《琵琶行》同步练习 -- 苏教版高一必修四

《琵琶行》同步练习

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《琵琶行》同步练习(高一必修四苏教版)

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3．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是()A．使快弹数曲快：赶快。B．歌以赠之歌：歌唱。C．凡六百一十六言言：句。D．座中泣下谁最多泣：眼泪。4．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是()A．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。C．去来江口守空船去来：离去回来。D．

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      3．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是(    )
A．使快弹数曲                   快：赶快。
B．歌以赠之                     歌：歌唱。
C．凡六百一十六言               言：句。
D．座中泣下谁最多               泣：眼泪。
4．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是(    )
A．弦弦掩抑声声思               掩抑：低沉抑郁。
B．老大嫁作商人妇               老大：排行第一。
C．去来江口守空船               去来：离去回来。
D．满座重闻皆掩泣               掩泣：掩饰哭泣。
5．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是(    )
A．铁骑突出刀枪鸣               B．门前冷落鞍马稀
C．整顿衣裳起敛容               D．凄凄不似向前声
6．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是(    )
A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！
B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”
C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！
D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！
7．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是(    )
A．主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。
B．东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。
C．夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。
D．座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。
8．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是(    )
A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。
B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。
C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。

D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。
9．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是(    )
A．拘于礼法，男女有别，不能见男人
B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人
C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人
D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人
10．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是(    )
A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
11．对下面的诗句赏析不恰当的一项是(    )
浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。
B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。
C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。
D．第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。
阅读下面的诗句，完成12～13题。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
12．对下列词语的解说，不恰当的一项是(    )
A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。
B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不?

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