广西桂林灌阳县2010年初中模拟试题4 -- 语文版九年级下册

广西桂林灌阳县2010年初中模拟试题4

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广西桂林灌阳县2010年初中模拟试题4(九年级下册语文版)

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2010中考语文模拟试题（四）语文（考试用时：150分钟满分：120分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。2.考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。3.答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。第一卷：选择题（每小题2分，共24分，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑）一、基础知识及运用（

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2010中考语文模拟试题（四）
语文
（考试用时：150分钟  满分： 120分）
注意事项：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。
2.考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。
3.答题前，请认真阅读答题卷上的注意事项。
第一卷：选择题（每小题2分，共24分，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑）
一、基础知识及运用（12分）
   1、下列加点字的注音全都正确的一项是(      )（ 2分）
A、装潢(huánɡ) 　粗糙(zào) 　  岿然(ɡuī)　丞相(chénɡ)
　B、梗概(ɡěng) 　孜孜(zī)  　  磅礴(pánɡ)  逶迤(yí)
　C、狡黠(xiá) 　  诓骗(kuànɡ) 　歧途(qí) 　痉挛(jìnɡ)
　D、消遣(qián)  　汲取(xī)      轻鄙(pǐ) 　懊恼(lǎo)
2、下列词语没有错字的一项是（   ）（2分）　　
A、辩伪去妄     高谈阔论    一帆风顺     袖手旁观
　B、不知所措     投机取巧    持之以恒     高官厚禄
　C、迎刃而解     涛涛不决    崭露头角     望文生义
　D、意兴阑珊     相形见绌    适逢其会     无瑕顾及
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(      )（ 2分）
①汶川灾后重建任务十分艰巨，我们必须争分夺秒地干，       早一点建好美丽的家园。
②2008年12月1日是第21个“世界艾滋病日”。今年的宣传主题是“      艾滋，履行承诺”。
③最近简阳市有关部门联合行动，迅速     25家黑网吧，为我市青少年健康成长营造了良好的社会环境。
A、尽快  遏制  取消     B、尽量  遏止  取缔
C、尽快  遏止  取消     D、尽量  遏制  取缔
4、下列句子中加点的成语使用有误的一项是(      )（2分）
A、对于农产品企业来说，能进超市当然是求之不得的，不过因为进场费很多企业只能“望洋兴叹”。
B、美联社记者在索马里海盗居住的小镇采访得知，海盗头目在家乡盖起大别墅居住，开着名贵车招摇过市，用高级手机和笔记本电脑。
C、《年轻的朋友来相会》这首脍炙人口的充满进行曲风格的青年歌曲，深深地影响了一代人的成长和生活。

