九年级语文月考试题 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文月考试题

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九年级语文月考试题(九年级上册部编人教版)

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九年级第三次月考语文试题2009-12-04题号一二三四五总分得分一、积累与运用（共28分）1、下列“／”前后每对加点字的读音完全相同的一项是(2分)（） A．庇护／媲美殷红／殷切落魄／丢三落四获奖／豁然开朗 B．擂鼓／打擂联袂／抉择勒紧／敲诈勒索量杯／度德量力 C．桎梏／幼稚机械／琐屑澄澈／彻夜不眠惬意／锲

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九年级第三次月考语文试题2009-12-04
题号一二三四五总分

得分
一、积累与运用（共28分）
1、下列“／”前后每对加点字的读音完全相同的一项是(2分)（       ）
A．庇护／媲美    殷红／殷切    落魄／丢三落四    获奖／豁然开朗
B．擂鼓／打擂    联袂／抉择    勒紧／敲诈勒索    量杯／度德量力
C．桎梏／幼稚    机械／琐屑    澄澈／彻夜不眠    惬意／锲而不舍
D．模样／模拟    提炼／提防    酝酿／面有愠色    纤夫／纤尘不染
2．下面词语书写全部正确的一组是(2分) （       ）
A、万籁俱寂   兴高采烈   恪尽职守   不可思义
B、因地制宜   莫明其妙   毛骨悚然   别具一格
C、锋芒必露   不言而喻   梦寐以求   心无旁务
D、获益匪浅   任劳任怨   刻不容缓   司空见惯
3、下面文段中画线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
3月16日，索马里反政府武装发言人在接受媒体采访时说：①经过多方共同努力，使遭到绑架的4名联合国雇员已经被无条件释放。这4名人质将很快被移交给联合国方面。索马里自1991年以来一直处于战乱状态，②绑架国际援助人员和外国记者的事件经常时有发生，绑匪的目的多数是为勒索赎金。
    修改意见：  ①
②
4、古诗文积累（10分）
（1）                     ，思而不学则殆。（《论语十则》）
（2）2009年10月3日是中秋节。中秋月圆之时，我们可以用苏轼《水调歌头》中的“                       ，                          ”，来表达对至今仍然没有回归的台湾同胞的殷殷祝福。

（3）在新学期开学典礼大会上，一位教师在发言结束时说到：“转危为机，信心比黄金更重要。”让我们用李白《行路难》中的“                     ，                    。”来激励自己，勇敢应对2010年中考的挑战。
（4）金融风暴袭来，上级任命李磊为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“                       ，                     。” (用《出师表》中的名句填写)
（5）苏轼的《江城子•密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：                       ，                 ，                    。
5、名著阅读可以净化我们的心灵，你知道下面各题说的人物都是谁吗？（2分）
⑴前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万读者。                       人物：（                 ）
⑵根据诗句判断人物（出自我国四大名著）。
一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝仗甚峥嵘。   人物：（             ）
6、阅读下面的材料，按要求问题。（共4分）
材料1 ：在河南省安阳市,有一片面积约24平方公里的都城废墟,这就是举世闻名的殷墟.自1928年首次发掘以来,这里出土了包括甲骨文、青铜器在内的大量文物，其中甲骨文的发现是世界考古史上的重大发现之一。“一片甲骨惊世界”，一片片甲骨向世人诠释着古代文明的概念。甲骨文的发现把中华文明史向前推进了几百年，它是人类历史上最早的档案库，是中华民族古代的百科全书。
材料2 :第三十届世界遗产委员会会议于2006年7月8日到16日在立陶宛首都维尔纽斯举行。对殷墟的审议从北京时间13日下午2时58分开始，整个过程只用了5分钟。报告员宣讲完推荐报告，会议主席询问是否同意，满场即响起热烈掌声，竟未再议论就获通过。世界遗产中心主任盛赞殷墟这一重要历史与考古历史遗址，称其丰富了世界遗产宝库。
材料3：距完成嵩山历史古建筑群申遗环境整治要求不足百天，记者昨日从登封市了解到，该市已经排出时间表，开始倒计时，逐单位逐项逐人落实任务，全面打响申遗百日攻坚战。
( 1 ）“材料1”中“一片甲骨惊世界”的意思是                                  （2 分）
( 2 ）用简练的语言概括“材料2”的主要内容，不超过20个字。（2分）

