九年级语文月考试题


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九年级第三次月考语文试题2009-12-04题号 一 二 三 四 五 总分得分 一、积累与运用(共28分)1、下列“/”前后每对加点字的读音完全相同的一项是(2分)() A.庇护/媲美殷红/殷切落魄/丢三落四获奖/豁然开朗 B.擂鼓/打擂联袂/抉择勒紧/敲诈勒索量杯/度德量力 C.桎梏/幼稚机械/琐屑澄澈/彻夜不眠惬意/锲
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九年级第三次月考语文试题2009-12-04
题号 一 二 三 四 五 总分

得分
一、积累与运用(共28分)
1、下列“/”前后每对加点字的读音完全相同的一项是(2分)(       )
  A.庇护/媲美    殷红/殷切    落魄/丢三落四    获奖/豁然开朗
  B.擂鼓/打擂    联袂/抉择    勒紧/敲诈勒索    量杯/度德量力
  C.桎梏/幼稚    机械/琐屑    澄澈/彻夜不眠    惬意/锲而不舍
D.模样/模拟    提炼/提防    酝酿/面有愠色    纤夫/纤尘不染
2.下面词语书写全部正确的一组是(2分) (       )
A、万籁俱寂   兴高采烈   恪尽职守   不可思义
B、因地制宜   莫明其妙   毛骨悚然   别具一格
C、锋芒必露   不言而喻   梦寐以求   心无旁务
D、获益匪浅   任劳任怨   刻不容缓   司空见惯
3、下面文段中画线的句子有语病,请写出修改意见。(2分)
3月16日,索马里反政府武装发言人在接受媒体采访时说:①经过多方共同努力,使遭到绑架的4名联合国雇员已经被无条件释放。这4名人质将很快被移交给联合国方面。索马里自1991年以来一直处于战乱状态,②绑架国际援助人员和外国记者的事件经常时有发生,绑匪的目的多数是为勒索赎金。
    修改意见:  ①                                                    
②                                                                  
4、古诗文积累(10分)
(1)                     ,思而不学则殆。(《论语十则》)
(2)2009年10月3日是中秋节。中秋月圆之时,我们可以用苏轼《水调歌头》中的“                       ,                          ”,来表达对至今仍然没有回归的台湾同胞的殷殷祝福。
(3) 在新学期开学典礼大会上,一位教师在发言结束时说到:“转危为机,信心比黄金更重要。”让我们用李白《行路难》中的“                     ,                    。”来激励自己,勇敢应对2010年中考的挑战。
(4)金融风暴袭来,上级任命李磊为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说他是:“                       ,                     。” (用《出师表》中的名句填写)
(5)苏轼的《江城子•密州出猎》抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:                       ,                 ,                    。
5、名著阅读可以净化我们的心灵,你知道下面各题说的人物都是谁吗?(2分)
⑴前苏联作家奥斯特洛夫斯基写的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公,他的事迹鼓舞了我国千千万万读者。                       人物:(                 )
⑵根据诗句判断人物(出自我国四大名著)。
一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝仗甚峥嵘。   人物:(             )
6、阅读下面的材料,按要求问题。(共4分)
材料1 :在河南省安阳市,有一片面积约24平方公里的都城废墟,这就是举世闻名的殷墟.自1928年首次发掘以来,这里出土了包括甲骨文、青铜器在内的大量文物,其中甲骨文的发现是世界考古史上的重大发现之一。“一片甲骨惊世界”,一片片甲骨向世人诠释着古代文明的概念。甲骨文的发现把中华文明史向前推进了几百年,它是人类历史上最早的档案库,是中华民族古代的百科全书。
材料2 :第三十届世界遗产委员会会议于2006年7月8日到16日在立陶宛首都维尔纽斯举行。对殷墟的审议从北京时间13日下午2时58分开始,整个过程只用了5分钟。报告员宣讲完推荐报告,会议主席询问是否同意,满场即响起热烈掌声,竟未再议论就获通过。世界遗产中心主任盛赞殷墟这一重要历史与考古历史遗址,称其丰富了世界遗产宝库。
材料3:距完成嵩山历史古建筑群申遗环境整治要求不足百天,记者昨日从登封市了解到,该市已经排出时间表,开始倒计时,逐单位逐项逐人落实任务,全面打响申遗百日攻坚战。
( 1 )“材料1”中“一片甲骨惊世界”的意思是                                  (2 分)
( 2 )用简练的语言概括“材料2”的主要内容,不超过20个字。(2分)