D、浙商是全国最活跃、影响力最大的企业家群体，这不仅是一个空前绝后的经济现象，也已成为了一个独特的社会现象。
5、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(      )（2分）
由此看来，“穷人的孩子早当家“，是一种确实存的现象。            他们能一如既往地按照自己的计划执著前进，最终走向人生的凯旋门。
① 这些来自农村或城市的穷苦孩子，其窘迫的家庭环境，赋予他们特殊的成长经历。
② 苦难的经历锻炼出他们倍儿棒的身体素质，磨练出他们超强的韧性，成就了他们攀登高峰的动力与耐力。
③ 这使他们在未来能够承担更大的压力，产生更强的斗志。
④ 正所谓“艰难困苦，玉汝于成“。
⑤ 最终成为一个有恒心、有抱负的人。
⑥ 且从身体的内部、心灵的深处，激发出源源不绝的力量。
A、②①⑥③④⑤      B、①④②③⑥⑤
C、①②④⑤③⑥      D、②①⑤⑥④③
6、下面各项中表述有误的一项是(    )(2分)
A、老舍的《骆驼祥子》描绘了旧社会北京人力车夫的辛酸生活。
B、《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子和他弟子的言行。
C、《鲁滨孙漂流记》是英国讽刺作家斯威夫特的代表作之一。
D、原苏联著名作家高尔基的《童年》讲述的是阿廖沙的童年生活。
二、阅读理解(12分)
（一）阅读《岳飞》一文，完成7～8题。（4分）
飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战。故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”
7、下列句中加点的词语的解释有误的一项是（    ）(2分)
A、饰名姝遗之    遗：赠送     B、课将士注坡跳壕    课：督促
C、立斩以徇       徇：示众    D、凡有所举          举：举起。
8、下列各组加点字的用法相同的一项是（    ）(2分)
A、故敌为之语曰            天子为动（《细柳营》）
B、张俊尝问用兵之术        醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）
C、哭之而育其孤            其如土石何（《愚公移山》）
D、善以少击众              是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
（二）阅读下面文段完成9～12题（8分）
加速老化的原因有很多种，其中有一些是与个人体质有关，有一些则是因为外界因素的影响所造成的。不均衡的饮食习惯会导致过度肥胖或体重不足，而更可能造成以上两种情况交替产生。此外机体组合的各种成份之间分配不均衡，如碳水化合物、油脂、蛋白质、维生素及主体必需的微量元素等，也会造成老化现象。外界环境对呼吸道器官的神经刺激，能使弹性纤维断裂，同时还会造成人们无法想象的后果，尤其环境对呼吸道器官的神经刺激，也就是说呼吸道间的氧气会因此减少。大气污染也是呼吸道受到侵害的重要因素。虽然有些疾病必须要用药物来治疗，但使用不当这些药物，难免会在人体内造成副作用而加速老化。太阳光的辐射线，尤其是紫外线，会渗透深层的皮肤并进行破坏。
上述因素都会协助体内各种毒素的形成，其中最主要的就是自由基。所谓自由基就是在机体循环流动的分子，或是分子的部分，经由本身能量的转换而成为有毒的分子。一个处于稳定状态的分子在受到氧电子的作用后，会变成自由基，同时也会使其他分子变质为自由基。
自由基进行攻击的目标是细胞及其外因。细胞包含了细胞核和细胞质，而细胞膜更是自由基进行破坏的第一个靶子，而当细胞膜在自行修补的功能耗尽之后，就只能任凭自由基进入细胞内部。自由基一旦进入细胞之后就会散开来破坏对细胞有正常生理作用的元素，渐渐地，不正常的细胞便形成了。最后就连细胞核也成了受攻击的目标。由于能量规律受到破坏，细胞核中传递的讯息也有所更改。在自由基对细胞核进行破坏的同时，它对细胞外部的破坏作用也正同时进行，它会使支撑组织变坏，特别是会破坏弹性纤维及胶原蛋白。因此，自由基便成了加速老化的元凶。
9、第二段中的“其中”指的是   （    ）(2分)
A、上述因素     B、体内     C、各种毒素中     D、各种毒素的形成
10、下面不属于加速老化的原因的一项是   （    ）(2分)
A、不均衡的饮食习惯会导致过度肥胖或体重不足，而更可能造成以上两种情况交替产生。
B、食用的食物中含碳水化合物、油脂、蛋白质、维生素及某些微量元素
C、外界环境对呼吸道器官的神经刺激，使弹性纤维断裂。
D、太阳光的辐射线，尤其是紫外线，对深层皮肤进行破坏。
11、下面说法合乎文意的一项是   （    ）(2分)
A、一定的外界因素会协助体内各种毒素的形成，加速人体老化。
B、自由基攻击细胞的过程是：自由基→细胞膜→细胞质→细胞核→细胞外围
C、使用药物难免会加速人体老化
D、对于自由基的攻击，细胞膜毫无自卫能力
12、下面语句，适合作本文标题一项是   （    ）(2分)
A、自由基——人体细胞的主要敌人     B、自由基——加速老化的元凶
C、人体老化的原因                    D、加速老化的各种因素
第二卷：非选择题(共96分，请将答案填在答题卷上)
13、古诗文默写（每空1分，共9分）
(1)海内存知己，
(2)人有悲欢离合，                       ，此事古难全。
(3)四面边声连角起，千嶂里，                       。
(4)                 ，草色人帘青。                ，往来无白丁。
(5)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；杜牧在《泊秦淮》中以“                    ，                      ”表达了自己对当权者腐朽生活的痛恨之情；文天祥在《过零丁洋》中以“                 ，               ”展现了以身献国，痴心不改的情怀。
阅读理解（32分）
（一）阅读下面一首诗歌，按要求完成14—15题。（5分）
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
14、颔联的景色出神入化，诗人是怎样运用生花妙笔向我们描绘山林的幽静明净的？（2分）


