浙江省三门二高09-10学年高二语文上学期期中考试新人教版 -- 苏教版高二上册

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三门二高高二第一学期语文期中试卷一、选择题（每小题2分，共12分）1、下列词语中加点字的读音全对的一项是（）A、龟裂（jūn）醴酷（lǐlào）粗糙（zào）舂米（chūn）B、浸渍（zì）逶迤（wěi）渣滓（zǎi）枕藉（jiè）C、陨首（yǔn）螫针（shì）祚薄（zuò）模具（mú）D、榆枋（fāng）夭阏（è）隽永（jùn）镌刻

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三门二高高二第一学期语文期中试卷
一、选择题（每小题2分，共12分）
1、下列词语中加点字的读音全对的一项是（  ）
A、龟裂（jūn）   醴酷（lǐ lào）   粗糙（zào）   舂米（chūn）
B、浸渍（zì）   逶迤（wěi）   渣滓（zǎi）   枕藉（jiè）
C、陨首（yǔn）   螫针（shì）   祚薄（zuò）   模具（mú）
D、榆枋（fāng）   夭阏（è）   隽永（jùn）   镌刻（juàn）
2、下列词语中，没有错别字的一项是（  ）
A、帐篷    跚跚来迟   暗然失色   恃强凌弱
B、肤浅    屠戳       惊心动魂   和霭
C、赐予    耳鬓斯磨   蛛丝蚂迹   殊途同归
D、租赁    长歌当哭   远见卓识   戛然而止
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（  ）
（1）我在十八日早晨，才知道有群众向执政府情愿的事；下午便得到噩耗，说卫队________
开枪，死伤至数百人，而刘和珍即在遇害者之列。
（2）我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者________这样地凶残，一是流言家________如此之下劣，一是中国的女性临难________如是之从容。
A、突然   竟至  竟能    竟会        B、居然   竟会   竟至    竟能
C、居然   竟会   竟能   竟至       D、突然   竟至   竟会    竟能
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（  ）
A、他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
B辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众的阵阵掌声。
C、出于自身的利益的考虑，一些地区画地为牢，实行为地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
D、导演对筹拍的这部电视剧主要角色的入选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。
5、下列各句中标点符号使用正确的一项是（  ）
A、我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点
———每一物种都是被独立创造的观点———是错误的。
B、清人李景星称赞《赵世家》，“通篇如长江大河……用笔节节变化，有移步换形之妙。”
C、始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证，只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。

D、同学们在学习《唐诗宋词选读》时，应从课外搜集一些咏梅诗词（或咏月、咏雁、咏剑、咏马等），进行涵泳比较。
6、下列各句中，没有语病的一句是（  ）
A、她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥士的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。
B、近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培育深受广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
C、实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入了WTO之后，面对机遇与挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的发展策略。
D、学校抓不抓青少年思想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
二、阅读下面的语段，回答8-10题。（每小题2分，共6分）
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。20世纪60年代，广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香大荔,重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重１９克左右，中国果树培学则说大者重60克，不知哪一本书记载正确。
所谓膜如紫绡，是指壳内的一层通常白色而紧贴壳的内壁的薄膜。说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。明代徐渤有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
荔枝的肉大多数白色半透明，所以说它“莹白如冰雪”。有的则微带黄色。从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的一层膜发育而成的，特称假种皮。真正的果肉倒是前面说的连同果壳丢弃的那一层膜。荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。味甜微酸，适宜生食。有的纯甜。早熟品种则酸味较强。……。荔枝晒干或烘干，肉就成红褐色，完全失去洁白的面貌。
……
荔枝不耐贮藏,正如白居易说的:一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外,色香味尽去矣。在21摄氏度的环境里，可贮藏一二星期。人们一直在设法延长贮藏期，以利于长途运输。早在1800多年前，即东汉和帝时，唐羌曾谏阻从南方向洛阳贡献生荔枝和龙眼。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害” （宋蔡襄），“颠坑仆谷相枕藉”，“惊尘溅血流千载”（宋苏轼）。为了封建统治者个人口腹之好，竟如此劳民伤财！但也足见当时荔枝贮藏与运输的不易。
荔枝的核就是种子，长圆形，表面光滑而色棕褐，少数品种为绿色。优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加退化了。
7、节选部分的说明顺序是（  ）
A、由远及近                   B、由表及里
C、由实及虚                   D、由虚及实
8、下列对荔枝的特征描述不正确的一项是（  ）
A、荔枝的大小一般在二十克左右，如果达到四十克以上，就称得上“大荔”了。
B、白居易在《荔枝图序》中说“莹白如冰雪”的荔肉是荔枝的假种皮，并非荔肉。真正的荔肉其实早在食用之前，就被人扔掉了。
C、荔枝不耐贮藏，所以古代北方的人想吃荔枝，必须用快马飞骑日夜传递。
D、优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，因而不能种植。
9、文中引用诗词典故，下列对其作用表述正确的一项是（  ）
A、作者引用明代徐勃的一首《咏荔枝膜》，是为了进一步印证白居易所言“膜如此绡”的正确性。
B、作者引用杜牧的《过华清宫绝句》，既从侧面写出了荔枝不耐贮藏的特点，又含有凭吊古代和讽刺唐代统治者的意味。
C、课文多次引用白居易的《荔枝图序》，既有助于说明荔枝的有关特征，又增强了说明的生动性和艺术性。
D、作者引用《四川果树良种图谱》和《中国果树栽培学》中有关荔枝大小的内容，意在表明自己博学多识，是有关荔枝种植方面的专家。

