七年级上册第三次月考试题 -- 语文版七年级上册

七年级上册第三次月考试题

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七年级上册第三次月考试题(七年级上册语文版)

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石嘴山市二十一中2009-2010年七年级上册语文第三次月考试卷时间：150分满分：110分一、积累运用（34分）1.请将每组中错误的注音找出来，更正在横线上。（2分）①蹒跚（pán）哀悼（diào）惩罚（chéng）寂寥（liáo）②诽谤（fěi）濒危（pín）妥善（tuǒ）轮廓（kuò）③贮蓄（zhù）濡湿（rú）山麓（lù）铿锵（jiān）

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石嘴山市二十一中2009-2010年七年级上册语文第三次月考试卷
时间：150分       满分：110分
一、积累运用（34分）
     1.请将每组中错误的注音找出来，更正在横线上。（2分）
① 蹒跚（pán）  哀悼（diào）   惩罚（chéng）  寂寥（liáo）
② 诽谤（fěi）   濒危（pín）    妥善（tuǒ ）     轮廓（kuò）
③ 贮蓄（zhù）  濡湿（ rú ）   山麓（ lù ）    铿锵（jiān）
④ 憔悴（suì）  前瞻（zhān）   虔诚（qián ）   嘈杂（cáo）
     2.将下边的成语补写完整。（4分）
言简意（    ）  （    ）水相逢  （    ）然无味    名（   ）其实
苦心孤（    ）   含辛（   ）苦  （    ）声匿迹    心有余（    ）
3．读下边《乱侃“四大古典名著”》，然后答题。（8分）
三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一群大妖怪。
三国玩的是心计，水浒玩的是义气，红楼玩的是感情，西游玩的是感性。
三国在国，治国，兴国，安国，丧国；水浒在（　　），勇气，义气，豪气，霸气；红楼在情，亲情，爱情，宦情，民情；西游在（　　），情趣，游趣，野趣，妖趣。
三国是      ，水浒是      ，红楼是       ，西游是      。
三国写了一次变革，水浒写了一次冲动，红楼写了一场恋爱，西游写了一次旅游。
四大名著，各取一端，各有特色，各具风采。
①联系上下文，在文中（　）处分别各填上一个字。（２分）
②将“野史、妖史、家史、正史”归位到横线上。（２分）
③你能说出四大名著的作者吗？（２分）
《三国演义》               《水浒传》
《红楼梦》                 《西游记》

④你能说出四大名著中的任何一个人物及其相关的故事情节吗？（２分）

4.病句修改。（1分）
     寒假期间，大家溜冰时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
     消除上边语句语病的方法是：将句子中的“         ”一词删去即可。
5.读下面的一则幽默，回答问题。（2分）
   三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”怀特太太说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”
儿子们异口同声地嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟啦！”
   ①怀特太太话中的意思是：
②孩子们说：“我们就有六兄弟啦！”的言外之意是：
6. 品读文段，然后答题。（2分）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着
①这段文字采用了                                  等修辞手法。
②这段文字分别从                                  等几种角度表现春风的和煦。
7．综合性学习。（4分）
为了进一步提高学生文明道德修养，建设安全文明校园，给同学们营造一个充满人文色彩和和谐友爱的校园环境，团委宣传部在全体同学中开展“校园温馨提示语大赛”活动。
①品读团委已收到部分作品，看看它们适合张贴在校园的什么地方？
小草微微笑，请往旁边绕
把书报留下，把真理带走
爱惜生命之源，“关”住点点滴滴
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
②针对校园中不文明现象，你推荐的作品是？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.诗文默写。（11分）
（1）浓浓友情：“             ，随风直到夜郎西”是李白对好友的无边牵挂；“何当共剪西窗烛，                 ”是李商隐对久别相逢的美好憧憬；“海内存知己，                     ”是王勃对友人的劝解和宽慰。
（2）深深哲理：王安石的“不畏浮云遮望眼，                 ”，告诉我们要勇攀知识的高峰，敢立时代的潮头；杜甫的“               ，一览众山小”，告诉我们这个世界真正比山还高的是人的雄心；刘禹锡的“              ，病树前头万木春”，告诉我们新事物必将取代旧事物的哲理。
（3）默写古诗《观沧海》
二、文言阅读（21分）
（一）木兰诗（共8分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1、翻译下列句子：（2分）
（1）将军百战死，壮士十年归。？
（2）当窗理云鬓，对镜贴花黄。
2、填空：（3分）
《木兰诗》选自          朝          （人名）编的《          》，这是          朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰                 的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，                          的女英雄形象。
3、写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：                       （1分）
4、选文赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
                                                              （1分）
5、品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。（1分）