7、综合性学习。(6分) 
今年我们将迎来祖国60周年大典,学校准备举办“歌唱祖国60华诞”大型文艺晚会。请你参与晚会筹办的部分活动。
(1)参加合唱团排练。《中华人民共和国国歌》是合唱团必唱曲目。当你在演唱国歌时,国歌中最令你震撼的是哪一句或哪几句?为什么?(2分)
句子:                                                                         
原因:                                                                         
(2)主持人开场白撰写。请你根据下边的提示并结合晚会预设的情境补写出主持人的开场白,用上提供的词语。(不少于40字)(4分)  幸福安康    繁荣昌盛
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
今晚华灯璀璨,夜色宜人!我们欢聚一堂,共庆祖国60华诞。60年的沧桑岁月,我们的祖国                                                                                 
                                                                                   
                                                                                    
二、阅读《比金钱珍贵的酬劳》,回答问题(13分)
14岁那年夏天,我靠帮人在庭院的草坪割草挣点钱。日子长了,我对各家的园子都了如指掌:哪家栽了花儿,得留意别被绊着了;还有些人家总爱在园子里掉一些东西。此外,我还熟知了我这些肯塔基州路易斯维尔镇的老乡们的付酬方式:要么以活儿换活儿,要么按月计酬,要么干脆——什么也不付。
巴卢先生属最后一类。而且,他每回都有理由。一次,他没有比50美元更小的钞票;又一次,他手头的支票本用完了;还有一次,我敲门找他时发现他根本不在家。但除了这事,他倒是个满不错的老头儿。每次在远处看见我,他都要朝我挥挥手,或扬扬头上的帽子。他似乎是个退休工,由于身体的某些不适不宜自己干庭园的活。我便把替他干的活儿做了个帐,但对这倒不十分在意。不过割割草,对我是顺手的活儿,再说,他那点草坪也费不了多大事。
7月的一天下午,我路经他家时,他站在门口招呼我,叫我进去。他的门厅里很凉爽,但光线幽暗,我好一阵子才习惯过来。“我欠你的”,他说,“但……”
我知道他一定又有个新理由,但没等他说完,我打断说:“不用为这担心,我并不在乎这事”。
“银行做我的帐时出了点差错”,他没管我的话,继续说,“但一两天后就能弄清的。在这之前,我想也许你可挑一两本书,作为眼下的报酬。”
他指了指四面的墙。我看见壁架上堆满了书,真像个图书馆,只是没把书分门别类的摆放。“不用急,慢慢看,”他鼓励说,“先读,再借,再自己保留。你可以挑你最喜欢的。你平常看些啥书?”
“我也说不清。”我的确说不清。平常我只是胡乱看些杂货店架子上摆着的平装本书,或家里翻到的一些杂志,连环漫画等等。让我自己专门挑一本书,这还是新鲜事,但不乏吸引力。于是我挨个儿扫视架上的书,并问:“这些书全挨页儿看过吗?”
“看过,”他点头说,“这儿的书全是我特意保留的,都是值得反复看的。”
“那你慢慢挑吧。”
他扬起头,眉心舒展,赞许地打量我,像要给我量衣服似的。片刻后,他从架上挑出本颇厚的书,递给了我。
“《最后的公正》,安德烈•施瓦兹•巴特著,”我念道,“是写什么的?”
“下周,你告诉我!”
晚饭后,我坐在家门口捧着书啃起来。仅看了几页,周围的一切便从我意识中消失了。书中主角的悲剧故事,善与恶的冲突和搏斗、优美、通俗、富于感染力的语言深深迷住了我。当薄暮降临字迹难以辨认时,我把椅子搬进屋,在灯光下看了个通宵。
直到35年后的今天,我仍栩栩如生地记得那件事。那本书蕴含的力量令我震惊,我从没想到过,一部小说能这样强烈地打动人。但我拙于言辞,无法讲清内心感受,所以,第二个星期巴卢先生问我时,我只简单地说:“很好看。”
“那归你了,”他说,“还要我帮你挑一本吗?”
我点点头,他便又给我拿了本玛格丽特•米德的经典历史著作《萨摩亚人研究》。
长话短说吧,巴卢先生那年夏天和来年夏天,都没有付过我一次现钱,但最终我却得以成为达特矛斯大学的一名人类学教授。而且,那个夏天我还懂得了,阅读绝非单是无害的消遣。当一本好书恰逢其时地落到你手中时,没准会改变你一生的航向。
(选自《意林》2006年第6期,作者迈克尔•多里斯)
8、题目“比金钱珍贵的酬劳”在文中指什么?(3分)
答:                                                                        
                                                                               
