浙江省长征中学09-10学年高一语文上学期第三次阶段性测试苏教版新课标 -- 苏教版高三上册

浙江省长征中学09-10学年高一语文上学期第三次阶段性测试苏教版新课标

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浙江省长征中学09-10学年高一语文上学期第三次阶段性测试苏教版新课标(高三上册苏教版)

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长征中学09学年第一学期高一第三次阶段性检测语文问卷答题须知：1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间120分钟。2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级姓名和学号。3.所有答案都写在答题卷上，写在试题卷上无效。4.考试结束，只需上交答题卷。一、积累与运用(22分)1．下列各句中，没有错字且注音正确的一项是(

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长征中学09学年第一学期高一第三次阶段性检测
语文问卷
答题须知：
     1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间120分钟。
     2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级姓名和学号。
     3.所有答案都写在答题卷上，写在试题卷上无效。
     4.考试结束，只需上交答题卷。

一、积累与运用(22分)
1．下列各句中，没有错字且注音正确的一项是(3分)
A．四百多年里，它剥(bāo)蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮(pǐ)了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
B．那一天总算熬了过去。黄昏时，她们看到墙上那片孤伶伶的藤叶仍旧依附在茎上。随着夜晚同来的北风的怒号(háo)，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的低屋檐上倾泻下来。
C．在毁灭一切的冬天巨浪之下，蛰(zhé)伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。有一天，黑色的浪潮定会精力耗尽，缓缓后移，番红花就会突然间显现，胜利地摇曳(yè)。
D．如果商人去收颜料、纸张和画布的帐款，在这条街上转弯抹(mò)角、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到、空手而回的他自己，那才有意思呢！
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项(3分)
①面对一个需要整顿的全新世界，人类必须吸取古代      下来的全部力量来构筑未来。
②文化     中，并没有哪一个文化是完全被动的。对麦当劳的研究，给人们提供了非常生动的例证。
③这    的北京的城墙，主要虽为防御而设但从艺术的观点来看，它是一件气魄雄伟、精神壮丽的杰作。
A．流传    冲撞   环绕      B．留传   冲撞    环绕
C．留传    交融    围绕     D．流传   交融    围绕
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是(3分)
A．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
B．当年他独闯上海，身无长物，是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下的这份家业。
C．每次对某件事物口无遮拦地进行炮轰完后，崔永元总是能够出人意外的打圆场。
D．记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。
4．下列各句中没有语病的一句是(3分)
A．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。
B．这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