7、综合性学习。（6分）
今年我们将迎来祖国60周年大典，学校准备举办“歌唱祖国60华诞”大型文艺晚会。请你参与晚会筹办的部分活动。
（1）参加合唱团排练。《中华人民共和国国歌》是合唱团必唱曲目。当你在演唱国歌时，国歌中最令你震撼的是哪一句或哪几句？为什么？（2分）
句子：
原因：
（2）主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白，用上提供的词语。（不少于40字）（4分）  幸福安康    繁荣昌盛
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今晚华灯璀璨，夜色宜人！我们欢聚一堂，共庆祖国60华诞。60年的沧桑岁月，我们的祖国


二、阅读《比金钱珍贵的酬劳》，回答问题（13分）
14岁那年夏天，我靠帮人在庭院的草坪割草挣点钱。日子长了，我对各家的园子都了如指掌：哪家栽了花儿，得留意别被绊着了；还有些人家总爱在园子里掉一些东西。此外，我还熟知了我这些肯塔基州路易斯维尔镇的老乡们的付酬方式：要么以活儿换活儿，要么按月计酬，要么干脆——什么也不付。
巴卢先生属最后一类。而且，他每回都有理由。一次，他没有比50美元更小的钞票；又一次，他手头的支票本用完了；还有一次，我敲门找他时发现他根本不在家。但除了这事，他倒是个满不错的老头儿。每次在远处看见我，他都要朝我挥挥手，或扬扬头上的帽子。他似乎是个退休工，由于身体的某些不适不宜自己干庭园的活。我便把替他干的活儿做了个帐，但对这倒不十分在意。不过割割草，对我是顺手的活儿，再说，他那点草坪也费不了多大事。
7月的一天下午，我路经他家时，他站在门口招呼我，叫我进去。他的门厅里很凉爽，但光线幽暗，我好一阵子才习惯过来。“我欠你的”，他说，“但……”
我知道他一定又有个新理由，但没等他说完，我打断说：“不用为这担心，我并不在乎这事”。
“银行做我的帐时出了点差错”，他没管我的话，继续说，“但一两天后就能弄清的。在这之前，我想也许你可挑一两本书，作为眼下的报酬。”
他指了指四面的墙。我看见壁架上堆满了书，真像个图书馆，只是没把书分门别类的摆放。“不用急，慢慢看，”他鼓励说，“先读，再借，再自己保留。你可以挑你最喜欢的。你平常看些啥书？”
“我也说不清。”我的确说不清。平常我只是胡乱看些杂货店架子上摆着的平装本书，或家里翻到的一些杂志，连环漫画等等。让我自己专门挑一本书，这还是新鲜事，但不乏吸引力。于是我挨个儿扫视架上的书，并问：“这些书全挨页儿看过吗？”
“看过，”他点头说，“这儿的书全是我特意保留的，都是值得反复看的。”
“那你慢慢挑吧。”
他扬起头，眉心舒展，赞许地打量我，像要给我量衣服似的。片刻后，他从架上挑出本颇厚的书，递给了我。
“《最后的公正》，安德烈•施瓦兹•巴特著，”我念道，“是写什么的？”
“下周，你告诉我！”
晚饭后，我坐在家门口捧着书啃起来。仅看了几页，周围的一切便从我意识中消失了。书中主角的悲剧故事，善与恶的冲突和搏斗、优美、通俗、富于感染力的语言深深迷住了我。当薄暮降临字迹难以辨认时，我把椅子搬进屋，在灯光下看了个通宵。
直到35年后的今天，我仍栩栩如生地记得那件事。那本书蕴含的力量令我震惊，我从没想到过，一部小说能这样强烈地打动人。但我拙于言辞，无法讲清内心感受，所以，第二个星期巴卢先生问我时，我只简单地说：“很好看。”
“那归你了，”他说，“还要我帮你挑一本吗？”
我点点头，他便又给我拿了本玛格丽特•米德的经典历史著作《萨摩亚人研究》。
长话短说吧，巴卢先生那年夏天和来年夏天，都没有付过我一次现钱，但最终我却得以成为达特矛斯大学的一名人类学教授。而且，那个夏天我还懂得了，阅读绝非单是无害的消遣。当一本好书恰逢其时地落到你手中时，没准会改变你一生的航向。
(选自《意林》2006年第6期，作者迈克尔•多里斯)
8、题目“比金钱珍贵的酬劳”在文中指什么？（3分）
答：

9、巴卢先生为什么不告诉“我”《最后的公正》一书写的是什么内容？（2分）
答：
10、“不动笔墨不读书”，读书时，要随时在文章旁边记下阅读心得。请仿照示例，对文中画线句，或从内容、或从写法、或从用词等方面做批注。（2分）
示例：
文中原句：这儿的书全是我特意保留的，都是值得反复看的。
批注：句中“反复”一词用得好，强调了书的价值。
答：