9、巴卢先生为什么不告诉“我”《最后的公正》一书写的是什么内容?(2分)
答:                                                                        
10、“不动笔墨不读书”,读书时,要随时在文章旁边记下阅读心得。请仿照示例,对文中画线句,或从内容、或从写法、或从用词等方面做批注。(2分)
示例:
文中原句:这儿的书全是我特意保留的,都是值得反复看的。
批注:句中“反复”一词用得好,强调了书的价值。
答:                                                                        
                                                                               
 11、当我请巴卢先生帮我挑一本书时,他“赞许地打量我,像要给我量衣服似的”,请描绘一下巴卢先生此时的心理活动。(3分)
巴卢先生想:                                                                
                                                                                 
 12、过了35年,作者还记得阅读《最后的公正》一书的感受。在你读过的名著中,哪一本书深深打动过你?请写出打动你的原因。(3分)
答:                                                                        
                                                                                 
三、阅读下文,完成13——16题。(共13分)
阅读不仅是文科的事
杜虹
①提起阅读,人们总是把它视为文学的专利或文科学习的方式。而对数学、物理、化学等自然科学课程的学习,人们只是让学生埋头做海量的习题,不重视阅读。殊不知,阅读对自然科学的学习同样重要。
②自然科学的阅读,包括科技原理教科书的阅读和非科技原理著作的阅读。
③科技原理教科书的阅读包含对语言文字的感知,对新概念形成的理解,这是一个不断假设、猜想、推理的认知过程。它能够帮助学生良好地消化和吸收数理化等自然科学的知识,帮助学生提升逻辑思维能力和学习成绩。
④数理化的发展脉络、科学家的生平事迹、科学实验的失败与成功等非科技原理著作的阅读,则可以帮助学生更好地感知大千世界的和谐美好,借科学家的人格光辉照亮青少年的人生航程。
⑤通过阅读,可以体会科学家顽强的意志、不懈的追求。居里夫人穷四年之力,从30吨铀矿渣中提取出0.1克镭,成为科学史上的一个里程碑。爱因斯坦在给居里夫人近600字的悼词中,只用了30多个字谈到居里夫人的科学功绩,其它都用来赞扬她的品德力量。
⑥通过阅读,可以感知科学家多姿多彩的人格侧面、生活情趣。诺贝尔奖得主杨振宁儿时熟读唐宋诗词,虽然当时不全懂,但他说此后每十年都感受到一个新境界:“在人生旅途中经历了多种阴晴圆缺、悲欢离合以后,逐渐体会到‘高处不胜寒’和‘鸿飞那复计东西’等名句的真义,也才认识到‘真堪托死生’和‘犹恐相逢是梦中’是只有过来人才能真懂的诗句。”
⑦通过阅读,还可以触摸到科学家的赤子报国情怀。丹麦物理学家玻尔爱读同胞安徒生的童话,以安徒生的名言为座右铭:“丹麦是我出生的地方,是我的家乡,这里就是我心中的世界开始的地方。”上世纪初,人口不到500万的丹麦几乎没有物理学可言,但是玻尔谢绝了英国、德国、美国学术机构许诺的“一个与爱因斯坦相当的职位”及丰厚报酬,执意留在丹麦创建了本国的物理研究所,最终形成了量子力学的哥本哈根学派,使丹麦成为当时世界物理学三大中心之一。
⑧自然科学的学习,从来不是科技知识进入某个容器的简单过程。广泛阅读自然科学类书籍和报刊,可以开发学生智力,滋润年轻一代的精神世界。借用前苏联作家巴乌斯托夫斯基的话说就是,“每一个刹那,每一个偶然投来的字眼和流盼,每一个深邃的或者戏谑的思想,人类心灵的每一个细微的跳动,都是滋养年轻心灵的‘细沙’,可以‘熔成合金’,锻造出年轻一代健康强健人格”。
13、本文针对                                          的看法,提出了             
                                             的观点。(2分)
14、文章从哪两方面论证了中心论点?(2分)
答:                                                                             
15、⑤⑥⑦段都运用了事实论据论述该段的论点,请调动你的积累,给其中任意一段补写一个事实论据。(4分)
第        段        事实论据:                                                                         
                                                                                     
