2009年秋季黄梅分路中学七年级上册期中考试语文试题


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2009年秋季黄梅分路中学七年级上册期中考试语文试题(七年级上册 部编人教版)
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2009年秋七年级语文期中试题一、古诗文名句填写(共7分) 1.绿树村边合,(孟浩然《过故人庄》) 2.,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)3.?为有源头活水来。(朱熹的《观书有感》.)4.王湾在《次北固山下》一诗中,无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴涵着一种自然理趣的诗句是:,。5.马致远在《天净沙•秋
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2009年秋七年级语文期中试题

一、古诗文名句填写(共7分)
 1.绿树村边合,                     (孟浩然《过故人庄》)
 2.                      , 禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)
3.                       ?为有源头活水来 。(朱熹的《观书有感》.)
4. 王湾在《次北固山下》一诗中,无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴涵着一种自然理趣的诗句是:                      ,                    。
5. 马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的词句是
                        ,_            _____________。
 6.《钱塘湖春行》一诗中最能表现“春行”的两句是:
                   ,                       。
7. 《论语》中阐明学与思相互关系的句子是                                  。
二、语言基础和语文实践活动(共18分)
 8.给加点字注音。(4分)
黄晕(  ) 嘹亮(  ) 澄清(  ) 山麓(  )
    蹒跚(    )  憧憬(    )  炫耀(    )  鬓发(  )
9、为下列字选择正确的义项。(3分)
⑴鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。(  )
A、炫耀          B、展示            C、表现         D、显示
(2)、日光永远那么毒,响亮的天气,反而有点叫人害怕。(     )
A、声音很大      B、非常晴朗        C、亮光很强     D、宏大明亮
(3)、那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。(      )
A、透明清亮    B、灵活而不可捉摸    C、十分灵巧     D、空旷灵巧
10、从括号中,选择一个你认为最恰当的成语,填到横线上:(2分)
(1)大家认为他提出的这条建议很有价值,都           (随声附和,异口同声)表示赞成。
(2)有些课外辅导资料粗制滥造,不光使学生             (一无所获,受益匪浅),还浪费了大量资金。
11、下列没有语病的一项是(   )(2分)
A、谁也不会否认李玉光老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。
B、周末晚会教室里回荡着同学们的笑容和歌声。
C、不知为什么今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。
D、杭州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
12.综合性学习(7分)
   在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料.你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成(1)—(3)题。
(1).阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字,请找出并加以改正。(2分)
公用电话  长途直播      新款手机  震憾上市    
(某公用电话亭)       应改为         (某手机专卖店)       应改为      
(2).某剧院前贴出一张海报,上写“豹子头刊金印后,野猪林伏洒家前”。据此,可猜测这场戏与《水浒》中            和           两位英雄有关。(请填写人名) (2分)
(3).(3分) 大街上挂出了两条横幅广告: “汇声汇色”炒外汇    慧声慧色——陈慧琳南京演唱会”。广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自            (填一成语),对这类语言现象,褒贬不一,你持何种态度?请说出你的看法与理由。
看法:                                                                   
理由:                                                                   
三、阅读理解(45分)
(一)阅读流沙河的《理想 》(节选),完成后面的题目。(5分)
   理想是石,敲出星星之火; 
  理想是火,点燃熄灭的灯; 
  理想是灯,照亮夜行的路; 
  理想是路,引你走到黎明。
  
  理想是罗盘,给船舶导引方向; 
  理想是船舶,载着你出海远行。 
  但理想有时候又是海天相吻的弧线, 
可望不可即,折磨着你那进取的心。
13.请用顶针的句式,仿写本文的第一段。(3分)
                ,                ;               ,                ;
                 ,                ;               ,                。
14. 读诗。还要品味诗歌的语言。请你理解下面诗句的含义。(2分)
  但理想有时候又是海天相吻的弧线, 
可望不可即,折磨着你那进取的心。
                                                                        
                                                                         
(二) 阅读朱自清的《春》(节选),完成后面的题目。(7分) 
 天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望 
    春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 
    春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着。 
    春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
15. 找一首与春天相关的乐曲                                    。(1分)
16.“迎春图”开头为什么从“风筝”写起?(2分)
                                                                          
                                                                          
17. 结尾三段能否调换顺序?为什么?(2分)
                                                                          
                                                                          
18.“一年之计在于春”的含义是什么?请写出你的理解。(2分)
                                                                          
                                                                          
(三)阅读《童趣 》(节选),完成后面的题目。(13分) 
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然处得。
一日,见二虫尽为所吞。观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
19.解释下列加线的字(4分)
(1)项为之强                          (2)徐喷以烟                  
(3)鹤唳云端                          (3)兴正浓:                  
20.请给下列句子标上正确的朗读停顿(1分).
   舌 一 吐 而 二 虫 尽 为 所 吞。
21.本文中有几个成语至今延用,请写出其中的两个(2分).
                                                      
