语文单元测试（1-2） -- 部编人教版八年级上册

语文单元测试（1-2）

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语文单元测试（1-2）(八年级上册部编人教版)

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语文单元检测题（1-2）一、语言运用(25分)1.下列加点的字注音全对的一项是(3分)(B)A.环绕(rǎo)悠闲(yiōu)B.锐不可当(ruǐ)舀水(yǎo)C.横渡(hènɡ)溃退(kuì)D.鞠躬(jū)奇迹(jì)2.下列词语书写无误的一项是：（）（3分）A、高屋建邻锐不可挡弃城逃串纯朴勤劳B、纷纷溃退张皇失措转弯抹角震惊世界C、月明风清淡然无存响

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语文单元检测题（1-2）
一、语言运用(25分)
1.下列加点的字注音全对的一项是(3分)(B)
A.环绕(rǎo)    悠闲(yiōu)   B.锐不可当(ruǐ)   舀水(yǎo)
C.横渡(hènɡ)   溃退(kuì)    D.鞠躬(jū)        奇迹(jì)
2. 下列词语书写无误的一项是：（  ）（3分）
A、高屋建邻  锐不可挡  弃城逃串纯朴勤劳
B、纷纷溃退  张皇失措  转弯抹角  震惊世界
C、月明风清  淡然无存  响彻云宵  缭绕不决
D、微不足道  连声诺诺  长途跋涉  文皱皱

3.下列成语运用不正确的一项是(3分)(B )
A.人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
4.选出比喻手法运用不恰当的一项是(3分)(C)
A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。
B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。
C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。
D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。
5.下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是(    ) (3分)
A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
C．钱钟书——《围域》——小说
D．余秋雨——《信客》——小说
  6．填空
（1）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是雨果，他是　　　国作家。（1分）

（2）．阅读新闻，要注意它的结构的五个部分，即：　　　和      及主体、背景、结语（2分）

（3）----------------------------------------------  老大徒伤悲。（《长歌行》）（1分）

（4）．树树皆秋色，------------------------------------------。（王绩《野望》）（1分）

7．简要分析下列对话的言外之意。(5分)
50年代初，中国在百废待兴、一穷二白的情况下，为了保卫朝鲜，冒着极大的风险，不惜与美国一战，并帮助朝鲜把美国侵略者赶到了38线以南。就在这个时候，周总理接受了美国记者的采访。在采访过程中，周总理随手将一支美国派克钢笔放在桌上。以下是他们之间的一段对话，你能读出他们的言外之意吗?
记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢7
总理：提起这支笔啊，那话可就长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上的胜利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。
①美国记者：______________________________________________________________
②周总理：________________________________________________________________

二．现代文阅读（分）
阅读下面的文段，完成9——题。
（一）16分
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
    过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我．高兴地说道：
    “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
  我似乎遇着了个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇．……果然都在内。
    这又使我发生新的敬意了。别人不肯做．或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
    这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
8．当阿长来问《山海经》是怎么一回事时。“我”是怎样想的?表现了“我”怎样的心理?（4分）

   9．文中怎样描写“我”收到《山海经》时的感受的?为什么会有这样的感受?（2分）

    10．“她确有伟大的神力”一句运用了什么表达方式?表明了作者怎样的思想感情？（4分）

    11．怎样理解“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?（2分）

12．概括选文的内容。（2分）

13．当阿长把《山海经》买来给“我”时，“我”当时最想说的话是什么?写在下面。（2分）

                        （二）18分
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
  母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音  容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
    父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
    我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把           给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
    有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
    父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
    人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
    我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了! “疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
    1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
    这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!
    半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。            中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!
    我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
    不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!
    我永远不能原谅自己!
    14．选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(3分)
        A．慈祥    B．慈善    C．慈爱    D．慈悲
         E．朦胧   F．噱咙    G．依稀    H．模糊
    15．作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点?(3分)
       答：
    16．“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是                                       。(2分)
    17．“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(3分)
    答：
    18．“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2分)
   答：
   19．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)
   答：
    20．本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写                   ，所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写               。体现了父恩难忘。(2分)