                                                                                    
16、文中认为阅读非科技原理著作有哪些好处?(3分)
答:                                                                             
                                                                                 
17、文章最后一段引用前苏联作家巴乌斯托夫斯基的话,有什么作用(2分)
答:                                                                              
                                                                                  
四、古诗文阅读(共16分)
阅读下面两个语段,完成18——21题。(共12分)
[甲] 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
   [乙]章武(刘备即位后的年号)三年春,先主于永安宫(在今白帝城)病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子(指刘禅)可辅,则辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱(比喻左右辅助得力的人)之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主(指刘禅)曰:“汝与丞相从事,事(侍奉)之如父。”
(节选自陈寿《三国志•蜀志•诸葛亮传》)
18、解释下面句中加点的词:(2分)
①夙夜忧叹(            )             ②北定中原(             )
19、用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。(4分)
①先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
                                                                             
②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
                                                                             
20、诸葛亮出师的目的是什么?为达到这一目的,他做了哪些准备?(用文中句子回答)(3分)
目的:                                                                             
准备:                                                                             
21、[甲]文中哪句话与[乙]文中“召亮于成都,属以后事”相对应?诸葛亮为什么要在《出师表》中提及先帝“嘱以后事”这件事?(3分)
答:                                                                               
                                                                                     
渔家傲  秋思 
范仲淹 
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
22、词的上阕描绘了雁群、边声、       、落日等塞下秋景,令人油然而生         
的情怀。(2分) 
23、“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”揭示了词人内心怎样的矛盾?(2分) 
答:                                                                        
                                                                              