三、阅读下面的语段，回答11-14题。（每小题2分，共12分）
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而徵一国者，其自视也亦若此矣，而宋荣子犹然笑之。且世而誉之而不加劝，世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也；虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反，彼于致福者，未数数然也；此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
（节选自《逍遥游》）
庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。”
惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏子知之乎？夫发于鹓雏南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰∶“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
（节选自《秋水》）
10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）
   A、故夫知效一官，行比一乡             知：知识。
B、旬有五日而后反                     反：通“返”，返回。
C、非梧桐不止，非练实不食             止：栖息。
D、惠子相梁，庄子往见之               相：做相国。
11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（  ）
       A、夫列子御风而行，泠然善也
是以就极刑而愠色
B 子之不知鱼之乐，全矣。
及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣
       C、于是惠子恐，搜于国中三日三夜
于是鸱得腐鼠，鹓雏过之
       D、既已知吾知之而问我
余既为此志，后五年，吾妻来归

12、下列对原文有关的内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）
A、“无己”、“无功”、“无名”也即“无所待”，就要培育一个属于灵性的、充满无限自由和谐的广大的精神世界，反映了庄子追求绝对心灵自由的要求。
B、《秋水》中，庄子拒聘、讥讽惠子说明庄子是一个苟全性命、不求闻达的人，也符合庄子敝足富贵、淡薄利禄的隐士思想。
C、庄子与惠子在濠梁之上辩论，惠子认为，人不可能像鱼那样从容游乐，而庄子却与他所持观点相反。
D、选文使用了多个寓言故事，使文章充满了奇特的想象，体现了庄子散文的独特风格，使他的人格魅力和文章魅力融为一体。
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。（2分）

（2）宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？（2分）

四、阅读下面的语段，回答14-17题。（共14分）

城市是乡村的纪念碑
刘贤冰
    ①很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，部份散漫的野性也难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性痛灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。
    ②这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林般，找不到一草一木一石的依据，所有的想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。我可以给家乡的亲人通电话，可是，村庄是一个集合概念，是一部完整的童年历史。我的思念，又怎能通过一根电话线真正抵达村庄的内心呢?
    ③坐在公共汽车上，各种建筑物扑面而来，马路两旁的景物快速移开。我知道，它们是不会彻底地给我的目光让路的；我不会天真地以为，那些物体移开之后，我会看到我所熟悉的田野和牛羊，还有从屋瓦缝隙里钻出的炊烟。
    ④我了解，城市在不停地讨好我。它永无休止地制造着陌生的事物，不断地变幻着色彩，让各种车辆像池塘里的鱼一样游动……这样看起来它是多么鲜活，多么富于动感。它所有的企图，就是让我忘掉村庄。可是，城市的表演，并不符合我的性情，它不断离间着我和村庄的关系，这只能增加我对村庄更加深切的思念。
⑤每天，我在城市里坐车，在城市里漫步，看城市上空偶尔飞过的小鸟，打量城市马路旁的树木花草，试图寻找关于村庄的蛛丝马迹。因为我始终不肯相信，城市会将村庄彻底地掩埋，将村庄彻底地阻断……
⑥忽然有一天，当我的目光无意中停在一块站牌上时，一下子惊呆了。我坚信，我找到了村庄!确切地说，我发现了村庄的名字。那块很不起眼的公共汽车站牌上，密密麻麻地写满了村庄的名字：上钱村，下钱村，吴家湾，马家庄……虽然不是我的家乡，但它们作为村庄，也意味着一群乡人的远徒……我突然感到，那块站牌，不就是消逝了的村庄的纪念碑吗?而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。
⑦又岂止是那块小小的站牌上写着村庄的名字，每一块站牌，每一条马路，甚至每一个街巷，到处都是村庄的名字，人们每天都在念叨着村庄的名字……村庄消失了，村庄的名字顽强地生存下来了。或者说，当村庄消失的时候，它把名字传给了城市。如此说来，城市不过是一个谎言。它生长在乡村的土地上，沿袭着村庄的名字，延续了乡村的生命，但它却在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言。
⑧当我回到家，急切地打开城市地图时，惊讶地发现，我们整座城市，我们引以为豪的繁华都市，它实际是由一个个小村庄连接而成的。地图上，那些村庄的名字，星罗棋布，赫然在目；那些名字，灵动鲜活，栩栩如生，即使历经千年，也不可能被钢筋混凝土彻底掩埋。
    ⑨而我们所谓的城市，看起来则更像一座硕大无比的纪念碑，矗立在乡村的土地上，无时无刻不在祭奠着被它掩埋在地下的村庄。
14．文章开头说“那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用”，这句话的意思是什么?根据文意作简要概括。(2分)