C．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
D．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
5．给下面这则消息拟一个标题。(不超过12字) (3分)
    在近年内地港口引进的折合人民币约350亿元的外资中，香港各大财团的投资占了将近九成，遍及天津、南京、宁波、厦门、武汉等10多个港口。当地政府还鼓励外商、侨胞和市民以股份形式投资港口建设。
    港商投资内地港口的趋势是由试探性投资港口边缘业务转向大举投资港口主体业务；由沿海地区开始向广阔的腹地挺进，融资渠道多样化，直接投资迅猛增长。
6．下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理，或与相关句子一致。（3分）
诗人说：花朵把春天的门推开了，
①                                ，
②                                ，
飞雪把冬天的门推开了。
我说：勤劳把贫困的门推开了，
坚韧把苦难的门推开了，
③                                。
7．根据课文内容默写句子。（任选两题，4分）
（1）            ，金块珠砾，             ，秦人视之，亦不甚惜。
（2）斜阳草树，            ，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，            。
（3）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，           。羽扇纶巾，谈笑间，           。
二、现代文阅读(20分)
（一）阅读下面的文字，完成8—10。 (6分)
曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去。我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。
　　儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
8.第一段末尾加点的“已经懂了” 和“已经来不及了”分别指什么？ (2分)
9.第二段中两个加横线的“年年月月”，请简要分析它们各自的表达作用。(2分)
10.下列对这几段文字的赏析，不正确的一项是(2分)
A.“步履茫然又急迫”好似电影中的“特写镜头”，凸显了母亲寻找儿子的“脚步”，“ 茫然又急迫”表现出一种一时找不到的失落而又希望尽快找到的急切之情。
B．母亲没给“我”留下“隽永的哲言”和“恪守的教诲”这一表达意味深长，既表现了母亲的普通与平凡，也暗示了母亲生命的短暂，很匆忙地离开了人世。
C．“这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印” 不仅突出了母亲对儿子的悉心爱护，而且表明“地坛”其实也属于母亲。
D．这几段主要描写母亲当年到地坛寻找儿子的情景和“我”的“痛悔”、怀念及思索等，字里行间洋溢着对母亲“毫不张扬的爱”的回味、感悟和深深感动。
（二）阅读下面的文字，完成11—14。 (14分)
巷
柯灵
　　①巷，是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文，一幅古雅冲淡的图画。
　　②这种巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻静的深闺，轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了，和它真正成了莫逆，你才有机会看见她，接触到她优雅的风度。它不是乡村的陋巷，湫隘（jiǎo ài：低洼狭小）破败，泥泞坎坷，杂草乱生，两旁还排列着错落的粪缸。它也不是上海的里弄，鳞次栉比的人家，拥挤得喘不过气；小贩憧憧来往，黝黯的小门边，不时走出一些穿着拖鞋的女子，头发乱似临风飞舞的秋蓬，眼睛里网满红丝，脸上残留着不调和的隔夜脂粉，颓然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，满目尘土，风起处刮着弥天的黄沙。
　　③这种小巷，隔绝了市廛的红尘，却又不是乡村风味。它又深又长，一个人耐心静静走去，要老半天才走完。它又这么曲折，你望着前面，好像已经堵塞了，可是走了过去，一转弯，依然是巷陌深深，而且更加幽静。那里常是寂寂的，寂寂的，不论什么时候，你向巷中折去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。墙里常是人家的竹园，修竹森森，天籁细细；春来时还常有几枝娇艳的桃花杏花，娉娉婷婷，从墙头殷勤地摇曳红袖，向行人招手。走过几家墙门，都是紧紧关着，不见一个人影，因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗，但是决不会对你狺狺（yínyín：狗叫的声音）的狂吠。
　　④小巷的动人处就是它无比的悠闲。无论谁，只要你到巷里去踯躅一会，你的心情就会如巷尾无波的古井，那是一种和平的静穆，而不是阴森和肃杀。它闹中取静，别有天地，仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷①，家家有自己的一本哀乐账，一部兴衰史，可是重门叠户，讳莫如深，夕阳影里，野草闲花，燕子低飞，寻觅旧家。只是一片澄明如水的气氛，净化一切，笼罩一切，使人忘忧。
　　⑤你是否觉得人生草草，身心两乏?我劝你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的休息，会使你消除疲劳，紧张的心弦得到调整。你如果有时情绪烦躁，心境悒郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会豁然开朗，怡然自得，物我两忘。你有爱人吗?我建议不要带她去什么名园胜境，还是利用晨昏时节，到深巷中散散步。在那里，你们俩可以随意谈天，心贴得更近，街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑，巷里是没有的；偶然呀的一声，墙门口显现出一个人影，又往往是深居简出的姑娘，看见你们，会娇羞地返身回避了。
　　⑥巷，是茫茫人海中的一道避风港，给人带来安全感；是城市喧嚣扰攘中的一带洞天幽境，胜似皇家的阁道，便于平常百姓徘徊徜徉。
⑦爱争名逐利，锱铢必较的，请到长街闹市去；爱轻嘴薄舌，争是论非的，请到茶馆酒楼去；爱锣鼓钲镗，管弦嗷嘈的，请到歌台剧院去；爱宁静淡泊，沉思默想的，深深的小巷在静候你!                                         (选自《柯灵散文选》，略有改动)
　　注：① 唐代诗人刘禹锡有一首写六朝兴亡的咏史名篇《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
11.文章开篇将“巷”比作“散文”和“图画”，下文又从三个方面具体写出了小巷的特点。请用文中的双音节词语概括这些特点。(3分)
12.写一段话，从修辞与表达效果的角度赏析第2段文字。（不超过50字）（4分）
13.文章在第④段中涉及了一首唐诗《乌衣巷》，作者这样写的目的是什么?(4分)
14．第3自然段说：“走过几家墙门，都是紧紧地关着，不见一个人影”，而第5自然段却说“墙门口显现出一个人影”，从写作意图的角度考虑，这种写法是否矛盾？为什么？（3分）
三、古代诗文阅读（18分）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？
（  选自《前赤壁赋》  ）
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。
时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。                 （  选自《后赤壁赋》  ）
15.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)
A. 苏子愀然，正襟危坐   忧愁凄怆的样子
B. 酾酒临江，横槊赋诗   斟酒
C. 予乃摄衣而上         提起下衣
D. 攀栖鹘之危巢         筑在树梢处的鸟巢
16.对下列各项中，加点字的意义和用法相同的一项是(3分)
A. 何为其然也                  翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣
B. 固一世之雄也，而今安在哉    顾安所得酒乎
C. 扣舷而歌之                  听其所止而休焉
D. 月出于东山之上              步自雪堂，将归于临皋
17.下列对《前赤壁赋》《后赤壁赋》的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。
B.“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。
C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。
D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。
18.将下列句子翻译成现代汉语(2分)
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
19.用斜线（ / ）给下面文言文断句。(2分)
于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣
（二）阅读下面这首诗歌，完成20—21题。 (5分)
闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 [李白]杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
20.填空：“杨花”在旧体诗中常象征＿＿＿＿，本诗首句通过各种意象，渲染出在＿＿＿＿季节的一种哀伤、惆怅的气氛。
21.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?
四、阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你的生命也就会芳香四溢。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种阳光般的温情。当你凝视身边的生命，你会发现他们的生命也正在悄悄地开放，把芳香留给了世界；当你追想那些远去的生命，你也会发现虽然斯人已逝，芳香依旧迷人。
    让我们绽放生命的花朵，追求生命的芳香，感悟芬芳的人生！
    请以“让生命                  ”为题，写一篇文章。
要求：①字形端正，卷面整洁； ② 除诗歌外，文体不限；③不少于700字。