五、写作(50分)  两题任选其一
1、阅读下面的材料,然后作文。
 ①近朱者赤,近墨者黑。
 ②桔生淮南则为桔,生于淮北则为枳。
 ③孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识,
孟母心里很高兴,就不再搬家了。
请根据你对材料的理解和感悟作文,除诗歌外,文体不限,题目自拟,不少于600字。
2、人们常常感叹“光阴似箭,日月如梭”,然而,生活中往往有值得铭记的日子,并且正是“这一天”,让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是“某一个时刻”让这一天变得不同凡响。
请以“这一天,让我铭记”为题,写一篇文章为题写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外。文中不得出现真实的人名、班级名。
第三次月考参考答案
一、1、C(2分)   2.D(2分)  3.①删掉“使” (1分), 删除“经过”者不给分   ②删掉“经常”或者删掉“时有”(1分)  4、(1)学而不思则罔  (2)但愿人长久,千里共婵娟   (3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海  (4)受任于败军之际,奉命于危难之间   (5)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(每空1分,若出现错字、别字、添字、漏字,该空不得分。共10分)  5、(1)保尔 柯察金或保尔,(2)沙僧或沙和尚,(一题1分,共2分)  6、(1)甲骨文的发现震惊了世界。 (2分) (2)示例:殷墟申报世界遗产未议论就获通过。(2分)   7、(1)略 ,(2)围绕主题,1分;用上三个词语,1分;语句通顺,2分。共5分,字数少于40字扣1分,少于20字扣2分。
二、8、给了我读书的机会;引导我读了许多有价值的书,让我获得了许多知识,最后取得成功。(内容占2分,句子通顺占1分,意思接近即可)    9、是为了引起我的阅读兴趣,让我在阅读中领会书中的知识和道理。(2分,意思接近即可)     10、批注:描写了我读书的痴迷状态,说明书中主角的悲剧故事,善与恶的冲突和搏斗,优美、通俗、富于感染力的语言深深迷住了我。(只要是读书心得感受就行,不要求固定的答案)(2分)
11、略(写出对小男孩的赞许给1分,写出巴卢先生选书的思索过程给1分,表达通顺1分)    12、略(书名1分,原因2分)
三、13、阅读是文学的专利或文科的学习方式    阅读对自然科学的学习同样重要。(一空1分,共2分)  14、①科技原理教科书阅读的重要   ②非科技原理著作阅读的重要(意思对即可。一点1分。共2分)  15、示例:⑦我国科学家邓稼先,在印第安那州普都大学获得博士学位后,放弃种种诱人的待遇,冲破种种阻挠回到祖国,把自己的一生都献给了国防事业,作出卓越贡献,被誉为“两弹元勋”(论据与论点一致3分,语句通顺1分。共4分)   16、①可以体会科学家顽强的意志、不懈的追求;②可以感知科学家多姿多彩的人格侧面、生活情趣;③可以触摸到科学家的赤子报国情怀。一点1分,共3分,若答成“可以帮助学生更好地感知大千世界的和谐美好,借科学家的人格光辉照亮青少年的人生航程。”给2分。    17、作为道理论据,论证广泛阅读自然科学类书籍和报刊对于年轻人的重要作用(或“广泛阅读自然科学类书籍和报刊,可以开发学生智力,滋润年轻一代的精神世界)(只答出逗号前1分,能答出逗号后2分。2分) 
四、18、(1)夙夜:日夜、早晚。(2)定:平定、安定  (各1分) 19、①先帝知道我做事谨慎,所以临终前把国家大事托付给我。(“寄”1分,全句大意1分。共2分)②这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。(“报”“职分”1分,全句大意1分。共2分)  20、目的:北定中原  攘除奸凶   (1分), 兴复汉室  还于旧都(1分)(共2分)  准备:①五月渡泸,深入不毛   ②南方已定,兵甲已足(答出一点即可,1分)   
21、对应:(1)临崩寄臣以大事也(或:受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明)(1分)   目的:(1)表达对先帝知遇之恩的感念;(2)表明尽心竭力效忠刘备父子的心愿;(3)动之以情,希望后主同意自己出兵北伐。(一点1分,共2分,答出两点即可)
22、孤城,悲凉(苍凉沉郁、悲壮等) 一空1分,     23、(2分)一方面思念相距万里的家乡和亲人(1分),另一方面没有达到建立军功、勒石燕然的目的,怀有为国建功立业的渴望(1分)。 
五、关于第二个作文题的说明:三则材料都是谈环境对人或事物的影响和作用,作文立意可以有多个角度:可以正面立意,也可以反面立意,可以说环境造就人,也可以谈不受环境影响而照样出成就。只要言之成理即可。 (218.28.26.138)

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