，但是无疑错误还是会混入的。这里我只能举出我所得到的一般结论，用少数事实来做说明，但我希望这样做通常可以把事情说清楚。没有人比我更感觉到有把结论所依据的一切事实和参考资料在这里详细刊印出来的必要，我希望在将来的一部著作中做到这一点。因为我十分清楚：本书中所讨论的几乎没有任何一点不能引用事实来作证，而每一论点显然往往会引出一些与我所得到的完全相反的结论。只有对于一个问题的两方面的事实和论点加以充分地叙述和比较，才能得到良好的结果，但这里不可能这样做。
9.请简要分析文中加点字“必然”的使用。(2分)

10.在作者看来，《物种起源》一书“是不完善的”，原因有哪些昵?(3分)

(二)阅读下列曲文，完成11-14题(共10分，14题4分，其余每题2分)
   【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞．晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
   【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林   住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，   了玉肌。此恨谁知?
    (红云)姐姐今日怎么不打扮?(旦云)你那知我的心里呵!
   【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮的娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥!兀的不闷杀人也么哥!久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶的寄。
……
    【四边静】霎时间杯盘狼藉，车儿投东，马儿向西。两意徘徊，落日山     翠，知他今宵宿在那里?有梦也难寻觅。
11.选文中     处依次填入的字正确的一项是(2分)
A.托  损  耸            B.挂  减  横         C.挂  损  横       D.托  减  耸
12.下列加点的字词解释全对的一项是(2分)
A.黄花(专指菊花)        破题儿(这里指离别的开始)       推整素罗农(假装)
B.只索(只要)    恨不倩(请，央求)     量这些大小车儿如何载得起(大大小小的车子)
C.靥儿(女子的脸颊)       煞强如状元及第(远胜过)        挣揣一个状元(取)
D.寻思起就里(内部情况)     相思回避(停止，结束)        兀的不闷杀人(怎能)
l3.红娘问莺莺：“姐姐今日怎么不打扮?”莺莺无心打扮的原因是(2分)
A.“你哪知我的心里呵!”——你不懂我的心。
B.“见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气。”——眼前车马忙碌，分明离别在即，心情沉重。
C.“准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡。”——被老夫人如此逼迫，弄得头昏脑胀。
D.“久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶的寄”。——想到离别后唯一可作慰藉的只能是鱼雁传书，就心痈欲碎。
14.请谈谈【叨叨令】的语言特点并举例分析。(4分)

（三）阅读下列短文，完成15-18题(共8分，每题2分)
    ①我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者      这样地凶残，一是流言家      如此之下劣，一是中国的女性临难      如是之从容。
    ②我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
    ③苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
    ④呜呼，我说不出话，但以此纪念刘和珍君!
15.在第①段      里依次填入的词语恰当的一组是(2分)
   A.竟至  竞会  竞能                                        B．竟能  竞至  竟会
   C.竟会  竟至  竟能                                        D.竟能  竟会  竟至
16.在第②段中加点的“之”字指代的内容是(2分)
   A.中国女子办事                   B.少数中国女子办事
   C.干练坚决、百折不回的气概       D.中国女子办事的干练、坚决、百折不回的气概。
17.对文中第③段理解最正确的一项是(2分)
   A.是对刘平和珍等烈士死难意义的高度评价，烈士的鲜血不会白流，对苟活者来说，会使他们日益觉醒，对革命者来说会使他们受到鼓舞。
   B.苟活者只能看到一点点的微茫希望，真的猛士将更加奋勇前进。
   C.苟活者是作者自谦的说法，这里是说自己在淡红的血色中，看到一线希望。只有革命者才能更加奋勇前进。
   D.作者将苟活者和真的猛士加以对比，苟活者会看到希望，真的猛士将受到激励。

