贵州省遵义四中09-10学年高一语文上学期期中考试题人教版


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遵义四中09-10学年高一上学期期中考试语文一、基础知识（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字注音正确的一组是（）A．寂(jí)寥彷(páng)徨脉脉(mò)颓圮(pǐ)B．榆阴(yīn)浮藻(zǎo)倔强(jiàng)斑斓(lán)C．漫溯(suò)跫音(qióng)坍圯(tānpǐ)琼葩(ā)D．花蕊(ruǐ)琉(liú)璃亵渎(dú)河畔(àn)2．下列词语中有错
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遵义四中09-10学年高一上学期期中考试
语 文 

一、基础知识（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字注音正确的一组是（    ）
   A．寂(jí)寥      彷(páng)徨       脉脉(mò)          颓圮(pǐ)
B．榆阴(yīn)     浮藻(zǎo)        倔强(jiàng)        斑斓(lán)
C．漫溯(suò)     跫音(qióng)      坍圯(tān pǐ)        琼葩(bā)
D．花蕊(ruǐ)     琉(liú)璃         亵渎(dú)           河畔(bàn)
2．下列词语中有错别字的一项是（    ）
   A．渺茫  虚无缥缈  义气   意气用事    B．招聘  游目骋怀  搏击  脉膊微弱
C．国粹  鞠躬尽瘁  坚韧   坚忍不拔    D．苍白  历尽沧桑  暮霭  和蔼可亲
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（    ）
   ①我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石登上            着，但总找不到它们的窠巢所在。
②为把我国软件推向世界，这家公司的总裁把全部精力       到多媒体智能软件的研究开发中。
③我们希望中英两国政府就此进行友好的           。
④         我们能够以光速或接近光速旅行，旅行范围也只能限于我们在有生之年可进行探索的星体。
   A．谛听    灌注    商谈    虽然       B．谛听   贯注   磋商   即使
C．聆听    灌注    商谈    即使       D．聆听   贯注   磋商   虽然
4．下列各句中加线成语使用恰当的一项是（    ）
A．要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。
B．画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。
C．敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
D．历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。
5．下面各句有语病的一项是（    ）
   A．我盼望今后同学们过生日都能具有真挚的情感，充满美好的情调。
B．可是，对于许多有视力的人来说，艺术的世界却是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明。
C．虽然我离开了家乡十年，但我对家乡依然熟悉。
D．当客观世界里的种种困难在知识的面前迎刃而解的时候，知识力量也就十分鲜明地显现出来。 
二、阅读下面文言文，完成6—11题。(18分)
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。……里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰!”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣!”
   陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相攻於临济。陈平固已前谢其兄伯，从少年往事魏王咎於临济。魏王以为大仆。(1)说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
……
    (平遂至修武降汉。)其後，楚急攻，绝汉甬道，围汉王於荥阳城。久之，汉王患之，请割荥阳以西以和。项王不听。汉王谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎?”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。……顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、龙且、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣，以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”(2)汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
    陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信锺离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为大牢具①，举进。见楚使，即详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使!”复持去，更以恶草具②进楚使。(3)楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自为之!原请骸骨归!”归未至彭城，疽发背而死。陈平乃夜出女子二千人荥阳城东门，楚因击之，陈平乃与汉王从城西门夜出去。遂入关，收散兵复东。
    (选自《史记•陈丞相世家》)
[注] ①太牢具：牛羊豕三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。②恶草具：粗劣的饭食。
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)(    )
    A．使平得宰天下，亦如是肉矣    宰：治理
    B．陈涉起而王陈                王：大王
    C．久之，汉王患之              患：担忧
    D．行功爵邑，重之              爵：封爵
7．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是(3分)(    )
    A．天下纷纷，何时定乎    B．项王为人，恭敬爱人
    C．恣所为，不问其出入    D．宣言诸将钟离昧等为项王将
8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(3分)(    )
    A．①善，陈孺子之为宰          ②师道之不传也久矣
    B．①士之廉节好礼者多归之      ②马之千里者，一食或尽粟一石
    C．①汉因举兵而攻之，破楚必矣  ②因击沛公于坐，杀之
    D．①吾以为亚父使，乃项王使    ②乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
9．下列句子分别编为四组，全都属于陈平的离间奇谋的一组是(3分) (    )
    ①士之廉节好礼者多归之
    ②行反间，间其君臣以疑其心
    ③多以金纵反间于楚军
    ④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地
⑤佯惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使!”
⑥未至彭城，疽发背而死
A．①②④      B．①⑤⑥      C．②③④      D．③⑤⑥
10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是(3分)  (    )
    A．陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。
    B．刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。
    C．项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。
    D．范增颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任性使气，面对项羽的生疑，他愤然离去，最终使敌方的计谋得逞。
11．翻译文中画线的句子。(10分)
(1) 说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。
                                                                         