22.请将下列语句翻译成现代汉语。(4分)
(1)故时有物外之趣。
译文:                                                                
(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
译文:                                                                 
23.学了本文后,你得到了什么启发?(2分)
答:                                                           
                                                               
(四)阅读下面的文字, 完成24——28题。(10分)
临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。侯老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
一时间,班内沸沸扬扬。有的建议摸彩;有的建议每人补贴5角钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来,我是个普通的人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大,贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。
24.请给这个故事拟一个标题。(2分)___________________________________
25.“一时间,班内沸沸扬扬。有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。”请仿照这个句式,再加上一个“有的……”,写出班上同学的反应。(2分)
答:                                   
26.“不做小事的人,怎么干得成大事!”如何理解这句话?(2分)
答:                                     
                                                                           
27.贾里认为自己“是个普通的人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”他的这一看法正确吗?为什么?(2分)
答:                                      
                                        
(五)阅读短文,完成后面的题目。(10分) 
向一棵树鞠躬
那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。我不由自主地站在那里,仰视着这棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。
它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。它知道,非分的妄想只能毁灭自己。找准自己的位置,顺势而生长,才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
为了生存,它只得打自己的主意。
让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。
我久久地站在那里,为一颗榆树而感动。
又一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行。正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我,这垛砖垛了十八年。当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。媳妇改嫁,他领着孙子孙女艰难度日,房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。
我怔在那里。十八年,不知老人是如何度过的。
望着肩负在老人背上的那棵榆树,竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发,褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸,几十条柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须!
老人背负着那棵老榆走了。一个默默无语的老人背负着另一个不言不语的老人,走了。
一种热热的液体,模糊了我的双眼。我默默地伫立,向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。

28(2分)本文思路清晰,概括起来说是由         写到        。
29(1分)本文构思精美,主要运用了               的表现手法。
30(2分)文章开头几段多处着墨来描写砖垛,试简析其表达作用。
                                    
                                                                      
31(3分)文章倒数第三段画线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处,他们还有哪些隐性的相同之处呢?试写出两条。
                                      
                                      
32(2分)从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,说说你的理解。
精美句子:                              
你的理解:                              


五、作文(50分)
33.从下面两题中任选一题,按要求写一篇记叙文。
题一: 作文题:感恩 
  没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。 
  要求: 
  1.将作文题目抄写在试卷首行正中。 
  2.感情真实,观点正确。 
  3.文中不能出现真实的校名或姓名。
题二:请以“            ,我的最爱”为题,写一篇文章。
  要求:
  (1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……
  (2)写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
  (3)字数不少于600字。

      






























































































七上期中语文参考答案
一、(7分,每小题1分。每小题错、漏或多一字,该小题不得分。) 
 1.青山郭外斜    2.曲径通幽处  3.问渠那得清如许  4.海日生残夜,江春入旧年   5.夕阳西下,断肠人在天涯   6. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。7.学而不思则罔,思而不学则殆 
二、8.  yùn  liáo  chéng lù  pánshān  chōngjǐng  xuàn  bìn    9. ⑴A  (2)C  (3)A    10.(1)异口同声(2)一无所获    11.A
 12.(1).播应改为拨  憾应改为撼  (2).林冲  鲁达(智深)  (3).绘声绘色    看法:能针对此类语言现象,写出明确的看法即可。  理由:本题不设标准答案,能与看法一致,言之成理即可。赞同的理由,可以是巧妙利用谐音,言简意丰,引人人胜等。反对的理由,可以是滥用成语,语言不规范,容易误导等。如联系实例辩证分析也可。
三、(一)13. 爱心是风,卷来浓密的云; 爱心是云,化作及时的雨; 爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴。幸福是春,在万物复苏中等候夏;幸福是夏,在万物生长中迎来秋;幸福是秋,在万物丰收中接待冬;幸福是冬,在万物冬眠中守候另一个春!
14. 略
(二)15. .《春天在哪里》  任贤齐---春天花会开
16.风筝是儿童的天使,是春天的信号,从“风筝”写起,自然引起地上的孩子,由此扩展到家家户户,老老小小,都欢天喜地的出来迎接春天,感受春意,从而展现一幅春到人欢的迎春图。
17.不能,这三句是按从娃娃到姑娘到青年的顺序来写的,形象地点明了春天的成长过程。
18.春是一年的开始,应该把全年要做的事情及早安排好,也有希望人们抓紧大好春光之意。
(三)19.(1)强:通“僵”,僵硬 (2)徐:慢慢地 (3)唳:鸟鸣 (4)兴:兴致,兴趣   20.舌头一吐/ 而二虫/ 尽为所吞   21.如:明察秋毫、庞然大物、怡然自得等   22.(1)所以常常有超出事物本身的乐趣  (2)夏天,蚊子的叫声像打雷,我心里把他们比作一群白鹤在空中飞舞   23.言之成理即可,如:要想成为一个有情趣的人,就要学会仔细观察,展开丰富的想象;热爱大自然;热爱生活等。 
(四)24、意外成功(意思对即给分)25、略(句式必须正确)26、要想成就事业,成为伟人,必须从自身做起,从小事做起,不断提高自己,充实自己。27、这个看法不对。因为他所认为的“鸡毛蒜皮的小事”实际上本身就包含着伟大的一面,能做好“鸡毛蒜皮的小事”,发展下去也可能做好惊天动地的大事,做小事与成就伟人并不矛盾。
(五)28.榆树、老人(树、人)(每空1分)  29.以物喻人(或“象征”)  30.具体形象地表现榆树生长环境的恶劣(1分),反衬榆树固执顽强的生命力(1分)。(大意相同即可)31.①生存环境都很艰难;②都没有向艰难屈服,并一步一步走过来了;③都有找准自己的位置,顺势而为的生存智慧(其它言之成理的答案亦可,写出1条得1分,写出两条得3分)
32.示例一:“非分的妄想只能毁灭自己”这句话告诉我们:理想不能脱离现实,不切实的非分之想只能让自己走向灭亡  示例二:“找准自己的位置,顺势而生长,才是生命的根本”,这句话告诉我们:只有正确地认识自己,把握自己,才能有所作为,从而体现生命的价值。示例三:“无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。”这句话高三我们:要勇敢地面对困难,努力克服困难,才能逐步走向成功。
四. 略 




