扬州市七年级语文期中试卷 -- 苏教版七年级上册

扬州市七年级语文期中试卷

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扬州市七年级语文期中试卷(七年级上册苏教版)

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七年级语文期中试卷2009．11一选择题（18分）1．下列词语中注音完全正确的一项是（）（3分）A、归省（xǐng）腌渍（zì）明昧（mèi）霎（chà）眼B、湍（tuān）急迸（ìng）溅裨（ì）益自诩（xǔ）C、肇（zhào）祸镌（juān）刻沉淀（diàn）安恬（tián）D、跻（jī）身雕镂（lòu）蓦（mù）然积攒（zǎn）2．根据句意

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七年级语文期中试卷2009．11

一选择题（18分）
1．下列词语中注音完全正确的一项是（   ）（3分）
A、归省（xǐng）  腌渍（zì）     明昧（mèi）  霎（chà）眼
B、湍（tuān）急  迸（bìng）溅   裨（bì）益   自诩（xǔ）
C、肇（zhào）祸  镌（juān）刻   沉淀（diàn）安恬（tián）
D、跻（jī）身    雕镂（lòu）    蓦（mù）然   积攒（zǎn）
2．根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（   ）（3分）
①清晨，我走在校园里，一阵阵＿＿的鸟鸣声，让我仿佛置身于美丽的大自然。
②刑警队员们表示，一定要把这个案子查个＿＿。
③在这次保护消费者权益的活动中，市工商局查清并＿＿了一批伪劣音像制品。
④招聘会上，面对考官们略带挑剔的提问，王红＿＿，对答如流。
A、清晰    水落石出    烧毁    滔滔不绝
B、清脆    山穷水尽    烧毁    胸有成竹
C、清晰    山穷水尽    销毁    滔滔不绝
D、清脆    水落石出    销毁    胸有成竹
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ）（3分）
A、大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
B、这里山清水秀，鸟语花香，宛如世外桃源，令人流连忘返。
C、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
D、春节联欢晚会上，小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
4．下列句子没有语病的一项是（   ）（3分）
A、这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
B、新来的张老师给我们留下了深厚而美好的印象。
C、真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。
D、我们要学习“海空卫士”王伟同志英勇无畏。
5．下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（   ）（3分）
A、“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，这一句对联概括了王安石的《岳阳楼》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思，显得自然贴切。
B、 “秩秩斯干幽幽南山”是鲁迅先生在《社戏》中引用的话，作者引用的目的是为了说明他和其他的小伙伴不同，他是读过很多书的，是有学问的人。
C、泰戈尔是印度著名的作家、诗人、社会活动家，他一生写过很多著作，曾经在1913年获得诺贝尔文学奖，主要作品有《吉檀迦利》《飞鸟集》《新月集》。D、《刻舟求剑》一文选自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》是由春秋时期的秦相吕不韦所撰写的论文集。

6．下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（   ）（3分）
让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命     ，思想     ，意志     。
①总是在徘徊和失意中成熟   ②总是在挫折和磨难中茁壮   ③总是在残酷和无情中坚强
A．②③① B．③②① C．①②③ D．②①③
二语言运用（26 分）
7．阅读下面一段文字，并按要求回答问题。（4 分）
语文用文字把五彩班斓的世界呈现在我们的面前：四季美景使人心旷神怡，科学世界令人心驰神往，美好情感让人感动回味。一个疑问的提出，一句妙语的解读，都会带给我们快乐和收获。让我们睁大善于发现的眼睛，走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏，我们的心灵将在潜移墨化中接受美的熏陶。
① 给文段中加点字注音。（2 分）
旷                     藏
② 找出文段中的两个错别字并加以改正。（2 分）
       改为                   改为
8．课文默写（10分）
①这是你至爱的女儿含着泪叠的，_____________________。
②潮平两岸阔，_____________________。
③_____________________，铜雀春深锁二乔。
④__________________________________________，_____________________；月色便朦胧在这水气里。
⑤但愿人长久，_____________________。
⑥青山有幸埋忠骨，_____________________
⑦心有三爱：_____________________；园栽四物：_____________________。
⑧_____________________，不知秋思落谁家？