(2) 汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
                                                                         
(3)楚使归，具以报项王。
                                                                         
三、补写下列名句的空缺部分（10分）。
12.（1）一年一度秋风劲，不似春光。              ，              。
（2）              ，              。万类霜天竞自由。
（3）层层的叶子中间，                   ，                   ，            
           ；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
（4）乃下令：“群臣吏民，            ，受上赏；            ，受中赏；          ，闻寡人之耳者，受下赏。”
四、诗歌。
13．阅读下面的一首古诗，然后完成后面的题目。（7分）

                         [双调] 水仙子  夜雨
                                徐再思
  一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
  落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留。
  枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
(1)“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁”为午夜难眠的旅人创造了怎样的气氛?（3分）

(2)小令的尾句，明明是诗人自己思念江南的二老，但诗人却从对方写起，这样写有怎样的作用?（4分）

五、阅读下面一篇文章，回答17～20题。(18分)
天    真
(中国)鲍尔吉•原野
    天真是人性纯度的一种标志。在成年人身上，即使偶露天真也非常可爱。天真并不诉诸知识，大学或中专都不培养人的天真，或者说那里只戕灭天真。天真只能是性情的流露。
    “我醉欲眠君且去”，能说出这种话的人惟有李白，如无赖童子。在李白眼里，世事无不美好又无不令人沮丧。这是诗人眼里的生活，但李白赤条条地皈依于美好。他当不上官且囊中缺乏银两，但口出无可置疑之句“天生我材必有用，千金散尽还复来”。李白的天才，毋宁说是十足的天真加上十足的才气。我们多么感谢李白不像绍兴师爷般老辣，也不似孔明那么擅逞谋略，不然文学史黯然矣。
    人们说“天真无邪”，言天真一物无不洁之念，如孔子修订过的“郑声”一样。但人生岂能无邪?所谓无邪只是无知而已，像小孩子研泥为丸，放在小盒子里，自以为旷世珍物。所以天真只存在于小孩子身上。每个小孩子都是诗人与幽默家，都讲过妙语。小女鲍尔金娜三岁时，我携她在北陵的河边散步。河水平缓，偶涌浪花，鲍尔金娜惊奇大喊：“小河在水里边。”小河——在——水里边，我想了很久。的确，小河若不在水里边，又在什么里边呢?倘若我们也肯把小河看作是一位生灵的话。鲍尔金娜还讲过“小雨点是大阳公公的小兵”云云。这些话很有些意思，但证明不了她亦是李白，儿童的天真只由无邪而来，一被语文、算术绕缠就无法天真了。可见知识是天真的大敌，因而一位有知识的成年人还保持天真，无异于奇迹。谁也不能说爱因斯坦无知，但他天真，拒绝以色列总统的职务，说自己“只适合于从事与物理学有关的事情”。这种天真，事实上是一种诚实，诚实最接近于天真。齐白石90岁的时候，翻出自己70岁时的画稿阅读，说：“我年轻时画得多好!”人们对此不禁要微笑，70岁还叫做年轻吗?况且他说自己“画得多好”，对九旬老者，70岁只能算是年轻，白石老人多么诚实，又多么天真。在他的作品中，有一幅“他日相呼”，画面上两只小鸡雏各噙蚯蚓一端怒扯。没有童心，谁能画出这样纯净的作品呢?艺术家的敌人，不外自身而已。自身在浊世中历练的巧慧、诡黠、熟练等等无一不是艺术创作的阻碍。若克服这种种的“俗”几乎是不可能的，因为你不可能一边争官、赚钱，又一边保持天真。老天爷不肯把这么多的能力都赋予一个人。国画家从古到今，反复喃喃“师造化”，所师者不外是一股浑然自在的气势。
    天真是“真”，由“天”而出，即余光中先生说的“破空而来，绝尘而去”，它得乎天性，非关技巧。黄永玉先生在《永玉三记》中，说喷嚏是“一秒钟不到的忘乎所以，往往使旁观者惊喜交集”，说镇定是“到处找不到厕所而强作潇洒的那种神气”。精妙，当然也睿智，但也透出说者在语言背后的天真。睿智或许可以模仿，但天真委实无法模仿。有的诗人，被人喊打惶惶如丧家之犬，原因就是在诗中不恰当地布置了过多的“天真”。其实，为文之道如为人之道，天真只是其中一路，可通之路又有万千。培根如老吏断案，李敖以骂挂帅，都见不到天真，但均可阅可喜。
    天真有时是诗，有时是睿智，有时是幽默，有时也是洞见。
    对于天真，最妙的回答是一个孩子为“天真”造句，曰：“今天真热。”
14．联系全文来看，作者所说的“天真”是—种怎样的性情?(4分)

