安徽省合肥一中09-10学年高二语文上学期第二次段考测试新人教版 -- 人教版高二上册

安徽省合肥一中09-10学年高二语文上学期第二次段考测试新人教版

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合肥一中09-10学年高二第一学期段二考试语文试卷第Ⅰ卷　阅读题（45分）阅读下面的文字，完成后面题目。（9分，每小题3分）即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的

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合肥一中09-10学年高二第一学期段二考试
语文试卷

第Ⅰ卷　阅读题（45分）
阅读下面的文字，完成后面题目。（9分，每小题3分）
即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同。例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。
在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下，这个时间尺度是5天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。人们可以在5天之内作相当准确的天气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。我们除了给出季度平均值以外，没有办法对6个月以后作具体的天气预报。
我们还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它。科学不能预言人类社会的未来或者甚至它有没有未来。其危险在于，我们毁坏或消灭环境的能力的增长比利用这种能力的智慧的增长快得大多了。
宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。我们能相当地肯定，地球在相当长的时间内不会和金星相撞。但是我们不能肯定，在轨道上的微小扰动会不会积累起来，引起在十几亿年后发生这种碰撞。太阳和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混饨的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。
节选自《宇宙的未来》
1．为什么科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”？下列说法正确的一项是（　　　）
A．因为前者是混沌的，不确定的；而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的”，因此我们可以预言宇宙的未来。
B．人类社会的未来是复杂的，而宇宙的行为在非常大尺度下是混沌的。
C．因为前者是确定的，而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的”，因此我们可以预言宇宙的未来。
D．人类社会的未来根本是无法预言的，因为方程是唯一的，宇宙的行为在非常大尺度下是有规律的，因此我们可以预言。
2．对作者关于宇宙未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言的理解，错误的一项是（　　　）
A．作者是有科学根据的，是运用天体物理学理论进行的科学推断，科学预言。

B．巫师、宗教预言家是没有科学根据可言的。
C．因为方程是混沌的，所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。
D．作者对于宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会的预言，就本质来说，没有区别，因为人类社会的未来根本是无法预言的。
3．本文在论述过程中，常常用一些生动的修辞方法来说明事理。下列说法不正确的一项是（     ）
A．“如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。” 用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”。
B．“这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆，这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲，它是完全不同的生命。” 用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后，并不是任何发生在“之后”的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。
C．“宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。”用拟人说明在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。
D．“在地球大气的情形下，这个时间尺度是5天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。”用拟人形象说明人们没有办法对具体的天气预报作出准确的预报。