18.对文中第④段理解正确的一项是(2分)
   A.呼应开头“菲薄的祭品”，表达的是一种深深的歉疚。
   B.呼应前文“可是我实在无话可说呢”，“我还有什么话可说呢?”，表达的是一种无可奈何。
   C.言已尽而意未穷，直接并强烈地表现了作者对暴行、流言的激愤之情。
   D.“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。
（四）阅读下列短文，完成19-22题(共14分)
悼念乔治•桑
             雨果
       我哀悼一位逝去的女性，向一位不朽的女子致敬。
       我以往热爱他，赞赏她，尊敬她；今天，在死亡的宁静肃穆中，我瞻仰她。我称赞她，因为她的创造是伟大的，而且我感谢她，因为她的创造是美好的。我记忆犹新，有一天，我曾经给她写信说：“我感谢您心灵如此伟大。”
       难道我们失去她了吗？
       没有。
       高大的形象不见了，但是并没有销声匿迹。远非如此，几乎可以说，这些形象发展了。它们变成了无形，却在另一种形式下变得清晰可见。这是崇高的变形。人形有隐蔽作用，它遮住了真正神圣的面孔，这面孔就是思想。乔治•桑是一种思想；这思想如今离开了肉体，获得了自由；她辞世了，而思想却活着。
      乔治•桑在我们的时代享有独一无二的位置。其他伟人都是男人，她却是伟大的女性。
      本世纪以完成法国革命和开始人类革命为其法则；在这个世纪里，由于性别的平等在人类平等的范围内，因此一个伟大的女性是必不可少的。妇女必须证明，她可以拥有我们男性的所有禀赋，而又不失去女性天时般的品质；强大有力而又始终温柔可爱。
      乔治•桑就是这种证明。
      既然有那么多的人给法国蒙上耻辱，就必须有人给它带来荣耀。乔治•桑将是我恶魔内的世纪和法国值得骄傲的人物之一。这个誉满全球的女性完美无缺。她像巴尔斯一样有一颗伟大的心灵，像巴尔扎克一样有伟大的头脑，像拉马丁一样有崇高的心胸、她身上有诗才，在加里波第创造了奇迹的时代，她写出了杰作。
      用不着一一列举这些杰作。何必把大家记得的事再鹦鹉学舌一遍呢？标志这些杰作力量所在之特点的，是善良。乔治•桑是善良的。因此，她受到憎恨。受人赞美有个替身，就是遭人嫉恨，热情有一个反面，就是侮辱。嫉恨和侮辱既是表明赞成，又想表明反对。后人会将嘲骂看作得到荣耀的喧闹声。凡是戴上桂冠的人都要受到抨击。
      像乔治•桑那样的人都是为公众谋福利的。他们逝去了，他们一旦逝去，在他们本来那个显得空荡荡的位置上，便可以看到实现了新的进步。
      每当这样一个杰出人物去世，我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大响声；既有东西逝去，就有别的东西继续存在。
      大地像天空一样，也有隐没的时候；但是人间像天上一样，重新显现，跟随在消失之后；一个男人或者一个女人，就像火炬一样以这种形式熄灭了，却以思想的形式重新放光。于是人们看到，原来以为熄灭的东西是无法熄灭的。这支火炬越发光芒四射；从此以后，它属于文明的一部分；它进入了人类广大的光明之中；它增加了光明；因为把假光熄灭了的神秘的气息，给真正的光提供了燃料。
     劳动者离开了，可是他的劳动成果留了下来。
埃德加•基内去世了，但是从他的坟墓里冒出了至高无上的哲学，而他又从坟墓的上方给人们提出劝告。米什莱谢世了，但是在他身后耸立着一部历史，勾画出未来的历程。乔治•桑长辞了，但是她给我们留下妇女展露女性天才的权利。变化就是这样完成的。让我们哭悼死者吧，但是要看到接踵而至的现象；留存下来的是确定无疑的事实；由于有了这些令人自豪的思想先驱，一切真理和一切正义都迎我们而来，而这正是我们所听到的翅膀拍击的声音。
      请接受我们逝去的名人在离开我们的时候，给予我们的东西吧。让我们面向未来平静而充满沉思，向伟大的离去给我们预示的光辉前景的到来致敬吧。
19.“既有东西逝去，就有别的东西继续存在。”从全文看，这句话中逝去的“东西”指什么?“别的东西”又指什么?(2分)
(1)逝去的“东西”指                    (2)“别的东西”指
20.“每当这样一个杰出人物去世，我们便仿佛听到翅膀拍击的巨大声响。”结合文章内容，简要分析“翅膀拍击的巨大声响”的含义。(2分)