15、王维既是著名诗人，又是画家。苏东坡对他作品的评价是“诗中有画”“画中有诗”。请说说本诗是如何体现“诗中有画”的。（3分）


（二）阅读《鱼我所欲也》一文，完成文后16—18题。（7分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
16、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译文：
17、上文“行道之人”和“乞人”的做法你是否赞同？谈谈你的看法。（2分）


18、从全文看，本文先后运用了道理论证和举例论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种准则的事例，加以简要阐述。（要求：举例典型，叙议结合，不少于30字）（3分）


（三）阅读《人间情分》一文，回答19～25题。（20分）
人间情分
　　下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。
　　也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
　　那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”
　　我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。
　　原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
　　我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
　　离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。
　　第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。
　　望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！
　　转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
　　不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
　　一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。
　　那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
　　“我来吧！”
　　他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。
　　身着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中最美的印象了。
　　现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
　　有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？
　　人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
　　每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
19、本文一共讲述了几件事？请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么？（4分）



20、“我”为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，“我”却觉得她“美丽”而且“不平凡”？（3分）


21、为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）（2分）


22、从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（2分）

23、选文开头的作用是什么？（3分）


24、如何理解“每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分”这句话？（2分）


25、经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？（4分）


综合性学习 (5分)
26、下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类
别主动回答被动回答
人数百分比人数百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1) 从上表中可以看出什么问题?(2分)
答：_________________________________________________
_______________________________________________________________________
(2) 针对这一问题请你提出一条建议。(3分)
答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________
作文（50分）
27、请以“告别         ”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文体不限(若写诗歌则不少于25行)；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。

2010中考语文模拟试题（四）（答案）
第一卷：选择题（每小题2分，共24分）
一、基础知识及运用（12分）1、B  2、B  3、D  4、D  5、B  6、C
二、阅读理解(12分)（一）7、D   8、B  （二）9、C  10、B  11、A  12、B
第二卷：非选择题(共96分)
13、（9分）略
阅读理解（32分）
（一）
14、（2分）天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清洌，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，多么幽清明净的自然美景啊！(言之成理即可)
15、（3分）诗人描绘了秋山一个雨后的月夜，恬静而充满生机的美好景象。山中的秋夜是这样的富有诗意，无论是松间明月还是石上清泉，无论是浣女还是渔人，都是这副美丽图画中的美丽形象。如颔联“明月松间照，清泉石上流”，一见一闻，一动一静，画面鲜明，色调和谐，给人以清空明净而又充满生机的美感。(言之成理即可)
（二）
16、（2分）略     17、（2分）言之成理即可。
18、（3分）示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的。
（三）
19、（4分）三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。
共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。
20、（3分）没想到女孩如此热情细致周到。
她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。
21、（2分）焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。
22、（2分）他是一个热情、善良、乐于助人的人。
23、（3分）环境描写，交代了当时的天气情况；写出了作者焦虑、烦闷的心理。为后文“即使行走在雨里，也可以是一种自在心情”作铺垫。
24、（2分）希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。（意思对即可）
25、（4分）略（围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可）
综合性学习（5分）
26、(1)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计2分,只答一个方面的计1分；不够准确的酌情扣分)(2)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计3分，否则酌情扣分。
作文（50分）27、略 (124.226.105.195)

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