11、当我请巴卢先生帮我挑一本书时，他“赞许地打量我，像要给我量衣服似的”，请描绘一下巴卢先生此时的心理活动。（3分）
巴卢先生想：

12、过了35年，作者还记得阅读《最后的公正》一书的感受。在你读过的名著中，哪一本书深深打动过你？请写出打动你的原因。（3分）
答：

三、阅读下文，完成13——16题。（共13分）
阅读不仅是文科的事
杜虹
①提起阅读，人们总是把它视为文学的专利或文科学习的方式。而对数学、物理、化学等自然科学课程的学习，人们只是让学生埋头做海量的习题，不重视阅读。殊不知，阅读对自然科学的学习同样重要。
②自然科学的阅读，包括科技原理教科书的阅读和非科技原理著作的阅读。
③科技原理教科书的阅读包含对语言文字的感知，对新概念形成的理解，这是一个不断假设、猜想、推理的认知过程。它能够帮助学生良好地消化和吸收数理化等自然科学的知识，帮助学生提升逻辑思维能力和学习成绩。
④数理化的发展脉络、科学家的生平事迹、科学实验的失败与成功等非科技原理著作的阅读，则可以帮助学生更好地感知大千世界的和谐美好，借科学家的人格光辉照亮青少年的人生航程。
⑤通过阅读，可以体会科学家顽强的意志、不懈的追求。居里夫人穷四年之力，从30吨铀矿渣中提取出0.1克镭，成为科学史上的一个里程碑。爱因斯坦在给居里夫人近600字的悼词中，只用了30多个字谈到居里夫人的科学功绩，其它都用来赞扬她的品德力量。
⑥通过阅读，可以感知科学家多姿多彩的人格侧面、生活情趣。诺贝尔奖得主杨振宁儿时熟读唐宋诗词，虽然当时不全懂，但他说此后每十年都感受到一个新境界：“在人生旅途中经历了多种阴晴圆缺、悲欢离合以后，逐渐体会到‘高处不胜寒’和‘鸿飞那复计东西’等名句的真义，也才认识到‘真堪托死生’和‘犹恐相逢是梦中’是只有过来人才能真懂的诗句。”
⑦通过阅读，还可以触摸到科学家的赤子报国情怀。丹麦物理学家玻尔爱读同胞安徒生的童话，以安徒生的名言为座右铭：“丹麦是我出生的地方，是我的家乡，这里就是我心中的世界开始的地方。”上世纪初，人口不到500万的丹麦几乎没有物理学可言，但是玻尔谢绝了英国、德国、美国学术机构许诺的“一个与爱因斯坦相当的职位”及丰厚报酬，执意留在丹麦创建了本国的物理研究所，最终形成了量子力学的哥本哈根学派，使丹麦成为当时世界物理学三大中心之一。
⑧自然科学的学习，从来不是科技知识进入某个容器的简单过程。广泛阅读自然科学类书籍和报刊，可以开发学生智力，滋润年轻一代的精神世界。借用前苏联作家巴乌斯托夫斯基的话说就是，“每一个刹那，每一个偶然投来的字眼和流盼，每一个深邃的或者戏谑的思想，人类心灵的每一个细微的跳动，都是滋养年轻心灵的‘细沙’，可以‘熔成合金’，锻造出年轻一代健康强健人格”。
13、本文针对                                          的看法，提出了
                                             的观点。（2分）
14、文章从哪两方面论证了中心论点？（2分）
答：
15、⑤⑥⑦段都运用了事实论据论述该段的论点，请调动你的积累，给其中任意一段补写一个事实论据。（4分）
第        段        事实论据：


16、文中认为阅读非科技原理著作有哪些好处？（3分）
答：

17、文章最后一段引用前苏联作家巴乌斯托夫斯基的话，有什么作用（2分）
答：

四、古诗文阅读（共16分）
阅读下面两个语段，完成18——21题。（共12分）
［甲］先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
   ［乙］章武（刘备即位后的年号）三年春，先主于永安宫（在今白帝城）病笃，召亮于成都,属以后事,谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子（指刘禅）可辅，则辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱（比喻左右辅助得力的人）之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主（指刘禅）曰：“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。”
（节选自陈寿《三国志•蜀志•诸葛亮传》）
18、解释下面句中加点的词：（2分）
①夙夜忧叹（            ）             ②北定中原（             ）
19、用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（4分）
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

20、诸葛亮出师的目的是什么？为达到这一目的，他做了哪些准备？（用文中句子回答）（3分）
目的：
准备：
21、［甲］文中哪句话与［乙］文中“召亮于成都，属以后事”相对应？诸葛亮为什么要在《出师表》中提及先帝“嘱以后事”这件事？（3分）
答：