(三）点亮心烛（11分）
    第二次世界大战期间，一个多云黯然的午后。
    英国小说家洗雪尔•罗伯斯照例来到郊外的一个墓地，拜祭一位英年早逝的文友。就在他转身准备离去时，竟意外地看到文友的墓碑旁有一块新立的墓碑，上面写着这样一句话:
    全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！
    炭火般的语言，立刻温暖了罗伯特阴郁的心，令他既激动又振奋。罗伯特迅速地从衣兜里掏出钢笔，记下了这句话。他以为这句话一定是引用了哪位名家的“名言”。为了尽早查到这句话的出处，他匆匆地赶回公寓，认真德逐册逐页翻阅书籍。可是，找了很久，也未必找到这句“名言”的来源。
    于是，第二天一早他又重回到墓地。从墓地管理员那里得知：长眠于那个墓碑之下的是一名年仅10 岁的少年，前几天，德军空袭伦敦时，不幸被炸死。少年的母亲怀着悲痛，为自己的儿子做了一个墓，并立下了那块墓碑。
    这个感人的故事令罗布斯久久不能释怀，一股澎湃的激情促使他提笔疾书。很快，一篇感人至深的文章从他的笔尖流淌出来。
    几天后，文章发表了。故事转瞬便流传开来，如希望的火种，鼓舞着人们为胜利而执著前行的脚步。
    许多年后，一个偶然的机会，还在读大学的布雷克也读到了这篇文章，并从中读了那句话的隽永与深刻。他大学毕业后，放弃了几家大企业的高薪聘请，毅然决定随一个科技普及小组去非洲扶贫。
    “非洲那里闹传染病，怎么办？”
    “ 那里一旦发生战争，怎么办？”
     面对亲友们那异口同声地劝说，他很坚定地说：“如果黑暗笼罩了我，我决不害怕，我会点亮自己的蜡烛！”
    一周后，他怀揣着希望去了欧洲。在那里，经过他和伙伴们的不懈努力，用他们那点点烛光，终于照亮了一片天空，因此被联合国授予“扶贫大使”得称号。
    蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。
    其实，我们每一个人都是一支这样的蜡烛。当一个人在气馁、失败，甚至感到有些绝望时，不妨激活自己，点亮心烛。黑暗消失了，留下来的却是一个令人惊叹的奇迹。
   21、文章第一段交待了故事发生的                    ，“一个多云黯然的午后”则渲染了                               气氛。(4分)
22、在全文中起中心作用的一句话是：(1分)


23、黑暗的世界在全文具体指的是那些文字？请写出来。(1分)

  24、“蜡烛虽纤弱，却有熠熠的光芒围绕着它。”请结合文章内容，说说这句话的含义。(3分)

  25、接着这句话仿写：点亮心的灯，黑暗就会消失，奇迹就会出现；点亮心烛，                         ，                       。（2分）

三。写作（50分）
    作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
   请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。
提示和要求：
   （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
   （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

附答案：
一积累1、B 2、B 3、B 4、c 5、d 6、略 7、①中国人连钢笔都生产不出来  ②派克笔是战利品，证明美国只不过是中国人民的手下败将
二阅读
8．我认为对她说了没什么用，但既然来问，又不好不说。说明我对从她那里得到《山海经》没抱任何希望，只是说说而已。
9．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”
10．议论，表明作者对阿长的感激和尊敬
11．这四本书，虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了我非常大的震动，当然奉为至宝
12．阿长为我买来《山海经》，引起我新的敬意    13．言之有理即可
14．Ｃ  F 15．抱我串门，背我看病，搂我入睡。 16“我’’没买西瓜，空手去看病中的父亲。 17．对父亲的牵挂和思念。  18．连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。  19．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食
住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾
的感情。  20．回忆父亲的往事“我”孝行不孝的表现。
21、背景   阴沉、悲凉（悲惨）
22、全世界的黑暗也不能使一支小蜡烛失去光辉！
23、德军的空袭（战争）；天气炎热；闹传染病。
24、少年母亲一句怀念儿子控诉战争的话让罗伯斯激动振奋，感染着他提笔疾书。而他的文章又激励更多的人们为胜利而执著的斗争。也激励后世把爱的种子洒向需要爱的每一个角落，让爱的光芒熠熠生辉。
25、示例:点亮心烛,寒冷会被驱赶，阳光就会降临。 (122.7.136.126)

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