21.阅读文中画线的句子，然后回答以下问题。(6分)
(1)这段话揭示出了怎样的一种社会现象?请用一句简明的话加以概括。(不超过25个字)(2分)。
(2)画线的句子运用了何种表达方式?这样写有什么作用?(4分)

22.作者认为乔治•桑给法国带来了荣耀，根据文章内容，请列举出四点乔治•桑给法国带来的荣耀。(4分)

三.重温文言的经典(47分)
(一)选择题(共14分，每题2分)
23.下列句中加点词语的解释有误的一项是(2分)
A.朝菌不知晦朔  (农历每月第一天)       不能与死节者比(相捉并论)
B.形容枯槁(形体容貌)                    夙遭闵凶(凶险)
C.怒而飞(奋起的样子)                    适莽苍者(去、往)
D.寻蒙国恩，除臣洗马(不久)              吾妻米归(女子出嫁)
24.下列各句中“以”的意义和用法完全相同的一项是  (2分)
  ①臣以供养无主，辞不赴命
②娘以指叩门扉曰：“儿寒乎?欲食乎?”
③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀
④仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑
⑤若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者
A.①③④                B.①②③              C.③④⑤               D.①④⑤
25.下列各句中“而”的意义和用法与例句相同的一项是(2分)
例：夫列子御风而行，泠然善也
A.幽于粪土之中而不辞者                                        B.渔父见而问之
  C.某所，而母立于兹                                            D.渔父莞尔而笑

26.下面“其”字的用法，与其他几句不同的一项是(2分)
   A.天之苍苍，其正色耶                     B.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也
   C.退论书策以舒其愤                       D.当其欣于所遇，暂得于已，快然自足
27.下列各组句子中，不全含通假字的一组是(2分)
       其翼若垂天之云                                        此小大之辩也
    A                                                     B
适莽苍者，三餐而反                                    彼其于世未数数然也
       臣密今年四十有四                                      见狱吏则头枪地
    C                                                     D
小知不及大知                                          及罪至罔加
28.下列句子加点词用法不同于其他三项的是(2分)
   A.固主上所戏弄，倡优所畜                    B.鼓枻而去
   C.臣不胜犬马怖惧之情                        D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也
29.以下表述正确的一项是(2分)
   A.《陈情表》的“表”是古代书信的一种，一般以向上级或皇帝陈情为内容。《出师表》也是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。
   B.《史记》是我国第一部纪传体通史。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间三千年的历史。本纪、世家、列传用于记述人物事迹。这奠定了后世写正史的体例。
   C.《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集。屈原出身为楚国贵族，楚顷襄王时，被放逐沅湘流域，终因理想无从实现，遂投汨罗江自杀。
   D.【正宫】是宫调名之一，《长亭送别》仅此一个宫调，但由若干个曲牌联成一套曲子，由旦、末角色轮唱到底。
(二)阅读下面的文言文，完成30-36题。（共15分，第36题3分，其余各2分)
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。上计轩辕，下至于兹，为十表、本纪十二、书八章、世家三十、列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚已著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都。则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。
30.对下列各句中加点词的解释有误的一项是(2分)
A.古者富贵而名摩灭                 摩：通“磨”
B.唯侧傥非常之人称焉               称：称道
C.仲尼厄而作《春秋》               厄：困穷
D.网罗天下放失旧闻                 失：失去
31.对下列两组句子中加点词的意义用法，判断正确的一项是(2分)
   ①成一家之言          ②难为俗人言也         ③世传《吕览》      ④列传七十一
   A.①与②相同，③与④相同                            B.①与②相同，③与④不同
   C.①与②不同，③与④不同                            D.①与②不同，③与④相同