15．阅读①～④段回答：(4分)
(1)作者写自己对村庄的思念，为什么在文章第②段写“想念一个人”?（2分）

(2)为什么在第④段写城市的鲜活，富于动感? （2分）

16．作者写道，城市“在一天天地背叛着乡村，制造着关于城市的谎言”。联系全文看，为什么说城市背叛了乡村，制造着谎言?(4分)

17．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是(4分)    ，    (    )(    )
  A.这篇抒情散文感情浓郁，脉络分明，以对乡村的眷恋深情将文章逐层推进，使文章布    局严谨而又自然。
  B．本文的标题形象、凝练，意味深长，引人思考。城市，像一座纪念碑，默默地矗立在乡村的土地上，纪念着逝去的人们，尤其是那些为城市建设作出贡献的乡村人。
  C．作者在第一段中，连用比喻，把家乡村庄比作“一剂良药”“一项必修的功课”一种间歇性病灶”，把抽象的思乡之情描绘得生动形象。
D．“而此时，汽车广播里，正一遍遍地播报着村庄的名字，仿佛在召唤着村庄的亡魂。”    作者巧妙地插入广播的播报，结合自身感受，恰到好处地表达了顿悟时产生的神圣庄严的感觉。
E．在作者心中，村庄是一种象征，是精神的寄托，是心灵的归宿，是一个难舍的人生情    结。
五、阅读下面唐诗，然后回答18题。（4分）
晚次鄂州
卢纶
云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。
三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声！
    卢纶（？～约799），郡望范阳（今河北涿县）人，著名诗人。此诗作于安史之乱时。估客指商人。
18、（1）请简要分析首联中远见、犹是所蕴含的作者的情感变化。（2分）
（2）请从情与景的角度分析颈联三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明.（2分）
六、语言表达（共14分）
19、补充下列名句名篇的空缺部分（8分）
（1）人固有一死，_____________，_____________，_____________。
（2）_____________________，_____________________，是以见放。
（3）______________，小年不及大年。奚以知其然也？
（4）沉默呵，沉默呵！_____________，_____________。
20、今年初，《读书周报》举办了一次“月新杯”读书格言征集活动，请你以“书”开头自拟一条格言参加应征。要求：用比喻修辞构成排比句式，说出书的特点和作用。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
21、仿照例句，从生活中任选一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。（3分）
    例：事物——彩虹
    正面：为了让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。
    反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。
   （托物寓意式的仿写，从正反两面立意，有拓展。）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
七、作文（40分）
22、阅读下面材料，按要求作文。
将两辆外形完全相同的汽车放在相同的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打开的，另一辆则封闭如常，原样保持不动。打开的那辆车在3天之内就被人破坏得面目全非，而另一辆车则完好无损。这时候，实验人员在那辆完好无损的汽车的窗户上打了一个洞，只一会工夫，车上所有的窗户都被人打破，内部的东西也全部丢失。这就是著名的“破窗户理论”。其结论可以归结为：既是坏的东西，让它更破一些也无妨。
对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；对于残缺的东西，有人就会加大其损坏程度。这是人类的一种心理惯性，我们可以由它联想到自己的生活：让自己的人生干干净净，不要在上面乱扔垃圾，更不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户。
请以“不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。（2）自定立意。（3）自拟标题。（4）自选文体，但不要写成诗歌或剧本。

高二语文期中试卷答案


17．(4分，)BC(B项中“纪念着那些为城市建设作出贡献的乡村人”，原文无此意。C项错在把家乡村庄比作“一项必修的功课”“一种间歇性病灶”，应该是把思念家乡比作“一项    必修的功课”“一种间歇性病灶”。)
18.（1）远见表达了作者远远望见汉阳时的喜悦之情，犹是，突显出作者对仍有一日程的惆怅之情（1分）；一联之内，作者情感由喜悦骤转至惆怅，有跌宕起伏的意味。（1分）（2）借景抒怀（或借景抒情）。（点明手法1分）时值寒秋，无限的惆怅已使我两鬓如霜了，我人往三湘去，心却驰往故乡，独对明月，归思更切！（内容分析1分）
19、略
20、书是一般甘泉，滋润人的心灵；书是一面镜子，矫正人的品行；书是一位向导，引导人走向人生辉煌。
21、竹正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。 (218.76.216.133)

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