七上期中语文参考答案
一、(7分,每小题1分。每小题错、漏或多一字,该小题不得分。) 
 1.青山郭外斜    2.曲径通幽处  3.问渠那得清如许  4.海日生残夜,江春入旧年   5.夕阳西下,断肠人在天涯   6. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。7.学而不思则罔,思而不学则殆 
二、8.  yùn  liáo  chéng lù  pánshān  chōngjǐng  xuàn  bìn    9. ⑴A  (2)C  (3)A    10.(1)异口同声(2)一无所获    11.A
 12.(1).播应改为拨  憾应改为撼  (2).林冲  鲁达(智深)  (3).绘声绘色    看法:能针对此类语言现象,写出明确的看法即可。  理由:本题不设标准答案,能与看法一致,言之成理即可。赞同的理由,可以是巧妙利用谐音,言简意丰,引人人胜等。反对的理由,可以是滥用成语,语言不规范,容易误导等。如联系实例辩证分析也可。
三、(一)13. 爱心是风,卷来浓密的云; 爱心是云,化作及时的雨; 爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴。幸福是春,在万物复苏中等候夏;幸福是夏,在万物生长中迎来秋;幸福是秋,在万物丰收中接待冬;幸福是冬,在万物冬眠中守候另一个春!
14. 略
(二)15. .《春天在哪里》  任贤齐---春天花会开
16.风筝是儿童的天使,是春天的信号,从“风筝”写起,自然引起地上的孩子,由此扩展到家家户户,老老小小,都欢天喜地的出来迎接春天,感受春意,从而展现一幅春到人欢的迎春图。
17.不能,这三句是按从娃娃到姑娘到青年的顺序来写的,形象地点明了春天的成长过程。
18.春是一年的开始,应该把全年要做的事情及早安排好,也有希望人们抓紧大好春光之意。
(三)19.(1)强:通“僵”,僵硬 (2)徐:慢慢地 (3)唳:鸟鸣 (4)兴:兴致,兴趣   20.舌头一吐/ 而二虫/ 尽为所吞   21.如:明察秋毫、庞然大物、怡然自得等   22.(1)所以常常有超出事物本身的乐趣  (2)夏天,蚊子的叫声像打雷,我心里把他们比作一群白鹤在空中飞舞   23.言之成理即可,如:要想成为一个有情趣的人,就要学会仔细观察,展开丰富的想象;热爱大自然;热爱生活等。 
(四)24、意外成功(意思对即给分)25、略(句式必须正确)26、要想成就事业,成为伟人,必须从自身做起,从小事做起,不断提高自己,充实自己。27、这个看法不对。因为他所认为的“鸡毛蒜皮的小事”实际上本身就包含着伟大的一面,能做好“鸡毛蒜皮的小事”,发展下去也可能做好惊天动地的大事,做小事与成就伟人并不矛盾。
(五)28.榆树、老人(树、人)(每空1分)  29.以物喻人(或“象征”)  30.具体形象地表现榆树生长环境的恶劣(1分),反衬榆树固执顽强的生命力(1分)。(大意相同即可)31.①生存环境都很艰难;②都没有向艰难屈服,并一步一步走过来了;③都有找准自己的位置,顺势而为的生存智慧(其它言之成理的答案亦可,写出1条得1分,写出两条得3分)
32.示例一:“非分的妄想只能毁灭自己”这句话告诉我们:理想不能脱离现实,不切实的非分之想只能让自己走向灭亡  示例二:“找准自己的位置,顺势而生长,才是生命的根本”,这句话告诉我们:只有正确地认识自己,把握自己,才能有所作为,从而体现生命的价值。示例三:“无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。”这句话高三我们:要勇敢地面对困难,努力克服困难,才能逐步走向成功。
四. 略 (219.138.143.123)

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