（二）三峡（共13分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1、解释下列加点字词：(2分)
略无阙处:______________________  自非亭午夜分:_______________________
沿溯阻绝:_____________________    哀转久绝：__________________________
2、翻译句子：(2分)
⑴虽乘奔御风不以疾也_________________________________________________
⑵巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
_____________________________________________________________________
3、第二段写三峡什么景色，特点如何？（1分）
_____________________________________________________________________
4、第一段中的哪句最能体现三峡水势之险？（1分）
_____________________________________________________________________
5、“素湍绿潭”是从哪个角度进行描写的，可见怎样的景观？（2分）
_____________________________________________________________________
6、“清荣峻茂”分别理解为：（2分）
清：______________________ 　荣：_________________________
峻：______________________ 　茂： _______________________
7、“良多趣味”一句抒发了作者的感情。（1分）
_____________________________________________________________________
8、作者写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”的用意何在？（1分）________________________________________________________________
9、写渔者歌曰有什么目的？（1分）
_________________________________________________________________
三、阅读理解（25分）
（一）我长大了（18分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
    小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1、请给加点的字注音。（1分）
逃之夭夭（     ）   深邃（     ）
2、请根据语境解释以下词语。（2分）
敷衍
小心翼翼
3、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是           （2分）
    4、文中画线句子是       描写，作用是                        （3分）
5、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（2分）

6、“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想像？（2分）


7、“我”曾认为上中学就是“长大”，是把                   （1分）作为长大的标准；后来，“我”认为长青春痘就是“长大”，是把
                （1分）作为长大的标准；最后，我终于意识到衡量是否长大的真正标准，那就是                                       （2分）。
8、试结合选文的最后一小节谈谈你对这一标准的理解：（2分）



（二）阅读下面两段选文，回答问题（7分）
梨花开了，又勾起了我对童年的思念。
梨园是我童年的摇篮，我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
记得，故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河，它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的，映着蓝天；花是洁白的，散发着清香。春到梨园，花绽枝头，是故乡最美丽最动人的季节，也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
一夜春风花千树。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣，碧水香溪载着梨园的天使向远方流去，也流在我和小伙伴们的心里！
梨花最洁白，最纯真，她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
也许正因为梨花洁白无暇，才孕育了一颗芳心，才能结出最甜最美的果子吧！
9．这篇文章统领全文的一句话是：                             （1分）
10．文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法？有什么表达效果？（3分）
   修辞手法：
       表达效果：
11．作者在描绘梨花时，抓住了梨花的什么特征？（1分）
12．作者在文中不仅赞美了梨花，还赋予了梨花一定的象征意义。在文中，你觉得梨花象征什么？（1分）
13．中国古诗文中，含有“梨花”的名句不少。请将你所知道的写几句在下面。（1）分
三、创作天地。(30分)
   以《我不再        》为题，写一篇不少500字的文章。
    提示：成长中总有许多人或事，让你感慨良多，先补全题目，可在横线上填“寂寞”、“流泪”、“坚强”、“遗憾”、“烦恼”……也可填短语“自命不凡”、“相信眼泪”等。
    要求：(1)将题目补充完整。(2)以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。(3)不得出现真实校名、班名及姓名。 (111.112.147.246)

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