文言文阅读（共15分。单选9分，每小题3分；翻译6分，每小题3分）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者宿舂粮，适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？
                节选自《逍遥游》
4．下列加点词解释有误的一项是( 　　)
A．置杯焉则胶　胶：粘，指着地。
三径就荒，松菊犹存。就：接近，将要。
B．朝菌不知晦朔　晦：阴历每月的第一日　
宇文新州之懿范。懿：美好。
C．我决起而飞，抢榆枋而止。决：快速的样子。抢：碰，触。
过蒙拔擢，宠命优渥。蒙：受到，蒙受。
D．之二虫又何知！之：这，此。
听臣微志。听：任，在此是准许、成全。
5．下列加点词语的意义和现代汉语相同的一项的是（　　）
A．众人匹之                         B．三餐而反，腹犹果然
C．虽然，犹有未树也                 D．生物之以息相吹也
6．下列句子句式相同的一组是( 　　)
A．① 家叔以余贫苦，遂见用于小邑。  B．① 问征夫以前路。
② 生孩六月，慈父见背。              ② 云无心以出岫。
C．① 今臣亡国贱俘。                D．① 而彼且奚适也？
② 至微至陋，过蒙拔擢。              ② 然而不王者，未之有也。
7．翻译下面的句子。（6分，每小题3分）
（1）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．课内名句填空。（选填四题，多选不计分。按题号填入答题卡相应位置。共８分。）
（1）鹤汀凫渚，　　　　▲　　　　　。桂殿兰宫，　　　　▲　　　　　。
（2）策扶老以流憩，　　　　▲　　　　　。　　　　▲　　　　　，鸟倦飞而知还。
（3）　　　　▲　　　　　，内无应门五尺之僮。　　　　▲　　　　　，形影相吊。
（4）闾阎扑地，　　　　▲　　　　　；舸舰弥津，　　　　▲　　　　　。
（5）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。　　　　▲　　　　　，　　　　▲　　　　　。
（6）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。　　　　▲　　　　　，　　　　▲　　　　　。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分，每题3分）
与夏十二登岳阳楼
李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
9．与杜甫的《登岳阳楼》相比，李白笔下的岳阳楼最突出的特点是什么？全诗用了怎样的艺术手法来表现岳阳楼的特点的？请择其中一联赏析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　▲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？请结合全诗简要赏析。
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阅读下面文字，完成11～13题。 (7分)
玛莎
［俄］屠格涅夫
许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天。
我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的羸弱的瘦马，来到城里，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租。
那一天，我就雇了一个这样的马车夫……他是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂。他有一对蓝色的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。穿着一件褴褛的厚呢上衣。马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情。
我和他攀谈起来。从他的话语里，也听得出他的悲伤。
“怎么啦，兄弟?”我问他，“你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?”
小伙子没有马上回答我。
“是的，老爷，是的，”他终于说道，“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子。”
“你爱她……爱自己的妻子吗?”
小伙子没有回过头来看我，他只是低下头。
“我爱她，老爷。已经过去7个多月了……但我还不能忘掉。我心里很难过!她年轻!健壮!仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了。”
“她待你好吗?”
“唉，老爷!”贫苦的农人沉重地叹了口气，“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家。所以，我突然在这儿听到这个消息时，我快崩溃了。在回家的路上我不停的用鞭子抽打我的马，可到家时，已经是半夜了，人们已经把她埋掉了。我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：“玛莎！玛莎呀!”只有蟪蛄的吱吱叫。我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上用手掌拍着地板说：“你这贪得无厌的东西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧!唉，玛莎!我的玛莎……”
“玛莎!”他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。
我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子，踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里，小步慢慢地挣扎着走去。
11．概括结尾人物刻画特点，并简析其效果。（2分）
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12．试析小说中“我”的形象特点。 (2分)
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13．有人认为小说主要塑造了一个挚爱亡妻的马车夫的形象，建议把标题“玛莎”改为“马车夫”你认为哪一个合适，谈谈你的看法。(3分)
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第Ⅱ卷　语言运用题（55分）
选择题（15分,每题3分）
14．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(     )
Ａ．赍发（jī）　岑寂（cén）　屋檩（lǐn）　举不胜举（shēng）
Ｂ．庇佑（bì）　蒿艾（hāo）　盛筵（yàn）　轻鸢剪掠（yuān）
Ｃ．讥诮（xiào）  付梓（zǐ）　  潜力（qián）  决起而飞(xuè)　
Ｄ．寒砧（zhēn）  谙熟（ān）　笃信（dǔ）　叨陪鲤对（tāo）
15．下列词语中没有错别字的一项是(      )
Ａ．请缨　提炼　得垄望蜀　莞尔一笑
Ｂ．干躁　毗邻　如鲠在喉　高朋满座
Ｃ．流弊　契合　要言不烦　以逸待劳
Ｄ．蝉联　辐射　鬼鬼崇崇　夙兴夜寐　
16．下列各句中加点熟语使用恰当的一句是(　　 )
A．为了寻求国际社会对美国领导下的伊拉克重建的支持，美国总统布什和国务卿赖斯在全球狼奔豕突般地进行穿梭外交，但成效甚微。
B．得知在泰国曼谷出席亚太经济合作组织(APEC)年度会议的胡锦涛主席举行记者招待会的消息，严阵以待的各国记者早早地来到了会场。
C．朱光潜幼年玩耍时蹲在教室的窗子底下，听身为私塾老师的父亲讲课，父亲无意间发现，便让他登堂入室，成为最年幼的学生。
D．对于各级领导来说，反腐倡廉不应该只是报上讲讲，而应该身体力行，要用自己的一举一动谱写现代的正气歌。
17．下列各句中没有语病的一句是( 　　)
A．考试科目是否相对稳定，是关系到教育改革中的高考体制改革能否顺利进行，关系到中学教育能否真正减轻学生的学业压力等。
B．疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
18．下列文学常识错误的一项是（　　　）
    A．庄子名周，战国中期宋国人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。《庄子》是庄周和他的门人及后学编著的。
B．钱钟书子默存，号槐聚。他的作品有机智隽永的特点，代表作有散文集《写在人生边上》，短篇小说《人兽鬼》，长篇小说《围城》以及学术论著《谈艺录》和《管锥编》。
C．《梦游天姥吟留别》又名《别东鲁诸公》，题意是：把在梦中游历天姥山的情形写成诗歌送给朋友们。写的是李白离开山东到南方游历的经历。
D．屈原用了２０年时间修订完成长期以来收集并整理的民间乐歌《九歌》，《九歌》是一组想像力十分丰富、文辞优美的抒情诗歌，反映了楚地巫风盛行的情况。《湘夫人》就是其中一篇。