32.下列句子中加点词语与现代汉语相同的一项是(2分)
   A.唯倜傥非常之人称焉                               B.大底圣贤发愤之所为作也
   C.草创未就，会遭此祸                               D.近自托于无能之辞
33.下列句子中加点词语的用法与“故述往事，思来者”的“思”用法相同的一项是(2分)
   A.而世又不能与能死节者比                                     B.太上不辱先
   C.齐彭殇为妄作                                               D.农赭农，关三木
34.下列叙述不符合文意的一项是(2分)
   A.文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。
   B.作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。
   C.在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。
   D.司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。
35.联系上下文，说说“此可为智者道，难为俗人言也”中“此”指代的内容。(2分)

36.把文中划横线的句子翻泽成现代汉语(3分)

(三)阅读下列语段，完成37-41题(共12分，第37题4分，其余每题2分)
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，不知老之将至．及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣．”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文．
37.给下列各句加点的词选择恰当的义项(4分)
   ①或取诸怀抱，悟言一室之内
   A.众多                   B.之                C.之于                D.语气词
   ②况修短随化，终期于尽
   A.修饰                   B.整治              C.高，长                D.美好
   ③曾不知老之将至
   A.竟                     B.曾经                C.重叠             D.连……都
   ④向之所欣，俯仰之间
   A.朝向                   B.奔向                 C.过去                D.假如38.下列各句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是(2分)
   例：夫人之相与，俯仰一世
   A.及其所之既倦，情随事迁                        B.每览昔人兴感之由．若合一契
   C.犹不能不以之兴怀                              D.快然自足，不知老之将至
39.对下列句式判断正确的一项是(2分)
  ①莫之天阏者   ②死生亦大矣  ③当其欣于所遇  ④安能以身之察察，受物之汶汶者乎
  A.①判断句： ②主谓倒装句： ③被动句：     ④省略句：
  B.①宾语前置句； ②判断句： ③介宾结构后置：    ④定语后置句：
  C.①宾语前置句；  ②判断句；     ③被动句；     ④省略句；
  D.①判断句： ②主谓倒装句； ③介宾结构后置：    ④定语后置句：
40.下列句子翻译错误的一项是(2分)
   A.诚因寄所托，放浪形骸之外。
  (译文)有时借其所爱，寄托情怀，不受拘束地放纵生活。
   B.未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
  (译文)没有不对着文章而嗟叹悲伤。可总足不能表达出来。
   C.后之览者．亦将有感于斯文。
  (译义)后代的读者，也将对这本诗文集产生一番感慨吧．
   D.固知一死生为虚诞。
  (译文)本来知道把死和生等同看待是荒诞的。
41.上文第一段段末说“岂不痛哉”，作者为什么感到“痛”?请用原文中的话分条回答。(2分)

(四)根据所学的知识完成下列空白处的填空(6分．每个空格0.5分)
  42.外无期功强近之亲，          ：            ．形影相吊
  43.三五之夜，明月半墙，            ．          ．珊珊可爱
  44.鹏之徙于南冥也，           ，           ．去以六月息者也
  45．屈原曰“           ．             ．是以见效”
  46人固有一死，或             ，或             ，用之所趋异也，
  47．《兰亭集序》作者是              ：《西厢记》作者是
四.附加题(20分)
(一)阅读下面一段文言文，完成14题．(10分．选择题每题2分．翻译1分）
   吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，关起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。
   鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：‘起不为卿相，不复入卫。’遂事曾子，居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。
   吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。
起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死於敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
    文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。
                                       （节选自《史记•孙子吴起列传》）
1.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（2分）
  A.击秦，拔五城                         拔：功取
  B.鲁君疑之，谢吴起                     谢：辞谢
  C.（吴起）逐杀其妻，以明不与齐也       明：表明
  D.吴起杀其谤已者三十余人               谤：指责
2.以下吴起的行为，与某些鲁人认为他“贪名猜忍”全相符合的一项是（2分）
  ①杀妻以求将                ②杀其谤已者三十余人            ③其母死，起终不归
④卒有病疽者，起为吮之      ⑤卧不设席，和不骑乘�

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