长征中学09学年第一学期高一第三次阶段性教学检测
语文答卷
题号一二三四总分
得分
一、积累与运用(1—6题每题3分，第7题4分，共22分)
1．          2．         3．         4．
5．
6．①
②
③
7．（1）                          ，_________________________
（2）                         ，
（3）                         ，
二、现代文阅读(20分)
8．

                                           （2分）
9．

                                                               （2分）
10．    （2分）
11．         、          、           （3分）
12．

                                                                  （4分）
13．

                                                                  （3分）
14．

                                                                  （3分）
三、古代诗文阅读（共18分，其中15—17题每题3分）
15．          16．         17．
18．(2分)
19. (2分)
于是携酒与鱼复游于赤壁之下江流有声断岸千尺山高月小水落石出曾日月之几何而江山不可复识矣
20.                      、
21.
                                                                      (2分)
四、根据要求作文。（40分）

长征中学09学年第一学期高一第三次阶段性教学检测
语文参考答案和评分标准
一、语言文字运用
1．C  2． B  3．A   4．D（A不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”B歧义。“说服老师和你一起去”有两种理解。C不合逻辑，“满堂灌”不是角色。）
5．港商大举投资内地港口业。
6. ①绿阳把夏天的门推开了 ②果实把秋天的门推开了
③真诚把关爱的门推开了、理解把隔阂的门推开了
7.略
二、现代文阅读(20分)
8．“已经懂了” 指长大的男孩子千万不要跟母亲来倔强或羞涩；(1分) “已经来不及了”指（母亲不在人世了），永远没有机会向母亲表白自己的痛悔之情了。(1分)
9．前一个“年年月月” 表现了作者对地坛一如既往的喜爱之情；(1分)后一个“年年月月”则突出了作者对母亲的深切怀念和由衷敬重之情。(1分)
10．B
11．优雅，幽静，悠闲(3分)
12．第②段运用了比喻、拟人、对比、排比的修辞手法（2分，写到3个得即可得满分），写出了江南小巷优雅的特点（1分），抒发了作者对小巷的由衷喜爱之情（1分）。
13．（1）这样写，就使人联想到小家庭的哀乐兴衰与社会的变迁一样不可避免（2分）
（2）置身小巷，你就会忘记忧愁，心境平和（2分）。（意思对即可）
14．不矛盾。无人和有人都是根据文章需要而定的。第3自然段为了表现“巷”的“幽静”“悄悄的”“寂寂的”就不必有人出现。（1分）第5自然段说明“巷”里没有“街上那种贪婪的睨视，恶意的斜觑”，便显现出一个“娇羞”的姑娘，用来对比，表现“巷”超凡脱俗的圣洁，是“爱宁静淡泊”的人的好去处。（2分） (218.76.216.133)

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