19．作文（40分）
以“        盼”或“盼        ”为题写一篇作文。
要求：（1）把标题补充完整。
（2）自选角度，文体不限，诗歌除外。
（3）600字左右。（4）不得套作，不得抄袭。

语文答题卷

单选题（33分,每题3分）
题号 1 2 3 4 5 6 14 15 16 17 18
选项
7. 翻译下面的句子（6分，每小题3分）
(1) (3分)

(2) (3分)

8. 课内名句填空(选填四题，多选不计分。按题号填入答题卡相应位置。8分，一空1分)
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分，每题3分）
9. (3分)

10. (3分)

阅读下面文字，完成11～14题。 ( 7分)
11. (2分)

12. (2分)

13. (3分)

19. 作文（40分）

600

700

800

合肥一中2009-2010学年度高二语文必修五模块结业考试答案
出题：张蓓蓓　　　审核：王晓平　  校对：张连娣

1Ａ　文章第一段比较明白的说明了。
2Ｄ作者的预言是科学推测，科学预言；而巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言没有科学根据，有着本质的区别。
3.D  没有运用修辞方法，人们也可以对5天内具体的天气预报作出准确的预报。
4.B　晦：阴历每月最后一日。
5.Ｄ　众人：一般的人。果然：饱的样子。虽然：虽然这样。
6. D　宾语前置句
7（１）天色深蓝，那是它真正的颜色吗？还是因为天太远而没有达到尽头呢？
（２）至于能顺着自然的规律，驾驭六气的变化，而遨游于无穷无尽境域的人，他还有什么凭借的呢？
8.（1）穷岛屿之萦回　即冈峦之体势　　　（2）时矫首而遐观　云无心以出岫
（3）外无期功强近之亲　茕茕孑立　　　（4）.钟鸣鼎食之家　青雀黄龙之舳
（5）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下      （6）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
9、楼高。首联描写岳阳楼四周的宏丽景色。这一“尽”一“迥”一“开”的渺远辽阔的景色，形象地表明诗人立足点之高。用衬托手法，不正面写楼高而楼高已自见。
　　颈联写诗人在岳阳楼上住宿，饮酒，仿佛在天上云间一般。这里又用衬托手法写楼高，夸张地形容其高耸入云的状态，这似乎是醉眼朦胧中的幻景。
尾联收笔写得气韵生动，蕴藏着浓厚的生活情趣。楼高风急，高处不胜寒。醉后凉风四起，着笔仍在写楼高。
整首诗运用陪衬、烘托和夸张的手法，没有一句正面直接描写楼高，句句从俯视纵观岳阳楼周围景物的渺远、开阔、高耸等情状落笔，却无处不显出楼高，不露斧凿痕迹，可谓自然浑成，巧夺天功。择一联答之即可。
10、“诗眼”分别“引”“衔”。运用了拟人手法，“引”形象地写出了大雁懂得人情，有意为诗人带走愁心，；“衔”形象地写出了君山有情，把好月送给诗人，愁去喜来，互相映衬。写出了李白流放遇赦的高兴心情。
11.通过动作细节描写“挣扎”突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象。
12. 作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦，称颂他们的情感，表现了作家的先进立场和思想倾向。
13. 还是《玛莎》好。小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍表现了玛莎的特点。英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，反映了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。
14. D.   A. 胜shèng  B. 筵yán  C.诮qiào
15. Ｃ (A. 得陇望蜀　Ｂ．干燥　D. 鬼鬼祟祟)
16. D
17.C  A 成分残缺，“等”后加上“的大问题”; B项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。
18.Ｃ《梦游天姥吟留别》写在李白离开山东到南方游历之前，是梦中的情形。 (218.76.216.133)

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