渔家傲  秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
22、词的上阕描绘了雁群、边声、       、落日等塞下秋景，令人油然而生
的情怀。（2分）
23、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了词人内心怎样的矛盾？（2分）
答：

五、写作（50分）  两题任选其一
1、阅读下面的材料，然后作文。
①近朱者赤，近墨者黑。
②桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。
③孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识，
孟母心里很高兴，就不再搬家了。
请根据你对材料的理解和感悟作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟，不少于600字。
2、人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”，让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是“某一个时刻”让这一天变得不同凡响。
请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇文章为题写一篇不少于600字的文章，文体不限，诗歌除外。文中不得出现真实的人名、班级名。
第三次月考参考答案
一、1、C（2分）   2．D（2分）  3．①删掉“使” (1分)，删除“经过”者不给分   ②删掉“经常”或者删掉“时有”(1分)  4、（1）学而不思则罔  （2）但愿人长久，千里共婵娟   （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海  （4）受任于败军之际，奉命于危难之间   （5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共10分）  5、（1）保尔柯察金或保尔，（2）沙僧或沙和尚，（一题1分，共2分）  6、（1）甲骨文的发现震惊了世界。（2分）（2）示例：殷墟申报世界遗产未议论就获通过。（2分）   7、（1）略，（2）围绕主题，1分；用上三个词语，1分；语句通顺，2分。共5分，字数少于40字扣1分，少于20字扣2分。
二、8、给了我读书的机会；引导我读了许多有价值的书，让我获得了许多知识，最后取得成功。（内容占2分，句子通顺占1分，意思接近即可）    9、是为了引起我的阅读兴趣，让我在阅读中领会书中的知识和道理。（2分，意思接近即可）     10、批注：描写了我读书的痴迷状态，说明书中主角的悲剧故事，善与恶的冲突和搏斗，优美、通俗、富于感染力的语言深深迷住了我。（只要是读书心得感受就行，不要求固定的答案）（2分）
11、略（写出对小男孩的赞许给1分，写出巴卢先生选书的思索过程给1分，表达通顺1分）    12、略（书名1分，原因2分）
三、13、阅读是文学的专利或文科的学习方式    阅读对自然科学的学习同样重要。（一空1分，共2分）  14、①科技原理教科书阅读的重要   ②非科技原理著作阅读的重要（意思对即可。一点1分。共2分）  15、示例：⑦我国科学家邓稼先，在印第安那州普都大学获得博士学位后，放弃种种诱人的待遇，冲破种种阻挠回到祖国，把自己的一生都献给了国防事业，作出卓越贡献，被誉为“两弹元勋”（论据与论点一致3分，语句通顺1分。共4分）   16、①可以体会科学家顽强的意志、不懈的追求；②可以感知科学家多姿多彩的人格侧面、生活情趣；③可以触摸到科学家的赤子报国情怀。一点1分，共3分，若答成“可以帮助学生更好地感知大千世界的和谐美好，借科学家的人格光辉照亮青少年的人生航程。”给2分。    17、作为道理论据，论证广泛阅读自然科学类书籍和报刊对于年轻人的重要作用（或“广泛阅读自然科学类书籍和报刊，可以开发学生智力，滋润年轻一代的精神世界）（只答出逗号前1分，能答出逗号后2分。2分）
四、18、（1）夙夜：日夜、早晚。（2）定：平定、安定  （各1分） 19、①先帝知道我做事谨慎，所以临终前把国家大事托付给我。（“寄”1分，全句大意1分。共2分）②这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。（“报”“职分”1分，全句大意1分。共2分）  20、目的：北定中原  攘除奸凶   （1分），兴复汉室  还于旧都（1分）（共2分）  准备：①五月渡泸，深入不毛   ②南方已定，兵甲已足（答出一点即可，1分）
21、对应：（1）临崩寄臣以大事也（或：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明）（1分）   目的：(1)表达对先帝知遇之恩的感念；（2）表明尽心竭力效忠刘备父子的心愿；（3）动之以情，希望后主同意自己出兵北伐。（一点1分，共2分，答出两点即可）
22、孤城，悲凉（苍凉沉郁、悲壮等）一空1分，     23、（2分）一方面思念相距万里的家乡和亲人（1分），另一方面没有达到建立军功、勒石燕然的目的，怀有为国建功立业的渴望（1分）。
五、关于第二个作文题的说明：三则材料都是谈环境对人或事物的影响和作用，作文立意可以有多个角度：可以正面立意，也可以反面立意，可以说环境造就人，也可以谈不受环境影响而照样出成就。只要言之成理即可。 (218.28.26.138)

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