15．作者说“知识是天真的大敌”，又说科学泰斗爱因斯坦是“天真”的，就原文的本意谈谈你对这两种说法的理解。(5分)

16．文中“天真”的内涵有不同的层面，依据原文，概述下列所写人物的“天真”各具怎样的内涵。(5分)
   ①李白的天真是                                                 
   ②孩子的天真是                                                 
   ③爱因斯坦的天真是                                             
   ④齐白石的天真是                                               
   ⑤黄永玉的天真是                                               
17．作者说“今天真热”的造句是对于天真的“最妙回答”。“最妙”在何处?试作简要分析。(4分)



六、语言表达。（15分）
18．请在保留主要信息的基础上将下面一则手机短信压缩到15字以内。（5分）
    我正在车上，环境嘈杂，通话不方便，9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。   
答：                                                                     
19．张小宇给王爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体，请将不得体的词语找出来并进行修改。（4分）
王爷爷：
惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面，现馈赠鲜花一束，祝早日康复！
小  宇 
6月7日
①将         改为          ②将         改为         
③将         改为          ④将         改为         
20．仿照下面的句式，选择恰当的内容，再写两个句子。(6分)
我梦想，来到塞外的大漠里，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；      
                  ；                          ；我梦想坐在家乡的明月下，在满月的银辉里，体会“月是故乡明”的感慨。
七、作文：（60分）
21.阅读下面一段文字，根据要求作文。
也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声，能引起人无尽的情思，激起人无尽的暇思。
请以“自然的歌声”为题写一篇作文，文体不限，不少于800字。
遵义四中2009——2010年高一年级第一学期期中考试
语文参考答案
一、基础知识（15分，每小题3分）
1．B（A．寂寥(jì)   C．漫溯(sù)    琼葩(pā)   D．河畔(pàn)
2．B（脉膊微弱——脉搏微弱）
3．B      4．C      5．B
二、（18分）
6．B(王：用作动词，可解释为“称王”)
7．B(B古代汉语和现代汉语意均为严肃而有礼貌。A古代汉语意为紊乱貌，此处语境意为纷争；现代汉语限用以形容言论、下落的东西等多而杂乱。C古代汉语意为支出与收入，此处语境意为支出，句意为让陈平随意使用，不加过问；现代汉语意为出去和进来，或指数目、内容等不一致，不相符。D古代汉语意为宣告、声明，此处语境意为扬言、公开散布；现代汉语亦可释为宣告、声明，限用于对政治纲领或对重大政治问题表明其基本立场和态度。)
8．D（用作副词，表示前后两事在情理上是逆转相背的，可译为“却”“原来是”“竟(然)”等；用作副词，表示情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“于是”。A项：结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，不译。B项：助词，作为定语后置的标志。C项：用作介词，可译为“趁机”。)
9．C(排除①⑥，其中①是评价项羽的长处带来的结果，⑥是交代范增病死，“项王不信，不肯听”才是陈平的反间计造成的结果，并非策划反间计使范增病死。)