9.根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。(3分)
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色绚丽，山景如画，人游山中，如行画中。
上联：春水船如天上坐    下联：_____________________
10．中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。” （4 分）
①妈妈的言外之意是：____________________________________（2 分）
②请以张强的口吻，用得体的语言说服妈妈。（3 分）________________________________________________________
________________________________________________________
11．从下面材料中提取两条主要信息。（每条15个字以内）（4分）
甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。
（1）____________________________________
（2）____________________________________
三阅读理解（46 分）
（一）古诗欣赏（5分）
浣溪沙  苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
12．词的上阕描写了“兰芽浸溪”，“沙路无泥”，“暮雨规啼”三幅画面，请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。（2 分）________________________________________________________
________________________________________________________
13．词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意，哲理，作者情感等方面任选一点，谈谈你的理解。（3 分）
________________________________________________________
________________________________________________________

（二）阅读课内文言文，完成14-16题。（10 分）
幼时记趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
14．选出对加点词语的解释有误的一项（　）（3 分）
A、细察其纹理（细小）　B果如鹤唳云端（果真）
C、方出神（正）　　　　D、徐喷以烟（慢慢地）
15．用现代汉语说说下列句子的意思。（4 分）
⑴常蹲其身，使与台齐。

⑵舌一吐而二虫尽为所吞。

16．课文的描写充满童真童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。（3 分）


（三）阅读下文，完成17-20题。（14分）
那一扇门
周海亮
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟——他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视——他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。
⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c）
⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要，重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人……
（摘自2009年3月10日《青年博览》）
17．文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。（3分）

阳光 a句 b句 C句
心理




18．从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？（3分）

19．题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。（4分）


20．探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。（4分）


（四）阅读下文，完成21—25题。（17 分）
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊！
③年少的我由此陷入了深深的忧伤。
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑾是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
21．本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。（不超过50字）（3 分）


22．联系上下文，谈谈你对下列句中加点词浯的理解。（4 分）
⑴第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”

⑵一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。

23．第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。（3 分）


24．请谈淡你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光”这句话的理解。（3 分）


25．试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。（4 分）



四．写作（60分）
文题：告别
要求：①把题目补写完整（比如：告别幼稚、告别昨天、告别母校、告别自私、告别朋友、告别虚伪、告别地球……）；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。

七年级语文答案
1、C   2、D   3、B  4、C   5、C   6、D
7、 kuàng  zàng  斑默 8、略  9、秋色人似画中游
10、⑴你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动，要抓紧时间复习，迎接中考。
⑵妈妈，国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野，丰富我的阅历，减轻我紧张的压力，这也是为了更好地迎接中考啊！
11、（1）中西医结合治疗患者有效（2）流感疫苗可望8月问世
（一）  12、如：“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。
13、如哲理，即人可以青春长在，不必为光阴流逝，人生衰老而叹息；如情感，作者当时正政治上失意处于逆境之中，本词表达了作者积极乐观的人生态度，豁达的胸襟。
（二）14 、A  15、⑴蹲下身子，使身子跟台子一般高。⑵舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
16、示例：神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。理由：正当“我”看得格外入神时，癞虾蟆破坏了“我”的兴致。恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩。这充分地写出了“我”儿时的天真活泼和独特的生活情趣。
（三）17．a、孤独苦闷（绝望自卑）;b、萌生希望（看到希望）；c、重拾信心（重启心门）
18．比喻，生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶；用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。
19．实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。
虚指的门：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。
②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。
20．（1）主人公是“少年”。小说以“少年”的心理历程为线索，叙写了他痛改前非，最终走上正途的故事，表达了只要有改过自新的决心，勇敢地推开“那扇门”，就能走向光明的主题，所以主人公是“少年”。
（2）主人公是“老人”。因为在别人远离、防范少年时，老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严，巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧，所以“老人”是主人公。
（3）“少年”和“老人”都是主人公。没有少年的改过自新，没有老人的巧妙引导，就没有这个故事，“那扇门”是老人和少年合力打开的。所以，这篇小说的主人公是他俩。
（四） 21、“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活．听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强．才能茁壮成长。
22、⑴“质问”：表达“我”对父亲的不满，把自己不能过上城市富足生活的责任归结到父亲身上。⑵第—个“竟然”强调小花恶劣的生长环境；第二个“竟然”突出了小花顽强的生命力。
23、烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情（或“向往之情”）。
24、“阳光”暗喻了美好生活（“阳光虽然没有照到小花身上”是指还没有过上美好生活，但“小花心里已感受到了阳光的存在”是指看到了美好生活的存在），这句话告诉我们看到了美好生活，就有了希望和梦想，就要去追求奋斗。
25、形象点明了文章的主旨，暗喻了在逆境中顽强奋斗的人（或者“黄春草”） (117.91.52.215)

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