10．C(“他无法招致天下正直有节的人才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节的人大都归附他。)
  附译文：
丞相陈平，阳武县户牖乡人。年轻时家里贫穷，喜欢读书。乡里举行社祭，陈平主持分祭肉，分得很公平。父老们都说：“陈平这孩子主持分祭肉，分得好!”陈平感慨地说：“要让我主宰天下，也会像分祭肉一样!”陈涉起兵在陈县称王以后，立魏咎为魏王，陈平带着一些年轻人一道去临济投奔魏王魏咎。陈平向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃跑了。陈平就到修武归降了汉王。后来，楚军加紧进攻，把汉王包围在荥阳城里。过了一些时间，汉王为此忧虑起来，就对陈平说：“天下纷争，什么时候才能安定呢?”陈平说：“项羽这个人恭敬爱人，那些讲究廉节礼仪的人大都归附他。但是到了按照功劳应该封给爵位和食邑的时候，他却很吝啬，人们因此又离开他。现在看来楚军中存在着可以导致分裂混乱的因素。项王身边刚直而又忠实的臣子，只有亚父范增、钟离昧、周殷这么几个人。如果大王能够拿出几万斤黄金，用反间计去离间项王君臣，使他们互相怀疑，项王这个人又爱听谗言，容易猜忌别人，这样他们内部就会互相残杀。然后汉军趁势发兵攻打，必定能打败楚军。”汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不加过问。陈平用大量黄金在楚军中进行离间活动，让人在楚军将领中公开散布，说钟离昧等人为项王领兵打仗，功劳很多，然而却始终没有得到裂土为王的封赏，他们都想与汉王联合起来，灭掉项氏，瓜分楚国的土地，各自为王。项羽果然不再相信钟离昧等人。项王既然对这些人产生了怀疑，就派使者到汉王那里去。汉王特地让人准备了丰盛的酒席，端了进去。一见使者，就假装惊讶地说：“我以为是亚父的使者，原来是项王的使者。”又端了回来，换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后，把情况如实报告项王，项王果然更加怀疑亚父。亚父打算加紧进攻，很快攻克荥阳城，项王不相信他的话，也不按照他的意见做。亚父知道了项王怀疑自己，就生气地说：“天下大事基本上定局了，君王自己干吧!请把这把老骨头赏给我，让我回家去吧!”范增在回家的路上，还没有走到彭城，因背上生了毒疮而死去了。
11．翻译（10分）
(1)陈平向魏王提出建议，魏王没有采纳，又有人说陈平的坏话，陈平因此逃跑了。（3分）
(2)汉王赞成他的意见，就拿出四万斤黄金，交给陈平，让陈平随意使用，不过加问。（4分）
(3)楚军使者回去后，把情况全都报告项王。（3分）
三、补写下列名句的空缺部分（10分，每句1分）。
12.   (1)胜似春光，寥廓江天万里霜。
   (2)鹰击长空，鱼翔浅底。
(3)零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿的。
(4)能面刺寡人之过者，上书谏寡人者，能谤讥于市朝。
四、诗歌。（7分）
13.(1)(3分)孤寂惆怅
(2)(4分)表现了诗人客中孤怀漂泊不得志的愁苦，也使诗句更加婉曲，令人荡气回肠。
五、阅读下面一篇文章，回答17～20题。(18分)
14．天真是一种不加矫饰而自然流露的高纯度的性情。(意思对即可)
15．“知识是天真的大敌”仅仅是针对儿童而言，指知识会束缚儿童“无知”式的天真；而客观事实的科学知识塑造了忠实于科学的科学家诚实的人格，也就塑造了科学家天真的性情。
16．①李白的天真是无顾忌、无掩饰的率真；②孩子的天真是“无不洁之念”的无知；③爱因斯坦的天真是对自我的诚实；④齐白石的天真是纯净的童心；⑤黄永玉的天真是精妙而睿智。
17．既表现了孩子的天真单纯，又让读者(听者)感受到睿智和幽默的美。
18．车上不方便通话，9点后联系。
19．①将“惊悉”改为“听说”   ②将“阁下”改为 “您”
③将“造访”改为“看望”   ④将“馈赠”改为“送上”
20．例：我梦想，置身于江南古镇，在绵绵的细雨中，体味“沾衣欲湿杏花雨”的情调；我梦想，徜徉在东海之滨，在阵阵海浪声中，感受“烟雨莽苍苍”的气白色。
七、作文：（60分） (218.76.216.133)

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